版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
二年級校內(nèi)安全教育課件CONTENTS校內(nèi)安全基礎(chǔ)常識防止意外傷害個(gè)人防護(hù)措施心理健康安全安全實(shí)踐演練校內(nèi)安全基礎(chǔ)常識01總結(jié)詞了解并識別常見的安全標(biāo)志,如禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志和指示標(biāo)志。詳細(xì)描述禁令標(biāo)志通常表示禁止或限制某些行為,如“禁止吸煙”;警告標(biāo)志用于提醒人們注意潛在的危險(xiǎn),如“小心落水”;指示標(biāo)志提供指引和指示,如“緊急出口”。安全標(biāo)志識別掌握學(xué)校和家庭的聯(lián)系電話,以便在緊急情況下及時(shí)聯(lián)系。學(xué)校和家庭的聯(lián)系電話是學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)尋求幫助的重要途徑。學(xué)生應(yīng)牢記家長和老師的聯(lián)系電話,并學(xué)會在緊急情況下如何撥打。緊急聯(lián)系方式詳細(xì)描述總結(jié)詞總結(jié)詞了解并遵守學(xué)校內(nèi)部的安全規(guī)定,如上下樓梯靠右行、不亂扔雜物等。詳細(xì)描述學(xué)校制定安全規(guī)定是為了保障學(xué)生的安全,學(xué)生應(yīng)了解并遵守這些規(guī)定,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。規(guī)定可能包括上下樓梯靠右行、不亂扔雜物、不隨意奔跑等。校內(nèi)安全規(guī)定防止意外傷害02總結(jié)詞:了解交通規(guī)則,安全過馬路,不在馬路上玩耍。紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。走路要走人行道,過馬路要走斑馬線。認(rèn)識交通標(biāo)志,如紅綠燈、人行橫道等。交通安全總結(jié)詞:了解火源危險(xiǎn),不私自玩火,掌握滅火方法。不私自玩火柴、打火機(jī)等易燃物品。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)報(bào)警,學(xué)會使用滅火器等滅火設(shè)備。了解常見的火災(zāi)逃生路線和自救方法。防火安全總結(jié)詞:不在河邊、水塘等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍,了解溺水自救方法。不私自到河邊、水塘、水庫等地方玩耍和游泳。在游泳池或海灘玩耍時(shí),要有家長或老師陪同。學(xué)會溺水時(shí)的自救和呼救方法。防溺水安全地震發(fā)生時(shí),要迅速躲在桌子、床等堅(jiān)固家具下或三角區(qū)域。地震后要迅速離開房間,到開闊的地方避難。總結(jié)詞:掌握地震逃生方法,正確躲避地震帶來的傷害。學(xué)習(xí)地震預(yù)警信號和應(yīng)急疏散路線。地震防護(hù)個(gè)人防護(hù)措施03即使陌生人看起來很友好,也不要輕易跟他們走,應(yīng)該告訴老師或家長。不要告訴陌生人自己的名字、家庭地址、電話號碼等個(gè)人信息,以免被利用。如果遇到陌生人侵害的情況,應(yīng)該及時(shí)向老師或家長求助,并報(bào)警。不要隨便跟陌生人走不要泄露個(gè)人信息學(xué)習(xí)求助方法防止陌生人侵害不吃過期、變質(zhì)的食品,不喝生水,不吃未經(jīng)煮熟的肉和蛋類食品。用餐前要洗手,餐具要保持清潔衛(wèi)生,定期消毒。不要與生病的人共用餐具和杯子,避免交叉感染。注意食品衛(wèi)生餐具清潔避免交叉感染防止食物中毒不要輕易相信來自陌生人的信息,特別是要求提供個(gè)人信息或匯款的要求。不要點(diǎn)擊來自陌生人的鏈接,以免感染病毒或泄露個(gè)人信息。家長和學(xué)校應(yīng)該教育孩子識別常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段,提高警惕性。不輕信陌生人的信息不點(diǎn)擊不明鏈接學(xué)習(xí)識別網(wǎng)絡(luò)詐騙防止網(wǎng)絡(luò)詐騙心理健康安全04教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同的情緒,如開心、難過、生氣等,并學(xué)會表達(dá)自己的情緒。情緒識別情緒調(diào)節(jié)情緒溝通幫助學(xué)生學(xué)會控制自己的情緒,在遇到困難或挫折時(shí)保持冷靜和樂觀。鼓勵(lì)學(xué)生通過溝通表達(dá)自己的情緒,培養(yǎng)良好的溝通能力和人際關(guān)系。030201情緒管理教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是欺凌行為,如嘲笑、排擠、威脅等,并學(xué)會辨識欺凌行為。識別欺凌教會學(xué)生如何應(yīng)對欺凌行為,如及時(shí)告訴老師、尋求幫助、保持冷靜等。應(yīng)對策略培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力,讓他們在遇到欺凌時(shí)能夠勇敢面對并保護(hù)自己。增強(qiáng)自我保護(hù)意識應(yīng)對欺凌幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并學(xué)會接受自己。認(rèn)識自我鼓勵(lì)學(xué)生肯定自己的價(jià)值,認(rèn)識到每個(gè)人都是獨(dú)特的、有價(jià)值的。提升自我價(jià)值感通過提供機(jī)會和鼓勵(lì),幫助學(xué)生建立自信心,讓他們在面對挑戰(zhàn)時(shí)能夠勇敢地迎接。增強(qiáng)自信心建立自信安全實(shí)踐演練05掌握正確的逃生姿勢和逃生路線了解火災(zāi)的危害和預(yù)防措施掌握火災(zāi)逃生的基本知識和技能學(xué)習(xí)使用滅火器和其他消防設(shè)備模擬火災(zāi)逃生場景,進(jìn)行演練火災(zāi)逃生演練0103020405地震疏散演練提高地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對能力掌握避震的正確姿勢和躲避位置熟悉疏散的路線和集合地點(diǎn)學(xué)習(xí)地震的基本知識和預(yù)警信號01030402安全游戲互動(dòng)通過游戲形式加深安全意識設(shè)計(jì)各種與安全
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 審計(jì)部門個(gè)人工作總結(jié)
- 安全教育課件《如何拒絕校園暴力》
- 免疫學(xué)的臨床應(yīng)用
- 惠州物業(yè)合同范例
- 家裝油漆合同范例
- 勞務(wù)派遣合伙合同范例
- 庫板安裝合同范例
- 工商建設(shè)工程合同范例
- 工程木工施工合同范例
- 婚禮購銷合同模板
- 水平四(九年級)體育《耐力跑》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案
- 有限空間作業(yè)流程圖
- 《化學(xué)反應(yīng)工程》課件第二章 氣-固相催化反應(yīng)本征及宏觀動(dòng)力學(xué)(簡明)
- 第13課__生活與科幻
- 新《行政處罰法》修訂對比解讀PPT課件
- 交互分配法教案
- 材料力學(xué)內(nèi)部習(xí)習(xí)題集及問題詳解
- 《電磁屏蔽技術(shù)》PPT課件
- 正常胃鏡圖片及常見病變
- 手機(jī)項(xiàng)目管理流程
- 金屬探測器使用規(guī)程及相關(guān)操作流程
評論
0/150
提交評論