遼寧省沈陽(yáng)市于洪區(qū)20222023學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

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遼寧省沈陽(yáng)市于洪區(qū)2022-2023學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試試卷

一、積累與運(yùn)用(30分)

1．（2023四上·于洪期末）下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的是（）

A．劈開(pǐ)步驟(zhòu)B．笨拙(zhuō)芋頭(yù)

C．霎時(shí)(shà)懲罰(chěng)D．茅屋(móu)骨髓(suǐ)

2．（2023四上·于洪期末）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．家雀(què)少女(shào)

B．紀(jì)昌(jì)薄霧(bó)

C．哄堂大笑(hōng)將領(lǐng)(jiāng)

D．心臟(zàng)照相(xiàng)

3．（2023四上·于洪期末）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．“摔”的第六筆是“、”B．“戎”的第二筆是“一“

C．“肅”的第八筆是“|”D．“捶”的第七筆是“|”

4．（2023四上·于洪期末）下面詞語(yǔ)中，書寫有誤的是（）

A．茂盛投降B．胸懷既然

C．暮色拔打D．出塞嚴(yán)厲

5．（2023四上·于洪期末）下面句子中與其它三句意思不同的是（）

A．為人類造福沒(méi)有錯(cuò)。B．難道為人類造福有錯(cuò)嗎？

C．為人類造福怎么會(huì)有錯(cuò)呢？D．為人類造福沒(méi)有錯(cuò)嗎？

6．（2023四上·于洪期末）依次給下列句子填入合適的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

①學(xué)校舉行排球賽，一向低調(diào)的李明____地主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，參加比賽。

②王叔叔很能干，一直在單位里____。

③他今天真夠倒霉的，出門到處____。

A．破天荒打頭陣敲邊鼓

B．栽跟頭開綠燈占上風(fēng)

C．破天荒挑大梁碰釘子

D．挑大梁開綠燈碰釘子

7．（2023四上·于洪期末）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．嘗與諸小兒游(經(jīng)常)B．炎帝之少女(小女兒)

C．諸兒競(jìng)走取之(爭(zhēng)著跑過(guò)去)D．可憐九月初三夜(可愛(ài))

8．（2023四上·于洪期末）“醉臥沙場(chǎng)君莫笑"的下一句是？（）

A．欲飲琵琶馬上催B．古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

C．不教胡馬度陰山D．萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還

9．（2023四上·于洪期末）對(duì)下面一段話的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

女媧先從各地揀來(lái)赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。

A．讓人感受到女媧為了補(bǔ)天耗費(fèi)了很多心力

B．讓人感受到女媧補(bǔ)天的偉大形象，顯示女媧的神力

C．讓人感受到補(bǔ)天對(duì)女媧而言是一件輕松的事

D．讓人感受到女媧補(bǔ)天的神奇

10．（2023四上·于洪期末）下面這句話經(jīng)過(guò)提煉可以概括為（）

兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

A．兩年以后，紀(jì)昌苦練眼力

B．紀(jì)昌的本領(lǐng)練得到家了

C．兩年以后，紀(jì)昌不怕錐刺眼角

D．兩年以后，紀(jì)昌做到了看東西不眨眼

11．（2023四上·于洪期末）關(guān)于讀文章作批注的地方，下面不適合的一項(xiàng)是（）

A．寫得好的地方B．有疑問(wèn)的地方

C．有啟發(fā)的地方D．淺顯易懂的地方

12．（2023四上·于洪期末）蘭蘭參加了知識(shí)闖關(guān)比賽，在賽前準(zhǔn)備過(guò)程中，她有不懂的問(wèn)題就會(huì)請(qǐng)教老師，因?yàn)樗谩癬___”的道理。橫線中應(yīng)填入的是（）

A．好問(wèn)則裕，自用則小B．差之毫厘，謬以千里

C．比上不足，比下有余D．一言既出，駟馬難追

13．（2023四上·于洪期末）下面的詞語(yǔ)常用來(lái)形容一類人。搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．鶴發(fā)童顏、老態(tài)龍鐘——老年人

B．神采飛揚(yáng)、天真無(wú)邪——兒童

C．風(fēng)流倜儻、明眸皓齒——婦女

D．亭亭玉立、豆蔻年華——少女

14．（2023四上·于洪期末）夸父死后，他丟下的手杖變成綿延數(shù)千里的（）

A．蘋果樹B．桃樹C．梨樹D．柳樹

15．（2023四上·于洪期末）“自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……“句中的省略號(hào)（）

A．表示火為人類帶來(lái)的好處有很多

B．表示聲音的延長(zhǎng)

C．表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)

D．是為了引人深思

二、閱讀(40分)

16．（2023四上·于洪期末）默寫。請(qǐng)把《題西林壁》這首詩(shī)寫在答題卡的表格里，要寫上題目和。

書寫提示：

①字的中心要在橫格的中線上，保持水平。

②字距要差不多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間也要保持一定的距離。

（2023四上·于洪期末）課內(nèi)閱讀。

《蟋蟀的住宅》選段

在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一從草半掩著，就像一座門?！?/p>

屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

17．選文從和這兩個(gè)方面介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)，的觀察順序是。

18．蟋蟀住宅的內(nèi)部特點(diǎn)是。

19．讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的好處，并寫下來(lái)。

隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蜂的住宅。

20．課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，這樣寫的好處是什么？

（2023四上·于洪期末）課外閱讀

李時(shí)珍曬“書”

李時(shí)珍生長(zhǎng)在醫(yī)學(xué)世家，自幼酷愛(ài)讀書，才智過(guò)人，年方十四便考中秀才。

李時(shí)珍家隔壁，有一庸醫(yī)，此人不學(xué)無(wú)術(shù)，卻假充斯文，開口《傷寒論》，閉口《藥性賦》，這位庸醫(yī)家財(cái)萬(wàn)貫，更有藏書之癖，他平時(shí)不惜重金，購(gòu)買天下醫(yī)書，以此來(lái)____(炫耀夸獎(jiǎng))自己。

李時(shí)珍祖上世代為醫(yī)，家境僅溫飽而已，再加上常常為貧窮患者義診施舍，因之無(wú)錢買書。李時(shí)珍為了精湛醫(yī)道，博覽眾書，多次向這位庸醫(yī)借書讀，可是均被他拒絕。

有一年夏季，梅雨季節(jié)剛過(guò)，庸醫(yī)便命家人將書房?jī)?nèi)的藏書搬到院子里晾曬。各種古典醫(yī)籍?dāng)倳窳藵M滿一院子，他自己____(洋洋自得悠然自得)地在院子里踱著方步。這時(shí)正巧李時(shí)珍去一病家治病路過(guò)這里，見滿院子都是曬的書，便一時(shí)興起，走進(jìn)院子里，只見他解開衣襟，躺在曬書的架子旁，袒胸露腹，也曬起“書”來(lái)。庸醫(yī)一見，莫名其妙，驚問(wèn)道：“李先生，您這是做什么呀？”

李時(shí)珍笑道：“我也在曬書??！”庸醫(yī)更加不解地問(wèn)道：“先生的書在哪里呀？"李時(shí)珍拍拍自己的肚皮說(shuō)：“我的書裝在這里面?！庇贯t(yī)聽后，知道李時(shí)珍是在譏諷他，慚愧得滿面通紅無(wú)言以對(duì)。

21．選出括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

22．結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。

①家財(cái)萬(wàn)貫：

②莫名其妙：

23．選詞填上空。

英勇無(wú)畏志存高遠(yuǎn)醫(yī)術(shù)精湛秉公執(zhí)法

①說(shuō)到李時(shí)珍，我會(huì)用到這個(gè)詞來(lái)形容他。

②我還會(huì)用這個(gè)詞來(lái)形容（人名)，因?yàn)椤?/p>

24．讀了短文，請(qǐng)從不同角度提出兩個(gè)問(wèn)題寫下來(lái)。

問(wèn)題1：

問(wèn)題2：

25．讀了這篇短文你想對(duì)這個(gè)庸醫(yī)說(shuō)什么？

26．（2023四上·于洪期末）口語(yǔ)交際：小華通過(guò)微信向好朋友小夢(mèng)訴說(shuō)煩惱，請(qǐng)你幫助小夢(mèng)寫幾句安慰小華的話。

小華小夢(mèng)，我在學(xué)校的“少年詩(shī)詞大賽”中落選了。為這次比賽我準(zhǔn)備了很久，也很用心，但還是沒(méi)取得理想的成績(jī)，我的心情遭透了，對(duì)自己好失望?。?/p>

小夢(mèng)

三、習(xí)作(30分)

27．（2023四上·于洪期末）選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來(lái)，寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。

要求：

⑴題目自擬。

⑵字?jǐn)?shù)不少于350。

⑶書寫規(guī)范、整潔，標(biāo)點(diǎn)使用正確。

⑷不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

解析解答部分

1．B

拼音

A項(xiàng)中“劈開(pǐ)”應(yīng)讀pīkāi；

B項(xiàng)中詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音正確；

C項(xiàng)中“懲罰(chěng)”應(yīng)讀chéngfá；

D項(xiàng)中“茅屋(móu)”應(yīng)讀máo；

故解析為：B。

題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。

2．D

拼音

A項(xiàng)中“家雀(què)”應(yīng)讀qiǎo；

B項(xiàng)中“紀(jì)昌(jì)”應(yīng)讀jǐchāng；

C項(xiàng)中“將領(lǐng)(jiāng)”應(yīng)讀jiànglǐng；

D項(xiàng)中詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全部正確。

故解析為：D。

題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。

3．B

字形

A項(xiàng)中“摔”的第六筆是撇折，這項(xiàng)錯(cuò)誤；

B項(xiàng)中關(guān)于“戎”的表述是正確的；

C項(xiàng)中“肅”第八筆是點(diǎn)，這項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)中“捶”第七筆是橫，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故解析為：B。

題目考查學(xué)生的字形筆順掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)漢字的學(xué)習(xí)積累，正確掌握每個(gè)漢字的彪順，對(duì)每項(xiàng)的漢字逐一進(jìn)行分析判斷，做出正確選擇。

4．C

詞形

閱讀各項(xiàng)中詞語(yǔ)，ABD三項(xiàng)中詞語(yǔ)的書寫都是正確的，

C項(xiàng)中“拔打”應(yīng)寫作“撥打”。

故解析為：C。

題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)字形掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)積累，正確掌握每個(gè)詞語(yǔ)的字形，對(duì)每項(xiàng)的詞語(yǔ)逐一進(jìn)行分析判斷，做出正確選擇。

5．D

語(yǔ)言表述

閱讀各項(xiàng)中句子，ABC三項(xiàng)中句子都表示“為人類造福沒(méi)有錯(cuò)?！钡囊馑迹皇蔷涫讲煌?，A項(xiàng)是陳述句，B項(xiàng)和C項(xiàng)是反問(wèn)句；

D項(xiàng)中句子是疑問(wèn)句，不表示肯定的意思，與其他三項(xiàng)句子意思不同。

故解析為：D。

題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對(duì)每一選項(xiàng)中的句子進(jìn)行正確分析，選出符合題目要求的句子，進(jìn)行作答。

6．C

詞匯運(yùn)用

①這句中結(jié)合“一向低調(diào)”“主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)”，應(yīng)該選擇“破天荒”進(jìn)行作答，意思是以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事，或第一次出現(xiàn)的事；②這句中結(jié)合“能干”，應(yīng)該選擇“挑大梁”意思是承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作；③這句中結(jié)合“倒霉”，應(yīng)該選擇“碰釘子”，指遭到拒絕或受到斥責(zé)。

故解析為：C。

題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表述的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表述的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。

7．A

詞義

A項(xiàng)中“嘗”是曾經(jīng)的意思；這項(xiàng)理解錯(cuò)誤；

閱讀BCD三項(xiàng)，對(duì)加點(diǎn)字的理解都是正確的。

故解析為：A。

題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表述的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。

8．B

詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯

“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”出自唐代王翰《涼州詞》，是一首著名的邊塞詩(shī)。

故解析為：B。

題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的歸納點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

9．C

課文內(nèi)容理解

閱讀句子，描寫了女媧補(bǔ)天的過(guò)程，結(jié)合各項(xiàng)中的表述，ABD三項(xiàng)中句子的表述是正確的，

C項(xiàng)中表述錯(cuò)誤，從句子意思理解，女媧補(bǔ)天付出了巨大的艱辛，絕不是一件輕松的事。

故解析為：C。

題目考查對(duì)句子的理解分析能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)句子內(nèi)容和表述方法等方面的學(xué)習(xí)積累，結(jié)合題目中對(duì)句子理解的表述進(jìn)行分析判斷，做出正確解答。

10．D

課文內(nèi)容理解

結(jié)合對(duì)句子的理解，主要描寫紀(jì)昌經(jīng)過(guò)苦練做到了看東西不眨眼。閱讀各項(xiàng)中句子，D項(xiàng)中句子表述符合題目中句子意思。

故解析為：D。

題目考查對(duì)句子的理解分析能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)句子內(nèi)容和表述方法等方面的學(xué)習(xí)積累，結(jié)合題目中對(duì)句子理解的表述進(jìn)行分析判斷，做出正確解答。

11．D

文學(xué)文化常識(shí)

結(jié)合相關(guān)知識(shí)，批注是在閱讀過(guò)程中隨手記下自己的感受和思考，閱讀各項(xiàng)中，ABC項(xiàng)中都是進(jìn)行批注的主要情形，

D項(xiàng)中表述沒(méi)有進(jìn)行批注的必要。

故解析為：D。

題目考查對(duì)批注文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的歸納點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

12．A

格言、名言

結(jié)合“有不懂的問(wèn)題就會(huì)請(qǐng)教老師”應(yīng)該選擇A項(xiàng)，“好問(wèn)則裕，自用則小”意思是勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。

B項(xiàng)“差之毫厘，謬以千里”教育人要注意細(xì)節(jié)；

C項(xiàng)中“比上不足，比下有余”教育人要懂得知足常樂(lè)。

D項(xiàng)中“一言既出，駟馬難追”意思是要說(shuō)話算數(shù)。

故解析為：A。

目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表述的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表述的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。

13．C

文學(xué)文化常識(shí)

閱讀各項(xiàng)中詞語(yǔ)，ABD三項(xiàng)中詞語(yǔ)與形容的人的搭配是正確的，

C項(xiàng)中“風(fēng)流倜儻”I意思是形容人有才華而言行不受世俗禮節(jié)的拘束?！懊黜X”明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子容貌美麗，也指美麗的女子，一般用來(lái)形容少女。這項(xiàng)搭配錯(cuò)誤。

故解析為：C.

本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語(yǔ)的意思確定怎樣搭配合適。結(jié)合各項(xiàng)內(nèi)容，做出正確選擇。

14．B

課文內(nèi)容理解

結(jié)合課文《夸父逐日》，夸父死后，他丟下的手杖變成綿延數(shù)千里的桃樹。

故解析為：B。

題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

15．A

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

“自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……“這句中省略號(hào)省略的是火給人類生活帶來(lái)的好處。

故解析為：A。

題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

16．題西林壁

宋蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，

遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，

只緣身在此山中。

詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯

默寫古詩(shī)要按照題目要求，把詩(shī)句寫完整、正確?！邦}”是是字旁，半包圍結(jié)構(gòu)；“壁”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“土”；是“宋代詩(shī)人蘇軾”“橫”是木字旁，左右結(jié)構(gòu)；“峰”是山字旁，左右結(jié)構(gòu)；“低”是單人旁，右邊不要漏掉點(diǎn)；“緣”是絞絲旁，左右結(jié)構(gòu)。

題目考查對(duì)古詩(shī)的背誦和默寫能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，解析要規(guī)范，書寫要正確。

17．外部；內(nèi)部；從外到內(nèi)

18．光滑、平整、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。

19．“最多”說(shuō)明蟋蟀的住宅最深可達(dá)九寸，最寬可達(dá)一指，準(zhǔn)確地寫出了蟋蜂住宅的深度和寬度，從中能夠體會(huì)到經(jīng)過(guò)了連續(xù)、細(xì)致的觀察，甚至是測(cè)量，才得出了這樣的結(jié)論，體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。而第一個(gè)句子的意思是蟋蟀的住宅就是九寸深，一指寬，既與實(shí)際情況不符，又體現(xiàn)不出觀察的細(xì)致。（意思對(duì)即可）

20．既貼切地描繪出了蟋蟀的形象，給讀者留下深刻鮮明的印象，又能讓讀者體會(huì)到對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)，以及細(xì)致入微的觀察給帶來(lái)的樂(lè)趣。（意思對(duì)即可）

語(yǔ)段閱讀

本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

17．結(jié)合短文內(nèi)容“屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑?！保芍饕獜耐獠亢蛢?nèi)部?jī)蓚€(gè)方面介紹了蟋蟀的住宅的特點(diǎn)。是按照從外到內(nèi)的順序進(jìn)行介紹的。

故解析為：外部；內(nèi)部；從外到內(nèi)

18．結(jié)合短文第二自然段，蟋蟀的住宅的的內(nèi)部具有光華、平整、簡(jiǎn)潔、干燥、衛(wèi)生的特點(diǎn)。結(jié)合文中重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，可以進(jìn)行概括作答。

故解析為：光滑、平整、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。

19．結(jié)合句子意思，“最多”說(shuō)明蟋蟀的住宅最深的地方有九尺深，準(zhǔn)確描寫了蟋蟀住宅的深度，也說(shuō)明了觀察的細(xì)致和文章用詞的準(zhǔn)確。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故解析為：“最多”說(shuō)明蟋蟀的住宅最深可達(dá)九寸，最寬可達(dá)一指，準(zhǔn)確地寫出了蟋蜂住宅的深度和寬度，從中能夠體會(huì)到經(jīng)過(guò)了連續(xù)、細(xì)致的觀察，甚至是測(cè)量，才得出了這樣的結(jié)論，體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。而第一個(gè)句子的意思是蟋蟀的住宅就是九寸深，一指寬，既與實(shí)際情況不符，又體現(xiàn)不出觀察的細(xì)致。

20．結(jié)合課文內(nèi)容，文中運(yùn)用擬人的方法，把蟋蟀當(dāng)作人來(lái)寫，寫出了蟋蟀的住宅的特點(diǎn)和建造蟋蟀的過(guò)程，這樣的寫法便于進(jìn)行敘述和表述，同時(shí)增添了文章的情趣，引發(fā)讀者對(duì)蟋蟀住宅的探究興趣。

故解析為：既貼切地描繪出了蟋蟀的形象，給讀者留下深刻鮮明的印象，又能讓讀者體會(huì)到對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)，以及細(xì)致入微的觀察給帶來(lái)的樂(lè)趣。

21．炫耀；洋洋自得

22．家里錢財(cái)很多；文中指庸醫(yī)家十分富有。；不能說(shuō)明其中的道理；文中指庸醫(yī)覺(jué)得事情很奇怪，說(shuō)不出道理來(lái)。

23．醫(yī)術(shù)精湛；志存高遠(yuǎn)；周恩來(lái)；從小就立志為中華之崛起而讀書。

24．時(shí)珍為什么要解開衣襟，躺在庸醫(yī)曬書的架子旁？；“我的書裝在這里面?！边@句話是什么意思？

25．真正的學(xué)問(wèn)不能只停留在書本上，而是要勤奮讀書，把書本知識(shí)變成自己的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，才有意義。

記敘文閱讀

本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

21．“他平時(shí)不惜重金，購(gòu)買天下醫(yī)書，以此來(lái)____(炫耀夸獎(jiǎng))自己?！边@句中應(yīng)選擇“炫耀”，指“賣弄”的意思?！案鞣N古典醫(yī)籍?dāng)倳窳藵M滿一院子，他自己____(洋洋自得悠然自得)地在院子里踱著方步?！边@句中結(jié)合“洋洋自得”，描寫庸醫(yī)得意的樣子。

故解析為：炫耀；洋洋自得

22．“家財(cái)萬(wàn)貫”家里錢財(cái)很多的意思。結(jié)合文中語(yǔ)句“這位庸醫(yī)家財(cái)萬(wàn)貫，更有藏書之癖，他平時(shí)不惜重金，購(gòu)買天下醫(yī)書，以此來(lái)炫耀自己?！笨芍闹兄赣贯t(yī)家十分富有?！澳涿睢币馑际遣荒苷f(shuō)明其中的道理，結(jié)合文中語(yǔ)句“這時(shí)正巧李時(shí)珍去一病家治病路過(guò)這里，見滿院子都是曬的書，便一時(shí)興起，走進(jìn)院子里，只見他解開衣襟，躺在曬書的架子旁，袒胸露腹，也曬起“書”來(lái)。庸醫(yī)一見，莫名其妙”，可知，文中指庸醫(yī)看到李時(shí)珍解開衣襟躺在曬書的架子上，不知道是什么道理。

故解析為：家里錢財(cái)很多；文中指庸醫(yī)家十分富有。/不能說(shuō)明其中的道理；文中指庸醫(yī)覺(jué)得事情很奇怪，說(shuō)不出道理來(lái)。

23．結(jié)合文中描寫，描述李時(shí)珍應(yīng)該用“醫(yī)術(shù)精湛”來(lái)描述，結(jié)合“英勇無(wú)畏”“志存高遠(yuǎn)”“秉公執(zhí)法”的意思，結(jié)合課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)娜宋镞M(jìn)行作答，寫出這樣描述的原因。

故解析為：醫(yī)術(shù)精湛；志存高遠(yuǎn)；周恩來(lái)；從小就立志為中華之崛起而讀書。

24．結(jié)合短文內(nèi)容，可以從內(nèi)容和語(yǔ)言表述兩個(gè)方面提出不同的問(wèn)題，進(jìn)行作答。

故解析為：①李時(shí)珍為什么要解開衣襟，躺在庸醫(yī)曬書的架子旁？②“我的書裝在這里面。”這句話是什么意思？

25．結(jié)合文中對(duì)庸醫(yī)的描寫，說(shuō)明真正的學(xué)問(wèn)不能只停留在書本上，而是要勤奮讀書，把書本知識(shí)變成自己的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，才有意義。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行正確作答。

故解析為：真正的學(xué)問(wèn)不能只停留在書本上，而是要勤奮讀書，把書本知識(shí)變成自己的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，才有意義。

26．小華，不要難過(guò)。在這次比賽中你已經(jīng)盡力了，雖然沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但是只要竭盡全力，就沒(méi)有什么遺憾。俗話說(shuō)“失敗是成功之母”，繼續(xù)努力，在來(lái)年的比賽中你一定可以取得成功。

語(yǔ)言表述

結(jié)合題目?jī)?nèi)容，可以結(jié)合相關(guān)的名言警句對(duì)小華進(jìn)行勸說(shuō)。既然準(zhǔn)備了很久，也很用心，說(shuō)明在比賽中小華已經(jīng)盡到自己的最大努力。結(jié)合自己的感受進(jìn)行表述和勸慰。

故解析為：小華，不要難過(guò)。在這次比賽中你已經(jīng)盡力了，雖然沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但是只要竭盡全力，就沒(méi)有什么遺憾。俗話說(shuō)“失敗是成功之母”，繼續(xù)努力，在來(lái)年的比賽中你一定可以取得成功。

題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表述能力。語(yǔ)言表述要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表述出來(lái)。作答時(shí)要注意文明禮貌，態(tài)度要真誠(chéng)、懇切。

27．激動(dòng)人心的時(shí)刻2022年，四年一度的冬奧會(huì)隆重地在北京舉辦，而北京也成了世界上首個(gè)“雙奧之城”。因?yàn)檫@份殊榮，因?yàn)檫@份喜悅，全國(guó)人民都熱火朝天地參與冬奧，一起享受冰雪運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，積極地為中國(guó)奧運(yùn)健兒加油!值得高興的是中國(guó)獲得了9金4銀2銅的好成績(jī)。令我最激動(dòng)的還是17歲的小將第一次參加冬奧會(huì)的蘇翊鳴，他在男子單板滑雪坡面技巧障礙賽中奪得的銀牌。

正如他的名字“翊鳴”一樣，蘇翊鳴在比賽中一鳴驚人，有著優(yōu)異的表現(xiàn)。他沉著平穩(wěn)，拿出了大將的風(fēng)范，與自己的偶像同臺(tái)競(jìng)技。在前兩輪比賽中，蘇翊鳴發(fā)揮出色，順利的完成了一系列動(dòng)作，得到了全場(chǎng)觀眾和評(píng)委的一致認(rèn)可，最終在選手中排名第三。

在決定命運(yùn)的第三輪中，最后一個(gè)跳臺(tái)上，蘇翊鳴做出了連他自己都想也不敢想的超級(jí)難度動(dòng)作：左傾偏軸轉(zhuǎn)體1800°加安全抓板!他在空中身輕如燕，畫出了幾個(gè)優(yōu)美的圓?。荒_上踩的仿佛不是滑板，而是踏著一葉輕舟，盡展自己的風(fēng)采。當(dāng)他穩(wěn)穩(wěn)落地，順著雪坡瀟灑地滑下去，霎時(shí)，場(chǎng)外的觀眾發(fā)出雷鳴般的歡呼，教練也拍手叫好，解說(shuō)員更是哽咽著激動(dòng)地流下了眼淚。憑借著優(yōu)秀的表現(xiàn)以及1800°的難度動(dòng)作，蘇翊鳴順利地拿下了銀牌，并擊敗了自己的偶像，“大跳臺(tái)之王”馬克莫里斯。

蘇翊鳴從4歲就開始滑雪，長(zhǎng)大后，面對(duì)冉冉升起的演藝事業(yè)與他熱愛(ài)的滑雪，他還是選擇了后者。平日蘇翊鳴的辛苦與汗水果然沒(méi)有辜負(fù)，這枚寶貴的銀牌是中國(guó)自冬奧會(huì)舉辦以來(lái)，在男子單板滑雪坡面技巧障礙賽項(xiàng)目中的第一枚銀牌!這一刻是一個(gè)歷史性的時(shí)刻，它標(biāo)志著我國(guó)在此項(xiàng)目上成績(jī)的飛躍!

蘇翊鳴，未來(lái)可期，期待蘇翊鳴取得更加優(yōu)異的成績(jī)!

敘事類作文

題目要求寫一件讓你怦怦跳的事情。作答是要把事情經(jīng)過(guò)寫具體，條理要清楚，語(yǔ)句要通順，寫出自己的感受。

題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“怦怦跳的一件事”來(lái)寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述北京冬奧會(huì)上的激動(dòng)人心的時(shí)刻，作文中心突出，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。

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遼寧省沈陽(yáng)市于洪區(qū)2022-2023學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試試卷

一、積累與運(yùn)用(30分)

1．（2023四上·于洪期末）下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的是（）

A．劈開(pǐ)步驟(zhòu)B．笨拙(zhuō)芋頭(yù)

C．霎時(shí)(shà)懲罰(chěng)D．茅屋(móu)骨髓(suǐ)

B

拼音

A項(xiàng)中“劈開(pǐ)”應(yīng)讀pīkāi；

B項(xiàng)中詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音正確；

C項(xiàng)中“懲罰(chěng)”應(yīng)讀chéngfá；

D項(xiàng)中“茅屋(móu)”應(yīng)讀máo；

故解析為：B。

題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。

2．（2023四上·于洪期末）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．家雀(què)少女(shào)

B．紀(jì)昌(jì)薄霧(bó)

C．哄堂大笑(hōng)將領(lǐng)(jiāng)

D．心臟(zàng)照相(xiàng)

D

拼音

A項(xiàng)中“家雀(què)”應(yīng)讀qiǎo；

B項(xiàng)中“紀(jì)昌(jì)”應(yīng)讀jǐchāng；

C項(xiàng)中“將領(lǐng)(jiāng)”應(yīng)讀jiànglǐng；

D項(xiàng)中詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全部正確。

故解析為：D。

題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。

3．（2023四上·于洪期末）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．“摔”的第六筆是“、”B．“戎”的第二筆是“一“

C．“肅”的第八筆是“|”D．“捶”的第七筆是“|”

B

字形

A項(xiàng)中“摔”的第六筆是撇折，這項(xiàng)錯(cuò)誤；

B項(xiàng)中關(guān)于“戎”的表述是正確的；

C項(xiàng)中“肅”第八筆是點(diǎn)，這項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)中“捶”第七筆是橫，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故解析為：B。

題目考查學(xué)生的字形筆順掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)漢字的學(xué)習(xí)積累，正確掌握每個(gè)漢字的彪順，對(duì)每項(xiàng)的漢字逐一進(jìn)行分析判斷，做出正確選擇。

4．（2023四上·于洪期末）下面詞語(yǔ)中，書寫有誤的是（）

A．茂盛投降B．胸懷既然

C．暮色拔打D．出塞嚴(yán)厲

C

詞形

閱讀各項(xiàng)中詞語(yǔ)，ABD三項(xiàng)中詞語(yǔ)的書寫都是正確的，

C項(xiàng)中“拔打”應(yīng)寫作“撥打”。

故解析為：C。

題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)字形掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)積累，正確掌握每個(gè)詞語(yǔ)的字形，對(duì)每項(xiàng)的詞語(yǔ)逐一進(jìn)行分析判斷，做出正確選擇。

5．（2023四上·于洪期末）下面句子中與其它三句意思不同的是（）

A．為人類造福沒(méi)有錯(cuò)。B．難道為人類造福有錯(cuò)嗎？

C．為人類造福怎么會(huì)有錯(cuò)呢？D．為人類造福沒(méi)有錯(cuò)嗎？

D

語(yǔ)言表述

閱讀各項(xiàng)中句子，ABC三項(xiàng)中句子都表示“為人類造福沒(méi)有錯(cuò)?！钡囊馑迹皇蔷涫讲煌?，A項(xiàng)是陳述句，B項(xiàng)和C項(xiàng)是反問(wèn)句；

D項(xiàng)中句子是疑問(wèn)句，不表示肯定的意思，與其他三項(xiàng)句子意思不同。

故解析為：D。

題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對(duì)每一選項(xiàng)中的句子進(jìn)行正確分析，選出符合題目要求的句子，進(jìn)行作答。

6．（2023四上·于洪期末）依次給下列句子填入合適的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

①學(xué)校舉行排球賽，一向低調(diào)的李明____地主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，參加比賽。

②王叔叔很能干，一直在單位里____。

③他今天真夠倒霉的，出門到處____。

A．破天荒打頭陣敲邊鼓

B．栽跟頭開綠燈占上風(fēng)

C．破天荒挑大梁碰釘子

D．挑大梁開綠燈碰釘子

C

詞匯運(yùn)用

①這句中結(jié)合“一向低調(diào)”“主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)”，應(yīng)該選擇“破天荒”進(jìn)行作答，意思是以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事，或第一次出現(xiàn)的事；②這句中結(jié)合“能干”，應(yīng)該選擇“挑大梁”意思是承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作；③這句中結(jié)合“倒霉”，應(yīng)該選擇“碰釘子”，指遭到拒絕或受到斥責(zé)。

故解析為：C。

題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表述的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表述的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。

7．（2023四上·于洪期末）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．嘗與諸小兒游(經(jīng)常)B．炎帝之少女(小女兒)

C．諸兒競(jìng)走取之(爭(zhēng)著跑過(guò)去)D．可憐九月初三夜(可愛(ài))

A

詞義

A項(xiàng)中“嘗”是曾經(jīng)的意思；這項(xiàng)理解錯(cuò)誤；

閱讀BCD三項(xiàng)，對(duì)加點(diǎn)字的理解都是正確的。

故解析為：A。

題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表述的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。

8．（2023四上·于洪期末）“醉臥沙場(chǎng)君莫笑"的下一句是？（）

A．欲飲琵琶馬上催B．古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

C．不教胡馬度陰山D．萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還

B

詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯

“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”出自唐代王翰《涼州詞》，是一首著名的邊塞詩(shī)。

故解析為：B。

題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的歸納點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

9．（2023四上·于洪期末）對(duì)下面一段話的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

女媧先從各地揀來(lái)赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。

A．讓人感受到女媧為了補(bǔ)天耗費(fèi)了很多心力

B．讓人感受到女媧補(bǔ)天的偉大形象，顯示女媧的神力

C．讓人感受到補(bǔ)天對(duì)女媧而言是一件輕松的事

D．讓人感受到女媧補(bǔ)天的神奇

C

課文內(nèi)容理解

閱讀句子，描寫了女媧補(bǔ)天的過(guò)程，結(jié)合各項(xiàng)中的表述，ABD三項(xiàng)中句子的表述是正確的，

C項(xiàng)中表述錯(cuò)誤，從句子意思理解，女媧補(bǔ)天付出了巨大的艱辛，絕不是一件輕松的事。

故解析為：C。

題目考查對(duì)句子的理解分析能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)句子內(nèi)容和表述方法等方面的學(xué)習(xí)積累，結(jié)合題目中對(duì)句子理解的表述進(jìn)行分析判斷，做出正確解答。

10．（2023四上·于洪期末）下面這句話經(jīng)過(guò)提煉可以概括為（）

兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

A．兩年以后，紀(jì)昌苦練眼力

B．紀(jì)昌的本領(lǐng)練得到家了

C．兩年以后，紀(jì)昌不怕錐刺眼角

D．兩年以后，紀(jì)昌做到了看東西不眨眼

D

課文內(nèi)容理解

結(jié)合對(duì)句子的理解，主要描寫紀(jì)昌經(jīng)過(guò)苦練做到了看東西不眨眼。閱讀各項(xiàng)中句子，D項(xiàng)中句子表述符合題目中句子意思。

故解析為：D。

題目考查對(duì)句子的理解分析能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)句子內(nèi)容和表述方法等方面的學(xué)習(xí)積累，結(jié)合題目中對(duì)句子理解的表述進(jìn)行分析判斷，做出正確解答。

11．（2023四上·于洪期末）關(guān)于讀文章作批注的地方，下面不適合的一項(xiàng)是（）

A．寫得好的地方B．有疑問(wèn)的地方

C．有啟發(fā)的地方D．淺顯易懂的地方

D

文學(xué)文化常識(shí)

結(jié)合相關(guān)知識(shí)，批注是在閱讀過(guò)程中隨手記下自己的感受和思考，閱讀各項(xiàng)中，ABC項(xiàng)中都是進(jìn)行批注的主要情形，

D項(xiàng)中表述沒(méi)有進(jìn)行批注的必要。

故解析為：D。

題目考查對(duì)批注文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的歸納點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

12．（2023四上·于洪期末）蘭蘭參加了知識(shí)闖關(guān)比賽，在賽前準(zhǔn)備過(guò)程中，她有不懂的問(wèn)題就會(huì)請(qǐng)教老師，因?yàn)樗谩癬___”的道理。橫線中應(yīng)填入的是（）

A．好問(wèn)則裕，自用則小B．差之毫厘，謬以千里

C．比上不足，比下有余D．一言既出，駟馬難追

A

格言、名言

結(jié)合“有不懂的問(wèn)題就會(huì)請(qǐng)教老師”應(yīng)該選擇A項(xiàng)，“好問(wèn)則裕，自用則小”意思是勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。

B項(xiàng)“差之毫厘，謬以千里”教育人要注意細(xì)節(jié)；

C項(xiàng)中“比上不足，比下有余”教育人要懂得知足常樂(lè)。

D項(xiàng)中“一言既出，駟馬難追”意思是要說(shuō)話算數(shù)。

故解析為：A。

目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表述的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表述的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。

13．（2023四上·于洪期末）下面的詞語(yǔ)常用來(lái)形容一類人。搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．鶴發(fā)童顏、老態(tài)龍鐘——老年人

B．神采飛揚(yáng)、天真無(wú)邪——兒童

C．風(fēng)流倜儻、明眸皓齒——婦女

D．亭亭玉立、豆蔻年華——少女

C

文學(xué)文化常識(shí)

閱讀各項(xiàng)中詞語(yǔ)，ABD三項(xiàng)中詞語(yǔ)與形容的人的搭配是正確的，

C項(xiàng)中“風(fēng)流倜儻”I意思是形容人有才華而言行不受世俗禮節(jié)的拘束?！懊黜X”明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子容貌美麗，也指美麗的女子，一般用來(lái)形容少女。這項(xiàng)搭配錯(cuò)誤。

故解析為：C.

本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語(yǔ)的意思確定怎樣搭配合適。結(jié)合各項(xiàng)內(nèi)容，做出正確選擇。

14．（2023四上·于洪期末）夸父死后，他丟下的手杖變成綿延數(shù)千里的（）

A．蘋果樹B．桃樹C．梨樹D．柳樹

B

課文內(nèi)容理解

結(jié)合課文《夸父逐日》，夸父死后，他丟下的手杖變成綿延數(shù)千里的桃樹。

故解析為：B。

題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

15．（2023四上·于洪期末）“自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……“句中的省略號(hào)（）

A．表示火為人類帶來(lái)的好處有很多

B．表示聲音的延長(zhǎng)

C．表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)

D．是為了引人深思

A

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

“自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……“這句中省略號(hào)省略的是火給人類生活帶來(lái)的好處。

故解析為：A。

題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

二、閱讀(40分)

16．（2023四上·于洪期末）默寫。請(qǐng)把《題西林壁》這首詩(shī)寫在答題卡的表格里，要寫上題目和。

書寫提示：

①字的中心要在橫格的中線上，保持水平。

②字距要差不多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間也要保持一定的距離。

題西林壁

宋蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，

遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，

只緣身在此山中。

詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯

默寫古詩(shī)要按照題目要求，把詩(shī)句寫完整、正確?！邦}”是是字旁，半包圍結(jié)構(gòu)；“壁”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“土”；是“宋代詩(shī)人蘇軾”“橫”是木字旁，左右結(jié)構(gòu)；“峰”是山字旁，左右結(jié)構(gòu)；“低”是單人旁，右邊不要漏掉點(diǎn)；“緣”是絞絲旁，左右結(jié)構(gòu)。

題目考查對(duì)古詩(shī)的背誦和默寫能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，解析要規(guī)范，書寫要正確。

（2023四上·于洪期末）課內(nèi)閱讀。

《蟋蟀的住宅》選段

在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一從草半掩著，就像一座門。……

屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

17．選文從和這兩個(gè)方面介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)，的觀察順序是。

18．蟋蟀住宅的內(nèi)部特點(diǎn)是。

19．讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的好處，并寫下來(lái)。

隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蜂的住宅。

20．課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，這樣寫的好處是什么？

17．外部；內(nèi)部；從外到內(nèi)

18．光滑、平整、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。

19．“最多”說(shuō)明蟋蟀的住宅最深可達(dá)九寸，最寬可達(dá)一指，準(zhǔn)確地寫出了蟋蜂住宅的深度和寬度，從中能夠體會(huì)到經(jīng)過(guò)了連續(xù)、細(xì)致的觀察，甚至是測(cè)量，才得出了這樣的結(jié)論，體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。而第一個(gè)句子的意思是蟋蟀的住宅就是九寸深，一指寬，既與實(shí)際情況不符，又體現(xiàn)不出觀察的細(xì)致。（意思對(duì)即可）

20．既貼切地描繪出了蟋蟀的形象，給讀者留下深刻鮮明的印象，又能讓讀者體會(huì)到對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)，以及細(xì)致入微的觀察給帶來(lái)的樂(lè)趣。（意思對(duì)即可）

語(yǔ)段閱讀

本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

17．結(jié)合短文內(nèi)容“屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑?！?，可知主要從外部和內(nèi)部?jī)蓚€(gè)方面介紹了蟋蟀的住宅的特點(diǎn)。是按照從外到內(nèi)的順序進(jìn)行介紹的。

故解析為：外部；內(nèi)部；從外到內(nèi)

18．結(jié)合短文第二自然段，蟋蟀的住宅的的內(nèi)部具有光華、平整、簡(jiǎn)潔、干燥、衛(wèi)生的特點(diǎn)。結(jié)合文中重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，可以進(jìn)行概括作答。

故解析為：光滑、平整、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。

19．結(jié)合句子意思，“最多”說(shuō)明蟋蟀的住宅最深的地方有九尺深，準(zhǔn)確描寫了蟋蟀住宅的深度，也說(shuō)明了觀察的細(xì)致和文章用詞的準(zhǔn)確。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故解析為：“最多”說(shuō)明蟋蟀的住宅最深可達(dá)九寸，最寬可達(dá)一指，準(zhǔn)確地寫出了蟋蜂住宅的深度和寬度，從中能夠體會(huì)到經(jīng)過(guò)了連續(xù)、細(xì)致的觀察，甚至是測(cè)量，才得出了這樣的結(jié)論，體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。而第一個(gè)句子的意思是蟋蟀的住宅就是九寸深，一指寬，既與實(shí)際情況不符，又體現(xiàn)不出觀察的細(xì)致。

20．結(jié)合課文內(nèi)容，文中運(yùn)用擬人的方法，把蟋蟀當(dāng)作人來(lái)寫，寫出了蟋蟀的住宅的特點(diǎn)和建造蟋蟀的過(guò)程，這樣的寫法便于進(jìn)行敘述和表述，同時(shí)增添了文章的情趣，引發(fā)讀者對(duì)蟋蟀住宅的探究興趣。

故解析為：既貼切地描繪出了蟋蟀的形象，給讀者留下深刻鮮明的印象，又能讓讀者體會(huì)到對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)，以及細(xì)致入微的觀察給帶來(lái)的樂(lè)趣。

（2023四上·于洪期末）課外閱讀

李時(shí)珍曬“書”

李時(shí)珍生長(zhǎng)在醫(yī)學(xué)世家，自幼酷愛(ài)讀書，才智過(guò)人，年方十四便考中秀才。

李時(shí)珍家隔壁，有一庸醫(yī)，此人不學(xué)無(wú)術(shù)，卻假充斯文，開口《傷寒論》，閉口《藥性賦》，這位庸醫(yī)家財(cái)萬(wàn)貫，更有藏書之癖，他平時(shí)不惜重金，購(gòu)買天下醫(yī)書，以此來(lái)____(炫耀夸獎(jiǎng))自己。

李時(shí)珍祖上世代為醫(yī)，家境僅溫飽而已，再加上常常為貧窮患者義診施舍，因之無(wú)錢買書。李時(shí)珍為了精湛醫(yī)道，博覽眾書，多次向這位庸醫(yī)借書讀，可是均被他拒絕。

有一年夏季，梅雨季節(jié)剛過(guò)，庸醫(yī)便命家人將書房?jī)?nèi)的藏書搬到院子里晾曬。各種古典醫(yī)籍?dāng)倳窳藵M滿一院子，他自己____(洋洋自得悠然自得)地在院子里踱著方步。這時(shí)正巧李時(shí)珍去一病家治病路過(guò)這里，見滿院子都是曬的書，便一時(shí)興起，走進(jìn)院子里，只見他解開衣襟，躺在曬書的架子旁，袒胸露腹，也曬起“書”來(lái)。庸醫(yī)一見，莫名其妙，驚問(wèn)道：“李先生，您這是做什么呀？”

李時(shí)珍笑道：“我也在曬書?。　庇贯t(yī)更加不解地問(wèn)道：“先生的書在哪里呀？"李時(shí)珍拍拍自己的肚皮說(shuō)：“我的書裝在這里面?！庇贯t(yī)聽后，知道李時(shí)珍是在譏諷他，慚愧得滿面通紅無(wú)言以對(duì)。

21．選出括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

22．結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。

①家財(cái)萬(wàn)貫：

②莫名其妙：

23．選詞填上空。

英勇無(wú)畏志存高遠(yuǎn)醫(yī)術(shù)精湛秉公執(zhí)法

①說(shuō)到李時(shí)珍，我會(huì)用到這個(gè)詞來(lái)形容他。

②我還會(huì)用這個(gè)詞來(lái)形容（人名)，因?yàn)椤?/p>

24．讀了短文，請(qǐng)從不同角度提出兩個(gè)問(wèn)題寫下來(lái)。

問(wèn)題1：

問(wèn)題2：

25．讀了這篇短文你想對(duì)這個(gè)庸醫(yī)說(shuō)什么？

21．炫耀；洋洋自得

22．家里錢財(cái)很多；文中指庸醫(yī)家十分富有。；不能說(shuō)明其中的道理；文中指庸醫(yī)覺(jué)得事情很奇怪，說(shuō)不出道理來(lái)。

23．醫(yī)術(shù)精湛；志存高遠(yuǎn)；周恩來(lái)；從小就立志為中華之崛起而讀書。

24．時(shí)珍為什么要解開衣襟，躺在庸醫(yī)曬書的架子旁？；“我的書裝在這里面?！边@句話是什么意思？

25．真正的學(xué)問(wèn)不能只停留在書本上，而是要勤奮讀書，把書本知識(shí)變成自己的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，才有意義。

記敘文閱讀

本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

21．“他平時(shí)不惜重金，購(gòu)買天下醫(yī)書，以此來(lái)____(炫耀夸獎(jiǎng))自己?！边@句中應(yīng)選擇“炫耀”，指“賣弄”的意思?！案鞣N古典醫(yī)籍?dāng)倳窳藵M滿一院子，他自己____(洋洋自得悠然自得)地在院子里踱著方步。”這句中結(jié)合“洋洋自得”，描寫庸醫(yī)得意的樣子。

故解析為：炫耀；洋洋自得

22．“家財(cái)萬(wàn)貫”家里錢財(cái)很多的意思。結(jié)合文中語(yǔ)句“這位庸醫(yī)家財(cái)萬(wàn)貫，更有藏書之癖，他平時(shí)不惜重金，購(gòu)買天下醫(yī)書，以此來(lái)炫耀自己。”可知，文中指庸醫(yī)家十分富有?！澳涿睢币馑际遣荒苷f(shuō)明其中的道理，結(jié)合文中語(yǔ)句“這時(shí)正巧李時(shí)珍去一病家治病路過(guò)這里，見滿院子都是曬的書，便一時(shí)興起，走進(jìn)院子里，只見他解開衣襟，躺在曬書的架子旁，袒胸露腹，也曬起“書”來(lái)。庸醫(yī)一見，莫名其妙”，可知，文中指庸醫(yī)看到李時(shí)珍解開衣襟躺在曬書的架子上，不知道是什么道理。

故解析為：家里錢財(cái)很多；文中指庸醫(yī)家十分富有。/不能說(shuō)明其中的道理；文中指庸醫(yī)覺(jué)得事情很奇怪，說(shuō)不出道理來(lái)。

23．結(jié)合文中描寫，描述李時(shí)珍應(yīng)該用“醫(yī)術(shù)精湛”來(lái)描述，結(jié)合“英勇無(wú)畏”“志存高遠(yuǎn)”“秉公執(zhí)法”的意思，結(jié)合課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)娜宋镞M(jìn)行作答，寫出這樣描述的原因。

故解析為