![新教材2023版高中數(shù)學第1章數(shù)列1.3.2等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)學生用書湘教版選擇性必修第一冊_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/29/16/wKhkGWXXDiWAFvr4AAHhx-euRPA588.jpg)
![新教材2023版高中數(shù)學第1章數(shù)列1.3.2等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)學生用書湘教版選擇性必修第一冊_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/29/16/wKhkGWXXDiWAFvr4AAHhx-euRPA5882.jpg)
![新教材2023版高中數(shù)學第1章數(shù)列1.3.2等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)學生用書湘教版選擇性必修第一冊_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/29/16/wKhkGWXXDiWAFvr4AAHhx-euRPA5883.jpg)
![新教材2023版高中數(shù)學第1章數(shù)列1.3.2等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)學生用書湘教版選擇性必修第一冊_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/29/16/wKhkGWXXDiWAFvr4AAHhx-euRPA5884.jpg)
![新教材2023版高中數(shù)學第1章數(shù)列1.3.2等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)學生用書湘教版選擇性必修第一冊_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/29/16/wKhkGWXXDiWAFvr4AAHhx-euRPA5885.jpg)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1.3.2等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)最新課程標準(1)體會等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關系.(2)通過指數(shù)函數(shù)理解等比數(shù)列的性質.新知初探·課前預習——突出基礎性教材要點要點一等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關系如果數(shù)列{an}是等比數(shù)列,則an=a1qn-1(a1≠0,q≠0),故q≠1時點(n,an)均在函數(shù)y=a1qx-1的圖象上.設等比數(shù)列{an}的首項為a1,公比為q,則an=a1qn-1=a1q·qn,其形式類似于指數(shù)型函數(shù),所以{an}的單調性由a1和q共同決定具體情況如下:單調性公比q首項aq>10<q<1q=1q<0a1>0________________常數(shù)數(shù)列擺動數(shù)列a1<0________________要點二等比數(shù)列的常用性質?1.在等比數(shù)列{an}中,若k+l=m+n(k,l,m,n∈N+),則________.(1)特別地,當m+n=2k(m,n,k∈N+)時,aman=ak(2)對有窮等比數(shù)列,與首末兩項“等距離”的兩項之積等于首末兩項的積,即a1·an=a2·an-1=…=ak·an-k+1=….2.若{an},{bn}是項數(shù)相同的等比數(shù)列,那么{λan}(λ≠0),{1an}批注?一般地,q>0時,等比數(shù)列各項的符號相同;q<0時,等比數(shù)列各項的符號正負交替.批注?熟練運用性質解題,往往能起到事半功倍的效果.基礎自測1.判斷正誤(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)(1)當q>1時,{an}為遞增數(shù)列.()(2)當q=1時,{an}為常數(shù)列.()(3)若{an},{bn}都是等比數(shù)列,則{an+bn}是等比數(shù)列.()(4)若{an}為等比數(shù)列,則數(shù)列{lnan}是等差數(shù)列.()2.等比數(shù)列{an}的公比q=-14,a1=2,則數(shù)列{an}是(A.遞增數(shù)列B.遞減數(shù)列C.常數(shù)列D.擺動數(shù)列3.設{an}是等比數(shù)列,下列說法一定正確的是()A.a1,a3,a9成等比數(shù)列B.a2,a3,a6成等比數(shù)列C.a2,a4,a8成等比數(shù)列D.a3,a6,a9成等比數(shù)列4.對于無窮常數(shù)列7,7,…,7…,下列說法正確的是()A.該數(shù)列既不是等差數(shù)列也不是等比數(shù)列B.該數(shù)列是等差數(shù)列但不是等比數(shù)列C.該數(shù)列是等比數(shù)列但不是等差數(shù)列D.該數(shù)列既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列5.在各項均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中,a5=3,則a1a9=________.題型探究·課堂解透——強化創(chuàng)新性題型1等比數(shù)列的性質應用例1(1)[2022·福建寧德高二期中]已知各項均為正數(shù)的等比數(shù)列{an},a1a2=3,a7a8=27,則a4a5=()A.7B.8C.9D.10(2)(多選)已知等比數(shù)列{an}中,滿足a1=1,公比q=-2,則()A.數(shù)列{2an+an+1}是等比數(shù)列B.數(shù)列{an+1-an}是等比數(shù)列C.數(shù)列{anan+1}是等比數(shù)列D.數(shù)列{log2|an|}是等比數(shù)列方法歸納有關等比數(shù)列的計算問題,基本方法是運用方程思想列出基本量a1和q的方程組,先解出a1和q,然后利用通項公式求解.但有時運算稍繁,而利用等比數(shù)列的性質解題,卻簡便快捷,為了發(fā)現(xiàn)性質,要充分發(fā)揮項“下標”的指導作用.鞏固訓練1(1)已知等比數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),且a3=9,則log3a1+log3a2+log3a3+log3a4+log3a5=()A.52B.C.10D.15(2)若數(shù)列{an}是公比為2的正項等比數(shù)列,則{a2n-1·a2n}是A.公比為22的等比數(shù)列B.公比為2的等比數(shù)列C.公差為22的等差數(shù)列D.公差為2的等差數(shù)列題型2等比數(shù)列的單調性及其應用例2(1)在等比數(shù)列{an}中,如果公比為q,且q<1,那么等比數(shù)列{an}是()A.遞增數(shù)列B.遞減數(shù)列C.常數(shù)列D.無法確定單調性(2)已知各項均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}的前n項之積為Tn,且a2=27,a3·a6·a9=127,則當Tn最大時,n的值為(A.5或6B.6C.5D.4或5方法歸納借助指數(shù)函數(shù)的單調性,輕而易舉地解決數(shù)列最大項的問題.在解決等比數(shù)列的有關問題時,應注意結合指數(shù)函數(shù)的有關性質.鞏固訓練2(1)設{an}是公比為q的等比數(shù)列,則“0<q<1”是“{an}為遞減數(shù)列”的()A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件(2)在等比數(shù)列{an}中,已知a1>0,8a2-a5=0,則數(shù)列{an}為()A.遞增數(shù)列B.遞減數(shù)列C.常數(shù)列D.無法確定單調性題型3等比數(shù)列的判斷與證明例3已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,Sn=13(an-1)(n∈N+(1)求a1,a2;(2)求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列.方法歸納判斷數(shù)列是等比數(shù)列的3種常用方法鞏固訓練3已知數(shù)列{an}與等比數(shù)列{bn}滿足bn=3an(n∈N+),試判斷:{an1.3.2等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)新知初探·課前預習[教材要點]要點一遞增數(shù)列遞減數(shù)列遞減數(shù)列遞增數(shù)列要點二1.a(chǎn)kal=aman[基礎自測]1.(1)×(2)√(3)×(4)×2.解析:∵q<0,a1>0,∴所有奇數(shù)項為正、偶數(shù)項為負,故成擺動數(shù)列.答案:D3.解析:根據(jù)題意,{an}是等比數(shù)列,依次分析選項:A.1+9≠2×3,則(a3)2≠a1×a9,則a1,a3,a9不成等比數(shù)列,A錯誤;B.2+6≠2×3,則(a3)2≠a2×a6,則a2,a3,a6不成等比數(shù)列,B錯誤;C.2+8≠2×4,則(a4)2≠a2×a8,則a2,a4,a8不成等比數(shù)列,C錯誤;D.3+9=2×6,則(a6)2=a3×a9,則a2,a3,a6成等比數(shù)列,D正確.答案:D4.解析:由題意可知,對于無窮常數(shù)列7,7,…,7…是以7為首項,0為公差的等差數(shù)列;同時也是以7為首項,1為公比的等比數(shù)列.答案:D5.解析:由題意a1a9=a52答案:9題型探究·課堂解透例1解析:(1)由a1a7=a42,a2a8=a52,有a42a52=a1a7(2)對于A,因為{an}是等比數(shù)列,所以an+1=-2an,2an+an+1=0,錯誤;對于B,an=a1·qn-1=(-1)n-1·2n-1,an+1=(-1)n·2n,于是an+1-an=(-1)n·2n-(-1)n-1·2n-1=(-1)n·3·2n-1,符合函數(shù)y=cqx的形式,可以用定義進一步驗證,故{an+1-an}是等比數(shù)列,正確;對于C,anan+1=(-1)n-1·2n-1·(-1)n·2n=-22n-1=(-2)-1·(-2)2n=-12·4n,符合函數(shù)y=cqx的形式,可以用定義進一步驗證數(shù)列{anan+1}是等比數(shù)列,正確;對于D,log2|an|=log22n-1答案:(1)C(2)BC鞏固訓練1解析:(1)因為等比數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),且a3=9,所以log3a1+log3a2+log3a3+log3a4+log3a5=log3(a1·a2·a3·a4·a5)=log?log3(a35)=log3(95)(2)數(shù)列{an}是公比為2的正項等比數(shù)列,則anan-1=2(n≥2),設bn=a2n-1·a2n,則bnbn-1=a2n-1·a2na2n-3·a答案:(1)C(2)A例2解析:(1)如等比數(shù)列{(-1)n}的公比為-1,是擺動數(shù)列,不具有單調性;等比數(shù)列12n的公比為12,是遞減數(shù)列;等比數(shù)列-(2)設各項均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}的公比為q(q>0),因為a3·a6·a9=127,a3·a9=(a6)2,所以a6=13,又a2=27,q4=a6a2=181,故q=13,所以a1=81,Tn=a1nqnn-1答案:(1)D(2)D鞏固訓練2解析:(1)當?shù)缺葦?shù)列{an}的首項a1<0而公比0<q<1時,{an}是遞增數(shù)列;當{an}為遞減數(shù)列,也可能是a1<0,公比q>1.故{an}為等比數(shù)列,q為公比,則“0<q<1”是“{an}為遞減數(shù)列”的既不充分也不必要條件.(2)由8a2-a5=0,可知a5a2=q3=8,解得又a1>0,所以數(shù)列{an}為遞增數(shù)列.答案:(1)D(2)A例3解析:(1)當n=1時,S1=13(a1-1)=a1,解得:a1=-1當n=2時,S2=13(a2-1)=a1+a2,解得a2=1(2)證明:當n≥2時,an=Sn-Sn-1=13(an-1)-13(an-1-得a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國工程外墻乳膠漆行業(yè)深度研究分析報告
- 2025年中國肉色糖行業(yè)市場發(fā)展前景及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025年殺蠟劑項目可行性研究報告
- 2025年熏雞項目可行性研究報告
- 年產(chǎn)1萬噸休閑食品項目可行性研究報告申請立項
- 2025年玻璃鋼管制品項目可行性研究報告
- 2025年電器絕緣套管項目可行性研究報告
- 食用油生產(chǎn)項目可行性研究報告建議書
- 2025年鋼骨架塑料復合管項目可行性研究報告
- 2021-2026年中國藝考培訓市場供需現(xiàn)狀及投資戰(zhàn)略研究報告
- 私密品牌年度規(guī)劃
- 2023年上海鐵路局集團有限公司招聘筆試真題
- 貴州省貴陽市2023-2024學年高一上學期期末考試 物理 含解析
- 信永中和在線測評85題
- 2024至2030年中國中水回用行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 《軟件培訓講義》課件
- NB/T 11430-2023煤礦TBM掘進施工工藝要求
- 行政單位閑置資產(chǎn)清查盤活工作總結
- 設計單位-質量管理體系
- 2024版《供電營業(yè)規(guī)則》學習考試題庫500題(含答案)
- 福建省醫(yī)院大全
評論
0/150
提交評論