重慶市中考語文專項練習能力提升試題及答案(A卷)-6

重慶市中考語文專項練習能力提升試題及答案（A卷）重慶市2013年初中畢業(yè)暨高中招生考試

語文教學質(zhì)量達標檢測試題（A卷）

一、基礎(chǔ)知識及運用（30分）

1．下列句子中加點字注音有誤的一項是（）（3分）

A．北部的河流，數(shù)百年后也可能干涸（he）。

B．當它戛（ga）然而止的時候，世界出廳的寂靜。

C．那條粗糙（cāo）的干舌頭正像砂鍋紙一樣地摩擦著他的兩腮。

D。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑（xie）便往往觸他之怒。

2．下列詞語寫不正確的一項是（）（3分）

A．啜泣綴連氣沖斗牛

B．猝然翩然地靈人杰

C．呵責駐足人生鼎沸

D．詁難拮據(jù)吹毛求疵

3．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．傅雷稱王稱霸苦心孤詣，一部家書，拳拳愛子之心溢于言表。

B．面對窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當行啊！

C．元宵以后，節(jié)日的氣氛漸漸淡了下來，周而復始，人們又開始了一年的勞作。

D．這場足球賽精彩紛呈，比賽雙方均使出了渾身解數(shù)，比分最終還是停留在1：1。

4．下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A．今年六月以來，我市大部分地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)“飆升”的態(tài)勢。

B．節(jié)日的解放碑，張燈結(jié)彩，人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉。

C．歷史上那一位位著名的文學家給我們留下了優(yōu)秀的許多文學作品。

D．自從白公館、渣滓洞實行免費開放以來，接待了全國各地成千上萬的游客。

5．下列文學常識表述錯誤的一項是（）（3分）

A．歐陽修，北宋文學家，古文運動的領(lǐng)袖，“唐宋八大家”之一。

B．《范進中舉》節(jié)選自清代小說家吳敬梓的《儒林外史》。

C．老舍，著名作家，我們學過他的作品有《濟南的冬天》《秋天》。

D．杰克.倫敦是美國小說家，他的小說《熱愛生命》講術(shù)了美國西部淘金者的故事。

6．仿照下面的劃線句，補寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫。（4分）

“中國夢”催生“重慶夢”，激發(fā)“我的夢”。夢想給予擁有者強大的力量，（中華民族會因為夢想而在世之林中躍馬揚鞭，日新月異）；重慶會因為___________________________；我會因為夢想___________________________。

7．綜合性學習（11分）

為了科技發(fā)展的成效，普及科學知識，提升訕民的科學文化素養(yǎng)，2013年5月18日，“重慶市科技活動周”在重慶科技館隆重開幕。作為此次活動的宣傳志愿者，請你依據(jù)下列材料參與活動。

材料一：活動周期間，重慶科技館舉辦了為期一周的大型科普主題展。主辦方在會場設(shè)置了H7N9型禽流感專題展板，并邀請專家進行現(xiàn)場咨詢；被網(wǎng)友稱作“史上最舒適蝸居”的7平米“極限住居”在活動中與市民見了面；食品安全現(xiàn)場檢測，如辣椒面、牛奶、粉條、木耳、蜂蜜等的摻偽鑒別；超市智能購物車展示了自主跟隨、商品導購、自主結(jié)賬等功能；裸眼3D系列產(chǎn)品展，讓市民體驗了裸眼3D視頻、電影及游戲等。

材料二：本次活動周新命名了35家重慶市科普基地，包括重慶白鶴梁水下博物館、酉陽縣青少年科技教育活動中心、重慶三峽中藥科技館、汽車碰撞安全及人員安全體驗中心、三峽庫區(qū)現(xiàn)代柑橘園等。至此，全市共有72家市級科技基地。這些市級科普基地有56家都免費開放。

材料三：重慶市教委近日提出“中小學生科學素質(zhì)提升計劃”。要求各學校開齊科學課程。除了科學、物理、化學這些我們熟知的學科之外，還要善于從其他與科技教育直接相關(guān)的課程中發(fā)現(xiàn)科技因素，比如數(shù)學、生物，甚至語文、政治、歷史等課程。另外，還要有針對性開展一些科技教育活動，比如科技創(chuàng)新小論文、小制作、小創(chuàng)意作品競賽等活動。

（1）請你依據(jù)材料一提供的信息，探究科技館大型科普主題展的特點。（3分）

____________________________________________________________

（2）請你依據(jù)材料一提供的信息，以志愿者小王的身份補出他所說的話。（2分）

小王：張阿姨，活動周開始了，科技館里的科普展覽很值得一看。

張阿姨：一天事情這么多，哪有閑心去看。

小王：張阿姨，可不是這樣的，________________________________

張阿姨：那還真應該去看看。

（3）請你從材料二提供的五個科普基地中選擇一個，為這個科普基地寫一條體現(xiàn)其特色的宣傳語。（要求：有感召力，20字以內(nèi)）（2分）

科普基地名稱：__________________________

宣傳語：_____________________________

（4）根據(jù)材料二、三提供的信息，概括我市推進青少年科普工作的兩條措施。（4分）

________________________________________________________________

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累。

8．古詩文默寫填空。（10分，每空1分）

（1）蒹葭萋萋，_________________，所謂伊人，____________。（《詩經(jīng).蒹葭》）

（2）茍全性命于亂世，___________。（諸葛亮《出師表》）

（3）楊花落盡子規(guī)啼，________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（4）無可奈何花落去，___________________。（暈殊《浣溪沙》）

（5）____________________，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙.秋思》）

（6）_______________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（7）_________，皆若空游無所依。（柳宗元《小石潭記》）

（8）詩人想象與朋友相聚，秉燭夜話的詩句：__________，______。（李商隱《夜雨寄北》）

（二）閱讀下面兩則文言文，完成9-12題。（15分）

【甲】陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊薄疽摇俊稅凵徴f》（節(jié)選）

周敦頤

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

9．解釋下列加點的字。（4分）

（1）斯是陋室（）（2）可以調(diào)素琴（）

（3）陶后鮮有聞（）（4）宜乎眾矣（）

10．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

_________________

（2）蓮之愛，同予者何人？

_____________________

11．甲文作者認為陋室不陋，這表達了他怎樣的情懷？（3分）

______________________

12．兩則選文均用了對比的手法，試各舉一例說明。

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三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文章，完成13-17題。（21分）

走進一片雪花的溫暖

包利民

①越是寒冷的天氣，雪花落得越勤。其實，一生最寒冷的際遇中，總會凝結(jié)出一些

直入人心的美好。冬季并不能將一切凍結(jié)，比如那些流淌的風，料峭的樹，比如那些些酸澀而充滿希望的心，都會在冰封雪地中生機盎然。

②喜歡飄雪的日子，喜歡走進那一片蒼茫的灑落中，身前身后都是舞動的精靈。女兒

學校的門前，有一個賣冰糖葫蘆的中年女人，在她的三輪車上，一根橫著的圓木靶上，插滿了紅紅的冰糖葫蘆。她穿著一件綠色的舊軍大衣，頭上裹一條藍色的頭巾，臉上洋溢著暖暖的笑。孩子們都愿意買她的冰糖葫蘆，我問女兒為什么，她說喜歡阿姨的笑。

③后來知道這個中年女人身世很是坎坷，不說她那些種種艱難的經(jīng)歷，只是在如此寒冷的風中雪里，她的臉上能露出那么燦爛的笑，就足以讓人心生欽敬。

④有一個雪天，路滑。放學時間，車流如織，還是有許多學生在路上橫跑。那中年女人沖過去，抱起一個滑倒在馬路中的孩子，自己卻被車蹭了一下，倒在地上。幸好車開得很慢，女人并沒有受傷，她從地上爬起，撣掉身上的雪，笑著告訴那個孩子以后過馬路要小心。

⑤雪花依舊紛紛揚揚的下著，而她身后的那些冰糖葫蘆像一串串紅紅的火。

⑥記起幾年前的一個雪夜，我們的車拋錨在一段土路上，車上的幾個人凍得直哆嗦。透過茫茫夜色，我們依稀看見左前方有隱約的燈光。走了近二十分鐘，雙腳已凍得麻木，雪花紛紛撲打在沒有知覺的臉上。那是一個小小的村子，我們猶豫著敲開了村頭一戶亮燈人家的門，說明了情況，那個憨厚的年輕人立刻跑出了門，而老大爺和老大娘開始抱柴禾燒火。我們坐在熱乎乎的炕上暖了一會兒，就見年輕人已帶了七八個小伙子回來。于是我們坐著一輛農(nóng)用拖拉機到了土路上，大伙兒幫著用繩子把車拴在拖拉機上，就這樣把車拖到了村里。

⑦至今仍記得那個雪夜，坐在滾熱的炕頭上，望著外面朦朧的飛雪，覺得充滿了溫暖的

情趣。特別是那些鄉(xiāng)親們的笑臉，讓人心里熱乎乎的。

⑧越是嚴寒的時候，越能體會到溫暖的可貴。其實只要心里溫暖了，便會感覺到那每一片雪花，都蘊含著讓我們怡然的種種。在飛舞的雪花中，那紅紅的冰糖葫蘆，，那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。

⑨去年冬末，和幾個朋友去山上賞雪，在一個山谷里，便看到了震驚的一幕。只見高高的懸崖頂上，已堆積了很厚的雪，如墻聳立。忽然，那雪便轟然而下，一時間如瀑布縱貫，驚天動地。約一分鐘后，積雪傾盡，我們卻依然沉浸在那一瀉的氣勢里。是的，所有雪花的積累，竟會爆發(fā)出如此的輝煌，蘊含著如此的力量。而這種力量是一種沉重，是一種積累，更是一種希望。面對飛雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情滿懷。

⑩常聽人說，萬千的雪花構(gòu)成了冬季的寒，那是因為沒有真正走進雪花。（我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。）

（選自《做人與處世》2013年第6期，有刪改）

13．聯(lián)系全文，分條概述作者在“一片雪花”中走進了哪些溫暖？（4分）

___________________________________________________________

14．結(jié)合語境，說說下面句子中的加點詞語的含義。（4分）

（1）其實只要心里溫暖了，便會感覺到那每一片雪花，都蘊含著讓我們怡然的種種。

__________________________________

（2）在飛舞的雪花中，那紅紅的冰糖葫蘆，，那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。

____________________________________________

15．第⑤段景物描寫生動傳神，請簡要分析它在文中的表達作用。（4分）

雪花依舊紛紛揚揚的下著，而她身后的那些冰糖葫蘆像一串串紅紅的火。

__________________________________________________

16．文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用。本文的線索是什么？為什么？（5分）

_____________________________________________________________________

17．文末劃線句表達了作者怎樣的思想感情？（4分）

我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。

（二）閱讀下面的文章，完成18-22題。（19分）

你永遠擁有兩個世界

游宇明

①任何一個人都擁有兩個世界，一個是手中的世界，一個是心中的世界。手中的世界是你已經(jīng)掌握的世界，比如你現(xiàn)在從事的職業(yè)、你目前所處的地位、你當下的親人、朋友——心中的世界是你未曾掌握卻時刻夢想獲得的世界，比如你希望從事的事業(yè)、你渴望獲取的財富、你渴盼爭得的榮譽、你企望得到的人際關(guān)系——這兩個世界構(gòu)成了一個人的現(xiàn)在和未來，容納了你所有的心血和汗水。

②人無疑應該善待手中的世界，手中的世界是看得見、摸得著的存在,它可以讓你呼吸、給你溫情。但人永遠不能放棄心中的世界。人有一點與動物不同，他是為夢想活著的，沒有夢想，人就沒有朝氣，就不會想方設(shè)法開發(fā)生命的種種潛能，就可能終生碌碌無為。心中的世界就像一座我們從來沒有走近過的山,里面藏滿了無數(shù)價值連城的珍寶；就像一條我們從來不曾趟過的河,里面充滿著迷人的波濤。手中的世界只是我們走向心中的世界的一個基地,卻不是我們停步的理由。

③我們想走向心中的世界，需要帶幾個伴侶上路。

④第一個伴侶是自信。自信就是相信自己能夠創(chuàng)造某個輝煌、抵達某種高度的心理素質(zhì)。人先要相信自己，才能超越自己。一個過于自卑的人很難實現(xiàn)生命的輝煌。

⑤世界總是多角度的，生活中有陽光、云霞，也會有風雨、泥濘，抵達過心中的世界的人，在只有手中的世界的時候，無不遭逢過靠山山崩、靠水水流的日子。魯迅先生一生的創(chuàng)作成就夠高了吧，可他在民國教育部做公務員時，曾因支持學生運動，被教育總長章士釗開除過；寫《哈利.波特》的喬安妮.凱瑟琳.羅琳現(xiàn)在夠出名了吧，但她曾經(jīng)離婚之后又碰上失業(yè)，最窮窘的時候連一日三餐都成問題。這兩個人后來之所以能夠走向美麗的心中的世界，是因為他們得到了忍耐力這個好伴侶。向往心中的世界的人與一般人的區(qū)別在于：面對失敗，一般人會想，我這人太笨，注定干不成這個事，干脆算了吧；向往心中的世界的人則認為，我這么聰明，眼前這點困難算什么，換個方向再試幾次，我就不信突破不了。結(jié)果,他們真的取得了成功。

⑥我們還應該極大地培育自己的才華。人固然要有夢想，然而，如果你缺少抵達夢想的起碼的才華，夢想再多也是廢紙。

⑦自信、忍耐力與才華的關(guān)系，好比一條河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才華是實現(xiàn)河流流動的勢能——沒有河床，河流自然流得不那么痛快；沒有勢能，河流根本就流不起來。

⑧沒有一個人不想踏平手中的世界的圍欄，擁抱花紅柳綠的心中的世界，但生活無時不在告訴我們：（心中的世界不是高蹈于云端的極樂福地，它其實是一個人在手中的世界里不斷出發(fā)、抵達的結(jié)果。）

（選自《新時文.觸摸思想的力量》）

18．本文鮮明地提出了“人永遠擁有兩個世界”這一觀點，作者認為應該怎樣對待這兩個世界？（4分）

_______________________________________________

19．在作者看來，要想走向心中的世界，必須具備哪幾個條件？（3分）

____________________________________________

20．聯(lián)系上下文，說說文中加點詞的含義。（4分）

（1）在只有手中的世界的時候，（人）無不遭逢過靠山山崩、靠水水流的日子。

______________________________________________

（2）沒有一個人不想踏平手中的世界的圍欄，擁抱花紅柳綠的心中的世界。

_________________________________________________

21．結(jié)合上下文談你對第⑧段劃線句的理解。（4分）

心中的世界不是高蹈于云端的極樂福地，它其實是一個人在手中的世界里不斷出發(fā)、抵達的結(jié)果。

____________________________________________________________

22．下列兩句名言，哪個更適合作為第④段的道理論據(jù)？為什么？（4分）

（1）深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔?/p>

（2）人多不足以依賴，要生存只有靠自己?！闷苼?/p>

____________________________________________

四、寫作（55分）

23．以下兩題選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④幾小腹真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

（1）微笑之于生活，有如陽光瀉在大地上的璀璨！微笑是寒冬過后的第一縷陽光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。微笑帶來友善，讓親切相伴；微笑帶來信任，讓隔閡走開；微笑帶來自信，讓希望常在——記憶中那些印象深刻的微笑總是讓我們回味無窮。

請以“微笑的味道”為題寫一文章。

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

章魚而對敵人攻擊咬住不放時，它會向敵人噴墨、變色，但仍然無效時，它會不假思索的做縮肌肉，切斷其中的觸角逃亡而去。海豹原來群居在海島上，棲息于巖石，但潮水來了，無立足之地，由陸居變?yōu)樗?，全身作了調(diào)適與演化，它不但學會了游泳，還精于潛水。金魚在寬廣的池中不知道有多逍遙居身魚盆或者魚缸后，由于轉(zhuǎn)向不便，它會自動瘦身，也變小了——

重慶市2013年初中畢業(yè)暨高中招生考試

語文教學質(zhì)量達標檢測試題（A卷）參考答案及評分意見

一、語文基礎(chǔ)知識及運用（30分）

1．（3分）B戛（jia）然而止

2．（3分）C（“人生鼎沸”應為“人聲鼎沸”）

3．（3分）B（本色當行：做本行的事，成績十分顯著）

4．（3分）A（B“洋溢”與“笑臉”搭配不當；C把“許多”移到“優(yōu)秀”顡D去年“自從”）

5．（3分）C（《秋天》）不是老舍的作品）

6．（4分）示例：重慶會因為夢想而在兩江環(huán)繞中揚帆起航，傲視群雄；我會因為夢想而在人生旅途中披荊斬棘，執(zhí)著前行。（每句2分）

7．（11分）（1）（3分）展覽內(nèi)容與公眾生活密切相關(guān)（1分）；展覽突出創(chuàng)新性、參與性、趣味性（2分，答對兩點即可）。

（2）（2分）示例：科技館展示的內(nèi)容與我們生活密切相關(guān)，比如食品安全，與此同時，這次展覽還可以讓你體驗科技發(fā)展給我們的生活帶來的便宜。（符合人物身份1分，道理充分1分）

（3）（2分）示例：重慶白鶴梁水下博物館親歷水文奇觀感受先人智慧

汽車碰撞安全及人員安全體驗中心體驗行車安全感受科技創(chuàng)新

三峽庫區(qū)現(xiàn)代柑橘園相約現(xiàn)代橘園共享綠色科技

（語言簡潔、有感染力1分；體現(xiàn)特色1分）

（4）（4分）建設(shè)青少年科普基地（2分）；制定中小學生科學素質(zhì)提升計劃（2分）（沒有概括只給1分）。

二、古詩文與閱讀（25分）

8．（10）分（1）白露未晞在水之湄（2）不求聞達于諸侯（3）聞道龍標五溪（4）似曾相識燕歸來（5）葳藤老樹昏鴉（6）海日生殘夜（7）潭中魚可百許頭