重慶市中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案(A卷)-6

重慶市中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案（A卷）重慶市2013年初中畢業(yè)暨高中招生考試

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題（A卷）

一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1．下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．北部的河流，數(shù)百年后也可能干涸（he）。

B．當(dāng)它戛（ga）然而止的時(shí)候，世界出廳的寂靜。

C．那條粗糙（cāo）的干舌頭正像砂鍋紙一樣地摩擦著他的兩腮。

D。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑（xie）便往往觸他之怒。

2．下列詞語(yǔ)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．啜泣綴連氣沖斗牛

B．猝然翩然地靈人杰

C．呵責(zé)駐足人生鼎沸

D．詁難拮據(jù)吹毛求疵

3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．傅雷稱(chēng)王稱(chēng)霸苦心孤詣，一部家書(shū)，拳拳愛(ài)子之心溢于言表。

B．面對(duì)窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當(dāng)行??！

C．元宵以后，節(jié)日的氣氛漸漸淡了下來(lái)，周而復(fù)始，人們又開(kāi)始了一年的勞作。

D．這場(chǎng)足球賽精彩紛呈，比賽雙方均使出了渾身解數(shù)，比分最終還是停留在1：1。

4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）

A．今年六月以來(lái)，我市大部分地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)“飆升”的態(tài)勢(shì)。

B．節(jié)日的解放碑，張燈結(jié)彩，人山人海，處處洋溢著歡樂(lè)的笑臉。

C．歷史上那一位位著名的文學(xué)家給我們留下了優(yōu)秀的許多文學(xué)作品。

D．自從白公館、渣滓洞實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放以來(lái)，接待了全國(guó)各地成千上萬(wàn)的游客。

5．下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．歐陽(yáng)修，北宋文學(xué)家，古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，“唐宋八大家”之一。

B．《范進(jìn)中舉》節(jié)選自清代小說(shuō)家吳敬梓的《儒林外史》。

C．老舍，著名作家，我們學(xué)過(guò)他的作品有《濟(jì)南的冬天》《秋天》。

D．杰克.倫敦是美國(guó)小說(shuō)家，他的小說(shuō)《熱愛(ài)生命》講術(shù)了美國(guó)西部淘金者的故事。

6．仿照下面的劃線句，補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。（4分）

“中國(guó)夢(mèng)”催生“重慶夢(mèng)”，激發(fā)“我的夢(mèng)”。夢(mèng)想給予擁有者強(qiáng)大的力量，（中華民族會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而在世之林中躍馬揚(yáng)鞭，日新月異）；重慶會(huì)因?yàn)開(kāi)__________________________；我會(huì)因?yàn)閴?mèng)想___________________________。

7．綜合性學(xué)習(xí)（11分）

為了科技發(fā)展的成效，普及科學(xué)知識(shí)，提升訕民的科學(xué)文化素養(yǎng)，2013年5月18日，“重慶市科技活動(dòng)周”在重慶科技館隆重開(kāi)幕。作為此次活動(dòng)的宣傳志愿者，請(qǐng)你依據(jù)下列材料參與活動(dòng)。

材料一：活動(dòng)周期間，重慶科技館舉辦了為期一周的大型科普主題展。主辦方在會(huì)場(chǎng)設(shè)置了H7N9型禽流感專(zhuān)題展板，并邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)；被網(wǎng)友稱(chēng)作“史上最舒適蝸居”的7平米“極限住居”在活動(dòng)中與市民見(jiàn)了面；食品安全現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)，如辣椒面、牛奶、粉條、木耳、蜂蜜等的摻偽鑒別；超市智能購(gòu)物車(chē)展示了自主跟隨、商品導(dǎo)購(gòu)、自主結(jié)賬等功能；裸眼3D系列產(chǎn)品展，讓市民體驗(yàn)了裸眼3D視頻、電影及游戲等。

材料二：本次活動(dòng)周新命名了35家重慶市科普基地，包括重慶白鶴梁水下博物館、酉陽(yáng)縣青少年科技教育活動(dòng)中心、重慶三峽中藥科技館、汽車(chē)碰撞安全及人員安全體驗(yàn)中心、三峽庫(kù)區(qū)現(xiàn)代柑橘園等。至此，全市共有72家市級(jí)科技基地。這些市級(jí)科普基地有56家都免費(fèi)開(kāi)放。

材料三：重慶市教委近日提出“中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)提升計(jì)劃”。要求各學(xué)校開(kāi)齊科學(xué)課程。除了科學(xué)、物理、化學(xué)這些我們熟知的學(xué)科之外，還要善于從其他與科技教育直接相關(guān)的課程中發(fā)現(xiàn)科技因素，比如數(shù)學(xué)、生物，甚至語(yǔ)文、政治、歷史等課程。另外，還要有針對(duì)性開(kāi)展一些科技教育活動(dòng)，比如科技創(chuàng)新小論文、小制作、小創(chuàng)意作品競(jìng)賽等活動(dòng)。

（1）請(qǐng)你依據(jù)材料一提供的信息，探究科技館大型科普主題展的特點(diǎn)。（3分）

____________________________________________________________

（2）請(qǐng)你依據(jù)材料一提供的信息，以志愿者小王的身份補(bǔ)出他所說(shuō)的話。（2分）

小王：張阿姨，活動(dòng)周開(kāi)始了，科技館里的科普展覽很值得一看。

張阿姨：一天事情這么多，哪有閑心去看。

小王：張阿姨，可不是這樣的，________________________________

張阿姨：那還真應(yīng)該去看看。

（3）請(qǐng)你從材料二提供的五個(gè)科普基地中選擇一個(gè)，為這個(gè)科普基地寫(xiě)一條體現(xiàn)其特色的宣傳語(yǔ)。（要求：有感召力，20字以?xún)?nèi)）（2分）

科普基地名稱(chēng)：__________________________

宣傳語(yǔ)：_____________________________

（4）根據(jù)材料二、三提供的信息，概括我市推進(jìn)青少年科普工作的兩條措施。（4分）

________________________________________________________________

二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）

（一）古詩(shī)文積累。

8．古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（10分，每空1分）

（1）蒹葭萋萋，_________________，所謂伊人，____________。（《詩(shī)經(jīng).蒹葭》）

（2）茍全性命于亂世，___________。（諸葛亮《出師表》）

（3）楊花落盡子規(guī)啼，________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（4）無(wú)可奈何花落去，___________________。（暈殊《浣溪沙》）

（5）____________________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》）

（6）_______________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（7）_________，皆若空游無(wú)所依。（柳宗元《小石潭記》）

（8）詩(shī)人想象與朋友相聚，秉燭夜話的詩(shī)句：__________，______。（李商隱《夜雨寄北》）

（二）閱讀下面兩則文言文，完成9-12題。（15分）

【甲】陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”【乙】《愛(ài)蓮說(shuō)》（節(jié)選）

周敦頤

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

9．解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）

（1）斯是陋室（）（2）可以調(diào)素琴（）

（3）陶后鮮有聞（）（4）宜乎眾矣（）

10．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

_________________

（2）蓮之愛(ài)，同予者何人？

_____________________

11．甲文作者認(rèn)為陋室不陋，這表達(dá)了他怎樣的情懷？（3分）

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12．兩則選文均用了對(duì)比的手法，試各舉一例說(shuō)明。

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三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文章，完成13-17題。（21分）

走進(jìn)一片雪花的溫暖

包利民

①越是寒冷的天氣，雪花落得越勤。其實(shí)，一生最寒冷的際遇中，總會(huì)凝結(jié)出一些

直入人心的美好。冬季并不能將一切凍結(jié)，比如那些流淌的風(fēng)，料峭的樹(shù)，比如那些些酸澀而充滿希望的心，都會(huì)在冰封雪地中生機(jī)盎然。

②喜歡飄雪的日子，喜歡走進(jìn)那一片蒼茫的灑落中，身前身后都是舞動(dòng)的精靈。女兒

學(xué)校的門(mén)前，有一個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的中年女人，在她的三輪車(chē)上，一根橫著的圓木靶上，插滿了紅紅的冰糖葫蘆。她穿著一件綠色的舊軍大衣，頭上裹一條藍(lán)色的頭巾，臉上洋溢著暖暖的笑。孩子們都愿意買(mǎi)她的冰糖葫蘆，我問(wèn)女兒為什么，她說(shuō)喜歡阿姨的笑。

③后來(lái)知道這個(gè)中年女人身世很是坎坷，不說(shuō)她那些種種艱難的經(jīng)歷，只是在如此寒冷的風(fēng)中雪里，她的臉上能露出那么燦爛的笑，就足以讓人心生欽敬。

④有一個(gè)雪天，路滑。放學(xué)時(shí)間，車(chē)流如織，還是有許多學(xué)生在路上橫跑。那中年女人沖過(guò)去，抱起一個(gè)滑倒在馬路中的孩子，自己卻被車(chē)蹭了一下，倒在地上。幸好車(chē)開(kāi)得很慢，女人并沒(méi)有受傷，她從地上爬起，撣掉身上的雪，笑著告訴那個(gè)孩子以后過(guò)馬路要小心。

⑤雪花依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，而她身后的那些冰糖葫蘆像一串串紅紅的火。

⑥記起幾年前的一個(gè)雪夜，我們的車(chē)拋錨在一段土路上，車(chē)上的幾個(gè)人凍得直哆嗦。透過(guò)茫茫夜色，我們依稀看見(jiàn)左前方有隱約的燈光。走了近二十分鐘，雙腳已凍得麻木，雪花紛紛撲打在沒(méi)有知覺(jué)的臉上。那是一個(gè)小小的村子，我們猶豫著敲開(kāi)了村頭一戶亮燈人家的門(mén)，說(shuō)明了情況，那個(gè)憨厚的年輕人立刻跑出了門(mén)，而老大爺和老大娘開(kāi)始抱柴禾燒火。我們坐在熱乎乎的炕上暖了一會(huì)兒，就見(jiàn)年輕人已帶了七八個(gè)小伙子回來(lái)。于是我們坐著一輛農(nóng)用拖拉機(jī)到了土路上，大伙兒幫著用繩子把車(chē)拴在拖拉機(jī)上，就這樣把車(chē)拖到了村里。

⑦至今仍記得那個(gè)雪夜，坐在滾熱的炕頭上，望著外面朦朧的飛雪，覺(jué)得充滿了溫暖的

情趣。特別是那些鄉(xiāng)親們的笑臉，讓人心里熱乎乎的。

⑧越是嚴(yán)寒的時(shí)候，越能體會(huì)到溫暖的可貴。其實(shí)只要心里溫暖了，便會(huì)感覺(jué)到那每一片雪花，都蘊(yùn)含著讓我們怡然的種種。在飛舞的雪花中，那紅紅的冰糖葫蘆，，那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。

⑨去年冬末，和幾個(gè)朋友去山上賞雪，在一個(gè)山谷里，便看到了震驚的一幕。只見(jiàn)高高的懸崖頂上，已堆積了很厚的雪，如墻聳立。忽然，那雪便轟然而下，一時(shí)間如瀑布縱貫，驚天動(dòng)地。約一分鐘后，積雪傾盡，我們卻依然沉浸在那一瀉的氣勢(shì)里。是的，所有雪花的積累，竟會(huì)爆發(fā)出如此的輝煌，蘊(yùn)含著如此的力量。而這種力量是一種沉重，是一種積累，更是一種希望。面對(duì)飛雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情滿懷。

⑩常聽(tīng)人說(shuō)，萬(wàn)千的雪花構(gòu)成了冬季的寒，那是因?yàn)闆](méi)有真正走進(jìn)雪花。（我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。）

（選自《做人與處世》2013年第6期，有刪改）

13．聯(lián)系全文，分條概述作者在“一片雪花”中走進(jìn)了哪些溫暖？（4分）

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14．結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）

（1）其實(shí)只要心里溫暖了，便會(huì)感覺(jué)到那每一片雪花，都蘊(yùn)含著讓我們怡然的種種。

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（2）在飛舞的雪花中，那紅紅的冰糖葫蘆，，那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。

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15．第⑤段景物描寫(xiě)生動(dòng)傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它在文中的表達(dá)作用。（4分）

雪花依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，而她身后的那些冰糖葫蘆像一串串紅紅的火。

__________________________________________________

16．文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用。本文的線索是什么？為什么？（5分）

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17．文末劃線句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）

我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。

（二）閱讀下面的文章，完成18-22題。（19分）

你永遠(yuǎn)擁有兩個(gè)世界

游宇明

①任何一個(gè)人都擁有兩個(gè)世界，一個(gè)是手中的世界，一個(gè)是心中的世界。手中的世界是你已經(jīng)掌握的世界，比如你現(xiàn)在從事的職業(yè)、你目前所處的地位、你當(dāng)下的親人、朋友——心中的世界是你未曾掌握卻時(shí)刻夢(mèng)想獲得的世界，比如你希望從事的事業(yè)、你渴望獲取的財(cái)富、你渴盼爭(zhēng)得的榮譽(yù)、你企望得到的人際關(guān)系——這兩個(gè)世界構(gòu)成了一個(gè)人的現(xiàn)在和未來(lái)，容納了你所有的心血和汗水。

②人無(wú)疑應(yīng)該善待手中的世界，手中的世界是看得見(jiàn)、摸得著的存在,它可以讓你呼吸、給你溫情。但人永遠(yuǎn)不能放棄心中的世界。人有一點(diǎn)與動(dòng)物不同，他是為夢(mèng)想活著的，沒(méi)有夢(mèng)想，人就沒(méi)有朝氣，就不會(huì)想方設(shè)法開(kāi)發(fā)生命的種種潛能，就可能終生碌碌無(wú)為。心中的世界就像一座我們從來(lái)沒(méi)有走近過(guò)的山,里面藏滿了無(wú)數(shù)價(jià)值連城的珍寶；就像一條我們從來(lái)不曾趟過(guò)的河,里面充滿著迷人的波濤。手中的世界只是我們走向心中的世界的一個(gè)基地,卻不是我們停步的理由。

③我們想走向心中的世界，需要帶幾個(gè)伴侶上路。

④第一個(gè)伴侶是自信。自信就是相信自己能夠創(chuàng)造某個(gè)輝煌、抵達(dá)某種高度的心理素質(zhì)。人先要相信自己，才能超越自己。一個(gè)過(guò)于自卑的人很難實(shí)現(xiàn)生命的輝煌。

⑤世界總是多角度的，生活中有陽(yáng)光、云霞，也會(huì)有風(fēng)雨、泥濘，抵達(dá)過(guò)心中的世界的人，在只有手中的世界的時(shí)候，無(wú)不遭逢過(guò)靠山山崩、靠水水流的日子。魯迅先生一生的創(chuàng)作成就夠高了吧，可他在民國(guó)教育部做公務(wù)員時(shí)，曾因支持學(xué)生運(yùn)動(dòng)，被教育總長(zhǎng)章士釗開(kāi)除過(guò)；寫(xiě)《哈利.波特》的喬安妮.凱瑟琳.羅琳現(xiàn)在夠出名了吧，但她曾經(jīng)離婚之后又碰上失業(yè)，最窮窘的時(shí)候連一日三餐都成問(wèn)題。這兩個(gè)人后來(lái)之所以能夠走向美麗的心中的世界，是因?yàn)樗麄兊玫搅巳棠土@個(gè)好伴侶。向往心中的世界的人與一般人的區(qū)別在于：面對(duì)失敗，一般人會(huì)想，我這人太笨，注定干不成這個(gè)事，干脆算了吧；向往心中的世界的人則認(rèn)為，我這么聰明，眼前這點(diǎn)困難算什么，換個(gè)方向再試幾次，我就不信突破不了。結(jié)果,他們真的取得了成功。

⑥我們還應(yīng)該極大地培育自己的才華。人固然要有夢(mèng)想，然而，如果你缺少抵達(dá)夢(mèng)想的起碼的才華，夢(mèng)想再多也是廢紙。

⑦自信、忍耐力與才華的關(guān)系，好比一條河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才華是實(shí)現(xiàn)河流流動(dòng)的勢(shì)能——沒(méi)有河床，河流自然流得不那么痛快；沒(méi)有勢(shì)能，河流根本就流不起來(lái)。

⑧沒(méi)有一個(gè)人不想踏平手中的世界的圍欄，擁抱花紅柳綠的心中的世界，但生活無(wú)時(shí)不在告訴我們：（心中的世界不是高蹈于云端的極樂(lè)福地，它其實(shí)是一個(gè)人在手中的世界里不斷出發(fā)、抵達(dá)的結(jié)果。）

（選自《新時(shí)文.觸摸思想的力量》）

18．本文鮮明地提出了“人永遠(yuǎn)擁有兩個(gè)世界”這一觀點(diǎn)，作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待這兩個(gè)世界？（4分）

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19．在作者看來(lái)，要想走向心中的世界，必須具備哪幾個(gè)條件？（3分）

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20．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)詞的含義。（4分）

（1）在只有手中的世界的時(shí)候，（人）無(wú)不遭逢過(guò)靠山山崩、靠水水流的日子。

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（2）沒(méi)有一個(gè)人不想踏平手中的世界的圍欄，擁抱花紅柳綠的心中的世界。

_________________________________________________

21．結(jié)合上下文談你對(duì)第⑧段劃線句的理解。（4分）

心中的世界不是高蹈于云端的極樂(lè)福地，它其實(shí)是一個(gè)人在手中的世界里不斷出發(fā)、抵達(dá)的結(jié)果。

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22．下列兩句名言，哪個(gè)更適合作為第④段的道理論據(jù)？為什么？（4分）

（1）深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己?！喔?/p>

（2）人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己?！闷苼?/p>

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四、寫(xiě)作（55分）

23．以下兩題選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④幾小腹真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；⑤不得抄襲。

（1）微笑之于生活，有如陽(yáng)光瀉在大地上的璀璨！微笑是寒冬過(guò)后的第一縷陽(yáng)光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。微笑帶來(lái)友善，讓親切相伴；微笑帶來(lái)信任，讓隔閡走開(kāi)；微笑帶來(lái)自信，讓希望常在——記憶中那些印象深刻的微笑總是讓我們回味無(wú)窮。

請(qǐng)以“微笑的味道”為題寫(xiě)一文章。

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

章魚(yú)而對(duì)敵人攻擊咬住不放時(shí)，它會(huì)向敵人噴墨、變色，但仍然無(wú)效時(shí)，它會(huì)不假思索的做縮肌肉，切斷其中的觸角逃亡而去。海豹原來(lái)群居在海島上，棲息于巖石，但潮水來(lái)了，無(wú)立足之地，由陸居變?yōu)樗?，全身作了調(diào)適與演化，它不但學(xué)會(huì)了游泳，還精于潛水。金魚(yú)在寬廣的池中不知道有多逍遙居身魚(yú)盆或者魚(yú)缸后，由于轉(zhuǎn)向不便，它會(huì)自動(dòng)瘦身，也變小了——

重慶市2013年初中畢業(yè)暨高中招生考試

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題（A卷）參考答案及評(píng)分意見(jiàn)

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1．（3分）B戛（jia）然而止

2．（3分）C（“人生鼎沸”應(yīng)為“人聲鼎沸”）

3．（3分）B（本色當(dāng)行：做本行的事，成績(jī)十分顯著）

4．（3分）A（B“洋溢”與“笑臉”搭配不當(dāng)；C把“許多”移到“優(yōu)秀”顡D去年“自從”）

5．（3分）C（《秋天》）不是老舍的作品）

6．（4分）示例：重慶會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而在兩江環(huán)繞中揚(yáng)帆起航，傲視群雄；我會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而在人生旅途中披荊斬棘，執(zhí)著前行。（每句2分）

7．（11分）（1）（3分）展覽內(nèi)容與公眾生活密切相關(guān)（1分）；展覽突出創(chuàng)新性、參與性、趣味性（2分，答對(duì)兩點(diǎn)即可）。

（2）（2分）示例：科技館展示的內(nèi)容與我們生活密切相關(guān)，比如食品安全，與此同時(shí)，這次展覽還可以讓你體驗(yàn)科技發(fā)展給我們的生活帶來(lái)的便宜。（符合人物身份1分，道理充分1分）

（3）（2分）示例：重慶白鶴梁水下博物館親歷水文奇觀感受先人智慧

汽車(chē)碰撞安全及人員安全體驗(yàn)中心體驗(yàn)行車(chē)安全感受科技創(chuàng)新

三峽庫(kù)區(qū)現(xiàn)代柑橘園相約現(xiàn)代橘園共享綠色科技

（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、有感染力1分；體現(xiàn)特色1分）

（4）（4分）建設(shè)青少年科普基地（2分）；制定中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)提升計(jì)劃（2分）（沒(méi)有概括只給1分）。

二、古詩(shī)文與閱讀（25分）

8．（10）分（1）白露未晞在水之湄（2）不求聞達(dá)于諸侯（3）聞道龍標(biāo)五溪（4）似曾相識(shí)燕歸來(lái)（5）葳藤老樹(shù)昏鴉（6）海日生殘夜（7）潭中魚(yú)可百許頭