天津市中考語文專項練習(xí)能力提升試題及答案-4

天津市中考語文專項練習(xí)能力提升試題及答案2016年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷

語文

第Ⅰ卷

一、（本大題共11小題，共27分。）

1．下面各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）（2分）

A．哺育（pǔ）機械（xie）一氣呵成（hē）

B．瑣事（suǒ）詛咒（zǔ）聲名狼藉（ji）

C．分歧（qi）喧囂（xiāo）堅持不懈（jiě）

D．收斂（liǎn）干涸（gu）鮮為人知（xiǎn）

2．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

家風(fēng)，是一個家庭或家族長期以來形成并____的道德操守和處世方法。家風(fēng)中蘊藏著先人所___的價值理念和道德規(guī)范，也包含著簡單樸素的為人______。千百年來，家風(fēng)在一個個家庭里承載、延續(xù)，奠定了整個民族文明的基礎(chǔ)。

A．傳播恪守規(guī)則B．傳承保守規(guī)則

B．傳承恪守準(zhǔn)則D．傳播保守準(zhǔn)則

3．下列句子中，沒有病句的一項是（）（2分）

A．有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。

B．曹文軒獲“國際安徒生獎”，實現(xiàn)了中國作家在該獎項上零的突破。

C．隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。

D．在巡檢排查過程中，我市電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。

4．下面句子中的標(biāo)點符號，使用不正確的一項是（）（3分）

A．沒有實力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。

B．雨果說：“一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪?！?/p>

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？

D．上海迪士尼樂園的設(shè)計方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠——等六大元索。

5．下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

這幾句表現(xiàn)了作者由積極樂觀、胸懷曠達，到抑郁惆悵的心理變化過程。

B．仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）

這兩句寫故鄉(xiāng)之水對“我”依依不舍，萬里相送，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。

C．大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

這兩句描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，體現(xiàn)了王維作品“詩中有畫”的藝術(shù)特色。

D．小時候／鄉(xiāng)愁是一杖小小的郵票／我在這頭／母親在那頭（余光中《鄉(xiāng)愁》）這幾句寫作者少小離家，思念母親，小小的郵票成為寄托鄉(xiāng)愁的載體。

閱讀《加碘鹽有必要吃嗎》的節(jié)選文字，回答6-8題。

加碘鹽有必要吃嗎

阮光鋒

①有人說，碘鹽吃多了會得甲亢，尤其是沿海地區(qū)的人經(jīng)常吃海產(chǎn)品，所以不需要吃碘鹽。這是真的嗎？吃碘鹽真的會導(dǎo)致碘超標(biāo)嗎？

②其實，就目前我們的膳食情況來看，不論是沿海居民還是內(nèi)陸居民，都需要吃碘鹽。

③碘是身體必需的微量元素。在我們脖子上有個腺體叫甲狀腺，它需要碘來生成甲狀腺素，甲狀腺素具有加快新陳代謝，促進生長發(fā)育尤其是腦發(fā)育的作用。如果缺碘，將會影響大腦發(fā)育，容易引發(fā)克丁病和大脖子病。

④碘的飲食來源主要包括食物、加碘食鹽及飲用水。含碘豐富的食物主要有海帶、紫菜和海魚等。不過，國際上公認(rèn)的防治碘缺乏病的主導(dǎo)措施就是食鹽加碘。為什么呢？調(diào)查顯示，無論是在低碘還是高碘地區(qū)，海帶、紫菜、海魚等傳統(tǒng)觀念中的補碘食物對于碘的攝入量都貢獻甚微。因為這些食物雖然含碘量較高，但占人類膳食的比例太小。而且海鹽本身其實也不含碘的。在沿海地區(qū)，碘鹽仍是當(dāng)?shù)鼐用裰匾牡鈦碓?，不通過食鹽補充的話，碘攝入量就會不足。所以，即便生活在海邊，仍然需要食用含碘鹽。很多人擔(dān)心碘吃多了會得甲狀腺疾病，這是過于擔(dān)心了。世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，每日碘攝入量在1000微克以下一般是安全的。正常飲食的話，普通人的碘攝入基本不會超過這個量。

⑤很多人認(rèn)為碘鹽是中國特色，其他國家都不這樣做，其實，恰恰相反。食鹽加碘是世界衛(wèi)生組織在全球推行的預(yù)防和控制碘缺乏病的策略。（世界衛(wèi)生組織推薦食鹽中的碘添加量為20-40毫克/千克，而我國食鹽的碘添加量低于這一標(biāo)準(zhǔn)，目前為20-30毫克/千克。）

（選自《百科知識》，有刪改）

6．下面對“沿海地區(qū)的居民仍有必要吃碘鹽”的原因，分析不正確的一項是（）（2分）

A．海鹽本身其實并不含碘。

B．海帶、紫菜、海魚等傳統(tǒng)觀念中的補碘食物，占人類膳食的比例太小。

C．碘鹽仍是沿海居民重要的碘來源，不通過食鹽補充，碘攝入量就會不足。

D．世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，普通人每日碘攝入量應(yīng)在1000微克以上。

7．對文章第⑤自然段中畫線句子使用的說明方法，判斷正確的一項是（）（2分）

A．列數(shù)字、打比方B．作比較、分類別

C．列數(shù)字、作比較D．分類別、打比方

8．下面對選文的理解分析，不正確的一項是（）（2分）

A．第①自然段針對某些人的錯誤認(rèn)識提出問題，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

B．第④自然段加點詞“主要”的使用，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。

C．第④自然段加點詞“這”指代的是前面提到的“碘攝入量就會不足”。

D．這篇說明文以短小的篇幅、通俗易懂的語言，介紹了生活中的科學(xué)知識。

閱讀《魚我所欲也》一文，回答9-11題。

魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

9．下面各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A．死亦我所惡惡：兇惡

B．蹴爾而與之蹴：用腳踢

C．妻妾之奉奉：侍奉

D．是亦不可以已乎已：停止，放棄

10．下面句子中加點的詞，不是通假字的一項是（）（3分）

A．二者不可得兼B．故患有所不辟也

C．所識窮乏者得我與D．多為身死而不受

11．下面對選文的分析，不正確的一項是（）（3分）

A．作首認(rèn)為，在“生”和“義”無法兼顧的情況下，應(yīng)該“舍生而取義”。

B．作者所倡導(dǎo)的重“義”之心，只有圣賢才具有，普通人是沒有的。

C．作者認(rèn)為，乞人不屑“蹴爾而與之”的救命食物，是沒有喪失“本心”的表現(xiàn)。

D．文中的對偶句和排比句，使文章讀起來節(jié)奏感強，并且富于文采和氣勢。

第Ⅱ卷

二、（本大題共1小題，共8分）

12．請將下面詩文語句補充完整。（8分）

（1）亂花漸欲迷人眼，_______。（白居易《錢塘湖春行》）

（2）潮平兩岸闊，_______。（王灣《次北固山下》）

（3）不知細(xì)葉誰裁出，_______。（賀知章《詠柳》）

（4）_______，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（5）只恐雙溪舴艋舟，_______。（李清照《武陵春》）

（6）苔痕上階綠，________。（劉禹錫《陋室銘》）

（7）在杜甫的《望岳》一詩中，“_______，_______”化用孔子名言，表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。

三、（本大題共3小題，共7分）

閱讀下面文言文，回答13-15題。

李侍郎紱，性聰慧。少時家貧，無貲買書，乃借貸于鄰人。每一翻繹，無不成誦。偶入城市，街衢鋪店名號，皆默識之。后官翰林，庫中舊藏有《永樂大典》，公皆讀之。同僚取架上所有，抽以難公，無不立對，人皆驚駭。

（節(jié)選自《嘯亭雜錄》）

【注釋】侍郎：古代官名。紱（fu）：李紱，人名。貲（zī）：通“資”，錢財。

衢（qu）：四通八達的道路，大路?！队罉反蟮洹罚好鞒罉纺觊g編纂的一部百科全書式文獻集。全書有22937卷，11095冊。

13．解釋文中加點詞的含義。（2分）

（1）少時家貧少：________

（2）無不立對對：________

14．請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

庫中舊藏有《永樂大典》，公皆讀之。

譯文：_________

15．結(jié)合全文，舉例說說李紱是一個怎樣的人。（3分）

答：_________

四、（本大題共4小題，共15分）

閱讀《三角梅》一文，回答16-19題。

三角梅

劉成章

那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。

不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時抽條，到開花時開花，一年下來，都長得很像個樣子了，唯獨那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了。

第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。

第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想，它總有一天會死去的。但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼。

去年是栽下它的第四個年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時，那三角梅依然毫無生機，一點要擁抱春天的意思都沒有。我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責(zé)備。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。

然而，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說這話后的不長時間，我們驚喜地看見，三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，接著又在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了。可為什么會突然發(fā)生這么大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對它來說，那可是個性命攸關(guān)的大事啊，于是它就拼命一搏，終于把生命的力量給搏出來了。好像每天太陽一出來，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機，非常生動地展現(xiàn)在藍天之下，是那么醒目耐看。這時候與其他花木相比，它毫無遜色之處。它像沉默了好幾年的毛毛蟲，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。

又過了一個多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出一段紅色的花枝，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開了一嘟?；鸺t的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長了一人高。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。

又是一個春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音。太陽照射的時候，