人教版九上化學(xué) 6.5碳和碳的氧化物 單元復(fù)習(xí) 教案_第1頁
人教版九上化學(xué) 6.5碳和碳的氧化物 單元復(fù)習(xí) 教案_第2頁
人教版九上化學(xué) 6.5碳和碳的氧化物 單元復(fù)習(xí) 教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版九上化學(xué)6.5碳和碳的氧化物單元復(fù)習(xí)教案一、學(xué)習(xí)目標了解碳的基本性質(zhì)和常見化合物。掌握碳和其氧化物的命名規(guī)則。理解碳和其氧化物在生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)重點碳的基本性質(zhì)和常見化合物。碳和其氧化物的命名規(guī)則。三、教學(xué)難點碳和其氧化物在生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用。四、教學(xué)準備教師準備:教學(xué)視頻、PPT、實驗器材。學(xué)生準備:課本、筆記本、筆。五、教學(xué)過程第一步:導(dǎo)入新知識(15分鐘)利用教學(xué)視頻或PPT,簡要介紹碳的基本性質(zhì)和常見化合物。引導(dǎo)學(xué)生回顧上一章節(jié)所學(xué)的內(nèi)容,并與本章進行對比。第二步:碳的基本性質(zhì)和常見化合物(30分鐘)讓學(xué)生用自己的話總結(jié)碳的基本性質(zhì),并列舉碳的常見化合物。教師逐一講解碳的基本性質(zhì)和常見化合物的特點和應(yīng)用。學(xué)生進行小組討論,就碳的常見化合物的結(jié)構(gòu)進行預(yù)測和解釋。第三步:碳和其氧化物的命名規(guī)則(40分鐘)教師講解碳和其氧化物的命名規(guī)則,并進行示范。學(xué)生進行練習(xí),完成相應(yīng)的命名實例。學(xué)生上臺展示命名實例,教師進行點評和指導(dǎo)。第四步:碳和其氧化物的應(yīng)用(25分鐘)教師引導(dǎo)學(xué)生思考,碳和其氧化物在生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用領(lǐng)域。學(xué)生分組進行小研討,就所分配的應(yīng)用領(lǐng)域進行深入探討,并準備簡短的報告。學(xué)生代表各組進行匯報和討論,教師進行點評。第五步:課堂小結(jié)(10分鐘)教師進行本節(jié)課的總結(jié)和歸納,強調(diào)重點和難點。學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況進行自我評價。教師布置課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生能夠熟練掌握碳和其氧化物的命名規(guī)則,并了解碳的基本性質(zhì)和常見化合物。同時,通過小組討論和研討,學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際應(yīng)用進行聯(lián)系,增強了對化學(xué)知識的實際意義的理解。教學(xué)方法上,采用了多種形式,如教學(xué)視頻、PPT、小組討論等,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和探究能力。同時,在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,教師及時進行點評和指導(dǎo),幫助學(xué)生解決問題,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。整體而言,本節(jié)課的教學(xué)效

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論