江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試語文試卷（含答案）

-2023學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級（上）期中語文試卷第一部分積累?運(yùn)用（20分）1．（6分）閱讀下面的文字，按要求答題。??漫步在秋天的蘇州城，推開一扇吱吱呀呀的木門，映入眼簾的是充滿古韻的下沉式庭院，一陣陣茶香撲鼻而來，這里的建筑風(fēng)格與周邊的環(huán)境風(fēng)貌相得益（zhāng）_______。往里走，坐在天井里點(diǎn)一壺茶、幾盤小食，靜（mì）_______松馳的氛圍感把城市的喧囂一下子隔絕開……最近涌現(xiàn)出的一批新中式茶館，成功“圈粉”了蘇州的年輕人。??與網(wǎng)紅咖啡館、奶茶店相比，新中式茶館能留住年輕人的秘（jué）_______在于——在一個帶小院的老屋里喝茶。一壺?zé)釟怆硽璧睦习撞?，爐火上的烤柿子香甜軟糯，烤橘子的清香雜糅著烤花生的煙火氣，大家圍爐煮茶，聞著食物的香氣，看栗子在小炭爐上噼啪作響……如此溫暖的場景扶慰了不少年輕人的心靈。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）①相得益（zhāng）②靜（mì）③秘（jué）（2）文中有兩處錯別字，請找出來并改正。（2分）①改成②改成（3）請用一句話概括上面兩段文字的內(nèi)容。（1分）2．（8分）默寫古詩文，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（1），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《》）（2）雞聲茅店月，。（溫庭筠《商山早行》）（3），月是故鄉(xiāng)明。（《月夜憶舍弟》）（4）則有去國懷鄉(xiāng)，，滿目蕭然，感極而悲者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）（5）面對人生的挫折，李白在《行路難（其一）》中發(fā)出了“，”的豪壯之語，期待有一天能施展自己的抱負(fù)。3．（3分）下列流行歌中的語句，沒有語病的一項是（）A．我的老家，哎就住在這個屯。（《咱們屯里的人》）B．直到和你做了多年朋友，才明白我的眼淚，不是為你而流，也為別人而流。（《十年》）C．我祈禱擁有一顆透明的心靈和會流淚的眼睛?！兑箍罩凶盍恋男恰罚〥．遠(yuǎn)處蔚藍(lán)天空下，涌動著金色的麥浪。（《風(fēng)吹麥浪》）4．（3分）下列哪個句子不適合用來表達(dá)如圖漫畫的寓意？（）A．勝人者有力，自勝者強(qiáng)。B．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。C．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。D．天行健，君子以自強(qiáng)不息。第二部分閱讀?理解（50分）（一）（19分）閱讀下面的古詩文，完成問題。??[材料一]尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。??[材料二]憶江上吳處士①賈島閩國②揚(yáng)帆去，蟾蜍③虧復(fù)圓。秋風(fēng)生渭水，落葉滿長安。此地聚會夕，當(dāng)時雷雨寒。蘭橈④殊⑤未返，消息海云端。[注]①處士：指隱居林泉不入仕的人。②閩國：指今福建省一帶地方。③蟾蜍：即癩蛤蟆。神話傳說中月里有蟾蜍，所以這里用它指代月亮。④蘭橈：以木蘭樹做的船槳，這里代指船。⑤殊：猶。??[材料三]??島，宇閬仙，范陽人也。初，賈島連敗文場，囊篋空甚，遂為浮屠。來東都，旋往京，居青龍寺。元和中，島獨(dú)按格入僻，以矯浮艷。當(dāng)冥搜之際，前有王公貴人皆不覺。嘗嘆曰：“知余素心者，惟終南紫閣、白閣諸峰隱者耳?！彪m行坐寢食，苦吟不輟。??嘗跨蹇驢張蓋，橫截天衢。時秋風(fēng)正厲，黃葉可掃，遂吟曰：“落葉滿長安?！狈剿紝俾?lián)，杳不可得，忽以“秋風(fēng)吹渭水“為對，喜不自勝，因唐突大京兆劉棲楚，被系一夕，旦釋之。??一日，宣宗微行至寺，聞鐘樓上有吟聲，遂登，于島案上取卷覽之，島不識，因作色奪之曰：“郎君鮮醴自足，何會此耶？”帝下樓去。繼而覺之大恐伏闕待罪，上訝之。他日，乃授遂州長江主簿，后稍遷普州司倉。臨死之日，家無一錢，惟病驢、古琴而已。當(dāng)時誰不愛其才而惜其薄命?。ㄟx自《唐才子傳?賈島》，原文有刪改。）5.閱讀材料一，根據(jù)語境，完成如下對話。（2分）賈島：童子：師傅采藥去了。賈島：敢問他去哪里了？童子：6.材料二中，“秋風(fēng)生渭水，落葉滿長安?！耙宦?lián)是歷來為人稱道的名句，請你說說它好在哪里。（3分）7.用“/“給材料三中的文言語句斷句。（限兩處。）（2分）繼而覺之大恐伏闕待罪8.下列加點(diǎn)字的意義相同的一項是（3分）A.方思屬聯(lián) 屬予作文以記之（《岳陽樓記》）B.宣宗微行至寺 微斯人，吾誰與歸（《岳陽樓記》）C.于島案上取卷覽之 覽物之情，得無異乎（《岳陽樓記》）D.喜不自勝 射者中，弈者勝（《醉翁亭記》）9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（5分）①知余素心者，惟終南紫閣、白閣諸峰隱者耳。（2分）②湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（3分）10.賈島對材料一中的“隱者”和材料二中的“處士”有著怎樣的感情？請結(jié)合材料三說說他為何對隱士有如此感情。（4分）（二）（11分）閱讀下面的材料，完成問題。土地形象與民族國家建構(gòu)??風(fēng)景不僅是有別于人造世界的自然景觀，更凝聚著家園情感、歷史記憶和文化認(rèn)同等豐富內(nèi)涵。在抗日戰(zhàn)爭時期，民族國家遭遇的危機(jī)更為劇烈，個人與民族的關(guān)系更為緊密。很多詩人在其作品中，表達(dá)了家國認(rèn)同之感。??在抗戰(zhàn)時期，有大量書寫季候循環(huán)的詩歌。艾青寫道，“我是季候的忠實的使者/報告時序的運(yùn)轉(zhuǎn)與變化/奔忙在世界上/經(jīng)過悠久的黑暗與寒冷的統(tǒng)治/為金色的陽光所護(hù)送/向初醒的大地飛奔……”春天孕育希望的喜悅，冬天降臨不幸的死亡，生命處于持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)之中。抒情者既游歷于土地和人間之上，俯瞰著生命的生死榮枯和大道周行：又表現(xiàn)出對生命的深厚同情，介入到生命的困苦之中，促進(jìn)生命的發(fā)展。在生命完成一輪周期之后，又開始新的傳播希望之旅。艾青等現(xiàn)代詩人詩歌中的季節(jié)循環(huán)，一方面繼承了“死亡一新生”的象征意味：另一方面，又以自由、解放等豐富了季節(jié)循環(huán)的意義。??除了體現(xiàn)生命運(yùn)行的季節(jié)循環(huán)，空間的遷徙也被納入民族國家新生的歷程之中。穆旦寫道：“走不盡的山巒的起伏，河流呵平原，/在野草的茫茫中呼哺著干燥的風(fēng)，/在低壓的暗云下唱著單調(diào)的東流的水，/在憂郁的森林里有著無數(shù)埋藏的年代/它們靜靜地和我擁抱?！痹谧鎳蟮芈L的遷徙途中，像考古勘探家認(rèn)領(lǐng)民族的苦難與記憶那樣，與深埋在地層中的文化記憶緊密聯(lián)系?，F(xiàn)代民族國家作為擁有遼遠(yuǎn)邊界線的龐大空間，很難讓人直觀地去體驗它。這些詩人在一步步的遷徙之中，認(rèn)領(lǐng)土地上的文化記憶，獲得崇高感和儀式感，去貼近想象中的祖國形象。??上述的時間運(yùn)行和空間遷徙，還停留在個人與民族國家關(guān)系的表層。真正令個人與現(xiàn)代民族國家緊密聯(lián)系在一起的是受難意識。艾青寫道，“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀/中國的苦難與災(zāi)難/像這雪夜一樣廣闊而漫長呀/雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀/中國/我的在沒有燈光的晚上/所寫的無力的詩句/能給你些許的溫暖么？“以承受雪花的降落為受難的隱喻，依托于土地的死亡與復(fù)活的想象，艾青在土地的“死亡一復(fù)活”的永恒循環(huán)之中，把日本侵略者帶來的暴力和苦難，轉(zhuǎn)化為一種必然的光明與復(fù)活。而令“死亡一復(fù)活”的情感邏輯得以成立的，正是詩人的受難意識。??除了保留這種延續(xù)與進(jìn)步的時間規(guī)律，_______。正如艾青在詩歌中表現(xiàn)的：“一棵樹，一棵樹/彼此孤離地兀立著/鳳與空氣/告訴著它們的距離//但是在泥土的覆蓋下/它們的根生長著/在看不見的深處/它們把根須糾纏在一起?！蓖恋卣锰峁┝诉@樣的想象：在受難的大地上，各個階級的人被統(tǒng)合在人民這一集體概念之下，形成了一個承受苦難與迎接新生的共同體。在大地上有著承受苦難而依然挺立的人民，他們正是歷經(jīng)劫難而依然燦然如花的民族精神的象征。在這個意義上，土地成為了現(xiàn)代民族國家的象征。（節(jié)選自萬沖《風(fēng)景書寫與民族國家想象一現(xiàn)代詩歌中國家形象的生成與演變》，原文有刪改。）11.“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀/中國的苦難與災(zāi)難/像這雪夜一樣廣闊而漫長呀/雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀/中國/我的在沒有燈光的晚上/所寫的無力的詩句/能給你些許的溫暖么？”出自艾青的哪首詩？（3分）12.抗戰(zhàn)時期的詩歌在表現(xiàn)家國認(rèn)同之感時有什么特點(diǎn)？請簡要概括。（3分）13.文中畫橫線處，最適合補(bǔ)充上的一句話是（2分）A.樹木還提供了一個闊大的空間，將大地上的生靈聯(lián)系起來。B.土地還提供了一個閣大的空間，將大地上的人民聯(lián)系起來。C.樹木還提供了一個闊大的空間，將大地上的人民聯(lián)系起來。D.土地還提供了一個闊大的空間，將大地上的生靈聯(lián)系起來。14.艾青早年是學(xué)習(xí)繪畫的，后來從習(xí)畫改作詩，才成了一個詩人。但他的詩作中仍保留了許多繪畫的藝術(shù)。請從視覺藝術(shù)欣賞的角度，賞析如下詩段。（3分）大堰河，今天，你的乳兒是在獄里，寫著一首呈給你的贊美詩，呈給你黃土下紫色的靈魂，呈給你擁抱過我的直伸著的手，呈給你吻過我的唇，呈給你泥黑的溫柔的臉顏，呈給你養(yǎng)育了我的乳房，呈給你的兒子們，我的兄弟們，呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛我如愛地自己的兒子般的大堰河。（三）（20分）閱讀下面的文本，完成題目。打秋風(fēng)鄉(xiāng)紳遭橫事??光陰彈指，七七之期已過，范舉人出門謝了孝。一日，張靜齋來候問，還有話說。范舉人叫請在靈前一個小書房里坐下，穿著表經(jīng)，出來相見，先謝了喪事里諸凡相助的話。張靜齋道：“老伯母的大事，我們做子侄的理應(yīng)效勞。想老伯母這樣大壽歸天，也罷了：只是誤了世先生此番會試?？磥恚胧亲鎵L安葬了？可曾定有日期？”范舉人道：“今年山向不利，只好來秋舉行。但費(fèi)用尚在不教?！睆堨o齋屈指一算：“銘旌是用周學(xué)臺的銜。墓志托魏朋友將就做一篇，卻是用誰的名？其余殯儀、桌席、執(zhí)事、吹打，以及雜用、飯食、破土、謝風(fēng)水之類，須三百多銀子?！闭阒?，捧出飯來吃了。張靜齋又道：“三載居廬，自是正理：但世先生為安葬大事，也要到外邊設(shè)法使用，似乎不必拘拘?，F(xiàn)今高發(fā)①之后，并不曾到貴老師處一候。高要地方肥美，或可秋風(fēng)一二。弟意也要去候敝世叔，何不相約同行？一路上車舟之費(fèi)，弟自當(dāng)措辦，不須世先生費(fèi)心?！狈杜e人道：“極承老先生厚愛，只不知大禮上可行得？”張靜齋道：“禮有經(jīng)，亦有權(quán)，想沒有甚么行不得處。”范舉人又謝了。??張靜齋約定日期，在齊夫馬，帶了從人，取路往高要縣進(jìn)發(fā)。于路上商量說：“此來，一者見老師：二來，老太夫人墓志，就要借湯公的官銜名字?！辈灰蝗?，進(jìn)了高要城。那日知縣下鄉(xiāng)相驗去了，二位不好進(jìn)衙門，只得在一個關(guān)帝廟里坐下，那廟正修大殿，有縣里工房在內(nèi)監(jiān)工。工房聽見縣主的相與②到了，慌忙迎到里面客位內(nèi)坐著，擺上九個茶盤來。工房坐在下席，執(zhí)壺斟茶。半日后，二人聽見鑼響，一齊立起身來說道：“回衙了?！??二位整一整衣帽。叫管家拿著帖子。向貢生謝了擾。一直來到宅門口，投進(jìn)帖子去。知縣湯奉接了帖子，一個寫“世侄張師陸”，一個寫“門生范進(jìn)”，自心里沉吟道：“張世兄屢次來打秋風(fēng)，甚是可厭：但這回同我新中的門生來見，不好回他?！狈愿揽煺?。兩人進(jìn)來，先是靜齋見過，范進(jìn)上來敘師生之禮。??湯知縣再三謙讓，奉坐吃茶，同靜齋敘了些闊別的話；又把范進(jìn)的文章稱贊了一番，問道：“因何不去會試？”范進(jìn)方才說道：“先母見背，遵制丁憂?！睖h大驚，忙叫換去了吉服③；拱進(jìn)后堂，擺上酒來。席上燕窩、雞、鴨，此外就是廣東出的柔魚、苦瓜，也做兩碗。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯著。范進(jìn)退前縮后地不舉杯著，知縣不解其故。靜齋笑說：“世先生因遵制，想是不用這個杯箸。”知縣忙叫換去，換了一個磁杯，一雙象箸來。范進(jìn)又不肯舉。靜齋道：“這個箸也不用?！彪S即換了一雙白顏色竹子的來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。A后來看見他在燕窩碗里揀一個大蝦元子送在嘴里，方才放心，因說道：“卻是得罪的緊。我這敞教，酒席沒有甚么吃得，只這幾樣小菜，權(quán)且用個便飯。敝教④只是個牛羊肉，又恐貴教老爺們不用，所以不敢上席?，F(xiàn)今奉旨禁宰耕牛，上司行來牌票甚緊，衙門里都也莫得吃?！闭粕蠣T來，將牌拿出來看著。一個貼身的小廝在知縣耳跟前悄悄說了幾句話，知縣起身向二位道：“外邊有個書辦回話，弟去一去就來?！??去了一時，只聽得吩咐道：“且放在那里?！被貋碛秩胂?，說了失陪；向張靜齋道：“張世兄，你是做過官的，這件事正該商之于你，就是斷牛肉的話。方才有幾個教親，共備了五十斤牛肉，請出一位老師夫來求我，說是要斷盡了，他們就沒有飯吃，求我略松寬些，叫做‘瞞上不瞞下’，送五十斤牛肉在這里與我。卻是受得受不得？”張靜齋道：“老世叔，這句話斷斷使不得的了。你我做官的人，只知有皇上，那知有教親？想起洪武年間，劉老先生⑤……湯知縣道：“那個劉老先生？”靜齋道：“諱基的了。他是洪武三年開科的進(jìn)士，‘天下有道’三句中的第五名?！狈哆M(jìn)插口道：“想是第三名？”靜齋道：“B是第五名。那墨卷是弟讀過的！后來入了翰林。洪武私行到他家，就如‘雪夜訪普’的一般。恰好江南張王送了他一壇小菜，當(dāng)面打開看，都是些瓜子金。洪武圣上惱了，說道：‘他以為天下事都靠著你們書生！’到第二日，把劉老先生貶為青田縣知縣，又用毒藥擺死了。這個如何了得！”知縣見他說的口若懸河，又是本朝確切典故，不由得不信；問道：“這事如何處置？”張靜齋道：“依小侄愚見，世叔就在這事上出個大名。今晚叫他伺候，明日早堂，將這老師夫拿進(jìn)來，打他幾十個板子，取一面大枷枷了，把牛肉堆在枷上，出一張告示在傍，申明他大膽之處。上司訪知，見世叔一絲不茍，升遷就在指日?！敝h點(diǎn)頭道：“十分有理?！碑?dāng)下席終，留二位在書房住了。??第二起叫將老師夫上來，大罵一頓“大膽狗奴”，重責(zé)三十板，取一面大枷，把那五十斤牛肉都堆在枷上，臉和頸子箍的緊緊的，只剩得兩個眼睛，在縣前示眾。天氣又熱，枷到第二日，牛肉生蛆，第三日，嗚呼死了。??眾回子心里不伏，一時聚眾數(shù)百人，鳴鑼罷市，鬧到縣前來，說道：“我們就是不該送牛肉來，也不該有死罪！這都是南?？h的光棍張師陸的主意！我們鬧進(jìn)衙門去，揪他出來，一頓打死，派出一個人來償命?。ü?jié)選自吳敬梓《儒林外史》第四回，原文有刪改）[注]①高發(fā)：舊指科舉考試合格，被錄用。②相與：此處指交好的人。③吉服：泛指禮服。④敞教：回教，湯知縣是回教徒，此處為謙稱。后文中“貴教”為湯知縣對非回教徒的敬稱，“教親”為湯知縣對回教徒的稱呼。⑤劉基，字伯溫，元末明初人，元順帝元統(tǒng)元年考取的進(jìn)士。⑥洪武：明太祖朱元璋年號。15.下列對本文內(nèi)容的理解和推測，最不合理的一項是（3分）A.“禮有經(jīng)，亦有權(quán)。”意思是禮法既有規(guī)矩也有變通之處。文中暗諷張鄉(xiāng)紳在范進(jìn)居喪期間依然攛掇他去高要縣打秋風(fēng)。B.從“湯知縣大驚，忙叫換去了吉服”可知，湯知縣雖然與范進(jìn)交情不深，但交友禮節(jié)仍然做得十分到位。C.“只知有皇上，那知有教親？”湯知縣詢問如何處理回教徒送牛肉一事，張靜齋如此義正離辭，可見他一心效忠皇帝，剛正不阿。D.“眾回子心里不伏”，既是因為小錯受重罰，又可能是因為在當(dāng)?shù)鼗亟掏皆讱⒏Ｊ歉胤焦賲f(xié)商好的“瞞上不瞞下”的事情，而張睜齋破壞了這個平衡。16.“打秋風(fēng)”在文本中是什么意思？請根據(jù)語境，合理猜測。（4分）17.《儒林外史》的語言，生動傳神，請對劃線處A和B中進(jìn)行鑒賞。（4分）A.后來看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里，方才放心。B.是第五名。那墨卷是弟讀過的！18.魯迅評價《儒林外史》說：“無一貶詞，而情偽畢露?！闭埥Y(jié)合本文中的人物，談?wù)勀愕睦斫?。?分）19.有人的地方就有江湖，回教徒派人送牛肉請求通融，卻被張靜齋攛攝湯知縣給弄死了。如果此事被《水滸傳》中的人物碰上，他會怎么辦？請在以下選項中選擇一位，結(jié)合《水滸傳》的內(nèi)容分析他為什么會這樣做。（6分）A.魯提轄B.八十萬禁軍教頭林沖C.武松第三部分寫作?表達(dá)（60分）20.在下列兩個題目中任選一個，按要求寫作。（60分）（1）十年后，你身在何方，做著何事？十年后的你，對于現(xiàn)在的你。是什么態(tài)度？是感激還是埋……請大膽想象，以十年后的你的口吻給現(xiàn)在的你寫一封信。（2）如果我們可以預(yù)知未來，就可以改變現(xiàn)在。對此，你有何理解？請寫一篇議論文。??要求：??自選角度，自擬題目；??符合議論文的文體要求，且不少于600字；??不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級（上）期中語文試卷參考答案1.（1）①彰；②謐；③訣；（2）①馳；弛；②扶；撫；（3）示例：新中式茶館成功“圈粉”蘇州年輕人。2.（1）沉舟側(cè)畔千帆過酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈（注意“沉”“畔”“酬”的書寫）（2）人跡板橋霜（注意“跡”的書寫）（3）露從今夜白杜甫（注意“露”的書寫）（4）憂讒畏譏（注意“讒”的書寫）（5）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海（注意“濟(jì)”“滄?！钡臅鴮懀?.D；4.B；5.請問你師傅在家嗎？就在這座山里。6.“秋風(fēng)生渭水，落葉滿長安?！睂懬镲L(fēng)從渭水那邊吹來，讓長安落葉滿地。詩人用秋風(fēng)落葉描繪出了深秋時節(jié)，長安城里蕭瑟、凄清的景象。在這樣蕭瑟的場景中，詩人又用了“生”“落”這樣的動詞，從而賦予了畫面聲音和動作，這就襯得深秋時節(jié)的長安更加冷清，使讀者更能體會到詩人對朋友的思念和他自身的孤寂。7.繼而覺之/大恐/伏闕待罪8.C9.①了解我平素心愿的人，只有終南山紫閣峰、白閣峰眾山峰上的隱者罷了。②湖上比較清晰的影子，只有一道長堤的痕跡，湖心亭的一點(diǎn)輪廓，我的一葉小舟和舟中兩三粒人影。10.《尋隱者不遇》中的隱士是個采藥濟(jì)世的人，賈島去拜訪這樣一個人，可見賈島對他是仰慕的；而在《憶江上吳處士》中，通過全詩可知，賈島和這位處士是好朋友，兩人很聊得來，所以詩人才說“此地聚會昔，當(dāng)時雷雨寒”，才會在吳處士坐船離開后，深切想念他。故結(jié)合這兩首詩，我們可以看出，賈島“隱者”和“處士”是欣賞和仰慕的。他對他們有這樣的感情，一是因為“賈島連敗文場“，厭倦了考場的他，有了避世的想法，所以出家為僧；二是因為因為當(dāng)時詩風(fēng)浮艷，只有山中的隱士能理解他冷僻的詩，和他有共同話題，“知余素心者，惟終南紫閣、白閣諸峰隱者耳“。11.《雪落在中國的土地上》12.①在抗戰(zhàn)時期，有大量書寫季候循環(huán)的詩