幼兒園大班主題金雞冠的公雞教學設計【含教學反思】_第1頁
幼兒園大班主題金雞冠的公雞教學設計【含教學反思】_第2頁
幼兒園大班主題金雞冠的公雞教學設計【含教學反思】_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班主題金雞冠的公雞教學設計一、教學背景本教學設計針對大班幼兒，主題為“金雞冠的公雞”。在幼兒園的生活中，公雞是一個非常常見的生物，它們不僅是孩子們的好朋友，還是非常有趣和美麗的動物。通過對公雞的深入了解和認識，可以激發(fā)幼兒的好奇心和學習興趣，幫助他們建立正確的價值觀和世界觀。二、教學目標1.知識目標了解公雞的生活習性和特征；熟悉公雞的生長過程和生理特征；掌握公雞對人類的影響。2.能力目標培養(yǎng)幼兒的觀察能力；培養(yǎng)幼兒的記憶力和綜合能力；提高幼兒的口語表達能力和交流能力。3.情感目標培養(yǎng)幼兒的愛心和關愛能力；培養(yǎng)幼兒的自信心和勇氣。三、教學內(nèi)容和方法1.教學內(nèi)容公雞的生活和特征；公雞的生長過程和生理特征；公雞對人類的影響。2.教學方法觀察法：學生觀察或聽到老師講解公雞的生活習性和特征。演示法：老師給學生演示公雞生長過程和生理特征。實踐法：學生能夠參與實踐，比如幫助喂養(yǎng)公雞等。四、教學流程1.導入環(huán)節(jié)讓學生們看看幾張公雞的照片，問他們知不知道這是什么動物。2.主體環(huán)節(jié)第一課時導入老師講解公雞的特征，比如外形、羽毛顏色、嗓音等。學習學生觀察公雞的外形和特征，并記下來。小結(jié)老師公雞的特征，并讓學生復述一遍。第二課時導入老師講解公雞的生長過程和生理特征。學習學生觀察老師演示公雞生長的過程，并記下來。小結(jié)老師公雞的生長過程和生理特征，并讓學生復述一遍。第三課時導入老師講解公雞對人類的影響，比如提供食物、為人服務等。學習學生通過幫助老師喂養(yǎng)公雞等實踐活動，了解公雞在人類生活中的重要性。小結(jié)老師公雞在人類生活中的作用，并讓學生復述一遍。3.反思本次課程設計旨在讓幼兒通過對公雞的了解，培養(yǎng)出正確的價值觀和世界觀。通過觀察、實踐和討論等學習方法，能夠培養(yǎng)幼兒的綜合能力和表達能力，并能夠增強他們的愛心和關愛能力。然而，在實際教學中，還需要注意的問題有：教學環(huán)節(jié)設計合理，要考慮到孩子的身體和心理狀況。教學方法多樣化，能夠滿足不同孩子的個性化需求。教師要及時反饋和評價學生的學習情況，以有針對性地調(diào)整教學策略。五、教學評價在教學過程中，需要對學生進行教學評價，其中包括：學生的興趣和參與程度。學生的表現(xiàn)和表達能力。學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論