初中物理八年級(jí)上冊(cè) 索引同課異構(gòu)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

索引一、說(shuō)教材本節(jié)內(nèi)容是基于課標(biāo)下,選自人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第四章第二節(jié)。本節(jié)課內(nèi)容主要是認(rèn)識(shí)光的反射定律。它為在中考多數(shù)以實(shí)驗(yàn)題出現(xiàn)的平面鏡成像做了鋪墊。所以本節(jié)課對(duì)我們的后續(xù)學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。二、說(shuō)學(xué)情

本節(jié)課光的反射,比較抽象,與學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和思維能力有一定差距,學(xué)習(xí)中會(huì)有一定困難。但是我相信“生本教育”(一切為了學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生)的力量,相信學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者,學(xué)生的潛能無(wú)限。所以我選擇了“生本課堂”的模式授課。

三、授課的課型我采用的是生本課堂模式下的一種,“講評(píng)課”。其總體思路:先做后學(xué),先學(xué)后教,即學(xué)即測(cè),通過(guò)實(shí)驗(yàn)解決問(wèn)題方法。再利用國(guó)家教育資源一課一名師網(wǎng)站中的資源中flash動(dòng)畫(huà)和做的非常不錯(cuò)的視頻《物理大師》來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課后的思考。四、說(shuō)教學(xué)任務(wù)1、教學(xué)目標(biāo):(1)了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射(2)認(rèn)識(shí)光的反射定律(3)了解什么是鏡面反射,什么是漫反射2、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn):認(rèn)識(shí)光的反射定律

五、分析教法、學(xué)法

教法:教師小立課程,讓學(xué)生們大做功夫。作為教師的我只是個(gè)幫助者和引導(dǎo)者,要突出學(xué)生。

學(xué)法:采用低入,多做,合作,即學(xué)即練,理論結(jié)合實(shí)驗(yàn)的學(xué)法。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

1.前置研究:提前一天留下前置作業(yè),讓同學(xué)們思想中有個(gè)印象、懸念和思考。把前一節(jié)和本節(jié)有個(gè)連接,課上根據(jù)前置中的任務(wù),進(jìn)行新課。2.小組合作探究:根據(jù)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),在誤差允許的范圍內(nèi),盡可能科學(xué)的得出本節(jié)光的反射的規(guī)律。3.展示評(píng)價(jià):小組里互相展示互相點(diǎn)評(píng),重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)老師點(diǎn)評(píng)。4.鞏固練習(xí):即學(xué)即練。5.歸納小結(jié):讓學(xué)生總結(jié)和通過(guò)《物理大師》的視頻總結(jié)和拓展延伸。愛(ài)剪輯-物理大師.mp4七、教學(xué)反思1.盡量精簡(jiǎn)語(yǔ)言,要做到語(yǔ)速適中,語(yǔ)調(diào)有高低起伏。2.雖有聽(tīng)課老師,希望能調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生勇敢大聲表達(dá)自己的思想,多參與就一定有收獲。3.讓二個(gè)課代表發(fā)放儀器,可以節(jié)省時(shí)間,減少分散注意力的時(shí)間。

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