內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗2023年小升初語文試卷

Word文檔下載后可自行編輯1/1內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗2023年小升初語文試卷登錄在線組卷平臺助您教考全無憂

內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗2023年小升初語文試卷

一、基礎(chǔ)知識

1．補(bǔ)寫詩句，再把詩句端正、勻稱地書寫在橫線上。

千chuí萬záo出深山，烈火fén燒若等閑。

2．讀下面一段文字，按要求完成任務(wù)。

2023年5月30日上午9點(diǎn)30分左右，神舟十六號載人飛船發(fā)射成功，大學(xué)教授桂海潮“變身”航天員làngmàn____的飛天夢。那一刻，他的家鄉(xiāng)fèiténg____了，qīnqi____朋友欣喜若狂。從小，桂海潮喜歡讀科學(xué)類shūjí____，想在科研l(wèi)ǐngyù____有所jiànshù____。①心懷mùbiāo____和zérèn____，他máitóu苦讀，份外努力，從小山村走進(jìn)了北京航空航天大學(xué)。②他的經(jīng)歷bùjīn____讓人驚嘆，也引發(fā)了人們的思考：成功不是ǒurán____，奮斗才是真里。無論你來自何方，只要心中有夢，只要有持之以恒的毅力和決心，摘下屬于自己的那顆星星。

（1）讀拼音，在橫線上寫上相應(yīng)的詞語。

（2）請找出第①句和第②句中寫錯的詞語，并改正

①——②——

3．（2022·花都）請選出下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)（）

A．花開花落，我們在司空見慣的自然現(xiàn)象中感受到了時間的流逝。

B．這是他最珍愛的傳家之寶，不到萬不得已，是絕不肯輕易變賣的。

C．這些敵人殘害了許多無辜的百姓，真是死得其所。

D．雖然我們剛剛輸了比賽，但是依然心平氣和地祝賀對手取得了勝利。

4．（2022·花都）小美打算積累一些與傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的詩句，請你選出不能歸入此類的一句（）

A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

5．（2022·花都）“陳老師的一番話，解開了縈繞在我心中許久的疑惑，真是‘_____’?。　弊钸m合填在橫線上的一句話是（）

A．莫道君行早，更有早行人B．路遙知馬力，日久見人心

C．聽君一席話，勝讀十年書D．讀書須用意，一字值千金

6．讀句子，結(jié)合語境寫出恰當(dāng)?shù)脑娋洹?/p>

古往今來，文人墨客對于離別總是歌吟不絕。離別之際，人們往往設(shè)酒餞別、折柳相送、吟詩話別。《詩經(jīng)采薇》中借楊柳寫出了親人送戰(zhàn)士出征的不舍；《送元二使安西》中，表述了朋友間的惜別之情；《贈汪倫》中，寫出了汪倫踏歌趕來送行；《芙蓉樓送辛漸》中，寫出了對友人的不舍和囑托。

7．下列每組中加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是（）

A．雖與之俱學(xué)聲淚俱下B．快走踏清秋走馬觀花

C．弗若之矣自愧弗如D．孰為汝多知乎見微知著

8．當(dāng)你想勸好友多聽取他人的勸告和批評時，會使用下面的哪句話？（）

A．少壯不努力，老大徒傷悲。

B．樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

C．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

D．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

9．綜合性學(xué)習(xí)。

圍繞本學(xué)期開展的綜合性學(xué)習(xí)“奮斗的歷程”，請你完成以下任務(wù)。

（1）請你給李芳小組搜集的歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌新中國詩詞匯成的詩集起個名字。

（2）在寫活動感想時，王明遇到了困難，請你幫幫他，將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

一百年前，有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的青年以青春的信仰叩開歷史的大門；一百年后，有我們，一群。

10．按要求進(jìn)行仿寫。

（1）小孩子最盼過年，每逢春節(jié)來臨，我們小孩子高興得；媽媽卻閑不著，打掃環(huán)境，清洗被褥窗簾；爸爸偶爾幫媽媽打打下手，卻累得。（運(yùn)用夸張的手法補(bǔ)充句子）

（2）吃年夜飯時，我往爸爸碗里夾了一塊年糕，說：“爸爸，請您吃年糕。”我給。（仿照畫線句子進(jìn)行仿寫）

二、閱讀與鑒賞。

非連續(xù)性文本：難忘的畢業(yè)季

閱讀下面的材料，回答問題。

[材料一]

參演人員注意事項(xiàng)

1.請于6月25日18：00前將背景音樂、視頻等素材發(fā)送到學(xué)校公共郵箱，過期不候。

2.請于6月26日18：00前到達(dá)學(xué)校禮堂正門簽到并在演員席就座，18：30表演準(zhǔn)時開始。

3.請?jiān)谥鞒秩颂崾竞驁鰷?zhǔn)備后，到達(dá)音響控制室候場。麥克風(fēng)放置在音響控制室。

4.上臺前請領(lǐng)取麥克風(fēng)，下臺后請把麥克風(fēng)歸還到音響控制室。

[材料二]

“揚(yáng)帆起航”畢業(yè)聯(lián)歡會節(jié)目單

1.揚(yáng)帆起航(集體詩歌朗誦)

2.高山流水(古箏演奏)

3最美好的回憶(歌曲獨(dú)唱）

4.感恩的心(手語表演)

5.團(tuán)結(jié)一心(游戲)

6.青春手冊(吉他彈唱)

7.送別(中國舞表演)

8.同桌趣事(小品)

9.老師寄語

[材料三]

《列子湯問》記載：伯牙善彈琴，鍾子期善聽琴。一次，伯牙彈了一首高山屹立、氣勢雄偉的樂曲

——選自學(xué)習(xí)強(qiáng)國軟件

11．閱讀材料一，判斷表演者做的對不對。

①范云表演的節(jié)目是小品，他聽到主持人提示候場準(zhǔn)備后，從靠近男衛(wèi)生間一側(cè)的樓梯上臺準(zhǔn)備演出。

②張素懷表演的節(jié)目是中國舞《送別》，她提前換好服裝，帶上舞蹈扇。

12．閱讀材料二，說說你認(rèn)為這份節(jié)目單的安排是否合理，并寫出至少2個理由。

13．王軍是本次聯(lián)歡會的主持人，為了寫好《高山流水》的節(jié)目介紹，他特意上網(wǎng)搜集了相關(guān)資料。材料三是王軍收集的資料之一，為《高山流水》寫一則50字左右的節(jié)目介紹。

閱讀下面的材料，回答問題。

“清澈的愛，只為中國”

①戰(zhàn)斗結(jié)束清理戰(zhàn)場時，有人發(fā)現(xiàn)一名戰(zhàn)士緊緊趴在營長身上，保持著護(hù)住營長的姿勢。這名戰(zhàn)士

②2021年2月19日，《解放軍報》發(fā)表長篇通訊《英雄屹立喀喇昆侖》，文章首次披露2020年6月中印邊境對峙事件詳細(xì)過程。中央軍委給陳祥榕等追記一等功。烈士陳祥榕家鄉(xiāng)在寧德屏南，只為中國”。

③初春的屏南，草木復(fù)蘇，但我們心情卻無比沉痛。這里是素有“紅旗不倒縣”之稱的革命老區(qū)縣

④家是最小國，國是千萬家。盡管家境不好，在所有親朋好友眼里，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、孝順的孩子。姐姐陳巧釵說：“陳祥榕從小因?yàn)橛辛?xí)慣性流鼻血，每次流血一攤一攤的，只是習(xí)慣性流鼻血，非常勇敢?！?/p>

⑤陳祥榕13歲那年，爸爸不幸得了淋巴癌，媽媽在海南要打理芒果園補(bǔ)貼家用，陳祥榕留守照顧爸爸?！耙?yàn)榘┌Y，爸爸晚上會腿疼，才13歲的孩子，真的非常懂事?！标惽赦O哽咽著說道。在初一那年，他認(rèn)為自己是家里唯一的男孩，要為奶奶、媽媽和姐姐擔(dān)起責(zé)任。

⑥陳祥榕將對家人的愛，也帶給了同學(xué)、朋友。有一年，他班上班長被無牌無證車輛撞傷，在自己家里經(jīng)濟(jì)條件很困難的情況下，將自己的零花錢捐了出來

⑦陳祥榕受堂姐的影響，打算去當(dāng)兵。為了通過體能測驗(yàn)，每天早上5點(diǎn)鐘就起床，靠著自己的努力順利入伍?！暗艿苣菚r候的眼里有光?！标惽赦O說。

⑧2019年，陳祥榕高中畢業(yè)后報名參軍。9月，陳祥榕將這份對家的熱愛帶到了軍旅中

⑨清晨，當(dāng)哨聲響徹營房，班長李確祥又想起了一笑就露出兩顆小虎牙的陳祥榕，外軍越線尋釁滋事，李確祥和陳祥榕等立即前去處置。李確祥問年輕的戰(zhàn)友：“要上一線了，義不容辭!”他們趕到前線后與對手殊死搏斗，堅(jiān)決逼退越線人員。

⑩“清澈的愛，只為中國?！边@是18歲的陳樣榕寫下的戰(zhàn)斗口號。班長孫濤問他：“你一個“00后的新兵，口號這么大？”“班長，我就是這么想的，也會這么做的?！彼麍?jiān)定地說。而他也的確做到了。

2020年6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識，非法越線、率先挑釁、暴力攻擊中方交涉人員，邊防官兵對暴力行徑予以堅(jiān)決回?fù)?，陳祥榕作為盾牌手?zhàn)斗在最前面，毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，犧牲時仍保持著護(hù)住營長的姿勢。

雪域高原捍疆土，紅色熱土育英才。2020年6月30日，陳祥榕烈士骨灰運(yùn)回屏南家鄉(xiāng)，在這片紅土地上“新四軍三支六團(tuán)”遺址依然矗立，中共閩東特委駐地歷久彌新，陳祥榕的英雄魂也將在此永垂不朽。

“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方!”漢高祖的千古擔(dān)憂，我們在新時代千千萬萬的陳樣榕身上找到放心的解析。唯愿山河錦繡、國泰民安!

14．“愛”是貫穿全文的線索，請你梳理陳祥榕烈士“愛”的典型事跡，完成以下思維導(dǎo)圖。

愛旁人愛同學(xué)愛戰(zhàn)友愛祖國

安慰她人照顧家人守疆殉國

15．請你結(jié)合思維導(dǎo)圖概括文章的主要內(nèi)容。

16．請細(xì)讀第段畫橫線的長句子，它與文中哪句話是互相照應(yīng)的？請鈔寫下來。畫線句用了什么修辭手法，有什么作用？

17．聯(lián)系全文，談?wù)勀銓Α扒宄旱膼邸焙x的理解。

閱讀文段，完成下列各題。

這是最荒謬的主意!可我真是思船心切，立即著手工作。我砍倒了一棵大柏樹。我相信，連天神建造宮殿時也沒有用過這樣大的木料?？拷鼧涓闹睆竭_(dá)到五英尺十英寸，然后才漸漸細(xì)下去，并開始長出枝杈。我費(fèi)盡辛苦才把樹砍倒：用二十二天時間砍斷根部，這種勞動之艱辛真是一言難盡。然后，又花了一個多月的時間又砍又削，使其下水后能浮在水上。這時，樹干已砍削得初具船的形狀了。接著又花了將近三個月的時間把中間挖空，我不用火燒，而是用錘子和鑿子一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿空，大得可乘二十六個人。這樣，不僅我自己可以乘上船

18．文段節(jié)選自哪部作品？（）

A．《騎鵝旅行記》B．《湯姆索亞歷險記》

C．《魯濱遜漂流記》D．《愛麗絲漫游奇境》

19．了解“我”做獨(dú)木舟的經(jīng)過，將下列內(nèi)容排序。

①砍倒大柏樹②把中間挖空③刮出船底形狀④砍掉樹枝、樹頂

→→→

20．關(guān)于這本書的閱讀方法，大家一起交流。

毛毛：我略算了一下，文中的“我”做獨(dú)木舟用時約天。我這樣評價人物：

蘭蘭：讀到“連天神建造宮殿時也沒有用過這樣大的木料”時，我很好奇。查閱資料得知，1英尺＝0.3048米，那么靠近樹根的直徑約米，難怪“大得可乘二十六個人”。我在閱讀時，常會對感興趣的地方進(jìn)行研究。

三、習(xí)作與表述

21．“那些種在校園里長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真”……六年的小學(xué)生活即將成為過去，你一定得到過掌聲或發(fā)自內(nèi)心地給過別人掌聲……請你回顧一次難忘的掌聲，然后把事情的經(jīng)過寫下來。

要求：題目自擬，寫一篇不少于400字的習(xí)作，把印象深刻的地方寫具體，同學(xué)名以“金小語”“金小立”代替。

22．完成習(xí)作。

寫一個科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。要求：題目自擬，寫出的故事要奇特又令人信服

解析解答部分

1．錘；鑿；焚

看拼音寫漢字

補(bǔ)寫詩句，再把詩句端正、勻稱地書寫。認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。不要把“錘”的最后一橫寫長，不要把“鑿”的下面寫成“羊”，不要把“焚”寫成“婪”。

故解析為：錘、鑿、焚

這道題考查了漢字書寫，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字。還要注意正確的坐姿和寫姿。

2．（1）浪漫；沸騰；親戚；書籍；領(lǐng)域；建樹；目標(biāo)；責(zé)任；埋頭；不禁；偶然

（2）份外；分外；真里；真理

看拼音寫漢字；詞形辨析

(1)認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫，不要把“浪漫”的“漫”寫成“慢”，不要把“書籍”的“籍寫成”藉“，不要把”埋頭“的”埋“寫成”理“。

(2)“份外”應(yīng)改為“分為”，“真里”應(yīng)改為“真理”。

故解析為：(1)浪漫；沸騰；親戚；書籍；領(lǐng)域；建樹；目標(biāo)；責(zé)任；埋頭；不禁；偶然；(2)份外、分外、真里、真理

這道題考查了漢字書寫，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字。還要注意正確的坐姿和寫姿。

3．C

詞匯運(yùn)用

閱讀各項(xiàng)中句子，ABD三項(xiàng)中詞語運(yùn)用正確，沒有語病，

C項(xiàng)中“死得其所”指死得有意義有價值，這句中用來描述“殘害了許多無辜的百姓?！?/p>

故解析為：C。

題目考查學(xué)生對成語的理解和運(yùn)用能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)對成語的理解，根據(jù)每個句子所表述的主要意思判斷成語的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。

4．B

詩文朗讀、默寫、翻譯

A項(xiàng)“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”描述的是中秋節(jié)；

B項(xiàng)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”與傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)；

C項(xiàng)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！泵枋龅氖侵仃柟?jié)；

D項(xiàng)中“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！泵枋龅氖谴汗?jié)。

故解析為：B。

題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的歸納點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，做出正確選擇。

5．C

格言、名言

結(jié)合題目中“陳老師的一番話，解開了縈繞在我心中許久的疑惑”這句中應(yīng)該選擇“聽君一席話，勝讀十年書”進(jìn)行作答意思是聽了你的這句話要比讀了十年書還有用。

故解析為：C。

題目考查對格言的理解和掌握能力。作答是要根據(jù)題目要求，結(jié)合平時學(xué)習(xí)積累的格言，依據(jù)格言的意思進(jìn)行正確運(yùn)用和作答。

6．昔我往矣，楊柳依依；勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人；李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲；洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺

古詩詞運(yùn)用

由提示的內(nèi)容”《詩經(jīng)采薇》中借楊柳寫出了親人送戰(zhàn)士出征的不舍“可知對應(yīng)的詩句是“昔我往矣，楊柳依依”，由提示的內(nèi)容“《送元二使安西》中，表述了朋友間的惜別之情”可知對應(yīng)的詩句是“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，由提示的內(nèi)容“寫出了汪倫踏歌趕來送行”可知對應(yīng)的詩句是“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，由提示的內(nèi)容“《芙蓉樓送辛漸》中，寫出了對友人的不舍和囑托?！笨芍獙?yīng)的詩句是“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。

故解析為：昔我往矣，楊柳依依、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人、李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺

本題考查了古詩句的積累與運(yùn)用。不但要熟練背誦，還要正確書寫，并且理解詩句的意思學(xué)會恰當(dāng)運(yùn)用。

7．D

字義

A、B、C正確；

D.不同；”孰為汝多知乎“意思是誰說您十分有智慧呢？”知“是智慧的意思?！币娢⒅暗囊馑际且姷绞虑榈拿珙^，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢?！敝笆侵赖囊馑?。

故解析為：D

這道題考查了字義。要結(jié)合整句話或整個詞語的意思來提取加點(diǎn)字的意思，然后進(jìn)行分析和選擇。

8．D

古詩詞運(yùn)用

A.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自漢代樂府詩《長歌行》，意思：年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時候?qū)W習(xí)，悲傷難過也是徒勞。

B.“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”意思是：子女準(zhǔn)備盡孝雙親時，父母卻已經(jīng)亡故。該句話多用來比喻痛失雙親的無奈，反映出百善孝為先的重孝觀念。

C.“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是：到實(shí)際使用時才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難。

D.“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是直率忠誠的話聽起來不愉快，但對行動有利；效用好的藥吃起來雖苦，卻對治病有好處。

根據(jù)以上句子的意思，如果想勸好友多聽取他人的勸告和批評時，會使用“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。

故解析為：D

本題考查了名言警句。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳。

9．（1）《昔日風(fēng)雨，今日輝煌》

（2）有光有熱、獨(dú)立張揚(yáng)的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時代的樂章。

仿寫；其他語言表述

（1）考查了給搜集的歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌新中國詩詞匯成的詩集起名字，要緊扣主題。

（2）考查了補(bǔ)寫句子，根據(jù)上下文補(bǔ)充合適的內(nèi)容即可。

故解析為：（1）《昔日風(fēng)雨，今日輝煌》；（2）有光有熱、獨(dú)立張揚(yáng)的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時代的樂章。

考查了實(shí)踐作業(yè)、補(bǔ)充句子。實(shí)踐作業(yè)是把語文知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要手段，通過實(shí)踐作業(yè)可以使書本知識與生活實(shí)際有效結(jié)合。

10．一蹦三尺高；腳不離地；連動嘴皮子的力氣也沒有了；媽媽夾了一塊魚肉，說：“媽媽請吃魚，祝我們家年年有余?！?/p>

仿寫

（1）考查補(bǔ)充句子、夸張。讀句子“小孩子最盼過年，每逢春節(jié)來臨”可知是春節(jié)來臨時，此時，小孩子是“高興地”，大人是“忙碌地”，題目要求使用夸張的手法補(bǔ)充句子，我們依次可填入詞語：一蹦三尺高、腳不離地、連動嘴皮子的力氣也沒有了。

（2）考查句子仿寫。根據(jù)例句：我往爸爸碗里夾了一塊年糕，說：“爸爸，請您吃年糕，祝您事業(yè)步步高?？芍怯嘘P(guān)過年時的風(fēng)俗、習(xí)俗的介紹。我們可根據(jù)平時所學(xué)或積累，選擇合適的習(xí)俗進(jìn)行仿寫，如：我給媽媽夾了一塊魚肉，說：“媽媽請吃魚，祝我們家年年有余。”

故解析為：（1）一蹦三尺高腳不離地連動嘴皮子的力氣也沒有了；（2）媽媽夾了一塊魚肉，說：“媽媽請吃魚，祝我們家年年有余。”

考查了句子的補(bǔ)充、句子仿寫、夸張，補(bǔ)充句子，詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表述一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表述完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。

11．錯誤；正確

12．合理。理由如下：①節(jié)目的內(nèi)容大多與友情、集體、未來、感恩有關(guān)，和畢業(yè)聯(lián)歡會的主題相符。②節(jié)目形式豐富多樣，有朗誦、游戲、舞蹈、樂器演奏、獨(dú)唱等，十分吸引人。③節(jié)目數(shù)量為九個，與“久”諧音，寓意友情長長久久。

13．巍巍乎若泰山，湯湯乎若流水，伯牙子期的友情令人感慨。同樣地，同窗六年的情誼也令我們難忘。下面，請大家欣賞古箏演奏《高山流水》。

非連續(xù)性文本閱讀

通讀每一則材料，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織解析。

11．本題考查對材料內(nèi)容的理解。由句子“參演人員請?jiān)谥鞒秩颂崾竞驁鰷?zhǔn)備后，提前到達(dá)音響控制室后場”可知，范云應(yīng)該從女衛(wèi)生間一側(cè)的樓梯上臺準(zhǔn)備。①說法錯誤。由句子“請參演人員與6月26日18：00到達(dá)學(xué)校禮堂正門簽到并在演員席就坐”可知，②說法正確。

故解析為：錯誤；正確

12．本題考查發(fā)表觀點(diǎn)的能力。閱讀材料二的節(jié)目單可知，節(jié)目的內(nèi)容大多與友情、集體、未來、感恩有關(guān)，和畢業(yè)聯(lián)歡會的主題相符；節(jié)目形式豐富多樣，有朗誦、游戲、舞蹈、樂器演奏、獨(dú)唱等，十分吸引人；節(jié)目數(shù)量為九個，與“久”諧音，寓意友情長長久久。因此，這份節(jié)目單的安排是合理的。

故解析為：合理。理由如下：①節(jié)目的內(nèi)容大多與友情、集體、未來、感恩有關(guān)，和畢業(yè)聯(lián)歡會的主題相符。②節(jié)目形式豐富多樣，有朗誦、游戲、舞蹈、樂器演奏、獨(dú)唱等，十分吸引人。③節(jié)目數(shù)量為九個，與“久”諧音，寓意友情長長久久。

13．本題考查寫節(jié)目介紹。開放性試題，解析不唯一，結(jié)合材料三中伯牙子期的故事引出友誼的話題即可?？梢赃@樣介紹：巍巍乎若泰山，湯湯乎若流水，伯牙子期的友情令人感慨。同樣地，同窗六年的情誼也令我們難忘。下面，請大家欣賞古箏演奏《高山流水》。

故解析為：巍巍乎若泰山，湯湯乎若流水，伯牙子期的友情令人感慨。同樣地，同窗六年的情誼也令我們難忘。下面，請大家欣賞古箏演奏《高山流水》。

14．愛爸爸；幫助同；共同逼敵

15．以“愛”為線索，記敘了陳祥榕烈士生前“愛”的典型事跡。

16．與“這里是素有“紅旗不倒縣”之稱的革命老區(qū)縣，也是陳樣榕的家鄉(xiāng)”互相照應(yīng)。運(yùn)用的修辭方法是排比。作用：寫出了陳祥榕烈士守疆殉國是永垂不朽，值得世人銘記的。

17．“清澈的愛”是純凈的深厚的感情，沒有絲毫雜念。文中指陳祥榕對家人、同學(xué)、朋友和祖國有著純凈、深厚、赤誠的情感。

敘事類記敘文閱讀

閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

14．考查短文內(nèi)容的概括。第⑤自然段，記敘陳祥榕烈士13歲那年，爸爸不幸得了淋巴癌，媽媽在海南要打理芒果園補(bǔ)貼家用，姐姐上大學(xué)，陳祥榕留守照顧爸爸，表現(xiàn)的是他“愛爸爸”的典型事跡。第⑥自然段，通過記敘陳祥榕幫助同學(xué)募捐，表現(xiàn)了他對同學(xué)的愛：第⑨自然段，通過記敘“他們趕到前線后與對手殊死搏斗，堅(jiān)決逼退越線人員”，表現(xiàn)了他對戰(zhàn)友的愛。

故解析為：愛爸爸、幫助同學(xué)、共同逼敵；

15．考查概括文章的主要內(nèi)容。結(jié)合短文內(nèi)容和思維導(dǎo)圖可知，文章的主要內(nèi)容是：以“愛”為線索，記敘了陳祥榕烈士生前“愛”的典型事跡。

故解析為：以“愛”為線索，記敘了陳祥榕烈士生前“愛”的典型事跡。

16．考查寫作手法、修辭方法及作用?！?020年6月30日，陳祥榕烈士骨灰運(yùn)回屏南家鄉(xiāng)，在這片紅土地上“新四軍三支六團(tuán)”遺址依然矗立，北上抗日紀(jì)念碑熠熠生輝，中共閩東特委駐地歷久彌新，陳祥榕的英雄魂也將在此永垂不朽”一句與“這里是素有“紅旗不倒縣”之稱的革命老區(qū)縣，也是陳樣榕的家鄉(xiāng)”互相照應(yīng)。運(yùn)用的修辭方法是排比。作用：寫出了陳祥榕烈士守疆殉國是永垂不朽，值得世人銘記的。

故解析為：與“這里是素有“紅旗不倒縣”之稱的革命老區(qū)縣，也是陳樣榕的家鄉(xiāng)”互相照應(yīng)。運(yùn)用的修辭方法是排比。作用：寫出了陳祥榕烈士守疆殉國是永垂不朽，值得世人銘記的。

17．考查標(biāo)題的含義。本文以“愛”為線索，記敘了陳祥榕烈士對旁人、對家人、對同學(xué)、對戰(zhàn)友、對祖國的“愛”的典型事跡，“清澈的愛”是純凈的深厚的感情，沒有絲毫雜念。文中指陳祥榕對家人、同學(xué)、朋友和祖國有著純凈、深厚、赤誠的情感。

故解析為：“清澈的愛”是純凈的深厚的感情，沒有絲毫雜念。文中指陳祥榕對家人、同學(xué)、朋友和祖國有著純凈、深厚、赤誠的情感。

18．C

19．①；④；③；②

20．156；魯濱遜是一個有耐心、不怕辛苦的人；1.778

《魯濱遜漂流記》

通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織解析。

18．本題考查文章出處。讀選段內(nèi)容可知，主要寫的是魯濱遜花費(fèi)將近半年的時間造船的故事，節(jié)選自《魯濱遜漂流記》。

故解析為：C

19．本題考查句子排序。讀第二自然段句子“我砍倒了一棵大柏樹，我相信，連天神建造宮殿時也沒有用過這樣大的木料?？拷鼧涓闹睆竭_(dá)到五英尺十英寸，在二十二英尺處直徑也達(dá)四英尺十一英寸，然后才漸漸細(xì)下去，并開始長出枝杈。我費(fèi)盡辛苦才把樹砍倒：用二十二天時間砍斷根部，又花了十四天時間使用大斧、小斧砍掉樹枝和向四周張開的巨大的樹頂，這種勞動之艱辛真是一言難盡。然后，又花了一個多月的時間又砍又削，最后刮出了船底的形狀，使其下水后能浮在水上。這時，樹干已砍削得初具船的形狀了。接著又花了將近三個月的時間把中間挖空，做得完全像只小船”可得出解析。

故解析為：①；④；③；②

20．本題考查對選段內(nèi)容的理解。魯濱遜造船的用時由句子“用二十二天時間砍斷根部，又花了十四天時間使用大斧、小斧砍掉樹枝和向四周張開的巨大的樹頂”“然后，又花了一個多月的時間又砍又削”“接著又花了將近三個月的時間把中間挖空”可得出解析，共計156天。由此可以看出魯濱遜是一個有耐心、不怕辛苦的人?！澳敲纯拷鼧涓闹睆健庇霉竭M(jìn)行計算即可，0.3048×5+0.0254×10=1.778。

故解析為：156；魯濱遜是一個有耐心、不怕辛苦的人；1.778

21．第一次得到掌聲

第一次得到掌聲，對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。那是在我上小學(xué)五年級的時候，學(xué)校舉辦了一場元旦晚會。我作為一名內(nèi)向的學(xué)生，從來沒有在公共場合演講過，更別說表演節(jié)目了。然而，那一次，我決定挑戰(zhàn)自己，參加了晚會的節(jié)目表演。

元旦晚會的前幾天，我緊張地準(zhǔn)備著我的表演節(jié)目——講故事。雖然我在家里練習(xí)了很多次，但每當(dāng)想到要在全校師生面前演講，我的心里就充滿了恐懼。晚會當(dāng)天，我在后臺等待著輪到我上場?？粗_上一個個出色的表演，我心中的緊張與擔(dān)憂越來越強(qiáng)烈。

終于，輪到我上場了。我小心翼翼地走上舞臺，努力讓自己看起來自信一些。我深吸一口氣，開始講述我的故事。然而，我的聲音顫抖，讓我感到非常自卑。就在這時，我想起了老師和同學(xué)們的鼓勵，我告訴自己要相信自己。我漸漸地放松下來，投入到故事的情境中。

當(dāng)我講完故事，臺下響起了熱烈的掌聲。那掌聲讓我感到無比的激動和自豪。我明白了，只要敢于挑戰(zhàn)自己，勇敢地邁出第一步，我們就能收獲成功和肯定。第一次得到掌聲，讓我學(xué)會了相信自己，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。

從那以后，我變得更加自信，不再害怕在公共場合演講。我相信，只要我們勇敢地去爭取，掌聲終會為我們響起。

敘事類作文

本次習(xí)作為自命題作文，要求以“掌聲”為話題，寫一篇作文?；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷，想想自己做了一件什么事情？為什么別人會給自己掌聲？自己得到掌聲時是怎樣表現(xiàn)的？選擇自己印象深刻，有意義，最想分享的去寫。寫出自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)。要注意進(jìn)行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。在寫事情的時候，要選擇典型的事例。把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。

習(xí)作敘述了自己第一次在元旦晚會上講故事時得到了老師和同學(xué)們掌聲的鼓勵，表述了自己的真情實(shí)感，語句流暢，中心突出。

22．太空歷險記

在遙遠(yuǎn)的未來，人類已經(jīng)成功地開發(fā)了太空旅行技術(shù)，使得太空探險成為一種可能。我和我的隊(duì)友們，作為一群熱衷于太空探險的年輕人，決定挑戰(zhàn)一次前所未有的太空歷險。

我們乘坐的飛船名叫“星空號”，它擁有最先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，能夠輕松應(yīng)對各種太空環(huán)境。我們的目標(biāo)是前往距離地球最近的一顆行星——火星，展開一場為期一個月的探險之旅。

經(jīng)過漫長的太空旅行，我們終于來到了火星?；鹦巧系囊磺卸甲屛覀兏械襟@異和興奮。我們穿上宇航服，踏上了火星表面，開始了我們的探險之旅。

在火星上，我們發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事物。我們看到了巨大的火山、廣闊的沙漠和神秘的洞穴。我們還發(fā)現(xiàn)了一種火星特有的生物——火星蟲。它們身體柔軟，能夠在火星上自如地爬行。

除了探索火星表面，我們還進(jìn)入了火星的內(nèi)部。我們乘坐著“星空號”的登陸艙，深入到了火星的地下。在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一個巨大的洞穴系統(tǒng)，其中有許多奇怪的巖石和礦物。我們還發(fā)現(xiàn)了一個古老的文明遺跡，它讓我們對火星的歷史有了更深入的了解。

在整個探險過程中，我們遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。我們經(jīng)歷了沙塵暴、低溫和缺氧等危險情況。但是，我們始終保持著樂觀和勇氣，最終成功地完成了這次太空歷險。

這次太空歷險讓我深刻地體會到了人類探索未知的勇氣和決心。我相信，在未來的太空探險中，我們會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘和驚喜。

想象作文

本題為自命題的想象作文，展開你豐富神奇的想象的翅膀，編寫一篇科幻故事。想象作文必須有一個“美好”的中心。寫想象作文要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，要合乎情理，不能胡編亂造。現(xiàn)實(shí)生活是孕育美麗的幻想和美好愿望的土壤，離開現(xiàn)實(shí)生活的想象就會變成空想，變成胡思亂想。寫想象作文應(yīng)和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實(shí)”，要有時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫未來的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語言文字的表述，章法結(jié)構(gòu)的組織，使人讀起來能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象。

這篇作文以豐富的想象，寫了去行星探險的過程，文章情節(jié)生動，想象力豐富，是一篇佳作。

在線組卷平臺（zujuan.）自動生成1/1登錄在線組卷平臺助您教考全無憂

內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗2023年小升初語文試卷

一、基礎(chǔ)知識

1．補(bǔ)寫詩句，再把詩句端正、勻稱地書寫在橫線上。

千chuí萬záo出深山，烈火fén燒若等閑。

錘；鑿；焚

看拼音寫漢字

補(bǔ)寫詩句，再把詩句端正、勻稱地書寫。認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。不要把“錘”的最后一橫寫長，不要把“鑿”的下面寫成“羊”，不要把“焚”寫成“婪”。

故解析為：錘、鑿、焚

這道題考查了漢字書寫，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字。還要注意正確的坐姿和寫姿。

2．讀下面一段文字，按要求完成任務(wù)。

2023年5月30日上午9點(diǎn)30分左右，神舟十六號載人飛船發(fā)射成功，大學(xué)教授桂海潮“變身”航天員làngmàn____的飛天夢。那一刻，他的家鄉(xiāng)fèiténg____了，qīnqi____朋友欣喜若狂。從小，桂海潮喜歡讀科學(xué)類shūjí____，想在科研l(wèi)ǐngyù____有所jiànshù____。①心懷mùbiāo____和zérèn____，他máitóu苦讀，份外努力，從小山村走進(jìn)了北京航空航天大學(xué)。②他的經(jīng)歷bùjīn____讓人驚嘆，也引發(fā)了人們的思考：成功不是ǒurán____，奮斗才是真里。無論你來自何方，只要心中有夢，只要有持之以恒的毅力和決心，摘下屬于自己的那顆星星。

（1）讀拼音，在橫線上寫上相應(yīng)的詞語。

（2）請找出第①句和第②句中寫錯的詞語，并改正

①——②——

（1）浪漫；沸騰；親戚；書籍；領(lǐng)域；建樹；目標(biāo)；責(zé)任；埋頭；不禁；偶然

（2）份外；分外；真里；真理

看拼音寫漢字；詞形辨析

(1)認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫，不要把“浪漫”的“漫”寫成“慢”，不要把“書籍”的“籍寫成”藉“，不要把”埋頭“的”埋“寫成”理“。

(2)“份外”應(yīng)改為“分為”，“真里”應(yīng)改為“真理”。

故解析為：(1)浪漫；沸騰；親戚；書籍；領(lǐng)域；建樹；目標(biāo)；責(zé)任；埋頭；不禁；偶然；(2)份外、分外、真里、真理

這道題考查了漢字書寫，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字。還要注意正確的坐姿和寫姿。

3．（2022·花都）請選出下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)（）

A．花開花落，我們在司空見慣的自然現(xiàn)象中感受到了時間的流逝。

B．這是他最珍愛的傳家之寶，不到萬不得已，是絕不肯輕易變賣的。

C．這些敵人殘害了許多無辜的百姓，真是死得其所。

D．雖然我們剛剛輸了比賽，但是依然心平氣和地祝賀對手取得了勝利。

C

詞匯運(yùn)用

閱讀各項(xiàng)中句子，ABD三項(xiàng)中詞語運(yùn)用正確，沒有語病，

C項(xiàng)中“死得其所”指死得有意義有價值，這句中用來描述“殘害了許多無辜的百姓?！?/p>

故解析為：C。

題目考查學(xué)生對成語的理解和運(yùn)用能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)對成語的理解，根據(jù)每個句子所表述的主要意思判斷成語的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。

4．（2022·花都）小美打算積累一些與傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的詩句，請你選出不能歸入此類的一句（）

A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

B

詩文朗讀、默寫、翻譯

A項(xiàng)“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”描述的是中秋節(jié)；

B項(xiàng)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”與傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)；

C項(xiàng)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！泵枋龅氖侵仃柟?jié)；

D項(xiàng)中“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”描述的是春節(jié)。

故解析為：B。

題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的歸納點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，做出正確選擇。

5．（2022·花都）“陳老師的一番話，解開了縈繞在我心中許久的疑惑，真是‘_____’??！”最適合填在橫線上的一句話是（）

A．莫道君行早，更有早行人B．路遙知馬力，日久見人心

C．聽君一席話，勝讀十年書D．讀書須用意，一字值千金

C

格言、名言

結(jié)合題目中“陳老師的一番話，解開了縈繞在我心中許久的疑惑”這句中應(yīng)該選擇“聽君一席話，勝讀十年書”進(jìn)行作答意思是聽了你的這句話要比讀了十年書還有用。

故解析為：C。

題目考查對格言的理解和掌握能力。作答是要根據(jù)題目要求，結(jié)合平時學(xué)習(xí)積累的格言，依據(jù)格言的意思進(jìn)行正確運(yùn)用和作答。

6．讀句子，結(jié)合語境寫出恰當(dāng)?shù)脑娋洹?/p>

古往今來，文人墨客對于離別總是歌吟不絕。離別之際，人們往往設(shè)酒餞別、折柳相送、吟詩話別?！对娊?jīng)采薇》中借楊柳寫出了親人送戰(zhàn)士出征的不舍；《送元二使安西》中，表述了朋友間的惜別之情；《贈汪倫》中，寫出了汪倫踏歌趕來送行；《芙蓉樓送辛漸》中，寫出了對友人的不舍和囑托。

昔我往矣，楊柳依依；勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人；李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲；洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺

古詩詞運(yùn)用

由提示的內(nèi)容”《詩經(jīng)采薇》中借楊柳寫出了親人送戰(zhàn)士出征的不舍“可知對應(yīng)的詩句是“昔我往矣，楊柳依依”，由提示的內(nèi)容“《送元二使安西》中，表述了朋友間的惜別之情”可知對應(yīng)的詩句是“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，由提示的內(nèi)容“寫出了汪倫踏歌趕來送行”可知對應(yīng)的詩句是“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，由提示的內(nèi)容“《芙蓉樓送辛漸》中，寫出了對友人的不舍和囑托。”可知對應(yīng)的詩句是“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。

故解析為：昔我往矣，楊柳依依、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人、李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺

本題考查了古詩句的積累與運(yùn)用。不但要熟練背誦，還要正確書寫，并且理解詩句的意思學(xué)會恰當(dāng)運(yùn)用。

7．下列每組中加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是（）

A．雖與之俱學(xué)聲淚俱下B．快走踏清秋走馬觀花

C．弗若之矣自愧弗如D．孰為汝多知乎見微知著

D

字義

A、B、C正確；

D.不同；”孰為汝多知乎“意思是誰說您十分有智慧呢？”知“是智慧的意思?！币娢⒅暗囊馑际且姷绞虑榈拿珙^，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢?！敝笆侵赖囊馑?。

故解析為：D

這道題考查了字義。要結(jié)合整句話或整個詞語的意思來提取加點(diǎn)字的意思，然后進(jìn)行分析和選擇。

8．當(dāng)你想勸好友多聽取他人的勸告和批評時，會使用下面的哪句話？（）

A．少壯不努力，老大徒傷悲。

B．樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

C．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

D．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

D

古詩詞運(yùn)用

A.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自漢代樂府詩《長歌行》，意思：年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時候?qū)W習(xí)，悲傷難過也是徒勞。

B.“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”意思是：子女準(zhǔn)備盡孝雙親時，父母卻已經(jīng)亡故。該句話多用來比喻痛失雙親的無奈，反映出百善孝為先的重孝觀念。

C.“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是：到實(shí)際使用時才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難。

D.“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是直率忠誠的話聽起來不愉快，但對行動有利；效用好的藥吃起來雖苦，卻對治病有好處。

根據(jù)以上句子的意思，如果想勸好友多聽取他人的勸告和批評時，會使用“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。

故解析為：D

本題考查了名言警句。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳。

9．綜合性學(xué)習(xí)。

圍繞本學(xué)期開展的綜合性學(xué)習(xí)“奮斗的歷程”，請你完成以下任務(wù)。

（1）請你給李芳小組搜集的歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌新中國詩詞匯成的詩集起個名字。

（2）在寫活動感想時，王明遇到了困難，請你幫幫他，將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

一百年前，有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的青年以青春的信仰叩開歷史的大門；一百年后，有我們，一群。

（1）《昔日風(fēng)雨，今日輝煌》

（2）有光有熱、獨(dú)立張揚(yáng)的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時代的樂章。

仿寫；其他語言表述

（1）考查了給搜集的歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌新中國詩詞匯成的詩集起名字，要緊扣主題。

（2）考查了補(bǔ)寫句子，根據(jù)上下文補(bǔ)充合適的內(nèi)容即可。

故解析為：（1）《昔日風(fēng)雨，今日輝煌》；（2）有光有熱、獨(dú)立張揚(yáng)的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時代的樂章。

考查了實(shí)踐作業(yè)、補(bǔ)充句子。實(shí)踐作業(yè)是把語文知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要手段，通過實(shí)踐作業(yè)可以使書本知識與生活實(shí)際有效結(jié)合。

10．按要求進(jìn)行仿寫。

（1）小孩子最盼過年，每逢春節(jié)來臨，我們小孩子高興得；媽媽卻閑不著，打掃環(huán)境，清洗被褥窗簾；爸爸偶爾幫媽媽打打下手，卻累得。（運(yùn)用夸張的手法補(bǔ)充句子）

（2）吃年夜飯時，我往爸爸碗里夾了一塊年糕，說：“爸爸，請您吃年糕?！蔽医o。（仿照畫線句子進(jìn)行仿寫）

一蹦三尺高；腳不離地；連動嘴皮子的力氣也沒有了；媽媽夾了一塊魚肉，說：“媽媽請吃魚，祝我們家年年有余?！?/p>

仿寫

（1）考查補(bǔ)充句子、夸張。讀句子“小孩子最盼過年，每逢春節(jié)來臨”可知是春節(jié)來臨時，此時，小孩子是“高興地”，大人是“忙碌地”，題目要求使用夸張的手法補(bǔ)充句子，我們依次可填入詞語：一蹦三尺高、腳不離地、連動嘴皮子的力氣也沒有了。

（2）考查句子仿寫。根據(jù)例句：我往爸爸碗里夾了一塊年糕，說：“爸爸，請您吃年糕，祝您事業(yè)步步高?？芍怯嘘P(guān)過年時的風(fēng)俗、習(xí)俗的介紹。我們可根據(jù)平時所學(xué)或積累，選擇合適的習(xí)俗進(jìn)行仿寫，如：我給媽媽夾了一塊魚肉，說：“媽媽請吃魚，祝我們家年年有余?！?/p>

故解析為：（1）一蹦三尺高腳不離地連動嘴皮子的力氣也沒有了；（2）媽媽夾了一塊魚肉，說：“媽媽請吃魚，祝我們家年年有余?！?/p>

考查了句子的補(bǔ)充、句子仿寫、夸張，補(bǔ)充句子，詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表述一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表述完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。

二、閱讀與鑒賞。

非連續(xù)性文本：難忘的畢業(yè)季

閱讀下面的材料，回答問題。

[材料一]

參演人員注意事項(xiàng)

1.請于6月25日18：00前將背景音樂、視頻等素材發(fā)送到學(xué)校公共郵箱，過期不候。

2.請于6月26日18：00前到達(dá)學(xué)校禮堂正門簽到并在演員席就座，18：30表演準(zhǔn)時開始。

3.請?jiān)谥鞒秩颂崾竞驁鰷?zhǔn)備后，到達(dá)音響控制室候場。麥克風(fēng)放置在音響控制室。

4.上臺前請領(lǐng)取麥克風(fēng)，下臺后請把麥克風(fēng)歸還到音響控制室。

[材料二]

“揚(yáng)帆起航”畢業(yè)聯(lián)歡會節(jié)目單

1.揚(yáng)帆起航(集體詩歌朗誦)

2.高山流水(古箏演奏)

3最美好的回憶(歌曲獨(dú)唱）

4.感恩的心(手語表演)

5.團(tuán)結(jié)一心(游戲)

6.青春手冊(吉他彈唱)

7.送別(中國舞表演)

8.同桌趣事(小品)

9.老師寄語

[材料三]

《列子湯問》記載：伯牙善彈琴，鍾子期善聽琴。一次，伯牙彈了一首高山屹立、氣勢雄偉的樂曲

——選自學(xué)習(xí)強(qiáng)國軟件

11．閱讀材料一，判斷表演者做的對不對。

①范云表演的節(jié)目是小品，他聽到主持人提示候場準(zhǔn)備后，從靠近男衛(wèi)生間一側(cè)的樓梯上臺準(zhǔn)備演出。

②張素懷表演的節(jié)目是中國舞《送別》，她提前換好服裝，帶上舞蹈扇。

12．閱讀材料二，說說你認(rèn)為這份節(jié)目單的安排是否合理，并寫出至少2個理由。

13．王軍是本次聯(lián)歡會的主持人，為了寫好《高山流水》的節(jié)目介紹，他特意上網(wǎng)搜集了相關(guān)資料。材料三是王軍收集的資料之一，為《高山流水》寫一則50字左右的節(jié)目介紹。

11．錯誤；正確

12．合理。理由如下：①節(jié)目的內(nèi)容大多與友情、集體、未來、感恩有關(guān)，和畢業(yè)聯(lián)歡會的主題相符。②節(jié)目形式豐富多樣，有朗誦、游戲、舞蹈、樂器演奏、獨(dú)唱等，十分吸引人。③節(jié)目數(shù)量為九個，與“久”諧音，寓意友情長長久久。

13．巍巍乎若泰山，湯湯乎若流水，伯牙子期的友情令人感慨。同樣地，同窗六年的情誼也令我們難忘。下面，請大家欣賞古箏演奏《高山流水》。

非連續(xù)性文本閱讀

通讀每一則材料，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織解析。

11．本題考查對材料內(nèi)容的理解。由句子“參演人員請?jiān)谥鞒秩颂崾竞驁鰷?zhǔn)備后，提前到達(dá)音響控制室后場”可知，范云應(yīng)該從女衛(wèi)生間一側(cè)的樓梯上臺準(zhǔn)備。①說法錯誤。由句子“請參演人員與6月26日18：00到達(dá)學(xué)校禮堂正門簽到并在演員席就坐”可知，②說法正確。

故解析為：錯誤；正確

12．本題考查發(fā)表觀點(diǎn)的能力。閱讀材料二的節(jié)目單可知，節(jié)目的內(nèi)容大多與友情、集體、未來、感恩有關(guān)，和畢業(yè)聯(lián)歡會的主題相符；節(jié)目形式豐富多樣，有朗誦、游戲、舞蹈、樂器演奏、獨(dú)唱等，十分吸引人；節(jié)目數(shù)量為九個，與“久”諧音，寓意友情長長久久。因此，這份節(jié)目單的安排是合理的。

故解析為：合理。理由如下：①節(jié)目的內(nèi)容大多與友情、集體、未來、感恩有關(guān)，和畢業(yè)聯(lián)歡會的主題相符。②節(jié)目形式豐富多樣，有朗誦、游戲、舞蹈、樂器演奏、獨(dú)唱等，十分吸引人。③節(jié)目數(shù)量為九個，與“久”諧音，寓意友情長長久久。

13．本題考查寫節(jié)目介紹。開放性試題，解析不唯一，結(jié)合材料三中伯牙子期的故事引出友誼的話題即可?？梢赃@樣介紹：巍巍乎若泰山，湯湯乎若流水，伯牙子期的友情令人感慨。同樣地，同窗六年的情誼也令我們難忘。下面，請大家欣賞古箏演奏《高山流水》。

故解析為：巍巍乎若泰山，湯湯乎若流水，伯牙子期的友情令人感慨。同樣地，同窗六年的情誼也令我們難忘。下面，請大家欣賞古箏演奏《高山流水》。

閱讀下面的材料，回答問題。

“清澈的愛，只為中國”

①戰(zhàn)斗結(jié)束清理戰(zhàn)場時，有人發(fā)現(xiàn)一名戰(zhàn)士緊緊趴在營長身上，保持著護(hù)住營長的姿勢。這名戰(zhàn)士

②2021年2月19日，《解放軍報》發(fā)表長篇通訊《英雄屹立喀喇昆侖》，文章首次披露2020年6月中印邊境對峙事件詳細(xì)過程。中央軍委給陳祥榕等追記一等功。烈士陳祥榕家鄉(xiāng)在寧德屏南，只為中國”。

③初春的屏南，草木復(fù)蘇，但我們心情卻無比沉痛。這里是素有“紅旗不倒縣”之稱的革命老區(qū)縣

④家是最小國，國是千萬家。盡管家境不好，在所有親朋好友眼里，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、孝順的孩子。姐姐陳巧釵說：“陳祥榕從小因?yàn)橛辛?xí)慣性流鼻血，每次流血一攤一攤的，只是習(xí)慣性流鼻血，非常勇敢?！?/p>

⑤陳祥榕13歲那年，爸爸不幸得了淋巴癌，媽媽在海南要打理芒果園補(bǔ)貼家用，陳祥榕留守照顧爸爸?！耙?yàn)榘┌Y，爸爸晚上會腿疼，才13歲的孩子，真的非常懂事?！标惽赦O哽咽著說道。在初一那年，他認(rèn)為自己是家里唯一的男孩，要為奶奶、媽媽和姐姐擔(dān)起責(zé)任。

⑥陳祥榕將對家人的愛，也帶給了同學(xué)、朋友。有一年，他班上班長被無牌無證車輛撞傷，在自己家里經(jīng)濟(jì)條件很困難的情況下，將自己的零花錢捐了出來

⑦陳祥榕受堂姐的影響，打算去當(dāng)兵。為了通過體能測驗(yàn)，每天早上5點(diǎn)鐘就起床，靠著自己的努力順利入伍?！暗艿苣菚r候的眼里有光?！标惽赦O說。

⑧2019年，陳祥榕高中畢業(yè)后報名參軍。9月，陳祥榕將這份對家的熱愛帶到了軍旅中

⑨清晨，當(dāng)哨聲響徹營房，班長李確祥又想起了一笑就露出兩顆小虎牙的陳祥榕，外軍越線尋釁滋事，李確祥和陳祥榕等立即前去處置。李確祥問年輕的戰(zhàn)友：“要上一線了，義不容辭!”他們趕到前線后與對手殊死搏斗，堅(jiān)決逼退越線人員。

⑩“清澈的愛，只為中國。”這是18歲的陳樣榕寫下的戰(zhàn)斗口號。班長孫濤問他：“你一個“00后的新兵，口號這么大？”“班長，我就是這么想的，也會這么做的?！彼麍?jiān)定地說。而他也的確做到了。

2020年6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識，非法越線、率先挑釁、暴力攻擊中方交涉人員，邊防官兵對暴力行徑予以堅(jiān)決回?fù)?，陳祥榕作為盾牌手?zhàn)斗在最前面，毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，犧牲時仍保持著護(hù)住營長的姿勢。

雪域高原捍疆土，紅色熱土育英才。2020年6月30日，陳祥榕烈士骨灰運(yùn)回屏南家鄉(xiāng)，在這片紅土地上“新四軍三支六團(tuán)”遺址依然矗立，中共閩東特委駐地歷久彌新，陳祥榕的英雄魂也將在此永垂不朽。

“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方!”漢高祖的千古擔(dān)憂，我們在新時代千千萬萬的陳樣榕身上找到放心的解析。唯愿山河錦繡、國泰民安!

14．“愛”是貫穿全文的線索，請你梳理陳祥榕烈士“愛”的典型事跡，完成以下思維導(dǎo)圖。

愛旁人愛同學(xué)愛戰(zhàn)友愛祖國

安慰她人照顧家人守疆殉國

15．請你結(jié)合思維導(dǎo)圖概括文章的主要內(nèi)容。

16．請細(xì)讀第段畫橫線的長句子，它與文中哪句話是互相照應(yīng)的？請鈔寫下來。畫線句用了什么修辭手法，有什么作用？

17．聯(lián)系全文，談?wù)勀銓Α扒宄旱膼邸焙x的理解。

14．愛爸爸；幫助同；共同逼敵

15．以“愛”為線索，記敘了陳祥榕烈士生前“愛”的典型事跡。

16．與“這里是素有“紅旗不倒縣”之稱的革命老區(qū)縣，也是陳樣榕的家鄉(xiāng)”互相照應(yīng)。運(yùn)用的修辭方法是排比。作用：寫出了陳祥榕烈士守疆殉國是永垂不朽，值得世人銘記的。

17．“清澈的愛”是純凈的深厚的感情，沒有絲毫雜念。文中指陳祥榕對家人、同學(xué)、朋友和祖國有著純凈、深厚、赤誠的情感。

敘事類記敘文閱讀

閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

14．考查短文內(nèi)容的概括。第⑤自然段，記敘陳祥榕烈士13歲那年，爸爸不幸得了淋巴癌，媽媽在海南要打理芒果園補(bǔ)貼家用，姐姐上大學(xué)，陳祥榕留守照顧爸爸，表現(xiàn)的是他“愛爸爸”的典型事跡。第⑥自然段，通過記敘陳祥榕幫助同學(xué)募捐，表現(xiàn)了他對同學(xué)的愛：第⑨自然段，通過記敘“他們趕到前線后與對手殊死搏斗，堅(jiān)決逼退越線人員”，表現(xiàn)了他對戰(zhàn)友的愛。

故解析為：愛爸爸、幫助同學(xué)、共同逼敵；

15．考查概括文章的主要內(nèi)容。結(jié)合短文內(nèi)容和思維導(dǎo)圖可知，文章的主要內(nèi)容是：以“愛”為線索，記敘了陳祥榕烈士生前“愛”的典型事跡。

故解析為：以“愛”為線索，記敘了陳祥榕烈士生前“愛”的典型事跡。

16．考查寫作手法、修辭方法及作用?！?020年6月30日，陳祥榕烈士骨灰運(yùn)回屏南家鄉(xiāng)，在這片紅土地上“新四軍三支六團(tuán)”遺址依然矗立，北上抗日紀(jì)念碑熠熠生輝，中共閩東特委駐地歷久彌新，陳祥榕的英雄魂也將在此永垂不朽”一句與“這里是素有“紅旗不倒縣”之稱的革命老區(qū)縣，也是陳樣榕的家鄉(xiāng)”互相照應(yīng)。運(yùn)用的修辭方法是排比。作用：寫出了陳祥榕烈士守疆殉國是永垂不朽，值得世人銘記的。

故解析為：與“這里是素有“紅旗不倒縣”之稱的革命老區(qū)縣，也是陳樣榕的家鄉(xiāng)”互相照應(yīng)。運(yùn)用的修辭方法是排比。作用：寫出了陳祥榕烈士守疆殉國是永垂不朽，值得世人銘記的。

17．考查標(biāo)題的含義。本文以“愛”為線索，記敘了陳祥榕烈士對旁人、對家人、對同學(xué)、對戰(zhàn)友、對祖國的“愛”的典型事跡，“清澈的愛”是純凈的深厚的感情，沒有絲毫雜念。文中指陳祥榕對家人、同學(xué)、朋友和祖國有著純凈、深厚、赤誠的情感。

故解析為：“清澈的愛”是純凈的深厚的感情，沒有絲毫雜念。文中指陳祥榕對家人、同學(xué)、朋友和祖國有著純凈、深厚、赤誠的情感。

閱讀文段，完成下列各題。

這是最荒謬的主意!可我真是思船心切，立即著手工作。我砍倒了一棵大柏樹。我相信，連天神建造宮殿時也沒有用過這樣大的木料。靠近樹根的直徑達(dá)到五英尺十英寸，然后才漸漸細(xì)下去，并開始長出枝杈。我費(fèi)盡辛苦才把樹砍倒：用二十二天時間砍斷根部，這種勞動之艱辛真是一言難盡。然后，又花了一個多月的時間又砍又削，使其下水后能浮在水上。這時，樹干已砍削得初具船的形狀了。接著又花了將近三個月的時間把中間挖空，我不用火燒，而是用錘子和鑿子一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿空，大得可乘二十六個人。這樣，不僅我自己可以乘上船

18．文段節(jié)選自哪部作品？（）

A．《騎鵝旅行記》B．《湯姆索亞歷險記》

C．《魯濱遜漂流記》D．《愛麗絲漫游奇境》

19．了解“我”做獨(dú)木舟的經(jīng)過，將下列內(nèi)容排序。

①砍倒大柏樹②把中間挖空③刮出船底形狀④砍掉樹枝、樹頂

→→→

20．關(guān)于這本書的閱讀方法，大家一起交流。

毛毛：我略算了一下，文中的“我”做獨(dú)木舟用時約天。我這樣評價人物：

蘭蘭：讀到“連天神建造宮殿時也沒有用過這樣大的木料”時，我很好奇。查閱資料得知，1英尺＝0.3048米，那么靠近樹根的直徑約米，難怪“大得可乘二十六個人”。我在閱讀時，常會對感興趣的地方進(jìn)行研究。

18．C

19．①；④；③；②

20．156；魯濱遜是一個有耐心、不怕辛苦的人；1.778

《魯濱遜漂流記》

通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織解析。

18．本題考查文章出處。讀選段內(nèi)容可知，主要寫的是魯濱遜花費(fèi)將近半年的時間造船的故事，節(jié)選自《魯濱遜漂流記》。

故解析為：C

19．本題考查句子排序。讀第二自然段句子“我砍倒了一棵大柏樹，我相信，連天神建造宮殿時也沒有用過這樣大的木料?？拷鼧涓闹睆竭_(dá)到五英尺十英寸，在二十二英尺處直徑也達(dá)四英尺十一英寸，然后才漸漸細(xì)下去，并開始長出枝杈。我費(fèi)盡辛苦才把樹砍倒：用二十