初中八年級(jí)語(yǔ)文課件9 蟬（市一等獎(jiǎng)）

19*蟬蟬人民教育出版社八年級(jí)語(yǔ)文第五單元法布爾授課教師：陳婷婷授課單位：上栗縣上栗鎮(zhèn)中學(xué)明確目標(biāo)1.了解課文主要內(nèi)容。2.了解科普說(shuō)明文與一般說(shuō)明文的區(qū)別，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用擬人化手法加強(qiáng)說(shuō)明生動(dòng)性的寫(xiě)作手法。3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察事物的興趣，理解作者在對(duì)蟬的描述中寄寓的生活哲理。預(yù)習(xí)檢測(cè)小試牛刀1.作家作品我來(lái)說(shuō)法布爾，法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物學(xué)行為家，文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲(chóng)界的荷馬”。法布爾從不滿足于僅僅記錄昆蟲(chóng)的生活，他關(guān)注的是昆蟲(chóng)活生生的生命過(guò)程，他對(duì)于昆蟲(chóng)的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對(duì)生命的尊重。他筆下的昆蟲(chóng)故事生動(dòng)有趣，而且還帶上了他對(duì)社會(huì)和人生觀察的烙印，使他的作品更有深刻的意義?！独ハx(chóng)的故事》，即《昆蟲(chóng)記》，是一部引人入勝的書(shū)，是法布爾花了足足三十年的時(shí)間寫(xiě)就的十卷本科普巨著。是科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”之美譽(yù)。魯迅曾評(píng)價(jià)這是“一部很有趣，也很有益的書(shū)”。2.生字新詞我來(lái)讀軋yà鰭qí纖維xiān金蜣qiāng涂墁màn罅隙xià不懷好意：沒(méi)安好心，懷有惡意，有著不可告人的目的。無(wú)動(dòng)于衷：心里一點(diǎn)也不受感動(dòng)，一點(diǎn)兒也不動(dòng)心。預(yù)習(xí)檢測(cè)小試牛刀預(yù)習(xí)檢測(cè)小試牛刀3.文體介紹我來(lái)說(shuō)科學(xué)小品文：又名知識(shí)小品文。特點(diǎn)是用小品文的筆調(diào)介紹某一方面的科學(xué)知識(shí)的說(shuō)明文體。它既有科學(xué)性，又有文學(xué)性。文本解讀活動(dòng)開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)一：初讀文本設(shè)疑導(dǎo)航請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，采用圈點(diǎn)、勾畫(huà)的方法，提煉重要信息回答以下幾個(gè)問(wèn)題：1.課文從哪兩個(gè)方面介紹了蟬？分別介紹了有關(guān)蟬的哪些具體內(nèi)容？2.文章流露出了作者法布爾對(duì)蟬怎樣的情感，你是從哪些語(yǔ)句感受到的？請(qǐng)有感情地讀一讀。文本解讀活動(dòng)開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)二：精讀文本品味細(xì)節(jié)

《蟬》是一篇科學(xué)小品文，它用文藝的筆調(diào)對(duì)蟬的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行了細(xì)致、生動(dòng)的描寫(xiě)，請(qǐng)你從文中找出你認(rèn)為寫(xiě)得特別生動(dòng)、準(zhǔn)確的文字進(jìn)行精讀品析。推薦品析角度：1.修辭手法2.妙詞佳句3.說(shuō)明方法文本解讀活動(dòng)開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)三：觀察生活樂(lè)享收獲

法布爾對(duì)蟬的描寫(xiě)細(xì)膩、生動(dòng)、準(zhǔn)確。這緣于他對(duì)昆蟲(chóng)和生活的熱愛(ài)，以及善于觀察，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。你是否也曾懷揣著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)大自然的好奇去觀察，去發(fā)現(xiàn)呢？

有誰(shuí)愿意來(lái)分享一下，你在生活中的有趣發(fā)現(xiàn)？拓展延伸以讀促寫(xiě)

科普作品或多或少地運(yùn)用了文學(xué)手段來(lái)介紹科學(xué)知識(shí)，一般都是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言風(fēng)趣，兼具理趣和情趣的。《蟬》就是一篇很好的范文。

請(qǐng)同學(xué)們觀看一則微視頻，仔細(xì)觀察螳螂在捕食蜂鳥(niǎo)時(shí)的形態(tài)、動(dòng)作，借鑒文中擬人手法的運(yùn)用和細(xì)膩、傳神的動(dòng)作、情態(tài)描寫(xiě)方法完成一個(gè)片段。

教師寄語(yǔ)

“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)”。蟬告訴我們：再卑微的生命也值得我們?nèi)ジ桧?、去敬畏?/p>

“一花一世界，一葉一菩提”，當(dāng)我們帶上一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，懷揣一顆真誠(chéng)、敬畏的心靈，你一定會(huì)找到萬(wàn)物的奧秘，生活的真諦。作業(yè)