江蘇省南通市海安市西片2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期13校期中聯(lián)考化學(xué)試題

2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期九年級期中化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12N—14O—16Na—23Cl—35.5K—39一、共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意。1.下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（）A.酒精揮發(fā)、蠟燭熔化 B.牛奶變酸、蠟燭燃燒C.天然氣燃燒、蔗糖溶解 D.干冰升華、鋼鐵生銹【答案】D【解析】【詳解】A.酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，蠟燭熔化沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，不符合題意；B.牛奶變酸有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，蠟燭燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C.天然氣燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，蔗糖溶解沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，不符合題意；D.干冰升華沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，鋼鐵生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；故選D。2.下列有關(guān)物質(zhì)\o"中國教育出版網(wǎng)\"組成或分類說法正確的是A.稀有氣體屬于單質(zhì) B.氧化鐵、四氧化三鐵均由鐵元素和氧元素組成C.清新的空氣屬于純凈物 D.水和過氧化氫中均含有氫分子【答案】B【解析】【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。【詳解】A.稀有氣體是由氦氣、氖氣、氬氣等氣體組成的，屬于混合物，說法錯誤，不符合題意；B.氧化鐵、四氧化三鐵均由鐵元素和氧元素組成，說法正確，符合題意；C.清新的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，說法錯誤，不符合題意；D.水是由水分子構(gòu)成的，過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，都不含有氫分子，說法錯誤，不符合題意。故選：B。【點睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。3.下列圖示的實驗操作正確的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"傾倒液體 B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"稱量7.56gNaOHC.\o"中國教育出版網(wǎng)\"讀取液體體積 D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"貯存氧氣【答案】C【解析】【詳解】A.向試管中傾倒液體時，標簽要對著手心，瓶塞要倒放，試劑瓶口要緊靠試管口傾倒，故操作錯誤；B.氫氧化鈉固體有強烈的腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，不能放在紙上稱量，天平只能準確到0.1g，不能準確稱量出7.56g氫氧化鈉，故操作錯誤；C.量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；D.氧氣應(yīng)貯存在集氣瓶中，故操作錯誤。故選C。4.工業(yè)上可用氯氣（Cl2）制取自來水消毒劑X，該方法所涉及某反應(yīng)的原理如下：Cl2＋2NaClO2＝2X＋2NaCl。下列說法不正確的是A.X的化學(xué)式為ClO2 B.NaCl是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的C.NaClO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D.Cl2中Cl元素的化合價為0價【答案】C【解析】【詳解】A.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為ClO2，故C正確；B.NaCl是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故B正確；C.NaClO2中各元素質(zhì)量比=23:35.5:32，所以氯元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故C錯誤；D.Cl2為單質(zhì)，Cl元素的化合價為0價，故D正確故選C。5.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A.將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體B.拉瓦錫在密閉容器中將汞加熱12天，銀白色的液體表面出現(xiàn)了紅色粉末C.電解水實驗中，正、負極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為2：1D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體【答案】B【解析】【詳解】A.將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會火星四射，故選項說法錯誤；B.法國化學(xué)家拉瓦錫把液態(tài)汞放在密閉容器中連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)銀白色的汞表面產(chǎn)生了一層紅色的粉末狀物質(zhì)氧化汞，故選項說法正確；C.電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2，故選項說法錯誤；D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。故選B。6.下列描述語句中正確的個數(shù)有①只生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)②水和冰的化學(xué)性質(zhì)相同，是因為組成它們的元素相同③“Fe3+”中，“3”表示一個亞鐵離子帶3個單位的正電荷④在同一種化合物里，同一種元素的化合價有可能不同⑤只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)⑥若某原子最外層電子數(shù)小于4，那么該元素可能為金屬元素、非金屬元素或稀有氣體元素A.2 B.3 C.4 D.5【答案】A【解析】【分析】【詳解】①只有一種物質(zhì)生成的反應(yīng)不一定屬于化合反應(yīng)，如：氧氣在雷電的作用下生成臭氧，故①說法錯誤；②冰是固態(tài)的水，是因為它們是由水分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，而不是因為組成相同，故②說法錯誤；③“Fe3+”中，“3”表示一個鐵離子帶3個單位的正電荷，故③說法錯誤；④在同一種化合物里，同一種元素的化合價有可能不同，如NH4NO3中，氮元素分別顯-3價和+5價，故④說法正確；⑤只含一種元素\o"中國教育出版網(wǎng)\"物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣與臭氧組成的混合物中也只含一種元素，但不屬于單質(zhì)，故⑤說法錯誤；⑥最外層電子數(shù)小于4個的原子，如氫原子最外層有一個電子，為非金屬，氦原子最外層有2個電子，為稀有氣體元素的原子，鈉原子最外層有一個電子，為金屬元素，故⑥說法正確。故選：A?！军c睛】本題考查的知識點較多，解題時根據(jù)基本概念、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)、空氣的組成情況來分析解答即可。7.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是A.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速度，則化學(xué)反應(yīng)速度被改變一定是催化劑的原因B.單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C.氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物D.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，則所有離子的最外層電子數(shù)均為8【答案】B【解析】【詳解】A.化學(xué)反應(yīng)速度被改變不一定是催化劑的原因，溫度、顆粒大小都能影響反應(yīng)速率，故錯誤；B.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故正確；C.含有氧元素的純凈物不一定是氧化物，例如氧氣是含有氧元素的純凈物，不是氧化物，故錯誤；D.離子最外層電子數(shù)不一定是8，例如氫離子，故錯誤。故選B。8.下列實驗中，能達到實驗?zāi)康氖茿.\o"中國教育出版網(wǎng)\"測定空氣中氧氣的含量B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"探究催化劑及催化作用C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"比較吸入空氣和呼出氣體中O2的含量D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"驗證質(zhì)量守恒定律【答案】C【解析】【詳解】A.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項實驗方案設(shè)計不能達到實驗?zāi)康模籅.因為過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)不同，無法探究MnO2對H2O2能否起到催化作用，故選項實驗方案設(shè)計不能達到實驗?zāi)康?；C.燃著的木條分別伸入等體積兩種氣體中，無明顯變化的是空氣，燃燒減緩的是呼出氣體，是因為呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量低，故選項實驗方案設(shè)計能達到實驗?zāi)康?；D.碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，有氣體逸出，把能稱量出二氧化碳的質(zhì)量，不能驗證質(zhì)量守恒定律，故選項實驗方案設(shè)計不能達到實驗?zāi)康?。故選C。9.“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46．下列說法錯誤的是（）A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B.一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成C.單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為38：23D.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小【答案】C【解析】【詳解】A.單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確；B.一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成，故選項說法正確；C.單寧酸分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×76）：（16×46）≠38：23，故選項說法錯誤；D.單寧酸分子中C.H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×76）：（1×52）：（16×46）＝228：13：184，則單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選項說法正確。故選C。10.在一個密閉容器中，有A.B.C.d四種物質(zhì)，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖刻度紙所示（例如：d的質(zhì)量為2g）。在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后，再次測得各物質(zhì)的質(zhì)量變化，并通過刻度的移動來表示，且記錄在同一張刻度紙上：刻度線Ⅰ向右移動9格；刻度線Ⅱ向左移動8格；刻度線Ⅲ向左移動8格。下列說法正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.反應(yīng)結(jié)束后c的質(zhì)量為14g B.A.b變化的質(zhì)量比一定為9:17C.該反應(yīng)可能為化合反應(yīng) D.A.d的相對分子質(zhì)量之比一定為9:8【答案】B【解析】【分析】由圖可知，反應(yīng)前，a的質(zhì)量為5g，b的質(zhì)量為17g，c的質(zhì)量為6g，d的質(zhì)量為2g，反應(yīng)后，刻度線Ⅰ向右移動9格；刻度線Ⅱ向左移動8格；刻度線Ⅲ向左移動8格。故a的質(zhì)量為14g，b的質(zhì)量為0g，c的質(zhì)量為6g，d的質(zhì)量為10g，故反應(yīng)后，a的質(zhì)量增加，a是生成物，b的質(zhì)量減小，b是反應(yīng)物，c的質(zhì)量不變，c可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，d的質(zhì)量增加，d是生成物?！驹斀狻緼.由分析可知，反應(yīng)結(jié)束后，c的質(zhì)量為6g，不符合題意；B.A.b變化的質(zhì)量比為：（14g-5g）：（17g-0）=9:17，符合題意；C.A.d是生成物，b是反應(yīng)物，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；D.A.d變化的質(zhì)量比為：（14g-5g）：（10g-2g）=9:8，但是化學(xué)計量數(shù)未知，無法計算相對分子質(zhì)量之比，不符合題意。故選B。二、(非選擇題共40分)11.模型認知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）①如圖1為硅在元素周期表中的部分信息，硅的相對原子質(zhì)量為_______。②如圖2為氧原子結(jié)構(gòu)示意圖，x的數(shù)值為_______。在化學(xué)變化中，氧原子容易_______(填“得到”或“失去”)電子形成_______(填離子符號)。（2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖3①\o"中國教育出版網(wǎng)\"所表示的微粒中，碳、氫、氧原子的質(zhì)量比(最簡整數(shù)比)為_______。②圖3方框處的微粒是_______(填化學(xué)式)。（3）下列化學(xué)用語中“2”表現(xiàn)出不同的含義①2O3②2N③N2④2NO3-⑤Mg2+⑥\o"中國教育出版網(wǎng)\"⑦H2OA表示離子個數(shù)的是_______(填序號，下同)B表示離子所帶電荷數(shù)的是_______C表示分子中原子個數(shù)的是_______D表示分子個數(shù)的是_______【答案】（1）①.28.09②.8③.得到④.O2-（2）①.3:1:4②.H2O（3）①.④②.⑤③.③⑦④.①【解析】【小問1詳解】①元素名稱下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硅的相對原子質(zhì)量為28.09；②原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等，所以x=2+6=8；氧原子最外層電子數(shù)＞4，所以容易得到電子，形成氧離子，符號為：O2-；【小問2詳解】①根據(jù)示意圖可以看出，該物質(zhì)的化學(xué)式為CH3OH，所以碳、氫、氧原子的個數(shù)比為1：4：1；②根據(jù)題目反應(yīng)示意圖可以看出，還應(yīng)有2個氫原子和1氧原子在生成物中，正好組成水分子，所以方框內(nèi)為水，符號為：H2O；【小問3詳解】A.表示離子個數(shù)的是④，⑤不表示離子個數(shù)，⑤表示的是一個鎂離子帶兩個單位的負電荷；B.表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤，⑥表示的是化合價；C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦，③N2中的2表示一個氮氣分子中含有兩個氮原子，⑦H2O中的2表示一個水分子中含有兩個氫原子；D.表示分子個數(shù)的是②，①表示的是兩個臭氧分子。12.我國煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外，更是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的一種流程如下：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。（2）在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是_______。（3）實際生產(chǎn)中，在一定條件下N2和H2不可能全部化為NH3。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____，屬于_______反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型)（4）以CO2和H2為原料還可合成液體燃料乙醇(C2H6O)，該過程可用化學(xué)方程式表示為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"。88g的二氧化碳完全反應(yīng)，生成乙醇的質(zhì)量為_______g。【答案】（1）物理（2）增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分（3）①.N2+3H2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2NH3②.化合反應(yīng)（4）46【解析】【小問1詳解】從液態(tài)空氣中分離出N2的原理是利用氮氣和氧氣的沸點不同，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；【小問2詳解】在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是：增大煤與水的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分；【小問3詳解】在一定條件下N2和H2反應(yīng)生成NH3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2NH3；此反應(yīng)是多變一的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；【小問4詳解】設(shè)生成乙醇的質(zhì)量為x，\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"x=46g。答：生成乙醇的質(zhì)量為46g。13.水是人及一切生物生存所必需的。（1）炎熱的夏天，某些城市的街道上有霧炮車在向空中噴水，它比普通灑水車的降溫、凈化空氣的效果更好(霧炮車的參數(shù)如表所示)\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"①霧炮車凈化空氣主要針對的污染物是_______。②霧炮車的降溫效果更好，原因是噴出的極細水珠增加了_______，從而加快了水的蒸發(fā)。（2）化學(xué)實驗小組從如海河某區(qū)域取了水樣，觀察到水樣呈淡黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。①自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是_______。②實驗小組將水樣經(jīng)過沉降、過濾、_______、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水。通常用_______檢驗所得蒸餾水是軟水；在生活中，常用_______的方法降低水的硬度。③如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：\o"中國教育出版網(wǎng)\"寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的名稱：_______；物質(zhì)D中氯元素的化合價為_______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。④下列關(guān)于水的說法不正確的是_______。A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的B.天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物C.在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化D.保護水資源要合理使用化肥、農(nóng)藥。為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田E.家用活性炭凈水器不能將硬水軟化⑤通過太陽能電池電解水獲取氫能是綠色能源發(fā)展的方向。寫出電解水的化學(xué)方程式_______。【答案】（1）①.煙塵②.水與空氣的接觸面積（2）①.溶于水生成膠狀物吸附水中懸浮物使其沉降②.吸附③.肥皂水④.煮沸⑤.氯氣⑥.+1⑦.H2O+Cl2=HCl+HClO⑧.BCD⑨.2H2O\o"中國教育出版網(wǎng)\"2H2↑+O2↑【解析】【分析】（1）①空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。霧炮車凈化空氣主要針對的污染物是：顆粒物；②霧炮車的降溫效果更好，原因是噴出的極細水珠增加了液體表面積從而加快了水的蒸發(fā)。(2)①根據(jù)明礬溶于水，會生成氫氧化鋁，氫氧化鋁具有吸附性進行分析；②③④根據(jù)活性炭具有吸附性、軟水的檢驗方法、硬水軟化方法進行分析；⑤⑥⑦根據(jù)單質(zhì)的定義，化合價代數(shù)和為零、化學(xué)方程式的書寫進行分析；⑧根據(jù)水的相關(guān)知識進行分析；⑨根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進行分析.【小問1詳解】由分析可知：①霧炮車凈化空氣主要針對的污染物是：煙塵；②霧炮車的降溫效果更好，原因是噴出的極細水珠增加了液體表面積，從而加快了水的蒸發(fā)；故填：水與空氣的接觸面積；【小問2詳解】①明礬溶于水，會生成氫氧化鋁，氫氧化鋁具有吸附性，所以凈水時需加入明礬的目的是:溶于水生成膠狀物吸附水中懸浮物使其沉降；②活性炭具有吸附性；③用肥皂水可以檢驗是硬水和軟水；④硬水軟化的方法有蒸餾和煮沸，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；故填：吸附；肥皂水；煮沸；⑤單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由微觀示意圖知：單質(zhì)的化學(xué)式是Cl2，名稱為：氯氣；⑥物質(zhì)D為HClO，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為0，可得氯元素的化合價為+1；⑦由微觀示意圖知：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+Cl2=HCl+HClO；⑧A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的，A正確，故不符合題意；B.天然水中硬水屬于混合物，軟水也屬于混合物，B錯誤，故符合題意；C.在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化，消毒殺菌屬于化學(xué)變化，C錯誤，故符合題意；D.保護水資源要合理使用化肥、農(nóng)藥，不可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田，D錯誤，故符合題意；E.活性炭具有吸附性，家用活性炭凈水器不能將硬水軟化，E正確，故不符合題意。故選：BCD。⑨水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O\o"中國教育出版網(wǎng)\"2H2↑+O2↑?！军c睛】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)丁藝，要從源頭上杜絕污染，也考查了海洋化學(xué)資源的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的只是回答。14.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗。根據(jù)下列裝置圖，回答問題：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）寫出圖中標號為①的儀器的名稱：_______。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，并進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳制取裝置是_______(填字母標號)，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_______。（3）實驗室若用B裝置制取氧氣，錐形瓶中的固體在反應(yīng)中起_______作用。在添加藥品前必須進行的操作是_______。反應(yīng)方程式：_______。（4）將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到發(fā)出白光且_______，證明蠟燭中含有氫元素。接著將蠟燭從集氣瓶中取出，_______(填實驗步驟和現(xiàn)象)，證明蠟燭中含有碳元素。（5）實驗室制取氧氣若用裝置F收集O2氣體，應(yīng)從_______(填“a”或“b”)導(dǎo)管進氣，證明O2氣體已集滿的方法是_______。【答案】（1）長頸漏斗（2）①.AE②.2KMnO4\o"中國教育出版網(wǎng)\"K2MnO4+MnO2+O2↑（3）①.催化②.檢查裝置的氣密性③.2H2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2H2O+O2↑（4）①.瓶壁有水霧產(chǎn)生②.向瓶中注入澄清的石灰水，振蕩石灰水變渾濁（5）①.b②.將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，木條復(fù)燃【解析】【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱進行分析；（2）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件、鐵絲燃燒需要氧氣的濃度及氧氣的密度和溶解性進行分析；（3）根據(jù)過氧化氫溶液制取氧氣的實驗原理、化學(xué)方程式的書寫去分析；（4）根據(jù)蠟燭燃燒的實驗現(xiàn)象和產(chǎn)物及質(zhì)量守恒定律進行分析；（5）根據(jù)多功能瓶的使用及氧氣的驗滿方法進行分析?！拘?詳解】①儀器名稱是長頸漏斗；【小問2詳解】高錳酸鉀制氧氣需要加熱且高錳酸鉀是固體，應(yīng)選擇固體加熱型的發(fā)生裝置，由于要進行鐵絲燃燒的實驗，鐵絲在空氣中不能燃燒，說明鐵絲燃燒需要的氧氣濃度較高，應(yīng)選擇收集氧氣較純凈的收集裝置，即用排水法收集，故選用的最佳制取裝置是AE；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故化學(xué)方程式為：2KMnO4\o"中國教育出版網(wǎng)\"K2MnO4+MnO2+O2↑；\o"中國教育出版網(wǎng)\"小問3詳解】驗室若用B裝置制取氧