面試3D講師測(cè)試題試卷及面積的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

3dsMax效果圖測(cè)試試卷單選題（每題2分，共100分）1如何關(guān)閉［軌跡欄］的顯示__________。A通過(guò)［視圖］菜單B通過(guò)［自定義用戶(hù)界面］面板C通過(guò)［顯示UI］菜單D通過(guò)［軌跡欄］右鍵菜單2如何將AutoCAD文件導(dǎo)入到3dsMax場(chǎng)景中________。A通過(guò)［合并］命令B通過(guò)［外部參照對(duì)象］命令C通過(guò)［外部參照?qǐng)鼍埃菝頓通過(guò)［導(dǎo)入］命令3以下哪個(gè)工具，可以將場(chǎng)景中使用的貼圖路徑信息列成一個(gè)文件_________。A［摘要信息］工具B［歸檔］工具C［資源收集器］工具D［貼圖/光度學(xué)路徑編輯器］工具4保留原來(lái)場(chǎng)景的情況下，導(dǎo)入3DStudioMAX文件時(shí)應(yīng)選擇的命令是_________。A合并B替換C新建D導(dǎo)入5在3dsMax默認(rèn)設(shè)置下，［限制到Y(jié)軸］的快捷鍵是_______。AF5BF6CF7DF86下列哪個(gè)命令可以用來(lái)輸入擴(kuò)展名為T(mén)RC格式的文件________。A［文件＞打開(kāi)］B［文件＞合并］C［文件＞導(dǎo)入］D［文件＞外部參照對(duì)象］7在系統(tǒng)單位為［毫米］的場(chǎng)景中，導(dǎo)入以［英寸］為基本單位設(shè)置的CAD文件，應(yīng)當(dāng)如何設(shè)置尺寸最為合理_________。A先將3dsMax場(chǎng)景的系統(tǒng)設(shè)置改為英寸，再導(dǎo)入CAD文件。B先在AutoCAD軟件中將CAD文件的尺寸單位轉(zhuǎn)換為毫米，然后再導(dǎo)入到3dsmax中。C在3dsmax的［AutoCADDWG/DXF導(dǎo)入選項(xiàng)］設(shè)置面板中進(jìn)行重縮放設(shè)置。D不用管，3D會(huì)自動(dòng)識(shí)別更換單位8對(duì)樣條線進(jìn)行［輪廓］編輯修改應(yīng)該在哪個(gè)子對(duì)象層級(jí)中進(jìn)行________。A［頂點(diǎn)］B［線段］C［樣條線］D［整個(gè)線對(duì)象］9以下一種可編輯修改器可以直接將對(duì)象進(jìn)行網(wǎng)格平滑________。A［可編輯樣條線］B［可編輯網(wǎng)格］C［可編輯多邊形］D［可編輯面片］10使用布爾工具獲取兩個(gè)幾何體重疊的部分應(yīng)該選用哪種布爾運(yùn)算方式________。A［交集］B［并集］C［差集］D［切割］11以下哪個(gè)修改器不能直接將二維圖形對(duì)象轉(zhuǎn)化為三維實(shí)體________。A［放樣］B［噪波］C［倒角剖面］D［擠出］12以下一種可編輯修改器可以直接控制點(diǎn)對(duì)象的［Bezier］桿________。A［可編輯樣條線］B［可編輯網(wǎng)格］C［可編輯多邊形］D［可編輯面片］13一個(gè)3dsMax場(chǎng)景中最多可以有多少種材質(zhì)_________。A24個(gè)B100個(gè)C256個(gè)D任意多個(gè)14在［標(biāo)準(zhǔn)材質(zhì)］中以下哪個(gè)值是用來(lái)控制材質(zhì)高光強(qiáng)度的________。A［高光級(jí)別］值B［光澤度］值C［柔化］值D［高光反射］值15關(guān)于［建筑材質(zhì)］中的模板對(duì)以下哪些方面沒(méi)有影響________。A［漫反射顏色］B［反光度］C［透明度］D［折射率］16以下關(guān)于［多維/子對(duì)象］材質(zhì)的敘述不正確的是哪個(gè)________。A多維/子對(duì)象材質(zhì)中的每個(gè)子材質(zhì)都是一個(gè)完整的材質(zhì)。B多維/子對(duì)象材質(zhì)可以設(shè)定無(wú)數(shù)個(gè)子材質(zhì)。C當(dāng)刪除該多維/子材質(zhì)時(shí)，其所有子材質(zhì)也會(huì)一同被刪除。D多維/子對(duì)象材質(zhì)不能再嵌套更多的多維/子對(duì)象材質(zhì)17［不透明度］的百分比值為_(kāi)_____時(shí)，對(duì)象是完全透明顯示。A0B30C18材質(zhì)編輯器［明暗器基本參數(shù)］卷展欄中，哪種明暗器適合建立弧形表面的橢圓形的高光，可以用于產(chǎn)生磨沙金屬或頭發(fā)的效果_________。A［各向異性］B［Phong］C［金屬］D［Blinn］19表現(xiàn)室內(nèi)日景效果時(shí)，窗玻璃通常應(yīng)具有以下哪種效果_________。A有輕微反射B有強(qiáng)烈折射C沒(méi)有反射D有強(qiáng)烈反射20下列選項(xiàng)中不屬于材質(zhì)類(lèi)型的是_______。A光線跟蹤B位圖C蟲(chóng)漆D雙面21表現(xiàn)室內(nèi)夜景效果時(shí)，通常窗玻璃應(yīng)具有以下哪種效果_________。A具有強(qiáng)烈的反射B具有強(qiáng)烈折射C沒(méi)有反射D沒(méi)有折射22如果給一個(gè)幾何體增加了UVWMap編輯修改器，并將U向平鋪次數(shù)設(shè)置為2，同時(shí)將該幾何體貼圖通道的坐標(biāo)卷展欄中U向平鋪次數(shù)設(shè)置為3，哪么貼圖的實(shí)際重復(fù)次數(shù)是幾次__________。A2B3C5D623對(duì)復(fù)雜的角色模型進(jìn)行貼圖編輯，比較適合的貼圖工具是_______。A［UVW貼圖］B［UVW展開(kāi)］C［貼圖縮放器］D［蒙皮］24以下哪些燈光是沒(méi)有目標(biāo)點(diǎn)的________。A泛光燈B自由點(diǎn)光源C自由平行光D目標(biāo)聚光燈25下列說(shuō)法中正確的是_______。A［高級(jí)光線跟蹤陰影］可以對(duì)陰影的生成方式進(jìn)行微調(diào)，不支持透明貼圖。B［區(qū)域陰影］可以產(chǎn)生一個(gè)有半影區(qū)域的陰影，只支持不透明度貼圖。C［光線跟蹤陰影］可以產(chǎn)生真實(shí)的陰影，只支持不透明度貼圖。D以上說(shuō)法都不正確。26下列關(guān)于燈光類(lèi)型的描述，其中不正確的是________。A［mr區(qū)域泛光燈］只適用于mentalray渲染器B［天光］可以控制燈光的發(fā)光范圍C［自由聚光燈］產(chǎn)生錐形的照射區(qū)域D［自由平行光］產(chǎn)生平行的照射區(qū)域27關(guān)于［天光］的描述，下列說(shuō)法正確的是________。A如果使用mentalray渲染器渲染，［天光］照明的對(duì)象只能顯示為黑色。B［天光］不可以投射陰影。C［天光］可以用來(lái)模擬日照效果。D［天光］不能和其他［標(biāo)準(zhǔn)燈光］一起使用。28下列選項(xiàng)中，哪些不屬于標(biāo)準(zhǔn)燈光_________。A［目標(biāo)聚光燈］B［目標(biāo)點(diǎn)光源］C［天光］D［泛光燈］29在生成預(yù)覽面板當(dāng)中，“幀速率”項(xiàng)目下有個(gè)“播放FPS”的參數(shù)設(shè)置，它的具體意義是_______。A場(chǎng)景中動(dòng)畫(huà)物體的運(yùn)動(dòng)速率。B場(chǎng)景的幀速率（制式）。C當(dāng)前預(yù)覽文件的幀速率。D以上全部。30勾選了攝影機(jī)“剪切平面”參數(shù)的“手動(dòng)剪切”項(xiàng)之后，調(diào)節(jié)“手動(dòng)剪切”數(shù)值將會(huì)________。A影響場(chǎng)景中霧的范圍B影響沿?cái)z影機(jī)所注視方向的可渲染范圍C影響攝影機(jī)的景深效果D影響攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)模糊效果31以下有關(guān)粒子的描述哪些說(shuō)法是錯(cuò)誤的________。A粒子不能被賦予材質(zhì)。B粒子必須使用特殊的材質(zhì)而不能使用標(biāo)準(zhǔn)材質(zhì)。C粒子只能使用標(biāo)準(zhǔn)材質(zhì)。D粒子可以支持所有3dsMax自帶的材質(zhì)類(lèi)型。32［抗鋸齒過(guò)濾器］在渲染面板的哪個(gè)選項(xiàng)卡中_______。A［公用］選項(xiàng)卡B［渲染器］選項(xiàng)卡C［高級(jí)照明］選項(xiàng)卡值D［光線跟蹤器］選項(xiàng)卡33在工具欄中有些按鈕的右下角有個(gè)三角形標(biāo)記，它所代表的含義是________。A表示該按鈕必須在有對(duì)象處于選擇狀態(tài)時(shí)才可使用。B表示該按鈕同時(shí)具有多個(gè)功能。C表示該按鈕是此版本的新增功能。D表示按住這個(gè)按鈕稍停片刻后，會(huì)彈出各種相關(guān)的隱藏工具。34當(dāng)主工具欄的某些工具按鈕不能完全顯示時(shí)，讓其顯示出來(lái)的最快捷方法是________。A重新啟動(dòng)3dsMax軟件。B安裝最新版本的3dsMax軟件。C刪除3dsmax.ini文件后重新啟動(dòng)3dsmax軟件D依據(jù)實(shí)際情況提高屏幕的分辨率。35關(guān)于3dsMax插件下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______。A所有的3dsMax插件都應(yīng)安裝在3dsMax根目錄下的plugins目錄下。B3dsMax的插件一般都是由不同的公司進(jìn)行開(kāi)發(fā)的，主要為3dsMax開(kāi)發(fā)插件的公司有Digimation、Chaosgroup、Afterworks等。C常見(jiàn)的3dsMax插件有V-Ray渲染器、Brazil巴西渲染器等。DCebas公司的插件一般放在3dsMax根目錄下的Cebas目錄下。363dsMax中每安裝一個(gè)插件，都會(huì)占去一部分資源，因此在3dsMax中提供了插件的選擇加載控制，可以有效地控制各插件的使用，它在3dsMax的位置在_________。A［自定義（Customize）］菜單＞［配置系統(tǒng)路徑（ConfigureSystemPaths）］B［自定義（Customize）］菜單＞［配置用戶(hù)路徑（ConfigureUserPaths）］C［工具（Utilities）］命令面板＞［文件鏈接管理器（FileLinkManager）］D［自定義（Customize）］菜單＞［插件管理器（Plug-inManager）］37以下對(duì)幀速率敘述錯(cuò)誤的是_____。AFPS是指1幀播放所用的時(shí)間。B3dsMax中可以自定義幀速率。C電影的幀速率一般為24FPS。D中國(guó)所用的電視制式為PAL制。38以下關(guān)于3dsMax中［幫助（Help）］說(shuō)法錯(cuò)誤的是______。A［幫助（Help）］提供了最詳細(xì)的教學(xué)范例。B［幫助（Help）］中可以通過(guò)搜索功能，快速找到所需查找的內(nèi)容。C［學(xué)習(xí)影片（LearningMovies）］可以在安裝3dsMax軟件后的第一次啟動(dòng)時(shí)顯示出來(lái)。D在［關(guān)于3dsMax（About3dsMax）］中可以查看當(dāng)前3dsMax的版本信息39物體在視圖中以實(shí)體方式顯示時(shí)，如果想讓其同時(shí)顯示線框可以使用的快捷鍵是_______。AF2BF3CF4DF540下面關(guān)于［幫助（Help）］菜單說(shuō)法錯(cuò)誤的說(shuō)法是______。A［幫助（Help）］菜單可以對(duì)3dsMax2009提供軟件激活選項(xiàng)。B可以查看當(dāng)前3dsMax的版本信息。C可以更改界面UI設(shè)置方案。D可以提供3dsMax的索引和搜索信息。41執(zhí)行菜單［視圖（Views）］＞［視口背景（ViewportBackground）］＞［視口背景（ViewportBackground）］）命令，可以為當(dāng)前激活視圖設(shè)置背景圖，如果希望背景圖跟隨視口同時(shí)進(jìn)行縮放和平移，則需要在［視口背景（ViewportBackground）］面板中設(shè)置的選項(xiàng)有？A［匹配視口（MatchViewport）］、［顯示背景（DisplayBackground）］B［匹配位圖（MatchBitmap）］、［顯示背景（DisplayBackground）］、［鎖定縮放/平移（LockZoom/Pan）］C［匹配視口（MatchViewport）］、［顯示背景（DisplayBackground）］、［鎖定縮放/平移（LockZoom/Pan）］D［使用環(huán)境背景（UseEnvironmentBackground）］、［顯示背景（DisplayBackground）］42［安全框（SafeFrame）］的作用是提示制作的有效范圍。［安全框（SafeFrame）］有3個(gè)線框范圍，分別是最外面的黃色線框、中間的青色線框和內(nèi)部的橙色線框，三種線框依次對(duì)應(yīng)的是_________。A［活動(dòng)區(qū)域（LiveArea）］、［動(dòng)作安全區(qū)（ActionSafe）］、［標(biāo)題安全區(qū)（TitleSafe）］B［動(dòng)作安全區(qū)（ActionSafe）］、［標(biāo)題安全區(qū)（TitleSafe）］、［活動(dòng)區(qū)域（LiveArea）］C［活動(dòng)區(qū)域（LiveArea）］、［標(biāo)題安全區(qū)（TitleSafe）］、［動(dòng)作安全區(qū)（ActionSafe）］D［動(dòng)作安全區(qū)（ActionSafe）］、［活動(dòng)區(qū)域（LiveArea）］、［標(biāo)題安全區(qū)（TitleSafe）］43以下不能通過(guò)［視口配置（ViewportConfiguration）］面板進(jìn)行設(shè)置的項(xiàng)目是_______。A［渲染方法（RenderingMethod）］B［布局（Layout）］C［時(shí)間配置（TimeConfiguration）］D［安全框（SafeFrames）］443dsMax中的默認(rèn)照明燈光最多能設(shè)置幾盞？A1盞B2盞C3盞D4盞45［文件（Save）］菜單下的命令可以將當(dāng)前文件另外保存一份，同時(shí)仍然繼續(xù)編輯當(dāng)前文件？A［保存（Save）］。B［另存為(SaveAs)］。C［保存副本為（SaveCopyAs）］。D［保存選擇對(duì)象（SaveSelected）］。46創(chuàng)建陣列的正確步驟是？①?gòu)模酃ぞ撸莶藛沃羞x擇［陣列］工具；②選擇正確的坐標(biāo)系和變換中心；③選擇要陣列的一個(gè)或多個(gè)對(duì)象；④在陣列對(duì)話框中設(shè)置陣列參數(shù)，設(shè)置好后單擊［確定］按鈕。A2314B3214C1234D312447以下有關(guān)［間隔工具（Spacing）］的描述正確的是？A使用［間隔工具（Spacing）］進(jìn)行復(fù)制應(yīng)用后，如果對(duì)結(jié)果不滿(mǎn)意，可以再次打開(kāi)B［間隔工具（Spacing）］對(duì)話框進(jìn)行調(diào)節(jié)。C使用［間隔工具（Spacing）］所拾取的路徑可以是包含多個(gè)樣條曲線的合成圖形。D［間隔工具（Spacing）］復(fù)制得到的物體必然存在著關(guān)聯(lián)，即對(duì)其中任何一個(gè)物體進(jìn)行修改，都會(huì)影響到其它物體。使用［間隔工具（Spacing）］進(jìn)行復(fù)制時(shí)，一定會(huì)在路徑的起始點(diǎn)上產(chǎn)生物體。48以下關(guān)于［置換］修改器的說(shuō)法不正確的是_____。A［置換］修改器要求被置換物體有足夠的分段數(shù)以表現(xiàn)細(xì)節(jié)。B［置換］修改器只能識(shí)別貼圖的灰度信息。C［置換］修改器可以將一個(gè)圖像映射到三維對(duì)象表面，根據(jù)圖像的灰度值，對(duì)三維對(duì)象產(chǎn)生影響，白色部分凸起，黑色部分凹陷。D［置換］修改器的貼圖有五種貼圖Gizmo可以使用，分別是［平面］、［柱形］、［球形］、［長(zhǎng)方體］、［收縮包裹］。49以下有關(guān)［噪波］修改器描述錯(cuò)誤的是_____。A通過(guò)調(diào)節(jié)［種子］值，可以使噪波隨機(jī)產(chǎn)生不同效果B勾選［分形］可以使噪波效果更劇烈C為平面對(duì)象添加［噪波］修改器可以制作山脈、水面等D噪波動(dòng)畫(huà)需要手工設(shè)置關(guān)鍵點(diǎn)才能產(chǎn)生50下面關(guān)于［放樣（Loft）］工具說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____？A創(chuàng)建放樣對(duì)象之后，可以添加并替換橫截面圖形或替換路徑。B可以更改或設(shè)置路徑和圖形的參數(shù)動(dòng)畫(huà)。C可以對(duì)截面圖形設(shè)置動(dòng)畫(huà)。D不可以將放樣對(duì)象轉(zhuǎn)換為多邊形。答案：1-5CDBAB6-10CCCCA11-15BADAA16-20DAAAB21-25ADBAD26-30BCBCB31-35DBDDA36-40DAACC41-45BACBC46-50BBDDD面積的認(rèn)識(shí)教學(xué)前思：本課是學(xué)生正式學(xué)習(xí)平面幾何的開(kāi)始，是學(xué)生接下去學(xué)習(xí)面積單位和平面圖形面積計(jì)算公式的基礎(chǔ)。因此本課的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的后繼學(xué)習(xí)有著很大影響。教學(xué)目標(biāo)

1．在觀察、操作等活動(dòng)中初步理解面積的含義。

2．經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過(guò)程，體驗(yàn)多種比較策略。3．在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)面積的含義。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)比較物體表面和平面圖形的大小。教學(xué)準(zhǔn)備：自制課件等教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境，游戲?qū)胪瑢W(xué)們，今天來(lái)了這么多聽(tīng)課老師，我們用最熱烈的掌聲表示歡迎。好嗎？

二、初步感知，認(rèn)識(shí)面積

1．物體的面積

(1)我們拍手的時(shí)候，兩只手碰擊的地方就是手掌面，誰(shuí)來(lái)摸一摸老師的手掌面？（學(xué)生摸老師的手掌面）你們的手掌面在哪兒？摸一摸自己的手掌面。（學(xué)生摸自己的手掌面）(2)（摸數(shù)學(xué)書(shū)的封面）這是數(shù)學(xué)書(shū)的封面。老師的手掌面和數(shù)學(xué)書(shū)的封面比，哪一個(gè)面大？(3)在我們的周?chē)?，還有很多的物體。比如說(shuō)黑板、講臺(tái)、桌子、椅子等，這些物體都有表面（板書(shū)：物體表面），請(qǐng)你也找一兩個(gè)物體，去摸一摸它們的表面。（學(xué)生操作）(4)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你摸的什么物體？剛才你們都看了、摸了物體的表面，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？

(5)我們把物體表面的大小叫做物體面的面積（板書(shū)：面積）。比如說(shuō)，黑板表面的大小就是黑板面的…面積，你能說(shuō)說(shuō)什么是數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積嗎？

(6)請(qǐng)同學(xué)們自己在下面找個(gè)物體、摸一摸再說(shuō)一說(shuō)什么是它的面積。（同桌同學(xué)相互說(shuō)，教師組織交流）(7)我們來(lái)比一比桌面的面積和椅子面的面積，你發(fā)現(xiàn)什么？誰(shuí)能再找兩個(gè)物體的面，比一比呢？[設(shè)計(jì)意圖：摸一摸老師的手掌面，摸一摸自己的手掌面、數(shù)學(xué)書(shū)的封面，以及觀察黑板的表面等等，用學(xué)生自己身邊熟知的事物，借助于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生充分感知，引發(fā)新知的生成。]2、平面圖形的面積（1）用觀察法比較面積的大小

多媒體出示黑板和數(shù)學(xué)書(shū)，把數(shù)學(xué)書(shū)的封面和黑板的表面移下來(lái)，就得到了兩個(gè)平面圖形（板書(shū)：平面圖形）（單擊鼠標(biāo)，把原先的黑板、數(shù)學(xué)書(shū)實(shí)物擦除）

師：第一個(gè)平面圖形和第二個(gè)比，你發(fā)現(xiàn)了什么？我們就把平面圖形的大小叫做平面圖形的…面積。你是怎么比較出它們面積的大小的？

師：我們把這種方法叫做觀察法（板書(shū)：觀察法）師：老師這里還有2個(gè)平面圖形，認(rèn)識(shí)它們嗎？（電腦出示平行四邊形和三角形）下面我們一起進(jìn)行涂色比賽，請(qǐng)聽(tīng)清兩個(gè)要求：第一，發(fā)給你們的圖形要涂滿(mǎn)，不能有空隙；第二，老師說(shuō)“開(kāi)始”，才可以動(dòng)筆涂，時(shí)間1分鐘。涂好的同學(xué)拿出藍(lán)色的筆，描出你所涂圖形的邊線。

師：剛才的比賽，從總體看，哪一組的同學(xué)快？把你們的作品舉起來(lái)給大家看看。為什么呢？（三角形的面積比平行四邊形?。┠闶窃趺粗赖?？師：那我們?cè)賮?lái)觀察一下，涂色的紅色部分是圖形的什么？（多媒體顯示涂色的平行四邊形和三角形）描的藍(lán)色的邊線的長(zhǎng)是什么？[設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)激趣的問(wèn)題情境，讓學(xué)生形成認(rèn)知沖突，造成“憤”“悱”的心理狀態(tài)。學(xué)生對(duì)涂色比賽興致盎然，而教師事先發(fā)的圖形的面積不一樣，一組是比較小的三角形，另三組是大得多的平行四邊形，當(dāng)然涂起來(lái)用的時(shí)間就多。這樣，當(dāng)學(xué)生看到“事實(shí)真相”之后，對(duì)面積的大小也就有了更強(qiáng)烈的感受。]（2）小組合作、探究比較面積大小的方法通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你們知道什么是面積了嗎？這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的面積的含義（板書(shū)：面積的含義）接下來(lái)我們深入研究比較面積大小的方法。（電腦出示兩個(gè)差不多大小的長(zhǎng)方形）這兩個(gè)圖形，你還能一眼就觀察出它們面積的大小嗎？那我們可以用什么方法準(zhǔn)確地進(jìn)行比較呢？學(xué)生在小組內(nèi)活動(dòng)，教師巡視。組織反饋后完成想想做做第3題，著重指導(dǎo)怎樣數(shù)梯形所包含的方格數(shù)。三、實(shí)踐運(yùn)用，解決問(wèn)題1、比一比（出示中國(guó)地圖）瞧，這是什么？這是我們的中國(guó)地圖，我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)幅員遼闊的國(guó)家，陸地面積有960萬(wàn)平方千米。老師從圖上描出了這4個(gè)省，哪個(gè)省的面積比較大？哪個(gè)省的面積比較小？

2、說(shuō)一說(shuō)（出示一所學(xué)校的平面圖）從圖中，你可以得到哪些信息？同桌互相說(shuō)，指名說(shuō)（…最大；…比…大一些；…和…差不多）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)方形，草坪也是一個(gè)長(zhǎng)方形，它們的長(zhǎng)一樣，它們的面積也一樣大嗎？為什么？

3、猜一猜這里原先有2個(gè)長(zhǎng)方形（出示被遮蓋的長(zhǎng)方形），可是被方格紙擋住了一部分，猜一猜，原來(lái)哪個(gè)長(zhǎng)方形的面積大呢？交流后讓學(xué)生在方格紙上畫(huà)出想象中的長(zhǎng)方形。反饋時(shí)分別說(shuō)出哪個(gè)圖形的面積大嗎？是用什么方法比較的？四、總結(jié)提升

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了哪些知識(shí)？最后，我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)數(shù)格子的游戲。全班同學(xué)分成兩組，第一、二組的同學(xué)看一下有多少格？一、二組學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)去，第三、四組的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，以最快的速度告訴老師有多少格？一起轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，誰(shuí)看到的圖形面積大呢？（出示同一張紙）