（中職）ZZ043聲樂、器樂表演大賽賽項規(guī)程

賽項名稱：聲樂表演、器樂表演英文名稱：VocalPerforma賽項組別：中等職業(yè)教育賽項編號：ZZ0432一、賽項信息類對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)、對應崗位（群）及核心能力聲樂表演、表演藝術、文旅2、具有一定的獨立演唱技能和表演能力，能夠完成中3、具有較好的表演能力，能在一定程度表現(xiàn)歌曲內(nèi)34、良好的聲音聽辨能力、具備一定的音樂分析能力和音樂鑒賞能力以及較好的參與合唱、與樂隊合作等協(xié)作群眾文化活動服務、文化創(chuàng)意與策劃、音樂文化藝術傳播1、具有一定的處理文字、數(shù)據(jù)、音像等多種媒體信息學、音樂啟蒙教育、學校音器樂演奏、表演藝術、文旅1、具有運用正確的樂器演奏方法進行樂曲演奏的能2、具有一定的獨立演奏技能和表演能力，能夠完成中鑒賞能力以及較好的伴奏、編配、合奏、合唱等協(xié)作能群眾文化活動服務、文化創(chuàng)意與策劃、音樂文化藝術傳播1、具有處理文字、數(shù)據(jù)、音像等多種媒體信息的基本學、音樂啟蒙教育、學校音4二.競賽目標（一）以大賽檢驗教學成果本賽項全面考察中職學生聲樂表演能力、器樂演奏能力、作品編配能力，團隊協(xié)作能力和綜合藝術素養(yǎng)，全面檢驗學生在藝術表新時代美育教育內(nèi)涵、藝術傳播內(nèi)容和藝術傳播形式都產(chǎn)生了巨大變化，大賽結合藝術產(chǎn)業(yè)用人需求實際，增加了藝術性、創(chuàng)新性、民族性、團隊性競賽，促進教學理念和教學內(nèi)容升級，進而提通過賽制設置，吸納更多聲樂表演形式、中國傳統(tǒng)樂器和小眾特色民族樂器參賽，促進各院校對于各類演唱方法和各類民族樂器以二十大精神為指導，通過本賽項，堅定文化自信、把藝術創(chuàng)優(yōu)秀藝術人才在創(chuàng)新和實踐中更好的成長，引領全社會愛音樂藝術、學音樂藝術、傳播音樂藝術的風氣，促進教學理念和教學內(nèi)容三.競賽內(nèi)容5本賽項參賽形式為團體賽：參賽團隊需完成獨唱、器樂團隊合內(nèi)容突出專業(yè)核心能力展示和綜合素養(yǎng)考查，包括自選曲目演唱和器樂團隊合奏：以小組為表演單元進行，分鋼琴、民族樂器2展示和綜合素養(yǎng)考查，包括自選曲目演奏、競賽指定曲目編配演藝術素養(yǎng)測試：采用現(xiàn)場問答形式進行，指定3名選手現(xiàn)場抽基礎理論、中國音樂史、西方音樂史和中國民族民間音樂知識以及（一）自選歌曲演唱（分值權重20%）選手演唱規(guī)定作品一首，時間5分鐘以內(nèi)，重點考察選手對作規(guī)定曲目和藝術素養(yǎng)題庫中的音樂理論常識題目由全國職業(yè)院本賽項參賽形式為團隊合奏，以小組為表演單元進行，鋼琴、6出專業(yè)核心能力展示和綜合素養(yǎng)考查，包括自選曲目演奏、競賽指（一）自選作品演奏（分值權重20%）1、鋼琴組：選手按要求現(xiàn)場演奏自選雙鋼琴或四手聯(lián)彈作品12、民族器樂組：選手按要求現(xiàn)場演奏自選民族器樂合奏作品1大賽組委會提前發(fā)布競賽的指定曲目2首，每組參賽選手從指定曲目單中選取一首進行賽前編配。每組選手按要求現(xiàn)場演奏賽期準備的編配曲目，并選一名代表對編配思路進行時間為1分鐘以內(nèi)的現(xiàn)場說明，曲目演奏時間6分鐘以內(nèi)，總時間需在7分鐘以內(nèi)完成。重點考查指導教師作品編配能力及選手的專業(yè)綜合能力和藝術演奏曲目要求:（1）選手演奏的自選作品演奏和競賽指定作品編配演奏必須是不同曲目。（2）鋼琴、民族器樂組演奏均不得使藝術素養(yǎng)測試采用現(xiàn)場問答形式進行，每隊可指定；位選手參賽，每位選手現(xiàn)場從音樂理論常識題、聽辨題、視唱題中隨機抽取7樂史和中國民族民間音樂知識以及新譜視唱，重點考查選手的音樂器樂競賽指定編配的作品曲目單、聲樂規(guī)定曲目單和藝術素養(yǎng)題庫中的音樂理論常識題目、聽辨題由全國職業(yè)院校職業(yè)技能大賽組委會辦公室在賽前統(tǒng)一發(fā)布。聲樂視唱題譜式為五線譜，選手采用固定調(diào)或首調(diào)唱名法均可，聲樂、鋼琴組視唱題譜式為五線譜，模塊一曲目演唱時間曲目演唱時間6分鐘以內(nèi)。總時間：7分8試四、競賽方式按省級區(qū)劃報名參加，每省最多2隊報名參賽，每隊含聲樂表名（可由指導教師兼任，負責賽事聯(lián)絡工作）。評獎需符合大賽組內(nèi)容一聲樂：分自選作品演唱和規(guī)定作品環(huán)節(jié)演唱兩個模塊，以每隊選手逐次在舞臺上進行的方式開展。內(nèi)容二器樂：分自選作品演奏和競賽指定編配作品演奏兩個模塊，內(nèi)容三藝術素養(yǎng)測試：本模塊以每隊指定演唱（奏）中3名選手逐次在舞臺上現(xiàn)場問答的五、競賽流程9（二）參賽準備。參賽選手按照統(tǒng)一安排，在指定時間琴六.競賽規(guī)則（一）參賽選手須為中職學校全日制在籍學生及五年制高職學生的中職學段學生。各省選拔和參賽資格審查工作由各省教育廳或教委負責，對參賽資格造假或?qū)徍税殃P不嚴的，按照有關規(guī)定嚴肅處理。全國職業(yè)院校技能大賽組委會辦公室行使對參賽人員資格進（二）參賽選手及指導教師名單一經(jīng)確認不得隨意變更。如備賽過程中參賽選手和指導教師因故無法參賽，確需變更的，須于相面說明，經(jīng)大賽辦公室核實同意后予以更換。競賽開始后，不得更（三）選手須按要求認真、如實、詳細填寫報名表各欄目內(nèi)（四）參賽選手具體競賽時間、順序由抽簽決定。選手須持本（五）參賽選手、伴奏人員不得攜帶任何書籍、紙質(zhì)資料、通訊工具、電子設備進入賽場（紙質(zhì)樂譜除外一旦發(fā)現(xiàn)，視同作（六）演唱(演奏)須在規(guī)定時間內(nèi)完成，到時即叫停。計時自（八）美聲、民族唱法用鋼琴伴奏，組委會統(tǒng)一提供鋼琴及音響設備，參賽單位自帶伴奏人員隨行伴奏（伴奏人員不限定教師或式，參賽單位提前發(fā)到組委會指定郵箱，并標注好參賽作品名稱、（九）器樂團隊演奏所有參賽選手演奏不得使用擴音設備，鋼（十）鋼琴演奏、民族器樂合奏均不可使用伴奏音頻。民樂合奏中如需伴奏，可以使用鋼琴進行伴奏（伴奏人員不限定教師或?qū)W（十一）演奏（演唱）、視唱環(huán)節(jié)從頭至尾連續(xù)進行一遍完七、技術規(guī)范八、技術環(huán)境九、競賽樣題音樂理論常識題，包括藝術基礎理論、中國音樂史、西方音題例選手在聽完現(xiàn)場播放的《天仙配》中“滿工”一場的片十、賽項安全是賽事籌備和運行工作必須考慮的核心問題有效措施保證大賽期間參賽選手、指導教師（一）競賽環(huán)境賽現(xiàn)場內(nèi)應參照相關職業(yè)崗位的要求為選手提供必場統(tǒng)一配置、統(tǒng)一管理。賽項可根據(jù)需要配置安檢設備對進入賽場3、賽事工作人員違規(guī)的，按照相應的制度追究責任。情節(jié)惡劣十一、成績評定評分標準的制定遵循科學合理、切實嚴謹、公平公正的原則，既全面衡量，又突出重點；既重視基礎水平和質(zhì)量，又重視綜合表收取評分表；去掉一個最高分和一個最低分后的平均分，即為選手的比賽得分。各分賽項比賽項3、裁判依據(jù)選手的專業(yè)素質(zhì)、演唱（演奏）技術技巧、對作品的藝術表現(xiàn)能力以及作品的難度等因素，對歌曲演唱（樂曲演奏）環(huán)節(jié)進行綜合評分；依據(jù)選手對作品的理解、處理與伴奏的配合效果、編配構思和對競賽指定作品的理解、分析和樂隊總譜編配能力和水平、對競賽指定作品改編演奏環(huán)節(jié)等因素進行評分；依據(jù)選手回答問題和聯(lián)系實踐的準確度與深度，選手的理論素養(yǎng)及語言表達（3）歌曲演唱按照百分制打分。成績?yōu)槿サ粢粋€最高分和一個（4）評分觀測點：重點考察選手的歌唱技巧和舞臺音樂表現(xiàn)力2.聲樂規(guī)定曲目演唱：分值權重20%。（1）本輪選手根據(jù)大賽組委會提前公布的規(guī)定曲目單，選取規(guī)3.器樂自選作品演奏：分值權重20%。（1）本輪選手須演奏一首自選樂曲，演奏時間鋼琴6分鐘以（3）樂曲演奏按照百分制打分。成績?yōu)槿サ粢粋€最高分和一個（4）評分觀測點:重點考察選手的演奏技能、音樂表現(xiàn)和舞臺（2）本輪比賽要求鋼琴組選手仍然以雙鋼琴或四手聯(lián)彈的形式（4）評分觀測點:重點考察指導教師作品編配能力及選手的專十二.獎項設置（三）優(yōu)秀指導教師獎。按大賽統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。十三、賽項預案（一）競賽現(xiàn)場須配備專業(yè)電工。競賽時如出現(xiàn)電（四）競賽現(xiàn)場須配備專業(yè)醫(yī)護人員，備有緊急通道。競賽時十四、競賽須知3、參賽隊須為參賽選手購買競賽期間的人身意外傷害保險，備4、嚴格執(zhí)行各項競賽規(guī)則，競賽期間不得私自接觸裁判（評2、按時參加抽簽活動，確認本隊選手參賽場次和順序，確保本3、熟悉競賽流程，與相關賽務工作小組保持聯(lián)系；妥善安排好4、參賽隊對評分、評獎、處罰等有異議擬申訴的，統(tǒng)一由領隊在評分、評獎結果和處罰決定公布后2小時內(nèi)，向賽項監(jiān)督仲裁組1、選手須持本人身份證、學生證及統(tǒng)一簽發(fā)的參賽證參加競隨意走動，不得大聲喧嘩；選手競賽結束，即跟隨引導員離開賽場，不得在賽場滯留。3、選手不得攜帶任何書籍、紙質(zhì)資料、通訊工具和電子設備進十五、申訴與仲裁（一）各參賽隊對不符合賽項規(guī)程規(guī)定的設備、工具、材料、計算機軟硬件、競賽執(zhí)裁、賽場管理及工作人員的不規(guī)范行為等，（四）提出申訴應在賽項比賽結束后2小時內(nèi)提出，超過2小時（五）賽項仲裁工作組在接到申訴報告后的2小時內(nèi)組織復議，并及時將復議結果以書面形式告知申訴方。申訴方對復議結果仍有異議，可由領隊向大賽組委會辦公室提出申訴。大賽組委會辦（六）申訴方不得以任何理由拒絕接收仲裁結果；不得以任何理由采取過激行為擾亂賽場秩序；仲裁結果由申訴人簽收，不能代十六、競賽觀摩本賽項競賽觀摩對象為參賽院校師生及相關從業(yè)人員。觀摩要入場，按工作人員要求在指定區(qū)域內(nèi)觀摩，不得隨意走動，參賽學（二）保持安靜，不得喧嘩，不得對場上比賽選手做出任何提（三）比賽期間選手與觀摩人員不允許接近現(xiàn)場音控區(qū)、評委（四）若出現(xiàn)干擾比賽正常進行的行為，工作人員有權將相關十七、競賽直播由賽點學校安排對全部競賽進行多機位全程錄像。同時，通過大賽線上直播平臺向全網(wǎng)進行實況直播。賽后將安排對優(yōu)秀選手、十八、賽項成果（一）基于比賽規(guī)程構建賽教一體化課程實施體系，修訂人才競賽規(guī)程對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的編制有直接影響，規(guī)程明確了參賽選手應該掌握的具體內(nèi)容和達標要求，包括選手的專業(yè)知識與借鑒競賽規(guī)程進行課程體系設置和人才培養(yǎng)方案修訂。梳理賽項規(guī)程所要求的技能點和知識點，技能點對應相關的實訓課程知識點對應相關的理論課程。其次,在編寫課程標準時,對競賽技能點和知根據(jù)大賽規(guī)程對專業(yè)核心課程標準進行修改，完善的模塊化課根據(jù)大賽任務書設置實訓任務具有很強的針對性,借鑒大賽任務書編寫模塊化、任務驅(qū)動式實訓教材，并且教材對重要的知識點拍（五