教育實(shí)習(xí)報(bào)告自我總結(jié)通用

..教育實(shí)習(xí)報(bào)告自我參考總結(jié)（通用）教育實(shí)習(xí)報(bào)告自我總結(jié)為期六周周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào)，在這期間我體會(huì)到了身為一名老師的悲歡離合，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名老師的不容易與肩負(fù)的重?fù)?dān)?；叵肫?月16日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來(lái)到鋼城十四中，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的咨詢號(hào)，在我腦中盤旋。我不斷自咨詢：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?現(xiàn)在，6個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作已完畢，我們8位實(shí)習(xí)生的收獲，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，為我們的實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完滿的感慨號(hào)!在這一個(gè)多月中，我感受我經(jīng)歷了許多，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。從開(kāi)場(chǎng)上課的羞怯拘束到課堂上的談吐自如，感受本人在一天天的長(zhǎng)大，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺(tái)上面對(duì)著五十五張?zhí)齑_實(shí)面孔、第一次與學(xué)生面對(duì)面的討論咨詢題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)展監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同討論教學(xué)中所遇到的咨詢題……現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來(lái)的收獲與感受和大家分享如下：一、生活篇時(shí)間如涓涓流水慢慢地流過(guò)，在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美妙的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味。在鋼城十四中一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活過(guò)得特別充實(shí)，特別歡樂(lè)，也讓我充分感遭到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個(gè)人來(lái)自同班的不同寢室，在實(shí)習(xí)前我們也不是特別熟悉，但在六個(gè)星期的實(shí)習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學(xué)校，一起放學(xué)，一起吃中飯，在此期間，我們感受我們各自的理解逐步加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起清掃拾掇我們的辦公室，講一個(gè)本來(lái)混亂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室整理成了一個(gè)潔凈整潔的辦公室，這里記錄了我們的歡笑，我們的繁忙，我們的進(jìn)步與成熟等等。我們的組長(zhǎng)宋樂(lè)樂(lè)特別的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)期間，她帶著我們一起備課，一起聽(tīng)試講，一起討論咨詢題，在我們遇到難題的時(shí)候總是想方法一起處理，而且她也能夠以身作則，做好本人的工作，甚至到后來(lái)身體不舒適的情況下仍然堅(jiān)持工作，直到最后一天生病一人趕到學(xué)校，她的工作精神確實(shí)讓我特別欽佩，她不愧是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長(zhǎng)，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過(guò)了特別難忘的六周，留下了特別美妙的回憶。不管是我們一起備課討論，依然一起聽(tīng)課評(píng)價(jià)，一起討論各自帶的班級(jí)，一起在休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)等，這些都讓人感受我們確實(shí)是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的集體!我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開(kāi)場(chǎng)的不熟悉到逐步的理解，再到現(xiàn)在建立起深沉的友誼，這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我經(jīng)歷的深處!特別感激各位隊(duì)友與我一起度過(guò)這六周的光陰，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘刻于心。實(shí)習(xí)完畢意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)，找到一份好的工作或者考研順利。我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師，班主任是費(fèi)運(yùn)良老師，黃老師對(duì)人特別熱心，關(guān)于我們的教學(xué)總是給我們特別認(rèn)確實(shí)指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)經(jīng)歷傳授給我們;費(fèi)老師將班主任工作的方法、治理班級(jí)的方法、經(jīng)歷都特別詳細(xì)傳授給我們，老師們都特別熱情負(fù)責(zé)，對(duì)我們的工作也特別配合，生活上給予關(guān)懷，工作上給予指導(dǎo)，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的協(xié)助，在此特別要感激老師們，祝愿老師能夠工作順利，事事如意。二、教學(xué)實(shí)習(xí)篇在六周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)高二的政治課。高二不同于其它年級(jí)，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實(shí)習(xí)階段，我講了四節(jié)課，在此感激指導(dǎo)老師——陳慧老師。她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供應(yīng)我的指導(dǎo)特別多，能夠說(shuō)“竭盡所能”，我特別感激她!剛來(lái)鋼城十四中，她就詳細(xì)地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)及學(xué)習(xí)水平，還告訴我上課應(yīng)該留意的事情。在聽(tīng)課中，我個(gè)人體會(huì)特別深。由于陳老師共教2個(gè)班級(jí)，學(xué)生的根底、課堂的氣氛等都有特別大的區(qū)別，因而在聽(tīng)課的同時(shí)，我留意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反響，作好記錄，考慮以后我該以怎么樣的方式在不同班級(jí)上課才能到達(dá)良好的效果。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，還要去學(xué)習(xí)老師如何樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何操縱課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是留意科任老師講解過(guò)程中與本人思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。難以不記得第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺(tái)，盡管課前預(yù)備得比擬充分，但是依然特別緊張，因而感受依然特別緊，特別感激同學(xué)們的配合，讓我最后順利的講下來(lái)這節(jié)課。課后黃老師和陳老師認(rèn)確實(shí)給我評(píng)課，讓我明白了哪些缺乏，并在以后的講課過(guò)程中留意這些咨詢題。盡管第一節(jié)課講下來(lái)了，但我總擔(dān)憂本人做得不好。接下來(lái)的時(shí)間，我預(yù)備好后，講課給老師聽(tīng)。指導(dǎo)老師聽(tīng)過(guò)以后，特別認(rèn)確實(shí)為我指出講課中的缺陷，還有一些要留意的咨詢題及建議，對(duì)我的講課給以了特別高的評(píng)價(jià)并鼓舞我，這讓我特別欣慰。從那之后，我就開(kāi)場(chǎng)以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。教學(xué)工作中，我個(gè)人覺(jué)得要留意如下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中，認(rèn)真研究教材，力求精確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種材料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)詳細(xì)，從復(fù)習(xí)提咨詢、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)歷。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。2、試講：在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)展試講，讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課，糾正缺乏之處。然后修正教案再進(jìn)展試講，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。3、注重學(xué)生才能的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主，注重發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合才能的培養(yǎng)，有認(rèn)識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和互相協(xié)作的才能。4、認(rèn)真及時(shí)修正作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地修正，給以及時(shí)的反響5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并協(xié)助答疑，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和穩(wěn)固，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等缺乏。三，班主任工作篇做一名好的班主任確實(shí)特別難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要治理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)懷留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生協(xié)助，讓他們感受老師是在關(guān)懷他，照顧他。如何構(gòu)成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氣氛和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，關(guān)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有特別大的挑戰(zhàn)的。剛到鋼城十四中時(shí)，原任班主任費(fèi)老師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我們只是大概的理解了一下，后來(lái)在費(fèi)老師的安排下，我們第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了，學(xué)生們對(duì)我們特別熱情，對(duì)我們的工作也特別配合，通過(guò)將近一周的跟班與相處，我逐步和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來(lái)，對(duì)班主任工作也逐步得心應(yīng)手。日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監(jiān)視學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，詳細(xì)安排為：1、1，每天堅(jiān)持7：30之前到教室催促學(xué)生讀書(shū)和做衛(wèi)生，監(jiān)視早讀紀(jì)律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)視學(xué)生做操。3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難咨詢題，理解學(xué)生的情況，并指對(duì)學(xué)生的咨詢題進(jìn)展輔導(dǎo)，鼓舞學(xué)生。4、大掃除期間，安排，監(jiān)視學(xué)生做好大掃除工作。5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì)，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)，并組織一次主題班會(huì)班級(jí)活動(dòng)方面：在班主任費(fèi)老師的支持下，我們籌劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過(guò)組織一次融知識(shí)、興趣于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，在知識(shí)中收獲歡樂(lè)。當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我認(rèn)識(shí)到，作為一名班主任，不僅要治理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心?！皭?ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒(méi)有做不好的。在這里也要感激費(fèi)老師，他讓我明白了特別多做人的道理，教書(shū)育人，確實(shí)是要用本身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。四、調(diào)研工作篇在鋼城十四中實(shí)習(xí)期間，我們通過(guò)和學(xué)生們的接觸中，發(fā)覺(jué)學(xué)生們的思想觀念各異并存在一些咨詢題，借助08級(jí)學(xué)弟學(xué)妹見(jiàn)習(xí)的時(shí)機(jī)，以鋼城十四中為例，做了一次《90后高中生的思想觀念情況調(diào)查報(bào)告》，在這次調(diào)查期間，我們得到了鋼城十四中領(lǐng)導(dǎo)及老師、學(xué)生們還有院指導(dǎo)老師的支持與協(xié)助。在這次調(diào)查活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到鋼城十四中學(xué)生在政治觀、娛樂(lè)觀、消費(fèi)觀、道德觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀以及心理情況等方面的初步認(rèn)識(shí)，這為以后我們教學(xué)，理解學(xué)生的思想特點(diǎn)以及鋼城十四中引導(dǎo)學(xué)生等工作提供了第一手材料。五、結(jié)語(yǔ)臨近完畢時(shí)，特別舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我特別多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了特別多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美妙的回憶。最后一節(jié)班會(huì)課時(shí)，我特別激動(dòng)，說(shuō)了特別多本人在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們能夠好好讀書(shū)，少走些彎路，今后考上好的大學(xué)，還說(shuō)本人有空會(huì)回來(lái)探望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享本人的成長(zhǎng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也特別愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，不管以后本人是不是做一名人民老師，我都會(huì)記得在本人大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)如此一批學(xué)生，給我?guī)?lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心腸希望他們能夠歡樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，今后考上本人理想的大學(xué)。真心希望他們?cè)谌松穆猛局?，希望他們能夠走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們本人把握。六周的時(shí)間特別快就過(guò)去了，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡樂(lè)歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感受我是那么的不舍!一聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、默默的祝愿!別了!可愛(ài)的學(xué)生!愿你們學(xué)業(yè)有成，考上理想的學(xué)校!別了!親愛(ài)的老師!愿你們工作順利，桃李滿天下!教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。特別早往常，我就喜愛(ài)如此來(lái)描繪老師。6周的實(shí)習(xí)生活，讓我感受，用這一聯(lián)來(lái)描述現(xiàn)在我所練就著的太陽(yáng)下最光芒的職業(yè)，正好不過(guò)。仍然記得本人是如何懷著一份忐忑與希冀來(lái)到湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)的，仍然記得本人當(dāng)初是多么的斗志昂揚(yáng)，仍然記得……6周的教育實(shí)習(xí)，特別快接近了尾聲，現(xiàn)在想來(lái)，所有的所有的就剩下沉淀在心中的一份對(duì)老師的向往以及與對(duì)小孩們的那份責(zé)任以及承擔(dān)這份責(zé)任的歷練以后的積淀。三年前的那次高考后的選擇?，F(xiàn)在，我沒(méi)有懊悔!以下僅對(duì)我實(shí)習(xí)期間做個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)總結(jié)。第一天去實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，我們都去得特別早。由于大家特別興奮，畢竟這是我們第一次實(shí)習(xí)，畢竟是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天，并沒(méi)有什么本質(zhì)性的工作，只是分別聽(tīng)了一下教學(xué)主任和年級(jí)組長(zhǎng)的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對(duì)學(xué)校的初步理解吧。真正的工作室從第二天開(kāi)場(chǎng)的。前幾天“上班”，只有兩種感受：忙，累。每天覺(jué)得睡眠缺乏。早上6:30起床，晚上10點(diǎn)多才回寢室。我們的教育實(shí)習(xí)主要包括以下幾個(gè)方面：(一)教學(xué)工作第一周，我們是在學(xué)院試講，預(yù)備課件。第二周，我們就來(lái)到了附中進(jìn)展見(jiàn)習(xí)。通過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉不同班級(jí)的信息技術(shù)上課情況，以理解現(xiàn)在的學(xué)生為主，同時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)方式流程。在聽(tīng)課之后又該考慮參加這堂課是我本人上，又該如何設(shè)計(jì)，進(jìn)展前后比照。第三周，由于在大學(xué)期間有充分的預(yù)備，關(guān)于老師技能這一塊也比擬自信，因而在聽(tīng)課一個(gè)禮拜后就開(kāi)場(chǎng)上課了。在附中，老師對(duì)我們要求特別嚴(yán)格，我們每一次上課時(shí)都要進(jìn)展試講。因而我們的工作確實(shí)是聽(tīng)隊(duì)友的課—寫教案—試講—修正—上課，如此反復(fù)練習(xí)，完善。直到把每一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即便如此，我依然遇到了許多平時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)，也沒(méi)有料到過(guò)的咨詢題。畢竟試講的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是特別不一樣的。教學(xué)生知識(shí)假如我們僅僅只明白得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。關(guān)于上課，我我一下幾點(diǎn)體會(huì)：第一，由于信息技術(shù)是在機(jī)房上課，游戲及其他等的要素對(duì)學(xué)生的誘惑力比擬大，因而特別難操縱學(xué)生的留意力。通過(guò)一個(gè)星期的聽(tīng)課，我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣是最好的老師，只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。如此才能更好的吸引學(xué)生的留意力。我聽(tīng)了兩位老師的課，一位爽朗，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來(lái)看，前者要好一些。因而上課時(shí)的例題一定要能提高學(xué)生的興趣。我覺(jué)得在這一點(diǎn)上，我以及整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)友都是做得特別不錯(cuò)的。第二，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要理解學(xué)生關(guān)于信息課程的掌握及經(jīng)歷程度。還記得那次我上第三節(jié)的選擇構(gòu)造的復(fù)習(xí)課的時(shí)候。我本以為前幾次上課的內(nèi)容大家還記得特別明晰。但是，我發(fā)覺(jué)，我錯(cuò)了。我可能錯(cuò)了。我在這堂課布置的練習(xí)是“青春紀(jì)念冊(cè)”。這個(gè)例題涉及到好幾個(gè)新的知識(shí)。我可能學(xué)生不會(huì)做。因而，我講了一個(gè)差不多類型的標(biāo)題。但是，當(dāng)我看作業(yè)的時(shí)候。覺(jué)得特別傷心。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)提交作業(yè)。關(guān)于這個(gè)，我本人反思了。確實(shí)是我本人講得太多了。而學(xué)生關(guān)于這門課的注重程度遠(yuǎn)不是我所想的。因而以后，我們一定要把握好課堂的內(nèi)容與強(qiáng)度。第三，所有的課程要構(gòu)成一定的聯(lián)絡(luò)。那么，課程就會(huì)構(gòu)成一條鏈。學(xué)生更加容易接受，講授起來(lái)也更加上手。第四，俗話說(shuō)得好“要給學(xué)生一碗水，本人就要有一桶水”。上好一堂課不進(jìn)反要求我們能夠們要時(shí)刻站在學(xué)生的角度想咨詢題。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我一共上了7堂課，有7個(gè)教案以及7分課件?；貞涍@7堂課，看看學(xué)生的作業(yè)。我認(rèn)識(shí)到了本人的缺乏：第一，我對(duì)課堂實(shí)際操縱不夠熟悉，造成每次操作時(shí)都出咨詢題。第二，我的語(yǔ)速有點(diǎn)快。第三，我的板書(shū)有錯(cuò)誤而且比擬混亂。第四，在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，在突出重點(diǎn)、難點(diǎn)的同時(shí)對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)有所忽略。(二)班主任工作班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作。在原班主任劉老師的的協(xié)助下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。我的班主任生活是從早上6:30開(kāi)場(chǎng)的，簡(jiǎn)單的洗漱加上倉(cāng)促的吃點(diǎn)早餐，為的是能在7：10到達(dá)辦公室，7:25到教室催促學(xué)生做好值日和晨讀，檢查學(xué)生衛(wèi)生，穿戴校服、?；?、團(tuán)徽及到的情況;早上9:30要到操場(chǎng)或教室催促學(xué)生的課間操。10:50—11:05到教室觀看學(xué)生新聞收視情況;11:05—11:10到教室監(jiān)視學(xué)生做眼保健操情況;中午12：30要到教室稍加治理學(xué)生午休的情況;下午15:40—15:45要到教室監(jiān)視學(xué)生眼保健操的情況;下午2021:20有時(shí)候到教室看學(xué)生的小自習(xí)的紀(jì)律;晚上19:00—22:00到教室催促學(xué)生晚自習(xí)，我一般一周去兩個(gè)晚上。因而，我們經(jīng)常是披星戴