2021年中考物理名校試題分項(xiàng)匯編08 聲現(xiàn)象-（解析版）

一、單選題

1.伴隨現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲的措

施是

A.摩托車的消聲器B.城市道路的隔聲板

C.工廠用的防噪聲耳罩D.顯示噪聲等級(jí)的裝置

【來源】北京市延慶區(qū)第二學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題

【答案】D

【解析】A、摩托車的消聲器是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，不符合題意；

B、城市道路的隔聲板是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，不符合題意；

C、工人用的防噪聲耳罩就是從人耳處減弱的，不讓或少讓聲音傳入人耳.不符合題意；

D、顯示噪聲等級(jí)的裝置只是檢測(cè)噪聲大小的程度，并不能減小噪聲，符合題苣3

故選D.

2.下列有關(guān)說法中正確的是

A.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

B.用“B超”檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

C.太空中宇航員能對(duì)話，說明聲音可在真空中傳播

D.能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌?/p>

【來源】北京市延慶區(qū)第二學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題

【答案】B

【解析】A、道路兩旁的隔音板是在傳播過程中減弱噪聲的，故A錯(cuò)誤：

B、“B超”即超聲診斷儀，“B超”檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，故B正確；

C、真空不能傳聲，太空中宇航員對(duì)話需借助無線電設(shè)備，故C錯(cuò)誤；

D、能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)橐羯煌?，故D錯(cuò)誤.

故選B.

【點(diǎn)睛】此類題目是考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合題目，要結(jié)合相關(guān)物理知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析解答。

3.一個(gè)人站在兩個(gè)平行的峭壁間的山谷中放一槍，在0.5s和1.5s后聽到前后兩次回聲，若當(dāng)時(shí)的聲速為

340m/s,則此峽谷之間的寬度為（）

A.170mB.340mC.510mD.680m

【來源】2016-2017學(xué)年北京西城區(qū)北京八中初二上學(xué)期期中物理試題

【答案】B

【解析】根據(jù)題意知道，聽到兩次回聲的和為聲音從一個(gè)峭壁處傳到另一個(gè)峭壁又反射回來的時(shí)間，那么

聲音從一個(gè)峭壁傳到另一個(gè)峭壁的時(shí)間為聽到兩次回聲的和的一半，即為t=(h+fi)/2=(0.5s-1.5s)/'2=ls,

由v="t知道5=n'/=340msxls=340m?

4.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是()

A.超聲波碎石說明聲可以傳遞信息

B.只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音

C.物體振動(dòng)得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就越低

D.聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)聲音的音色

【來源】2016-2017學(xué)年北京西城區(qū)北京八中初二上學(xué)期期中物理試題

【答案】D

【解析】超聲波碎石說明聲可以傳遞能量，故A錯(cuò)誤；人能感受到的聲音頻率有一定的范圍，一般人聽到

的頻率范圍從20Hz到20(X)0Hz,故B錯(cuò)誤；物體振動(dòng)得越快，頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高，故C

錯(cuò)誤；聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)聲音的音色，故D正確，故選D。

5.編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的打擊樂器，用不同力度敲擊同一編鐘的相同位置，所發(fā)出的聲音具有不同的

()

A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

【來源】2016-2017學(xué)年北京西城區(qū)北京八中初二上學(xué)期期中物理試題

【答案】A

【解析】試題分析：同一編鐘的相同位置發(fā)出的聲音的音調(diào)和音色是相同的，用力的大小不同，則聲音的

響度大小不同，故應(yīng)選A。

考點(diǎn)：聲音的要素

6.一個(gè)人站在兩個(gè)平行的峭壁間的山谷中放一槍，在0.5s和1.5s后聽到前后兩次回聲，若當(dāng)時(shí)的聲速為

340m/s,則此峽谷之間的寬度為()

A.170mB.340mC.510mD.680m

【來源】2016-2017學(xué)年北京西城區(qū)北京八中初二上學(xué)期期中物理試題

【答案】B

【解析】根據(jù)題意知道，聽到兩次回聲的和為聲音從一個(gè)峭壁處傳到另一個(gè)峭壁又反射回來的時(shí)間，那么

聲音從一個(gè)峭壁傳到另一個(gè)峭壁的時(shí)間為聽到兩次回聲的和的一半，即為aS+G2=（0.5s-1.5s）/2=ls,

由￥=s/f知道5=r/=340msx1s=340tno

7.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）

A.超聲波碎石說明聲可以傳遞信息

B.只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音

C.物體振動(dòng)得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就越低

D.聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)聲音的音色

【來源】2016-2017學(xué)年北京西城區(qū)北京八中初二上學(xué)期期中物理試題

【答案】D

【解析】超聲波碎石說明聲可以傳遞能量，故A錯(cuò)誤；人能感受到的聲音頻率有一定的范圍，一般人聽到

的頻率范圍從20Hz到20000Hz,故B錯(cuò)誤；物體振動(dòng)得越快，頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高，故C

錯(cuò)誤；聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)聲音的音色，故D正確，故選D。.網(wǎng)

8.如圖所示為北京天壇公園里堪稱聲學(xué)建筑奇觀之一的圜丘.當(dāng)游客站在圜丘頂層的天心石上說話時(shí)，會(huì)

感到聲音特別洪亮.下列關(guān)于聲音變得特別洪亮的解釋中正確的是（）

A.聲音變成了超聲波

B.圜丘上裝有擴(kuò)音器

C.建筑師利用了聲音的折射原理

D.回聲與原聲混在一起，聲音得到了加強(qiáng)

【來源】北京師大附中2017-2018學(xué)年上學(xué)期初中八年級(jí)期中考試物理試題

【答案】D

【解析】當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說話時(shí)，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使回

聲與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)，造成回聲的音效效果。故選：D.

9.體育課上，近處的同學(xué)聽到了老師發(fā)出的口令，而遠(yuǎn)處的同學(xué)沒有聽清楚，其原因是

A.老師發(fā)出聲音的頻率較低B.老師發(fā)出的聲音的音色不好

C.遠(yuǎn)處同學(xué)聽到聲音的音調(diào)較低D.遠(yuǎn)處同學(xué)聽到聲音的響度較小

【來源】北京市朝陽區(qū)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)八年級(jí)物理試題

【答案】D

【解析】遠(yuǎn)處的同學(xué)因?yàn)槁曇籼《鴽]有聽清楚，也就是響度小的原因.

故選D.

點(diǎn)睛：此題考查了影響聲音響度的因素，知道響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近也有關(guān)系.

10.圖所示的事例中，利用聲波傳遞能量的是

【來源】北京市朝陽區(qū)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)八年級(jí)物理試題

【答案】C

【解析】蝙蝠發(fā)現(xiàn)昆蟲，倒車?yán)走_(dá)和檢查身體都是利用聲波傳遞信息，超聲波清洗機(jī)是利用的聲波傳遞能

量.故選C.

11.體育課上，近處的同學(xué)聽到了老師發(fā)出的口令，而遠(yuǎn)處的同學(xué)沒有聽清楚，其原因是

A.老師發(fā)出聲音的頻率較低B.老師發(fā)出的聲音的音色不好

C.遠(yuǎn)處同學(xué)聽到聲音的音調(diào)較低D.遠(yuǎn)處同學(xué)聽到聲音的響度較小

【來源】北京市朝陽區(qū)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)八年級(jí)物理試題

【答案】D

【解析】遠(yuǎn)處的同學(xué)因?yàn)槁曇籼《鴽]有聽清楚，也就是響度小的原因.

故選D.

點(diǎn)睛：此題考查了影響聲音響度的因素，知道響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近也有關(guān)系.

12.圖所示的事例中，利用聲波傳遞能量的是

【來源】北京市朝陽區(qū)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)八年級(jí)物理試題

【答案】C

【解析】蝙蝠發(fā)現(xiàn)昆蟲，倒車?yán)走_(dá)和檢查身體都是利用聲波傳遞信息，超聲波清洗機(jī)是利用的聲波傳遞能

量.故選C

13.在聽音樂時(shí)，要判斷是鋼琴在演奏還是小提琴在演奏，依據(jù)的是這兩種樂器發(fā)出聲音的

A.響度B.音色C.音調(diào)D.頻率

【來源】北京市海淀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題

【答案】B

【解析】音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色，不同的樂器由于材料和形狀的不同，就會(huì)構(gòu)成自己特有的聲音

特色。在聽音樂時(shí)，要判斷是鋼琴在演奏還是小提琴在演奏，依據(jù)的是這兩種樂器發(fā)出聲音的音色。故B

正確為答案。

14.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B.聲音在真空中傳播的速度最大

C.音調(diào)越高說明聲源振動(dòng)的幅度越大

D.市區(qū)內(nèi)要求汽車“禁止鳴笛”是在聲音的傳播過程減弱噪聲

【來源】北京市海淀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題

【答案】A

【解析】A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A正確為答案。

B.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤。

C.音調(diào)與頻率有關(guān)，音調(diào)越高說明聲源振動(dòng)的頻率越大，故C錯(cuò)誤。

D.市區(qū)內(nèi)要求汽車“禁止嗚笛”是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

15.2015年9月14日LIGO“引力波探測(cè)器”探測(cè)到13億年前兩個(gè)黑洞合并時(shí)產(chǎn)生的引力波，它的頻率大約

是100Hz。人的聽覺范圍一般在20~20000Hz。關(guān)于這個(gè)引力波，下列說法中正確的是

A.它屬于次聲波B.在1s內(nèi)，振動(dòng)約100次

C.它屬于超聲波D.頻率太低，人耳聽不到它

【來源】北京市西城區(qū)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理期末試題

【答案】B

【解析】低于20Hz的叫次聲波，高于2000()Hz的叫超聲波，人的聽覺范圍一般在20~20(X)0Hz,引力波的

頻率大約是100Hz,表示在1s內(nèi)，振動(dòng)約100次，故B正確，ACD錯(cuò)誤。

16.下列有關(guān)聲的說法正確的是

A.“低聲細(xì)語”中的“低”指的是音調(diào)低

B.在部分路段禁止汽車?guó)Q笛，是在傳播過程中減弱噪聲

C.利用超聲波可以擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量

D.打雷時(shí)先看到閃電后聽到雷聲，是因?yàn)殚W電比雷聲先發(fā)生

【來源】北京市西城區(qū)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理期末試題

【答案】C

【解析】A.“低聲細(xì)語”中的“低號(hào)旨的是響度小，故A錯(cuò)誤；B.在部分路段禁止汽車?guó)Q笛，是在聲源處減弱

噪聲，故B錯(cuò)誤；C.利用超聲波可以擊碎人體內(nèi)的，結(jié)石，說明聲波能傳遞能量，故C正確jD.打雷時(shí)

先看到閃電后聽到雷聲，是因?yàn)殚W電比雷聲傳播速度快，故D錯(cuò)誤。

二、多選題

17.如下圖所示，有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是

甲乙丙丁**

A.甲圖中通過觀察紙屑跳動(dòng)的幅度可以探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”

B.乙圖中通過觀察乒乓球是否被彈起可以探究“聲音產(chǎn)生的條件”

C.丙圖中通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究“聲音的傳播是否需要介質(zhì)”

D.丁圖中通過用相同大小的力撥動(dòng)伸出長(zhǎng)度不同的鋸條可探究“響度與振幅的關(guān)系”

【來源】北京師大附中2017-2018學(xué)年上學(xué)期初中八年級(jí)期中考試物理試題

【答案】BC

【解析】A.響度的大小與振幅有關(guān)，振幅越大響度越大，探究的響度與振幅的關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B.圖乙

正在發(fā)生的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，可以探究聲音的產(chǎn)生條件，故B正

確；C.圖內(nèi)抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小，可以探究-聲音的傳播是否需要介質(zhì)，故C正確:

D.通過用相同大小的力撥動(dòng)伸出長(zhǎng)度不同的鋸條，則鋸條振動(dòng)的頻率不同，探究的是頻率與音調(diào)的關(guān)系，

故D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛：明確聲音的諸多實(shí)驗(yàn)中，分別是用來探究聲音哪方面的知識(shí)（如產(chǎn)生、傳播、特征等）..網(wǎng)

18.下列問題中，屬于可探究的科學(xué)問題的是（）

A.用“仰儀”這種天文觀測(cè)儀器觀測(cè)太陽的位置有什么好處？

B.聲波的波長(zhǎng)越大，聲波的傳播速度越大嗎？

C.編鐘發(fā)出的聲音的音調(diào)高低跟編鐘的鐘體大小有關(guān)嗎？

D.通過導(dǎo)體的電流大小跟哪些因素有關(guān)？

【來源】北京市第四中學(xué)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題

【答案】BCD

【解析】科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題.一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個(gè)或

多個(gè)變量之間的關(guān)系

A.用“仰儀”這種天文觀測(cè)儀器觀測(cè)太陽的位置有什么好處，是回答“仰儀”這種天文觀測(cè)儀器的好處，不是

屬于可探究的科學(xué)問題；

B.聲波的波長(zhǎng)越大，聲波的傳播速度越大嗎？研究聲速與波長(zhǎng)的關(guān)系，屬于可探究的科學(xué)問題：

C.編鐘發(fā)出的聲音的音調(diào)高低跟編鐘的鐘體大小有關(guān)嗎？研究音調(diào)與鐘體大小的關(guān)系，屬于探究科學(xué)問題;

D.通過導(dǎo)體的電流大小跟哪些因素有關(guān)？即歐姆定律的研究，可通過實(shí)瞼進(jìn)行探究電流與電阻和電壓的關(guān)

系，屬于可探究的科學(xué)問題。

選BCD。

19.（多選）下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說明“發(fā)聲的物體在振動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)是

A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小

B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花

C.吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音

D.在吊著的大鐘上固定一枝細(xì)小的筆，把鐘敲響后，讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎

曲的細(xì)線

【來源】北京師大附中2017-2018學(xué)年上學(xué)期初中八年級(jí)期末考試物理試題

【答案】BD

【解析】A、放在玻璃鐘置內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘置內(nèi)空氣抽去一些后，鐘聲明顯減弱，說明聲音可

以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；

B、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說明音叉發(fā)聲是由音叉振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；

C、笛子屬于管樂器，聲音是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，按不同的孔使其發(fā)出不同的聲音是因?yàn)榭刂屏丝諝庵?/p>

的長(zhǎng)短從而改變了聲音的音調(diào)，故C錯(cuò)誤；

D、邊說話邊用手摸頸前喉頭部分，說明聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，故D正確.

故選BD.

20.如圖所示，有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（）

A.甲圖中通過觀察紙屑是否跳動(dòng)可以探究“聲音產(chǎn)生的條件”

B.乙圖中通過觀察乒乓球被彈起的幅度可以探究“響度與振幅的關(guān)系”

C.丙圖中通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究“聲音的傳播是否需要介質(zhì)”

D.丁圖中通過用相同大小的力撥動(dòng)伸出長(zhǎng)度不同的鋸條可以探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”

【來源】北京市豐臺(tái)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題

【答案】ABCD

【解析】A、聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生。甲圖通過觀察紙屑是否跳動(dòng)可以探究“聲音產(chǎn)生的條件”，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換

法。故A正確；

B、響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)。乙圖通過觀察乒乓球被彈起的幅度，被彈起的振幅越大,

音叉振動(dòng)的幅度越大?？梢蕴骄俊绊懚扰c振幅的關(guān)系”，故B正確；

C、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。丙圖通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究“聲音的傳播是否需

要介質(zhì)”。故C正確；

D、響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；丁圖通過用相同

大小的力撥動(dòng)伸出長(zhǎng)度不同的鋸條，力的大小相同則振幅相同，即響度相同；伸出長(zhǎng)度不同的鋸條，則振

動(dòng)的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同。因此可以探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系故D正確；

答案為ABCD。

21.下列對(duì)圖中四幅圖的描述，正確的是（）

A.甲圖道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

B.乙圖蝙蝠利用超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲

C.丙圖蠟燭隨音樂跳動(dòng)說明聲波能夠傳遞能量

D.丁圖說明水在4℃時(shí)密度最大

【來源】北京市豐臺(tái)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題

【答案】BCD

【解析】A.甲圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲，故A錯(cuò)誤。

B.蝙蝠利用超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，說明聲音可以傳遞信息，故B正確。

C.蠟燭隨音樂跳動(dòng)說明聲波能夠傳遞能蚩，故C正確。

D.因?yàn)楸旌衔锏臏囟葹?七，當(dāng)河面結(jié)冰時(shí)，冰接觸的河水溫度即冰水混合物的溫度，密度最大的水

在最下面，由圖可知最底層水的溫度為4七，說明水在4七時(shí)密度最大，故D正確.

答案為BCD。

22.下表列出了不同物質(zhì)在常溫常壓下的密度及0℃條件下聲音在其中傳播的速度，研究小組的同學(xué)們根據(jù)

表中提供的信息得出了以下結(jié)論，其中塔送的是

物質(zhì)空氣氧氣哈鐵五

kgw31292.432700790011300

聲音傳播速度330316642059602160

A.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小

B.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大

C.聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大

D.聲音在金屬中傳播的速度通常大于它在同條件下氣體中傳播的速度

【來源】北京市海淀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題

【答案】ABC

【解析】A.由表可知，空氣的密度小于鋁的密度，而聲音在空氣中傳播的速度小于聲音在鋁中的傳播速度,

故A錯(cuò)誤。

B.由表可知，氧氣的密度大于空氣的密度，而聲音在氧氣中的傳播速度小于聲音在空氣中的傳播速度，故

B錯(cuò)誤。

C.由表可知，鐵的密度大于鋁的密度，而聲音在鐵中的傳播速度小于聲音在鋁中的傳播速度，故C錯(cuò)誤。

D.聲音在金屬中傳播的速度通常大于它在同條件下氣體中傳播的速度，故D正確。

所以ABC符合題意為答案。

點(diǎn)睛：像類似通過表格數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的，可以用個(gè)例排除以偏概全的結(jié)論。

23.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明聲音產(chǎn)生條件的是

A.將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉能激起水花

B.將紙屑放到正在發(fā)聲的喇叭紙盆上，看到紙屑在“跳舞”

C.將正在發(fā)聲的音叉去輕觸靜止懸掛的乒乓球，乒乓球被彈開

D.將正在發(fā)聲的手機(jī)密封在塑料袋內(nèi)放入水中，仍能聽到手機(jī)發(fā)出的聲音

【來源】北京市海淀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題

【答案】ABC

【解析】A.將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉能激起水花，說明發(fā)聲體在振動(dòng)，實(shí)驗(yàn)說明了聲音的產(chǎn)生條

件，故A符合題意為答案。

B.將紙屑放到正在發(fā)聲的喇叭紙盆上，看到紙屑在“跳舞”，說明發(fā)聲體在振動(dòng)，實(shí)驗(yàn)說明了聲音的產(chǎn)生條

件，故B符合題意為答案。

C.將正在發(fā)聲的音叉去輕觸靜止懸掛的乒乓球，乒乓球被彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，實(shí)驗(yàn)說明了聲音

的產(chǎn)生條件，故C符合題意為答案。

D.將正在發(fā)聲的手機(jī)密封在塑料袋內(nèi)放入水中，仍能聽到手機(jī)發(fā)出的聲音，說明液體可以傳聲，不能說明

聲音產(chǎn)生的條件，故D不符合題意。

答案為ABCo

24.在圖所示的四個(gè)實(shí)例中，利用紫外線工作的是

A.仄體熱譜圖

B.倒車?yán)走_(dá)

驗(yàn)鈔機(jī)

【來源】北京市西城區(qū)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理期末試題

【答案】CD

【解析】A.人體熱譜圖利用紅外線工作，故A錯(cuò)誤；B.倒車?yán)走_(dá)利用超聲波工作，故B錯(cuò)誤；C.紫外線

可以使熒光物質(zhì)發(fā)光，蛤鈔機(jī)利用紫外線工作，故C正確D.紫外線能殺滅細(xì)菌等微生物，醫(yī)用殺菌燈利用

紫外線工作，故D正確。

三、新添加的題型

25.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A.聲音可以在真空中傳播

B.人耳能聽到超聲波

C.樂音的三要素是音調(diào)、響度和音色

D.禁止鳴笛屬于在傳播過程中減弱噪聲

【來源】北京師大附中2017-2018學(xué)年上學(xué)期初中八年級(jí)期中考試物理試題

【答案】C

【解析】A.聲音的傳播靠介質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B.超聲波不在人耳朵的聽覺范圍之內(nèi)，故B錯(cuò)誤；C.樂音的

三個(gè)要素是音調(diào)、響度和音色（音品），故C正確；D.禁止鳴笛屬于在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

26.下列說法中正確的是

A.聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B.我們主要利用響度不同能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音

C,給摩托車安裝消音器是在人耳處減弱噪聲

D.小剛向山崖喊話，經(jīng)過0.4s聽到回聲，小剛與山崖間距離為68m（聲速為340m/s）

【來源】北京市精華學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)物理期末試題

【答案】AD

【解析】解答：A.聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B.我們主要利用音色不同能分辨出不同樂

器發(fā)出的聲音，故B錯(cuò)誤；C.給摩托車安裝消音器是在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤,D.根據(jù)公式丫=士可

t

知，小剛與山崖間距離為S=v-t=34Om$xlo.4s=68m,故D正確

22

點(diǎn)睛：（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）發(fā)生體不同，發(fā)出聲音的音色一般不同：（3）控制噪聲的途

徑：在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱：（4）根據(jù)公式$=丫，1可求距離的大小..網(wǎng)

2

27.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的一些說法，你認(rèn)為其中錯(cuò).誤.的是

A.真空不能傳聲

B.聲音以波的形式傳播

C.聲音在固體中傳播的速度小于340m/s

D.聲具有能量

【來源】北京市精華學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)物理期末試題

【答案】C

【解析】解答：A.真空不能傳聲，聲音的傳播需要介質(zhì)，故A正確；B.聲音向外傳播時(shí)，以波的形式進(jìn)

行，故B正確；C.聲音在15℃的空氣中傳播的速度等于340m/s,在固體中傳播速度比該數(shù)值大，故C錯(cuò)

誤；D.聲音不但能傳遞信息，聲音也具有能量，故D正確。

點(diǎn)睛：由聲音的產(chǎn)生、傳播條件、聲速以及聲與能量的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)逐一分析，選擇正確答案.

四、綜合題

28.聲音的傳播速度會(huì)受溫度的影響嗎？

氣溫影響空氣密度，氣溫高，空氣密度小，聲速大。因而聲速與氣溫有關(guān)。由此出現(xiàn)聲音不一定由聲源

沿直線傳播的情況。晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近傳播

較上層快，于是地面的聲音向四周傳播時(shí)會(huì)向上拐彎，彎到溫度低、密度大的上方。

回答：

（1）聲音在空氣中傳播時(shí)，愛走溫度、密度的路徑；

（2）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船''說的是：在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播路徑向

拐彎而傳到幾里外的楓橋邊。

（3）赤日炎炎，在沙漠中即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽清對(duì)方的大聲喊叫，其中一個(gè)主要原因是聲音傳播

時(shí)向拐彎。

【來源】北京市延慶區(qū)第二學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題

【答案】低大比較冷的水邊上

【解析】3）由題意可知，聲音在空氣中傳播時(shí)，不是完全沿直線傳播，而是愛走溫度低、密度大的路徑;

（2）詩句中的意思是聲音傳到了客船上，這是因?yàn)樵谇謇涞纳钜?，姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播的途徑向

比較冷的水邊即向下拐彎而傳到幾里外的楓橋邊的客船上.

<3）沙漠或戈壁灘上，距離地表近的位置溫度高，而聲音受走溫度低的路徑，所以在沙漠或戈壁流即使相

距不太遠(yuǎn)的人也難聽清對(duì)方的大聲叫喊，是因?yàn)槁曇粼趥鞑r(shí)向上拐彎了.

故答案為：⑴.低（2）.大（3）.比校冷的水邊（4）.上

【點(diǎn)睛】能從閱讀材料中找出有用的信息，知道聲音傳播時(shí)空氣溫度和密度對(duì)其影響，了解力的作用特點(diǎn)、

慣性等是解答此題的關(guān)鍵。

29.空心錘子

在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們經(jīng)常要用到錘子。如在墻上釘釘子時(shí)，我們用錘子反復(fù)擊打釘子，釘子

便進(jìn)入墻里。但是，在宇宙空間，當(dāng)宇航員用錘子敲擊物體時(shí)，錘子給物體一個(gè)作用力，物體受力運(yùn)動(dòng)的

同時(shí)，人和錘子也會(huì)向背離被擊物體的方向運(yùn)動(dòng)，并且敲擊時(shí)的作用力越大，人和錘子就會(huì)被彈得越遠(yuǎn)，

根本無法進(jìn)行再次敲擊。

怎樣解決這一問題呢？

科學(xué)家把宇航員用的錘子設(shè)計(jì)成空心的，并在里面裝入一定量的鋼砂。當(dāng)手握錘子敲擊物體時(shí)，錘頭會(huì)把

受到的反作用力傳給鋼砂，使原來處于相對(duì)靜止的鋼砂運(yùn)動(dòng)起來。鋼砂運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的相互摩擦克服了此狀態(tài)

下的反作用力，同時(shí)產(chǎn)生熱量，減慢了錘子的運(yùn)動(dòng)，使錘子不會(huì)反跳起來。由此攻克了在宇宙空間不能用

錘子反復(fù)敲擊物體的難題。

（1）用錘子擊打釘子時(shí)，釘子由于而發(fā)聲。而宇航員在太空敲擊物體時(shí)，卻聽不到聲音，這是

由于不能傳聲；

（2）文中敘述到物體受力運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，人和錘子也會(huì)反向運(yùn)動(dòng)，這說明物體間。錘子

離開物體后，仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于錘子具有。

【來源】北京市延慶區(qū)第二學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題

【答案】振動(dòng)真空力的作用是相互的慣性

【解析】（D用錘子擊打釘子時(shí)，釘子由于振動(dòng)而發(fā)聲.聲音的傳播需要介質(zhì)，宇航員在太空敲擊物體時(shí),

聽不到聲音，這是由于真空不能傳聲；

<2）文中敘述到物體受力運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，人和錘子也會(huì)反向運(yùn)動(dòng)，這說明物體間力的作用是相互的.錘子離

開物體后，仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于錘子具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故答案為：（1）.振動(dòng)（2）.

真空（3）.力的作用是相互的（4）.慣性

【點(diǎn)睛】本題以宇航員用的空心錘子為內(nèi)容，考查了一些物理知識(shí)在其中的運(yùn)用，體現(xiàn)了物理知識(shí)在高科

技領(lǐng)域的應(yīng)用，有一定實(shí)際意義。

30.閱讀《從傳聲筒到移動(dòng)通信》，回答下面問題.

從傳聲筒到移動(dòng)通信

裝置簡(jiǎn)介：兩個(gè)非常粗的傳輸聲音的金屬管在空中盤成螺旋狀，布置在展區(qū)的兩個(gè)不同位置，相距大約十

幾米長(zhǎng)，圖左上角就是其螺旋狀的管路之一.兩個(gè)傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路，兩個(gè)傳

輸聲音的金屬管端口分別是聽筒和話筒，如圖所示.就像人打電話一樣，用話筒說話，用聽筒聽聲音，如

圖所示.

聲音是由物體振動(dòng)所產(chǎn)生，逐漸向各方向擴(kuò)展，這就是聲波.聲波的基本參數(shù)是頻率f、波長(zhǎng)和波速.波

長(zhǎng)是波形圖中相鄰波峰（或波谷）的距離，如圖所示，這三者的關(guān)系是v=Xf.

電話的出現(xiàn)要?dú)w功于貝爾，早期電話機(jī)的原理為：說話聲音為空氣里的復(fù)合振動(dòng)，可傳輸?shù)焦腆w上，通過

電脈沖于導(dǎo)電金屬上傳遞.手機(jī)這種移動(dòng)通信工具，在同步地球衛(wèi)星協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上

每個(gè)角落.

（1）“傳聲筒”的展示項(xiàng)目，形象地向觀眾展示了：當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，管路中的產(chǎn)生震蕩,

另一側(cè)的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇簦瑑扇丝蛇M(jìn)行對(duì)話.

(2)以下應(yīng)用或工具利用“傳聲筒”原理的是

A.醫(yī)生給病人看病用的聽診器B.水杯琴

C.天壇回音壁D.超聲波醫(yī)學(xué)檢查

(3)一列聲波從空氣中傳入水中，以下說法正確的是.

A.波速變大，頻率增大B.波速變小，頻率不變

C.波速變大，波長(zhǎng)變長(zhǎng)D.波速變小，波長(zhǎng)變長(zhǎng)

【來源】2016-2017學(xué)年北京西城區(qū)北京八中初二上學(xué)期期中物理試題

【答案】空氣AC

【解析】(D聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空

中傳播。“傳聲筒”的管道中有空氣，當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，引起管路中的空氣震蕩，另一側(cè)的觀眾能

夠聽到空氣傳輸?shù)穆曇簦瑑扇丝蛇M(jìn)行對(duì)話。

(2)“傳聲筒”中的聲音在管道中傳播，可以減小聲音的分散，提高聲音的響度，從而可以聽到更清楚的聲

音；聽診器的工作原理就是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中傳播，減小聲音的分散，提高聲音的響度，從而可

以聽到更清楚的聲音，也就能判斷是否有病癥，故A符合題意；水杯琴說明流體振動(dòng)可以發(fā)出聲音，故B

不符合題意；天壇回音壁，是利用了聲音的反射，故C不符合題意；超聲波醫(yī)學(xué)檢查，是利用聲音傳遞信

息，故D不符合題意，故選A。

(3)波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，頻率和周期不變，聲波由空氣進(jìn)入水中，波速變大，周期和頻率不

變，由波速公式尸，知道，聲波的波長(zhǎng)變長(zhǎng)，故C正確。

點(diǎn)睛：本題是一道綜合了聲學(xué)，涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析每一種情況。

31.閱讀《從傳聲筒到移動(dòng)通信》，回答下面問題.

從傳聲筒到移動(dòng)通信

裝置簡(jiǎn)介：兩個(gè)非常粗的傳輸聲音的金屬管在空中盤成螺旋狀，布置在展區(qū)的兩個(gè)不同位置，相距大約十

幾米長(zhǎng)，圖左上角就是其螺旋狀的管路之一.兩個(gè)傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路，兩個(gè)傳

輸聲音的金屬管端口分別是聽筒和話筒，如圖所示.就像人打電話一樣，用話筒說話，用聽筒聽聲音，如

圖所示.

聲音是由物體振動(dòng)所產(chǎn)生，逐漸向各方向擴(kuò)展，這就是聲波.聲波的基本參數(shù)是頻率f、波長(zhǎng)和波速.波

長(zhǎng)是波形圖中相鄰波峰（或波谷）的距離，如圖所示，這三者的關(guān)系是v=Xf.

電話的出現(xiàn)要?dú)w功于貝爾，早期電話機(jī)的原理為：說話聲音為空氣里的復(fù)合振動(dòng)，可傳輸?shù)焦腆w上，通過

電脈沖于導(dǎo)電金屬上傳遞.手機(jī)這種移動(dòng)通信工具，在同步地球衛(wèi)星協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上

每個(gè)角落.

（1）“傳聲筒”的展示項(xiàng)目，形象地向觀眾展示了：當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，管路中的產(chǎn)生震蕩,

另一側(cè)的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇?，兩人可進(jìn)行對(duì)話.

（2）以下應(yīng)用或工具利用“傳聲筒''原理的是

A.醫(yī)生給病人看病用的聽診器B.水杯琴

C.天壇回音壁D.超聲波醫(yī)學(xué)檢查

（3）一列聲波從空氣中傳入水中，以下說法正確的是.

A.波速變大，頻率增大B.波速變小，頻率不變

C.波速變大，波長(zhǎng)變長(zhǎng)D.波速變小，波長(zhǎng)變長(zhǎng)

【來源】2016-2017學(xué)年北京西城區(qū)北京八中初二上學(xué)期期中物理試題

【答案】空氣AC

【解析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空

中傳播。“傳聲筒''的管道中有空氣，當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，引起管路中的空氣震蕩，另一側(cè)的觀眾能

夠聽到空氣傳輸?shù)穆曇?，兩人可進(jìn)行對(duì)話。

(2)“傳聲筒”中的聲音在管道中傳播，可以減小聲音的分散，提高聲音的響度，從而可以聽到更清楚的聲

音；聽診器的工作原理就是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中傳播，減小聲音的分散，提高聲音的響度，從而可

以聽到更清楚的聲音，也就能判斷是否有病癥，故A符合題意；水杯琴說明液體振動(dòng)可以發(fā)出聲音，故B

不符合題意；天壇回音壁，是利用了聲音的反射，故C不符合題意；超聲波醫(yī)學(xué)檢查，是利用聲音傳遞信

息，故D不符合題意，故選A。

(3)波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，頻率和周期不變，聲波由空氣進(jìn)入水中，波速變大，周期和頻率不

變，由波速公式廠，,知道，聲波的波長(zhǎng)變長(zhǎng)，故C正確。

點(diǎn)睛：本題是一道綜合了聲學(xué)，涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析每一種情況。

32.閱讀《壓電陶瓷》回答問題

壓電陶瓷

1880年，居里兄弟首先發(fā)現(xiàn)電氣石的壓電效應(yīng)，從此開始了壓電學(xué)的歷史。壓電陶瓷是一種能夠?qū)C(jī)械能

和電能互相轉(zhuǎn)換的陶瓷材料，已被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)成像、聲傳感器、聲換能器、超聲馬達(dá)等。

壓電陶瓷最大的特性是具有壓電性，包括正壓電性和逆壓電性。正壓電性是指某些電介質(zhì)在機(jī)械外力作用

下，介質(zhì)內(nèi)部正負(fù)電荷中心發(fā)生相對(duì)偏移而引起極化，從而導(dǎo)致電介質(zhì)兩端表面內(nèi)出現(xiàn)符號(hào)相反的束縛電

荷。當(dāng)給陶瓷片施加一外界壓力F時(shí)，片的兩端會(huì)出現(xiàn)放電現(xiàn)象；相反加以拉力F時(shí)會(huì)出現(xiàn)充電現(xiàn)象。這

種機(jī)械效應(yīng)轉(zhuǎn)變成電效應(yīng)的現(xiàn)象屬于正壓電效應(yīng)。如圖(甲)所示。

另外，壓電陶瓷具有自發(fā)極化的性質(zhì)，而自發(fā)極化可以在外加電壓的作用下發(fā)生轉(zhuǎn)變。因此當(dāng)給具有壓電

性的電介質(zhì)加上外電壓時(shí)會(huì)發(fā)生如圖(乙)所示的變化，壓電陶瓷會(huì)有變形。壓電陶瓷之所以會(huì)有變形，

是因?yàn)楫?dāng)加上與自發(fā)極化相同的外電壓時(shí)，相當(dāng)于增強(qiáng)了極化強(qiáng)度。極化強(qiáng)度的增大使壓電陶瓷片沿極化

方向伸長(zhǎng)。相反，如果加反向電壓,則陶瓷片沿極化方向縮短。這種由于電效應(yīng)轉(zhuǎn)變成機(jī)械效應(yīng)的現(xiàn)象是逆

壓電效應(yīng)。

壓電陶瓷具有敏感的特性，可以將極其微弱的機(jī)械振動(dòng)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，可用于聲納系統(tǒng)、氣象探測(cè)、遙測(cè)

環(huán)境保護(hù)、家用電器等。壓電陶瓷對(duì)外力的敏感使它甚至可以感應(yīng)到十幾米外飛蟲拍打翅膀?qū)諝獾臄_動(dòng)，

用它來制作壓電地震儀，能精確地測(cè)出地震強(qiáng)度，指示出地震的方位和距離。

聲音轉(zhuǎn)換器是最常見的應(yīng)用之一。像傳聲器、耳機(jī)、蜂鳴器、超聲波探測(cè)儀等都可以用壓電陶瓷做聲音轉(zhuǎn)

換器。如兒童玩具上的蜂鳴器就是電流通過壓電陶瓷的逆壓電效應(yīng)產(chǎn)生振動(dòng)，而發(fā)出人耳可以聽得到的聲

音。

煤氣灶上用的一種新式電子打火機(jī)，就是利用壓電陶瓷制成的。只要用手指壓一下打火按鈕，打火機(jī)上的

壓電陶瓷就能產(chǎn)生高電壓，形成電火花而點(diǎn)燃煤氣，可以長(zhǎng)久使用。所以壓電打火機(jī)不僅使用方便，安全

可靠，而且壽命長(zhǎng)，例如一種鈦鉛酸鉛壓電陶瓷制成的打火機(jī)可使用100萬次以上。

在海戰(zhàn)中，潛艇能長(zhǎng)期在海下潛航，神不知鬼不覺地偷襲港口、艦艇，使敵方大傷腦筋。如何尋找敵潛艇?

靠眼睛不行，用雷達(dá)也不行，因?yàn)殡姶挪ㄔ诤Ｋ飼?huì)急劇衰減，不能有效地傳遞信號(hào)，探測(cè)潛艇靠的是聲

吶——水下耳朵。壓電陶瓷就是制造聲納的材料，它發(fā)出超聲波，遇到潛艇便反射回來，被接收后經(jīng)過處

理，就可測(cè)出敵潛艇的方位、距離等。

控伸外力F

O

?

電極rA

u

一00Q

-

0

未加壓力Fst拉伸外力F壓編外力F

（甲）正壓電效應(yīng)——外力使晶體產(chǎn)生極化電荷

電極

晶體

電板

未建加電壓時(shí)

（C）電壓電效度——外加電壓鎮(zhèn)晶體產(chǎn)生冬變

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題:

（1）壓電效應(yīng)實(shí)現(xiàn)了能與電能之間的相互轉(zhuǎn)化；

（2）文中提到的煤氣灶上一種新式電子打火機(jī)利用了_______壓電效應(yīng)（選填“正”或“逆”）;

（3）通過閱讀文中信息，以下不屬于壓電效應(yīng)應(yīng)用的是。（選填選項(xiàng)前的字母）

A.蜂鳴器B.聲吶C.地震探測(cè)儀D.LED燈

【來源】北京市懷柔區(qū)2018屆初三第一學(xué)期期末考試物理試題

【答案】機(jī)械正D

【解析】（1）根據(jù)題意，壓電陶熹是一種能夠?qū)C(jī)械能和電能互相轉(zhuǎn)換的陶姿材料，所以壓電效應(yīng)實(shí)現(xiàn)了

機(jī)械能與電能之間的相互轉(zhuǎn)化；

（2）文中提到：機(jī)械效應(yīng)轉(zhuǎn)變成電效應(yīng)的現(xiàn)象屬于正壓電效應(yīng)。

煤氣灶上新式電子打火機(jī)就是由機(jī)械外力的作用，最終轉(zhuǎn)變成的電能，所以用了正壓電效應(yīng)；

（3）根據(jù)文中信息：利用壓電效應(yīng)，提成聲音轉(zhuǎn)換器是最常見的應(yīng)用之一。像傳聲器、耳機(jī)、蜂嗚器、超

聲波探測(cè)儀、地震探測(cè)儀等都可以用壓電陶港做成，而LED燈是半導(dǎo)體材料的應(yīng)用，故選D。

答案：⑴.機(jī)械（2）.正（3）.D

33.閱讀下面的短文，回答問題。

多普勒效應(yīng)

1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的科學(xué)家正路過鐵路交叉處，恰逢一列火車從他身旁駛過，他發(fā)現(xiàn)

火車從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲音調(diào)變尖，而火車從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲音調(diào)變低。他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，

就進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源與觀察者之間存在著相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者聽到的聲音頻率就會(huì)不同于聲源發(fā)

聲的頻率。當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長(zhǎng)減小，頻率變大，音調(diào)就變高；當(dāng)聲源離

觀察者遠(yuǎn)去時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長(zhǎng)增大，頻率變小，音調(diào)就變低，后來人們把它稱為“多普勒效應(yīng)”。

聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測(cè)速，交通警察向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時(shí)測(cè)量反射

波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷，也就是

我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲。儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因?yàn)檠?/p>

流動(dòng)的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會(huì)有所不同，用不同顏色標(biāo)識(shí)出，因而彩超既具有

二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息。

根據(jù)上述內(nèi)容回答：

（1）交通中的測(cè)速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用工作的。

（2）若聲源不動(dòng)，觀察者向聲源運(yùn)動(dòng)，（選填"能''或"不能”）發(fā)生多普勒效應(yīng)。

（3）從聽到火車?guó)Q笛的音調(diào)變高判斷，火車正在________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）觀察者。

【來源】北京市西城區(qū)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理期末試題

【答案】多普勒效應(yīng)能靠近

【解析】（1）交通中的測(cè)速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用多普勒效應(yīng)工作的（2）當(dāng)聲源靜止、觀察者向聲源運(yùn)動(dòng)

時(shí)，波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，就一定能觀察到多普勒效應(yīng)；

（3）只有聲源和觀察者靠近時(shí)，音調(diào)會(huì)變高，若兩者遠(yuǎn)離，則頻率減小，因此有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工人從聽到火車

鳴笛的聲調(diào)越來越高，判斷出火車正在靠近他。

點(diǎn)睛：多普勒效應(yīng)是指波源或觀察者發(fā)生移動(dòng)，而使兩者間的位置發(fā)生變化，使觀察者收到的頻率發(fā)生了

變化。.網(wǎng)

五、實(shí)驗(yàn)題

34.如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明

；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)

現(xiàn)象說明。

【來源】北京市延慶區(qū)第二學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題

【答案】發(fā)生的物體在振動(dòng)聲波能傳遞能量

【解析】如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲

的物體在振動(dòng)；

如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，說明聲音可以在空氣中傳播，還能說

明聲波能傳遞能量.

故答案為：(1).發(fā)生的物體在振動(dòng)(2).聲波能傳遞能量

35.下表列出的是在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)遇到的一些實(shí)際問題，請(qǐng)你把解決問題的方法填寫在表中對(duì)應(yīng)的空格

里.

題號(hào)實(shí)際問題解決方法

為了探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小

(1)手電，但不能直接觀察到光的傳播路徑.

探究影響聲音強(qiáng)弱的因素，敲鼓時(shí)，不易觀察

(2)鼓面振動(dòng)的幅度.

【來源】2016-2017學(xué)年北京西城區(qū)北京八中初二上學(xué)期期中物理試題

【答案】點(diǎn)蚊香制造煙霧在玻璃板上放紙屑

【解析】物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去

認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

（1）光在空氣中是沿直線傳播的，傳播的路徑不容易直接觀察，但我們?cè)诳諝庵悬c(diǎn)燃蚊香，讓光穿過蚊香

的煙霧時(shí)，光的傳播路徑顯示的非常直觀；

（2）探究影響聲音強(qiáng)弱的因素，敲鼓時(shí)，不易直接觀察到鼓面振動(dòng)的幅度，為使鼓面的振動(dòng)放大，可以在

鼓面上放紙屑，通過紙屑的跳動(dòng)顯示鼓面的振動(dòng)。

點(diǎn)睛：本題考查了用轉(zhuǎn)換法來探究看不到或不易觀察到的物理現(xiàn)象，是初中物理探究的一種基本方法，應(yīng)

當(dāng)掌握。

36.如圖所示，將鋼尺緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音，這說明聲音是由于物體

產(chǎn)生的；顯著改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺伸出桌面的一端，能聽出聲音的

發(fā)生了變化.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)的越（選填“快”或"慢"），音調(diào)越（選填“高”

或"低實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該控制不變，這種實(shí)驗(yàn)方法是.

【來源】2016-2017學(xué)年北京西城區(qū)北京八中初二上學(xué)期期中物理試題

【答案】振動(dòng)音調(diào)快高撥動(dòng)鋼尺的力大小控制變量法

【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，撥動(dòng)尺子時(shí)，尺子會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢

有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，顯著改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，尺子振動(dòng)的快慢不同，所以發(fā)聲的音

調(diào)也不相同；鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)的越快，音調(diào)越高；實(shí)險(xiǎn)過程中應(yīng)該控制撥動(dòng)鋼尺的力大小

不變，這種實(shí)筠方法是控制變量法。

37.如圖所示，將鋼尺緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音，這說明聲音是由于物體

產(chǎn)生的；顯著改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺伸出桌面的一端，能聽出聲音的

發(fā)生了變化.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)的越（選填“快”或"慢”），音調(diào)越（選填“高”

或"低實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該控制不變，這種實(shí)驗(yàn)方法是.

【來源】2016-2017學(xué)年北京西城區(qū)北京八中初二上學(xué)期期中物理試題

【答案】振動(dòng)音調(diào)快高撥動(dòng)鋼尺的力大小控制變量法

【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，撥動(dòng)尺子時(shí)，尺子會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢

有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，顯著改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，尺子振動(dòng)的快慢不同，所以發(fā)聲的音

調(diào)也不相同：鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)的越快，音調(diào)越高；實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該控制撥動(dòng)鋼尺的力大小

不變，這種實(shí)險(xiǎn)方法是控制變量法。

38.小東的鄰居有一位黃爺爺，他多才多藝，心靈手巧，經(jīng)常用生活中的廢I日物品做些能發(fā)出動(dòng)聽、美妙

聲音的樂器。小東就看見黃爺爺用下圖這個(gè)飲料瓶做成樂器，吹奏出不同的音調(diào)。他發(fā)現(xiàn)飲料瓶上有兩排

大小不一、高低位置不同的孔，上部的細(xì)管是吹氣管。小東在物理課上學(xué)習(xí)了可提出科學(xué)探究問題的方法。

請(qǐng)你也幫助小東根據(jù)此自制樂器提出一個(gè)影響音調(diào)因素的可探究的科學(xué)問題是：。

【來源】北京師大附中2017-2018學(xué)年上學(xué)期初中八年級(jí)期中考試物理試題

【答案】音調(diào)的高低與孔的大小有關(guān)嗎？（或是音調(diào)的高低與孔的位置有關(guān)嗎？）

【解析】在飲料瓶的不同位置鉆幾個(gè)大小不同、高度位置不同的小孔，吹奏時(shí)用手按住小孔可以發(fā)出不同

的音調(diào)。由此可以猜想：音調(diào)的高低與孔的大小有關(guān)嗎?或是音調(diào)的高低與孔的位置有關(guān)嗎？

點(diǎn)睛：聲音的高低叫音調(diào).從圖中可以看出，孔的位置不同，大小不同，吹奏時(shí)發(fā)出的音調(diào)不同，由此自

然想到：音調(diào)與孔的位置或大小有沒有關(guān)系.

39.在開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上，小華在玻璃瓶中裝入不等量的水制成了“水瓶琴”，如圖所示，通過敲擊“水

瓶琴，，，小華可以演奏簡(jiǎn)單的“樂曲，，.請(qǐng)你根據(jù)上述情境，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題：.

【來源】北京市豐臺(tái)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題

【答案】音調(diào)高低與瓶?jī)?nèi)水量的多少有關(guān)嗎？

【解析】由圖可知，相同的瓶子中裝有質(zhì)量不同的水，通過敲擊“水瓶琴”，小華可以演奏簡(jiǎn)單的“樂曲，說

明每個(gè)瓶子發(fā)出聲音的音調(diào)是不同的，所以利用圖中器材可以探究音調(diào)高低與水量多少的關(guān)系，提出的可

以探究的科學(xué)問題為：音調(diào)高低與瓶?jī)?nèi)水量的多少有關(guān)嗎？

點(diǎn)睛：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振

動(dòng)越快，音調(diào)就越高.

40.中國(guó)科技館“華夏之光”展廳中有展品“曾候乙編鐘”，如圖所示。用鐘錘敲擊編鐘時(shí)編鐘就會(huì)發(fā)出聲音。

若用同樣的力度敲擊一只編鐘的不同位置，編鐘所發(fā)出的音調(diào)有所不同，請(qǐng)根據(jù)此現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的

科學(xué)問題：。

【來源】北京市西城區(qū)2017-2018學(xué)年度第?學(xué)期八年級(jí)物理期末試題

【答案】編鐘發(fā)聲的音調(diào)與敲擊的位置是否有關(guān)？

【解析】若用同樣的力度敲擊一只編鐘的不同位置，編鐘所發(fā)出的音調(diào)有所不同，敲擊位置不同，音調(diào)不

同，故可以探究編鐘發(fā)聲的音調(diào)與敲擊的位置是否有關(guān)。

點(diǎn)睛：探究的問題要依據(jù)現(xiàn)象來提，現(xiàn)象是音調(diào)不同，敲擊位置不同，故可探究二者的關(guān)系。

41.請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)生活現(xiàn)象的觀察、動(dòng)手實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及物理課中所學(xué)的知識(shí)，將圖21所示四個(gè)實(shí)例的描

述補(bǔ)充完整。

圖A：冰棍“冒”出的“白氣”向（選填“上飄”或“下落”），這是冰棍周圍水蒸氣（填物態(tài)變

化名稱）形成的小水滴。

圖B：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲的響度（選填“變大”、"變小”

或“不變”），這說明平時(shí)（選填“空氣”或“真空”）傳播了聲音。

圖C：在空罐的罐底中央打一個(gè)小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。白天將小孔對(duì)著室內(nèi)的窗

戶，可觀察到戶外景物呈現(xiàn)在塑料膜上是（選填“正立”或“倒立”）的。

圖D：在碗底放一枚硬幣，自己遠(yuǎn)離碗一段距離，站到剛好看不到硬幣的位置停下。另一同學(xué)慢慢向碗中

加滿水，你將（選填"能''或"不能”）看到這枚硬幣。

【來源】北京市西城區(qū)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理期末試題

【答案】下落液化變小空氣倒立能

【解析】圖A:冰棍溫度低，故冰棍“冒”出的“白氣”向下落，這是冰棍周圍水蒸氣淹化形成的小水滴。圖B:

聲音的傳播需要介質(zhì)，故把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲的響度變小，這說

明平時(shí)空氣傳播了聲音。圖C:由于光沿直線傳播，小孔成像所稱的像是倒立的，故在空罐的罐底中央打一

個(gè)小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。白天將小孔對(duì)著室內(nèi)的窗戶，可觀察到戶外景物呈現(xiàn)

在塑料膜上是倒立的。圖D:由于光的折射，在水面上方看到的水中物體的像在原來位置的上方，故在碗

底放一枚硬幣，自己遠(yuǎn)離碗一段距離，站到剛好看不到硬幣的位置停下。另一同學(xué)慢慢向碗中加滿水，你

將能看到這枚硬幣。

六、填空題

42.聲音在不能傳播。

【來源】北京市延慶區(qū)第二學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題

【答案】真空

【解析】月球表面是真空，所以聲音不能傳播.

故答案為：月球表面是真空.

【點(diǎn)睛】登月的宇航員不能直接交談就說明月球表面是真空，真空不能傳聲。

43.物體振動(dòng)的頻率決定了的高低。

【來源】北京師大附中2017-2018學(xué)年上學(xué)期初中八年級(jí)期中考試物理試題

【答案】音調(diào)

【解析】音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，振動(dòng)的快慢用每秒振動(dòng)的次

數(shù)來表示，稱為頻率.

44.聲音是由物體的產(chǎn)生的。

【來源】北京師大附中2017-2018學(xué)年上學(xué)期初中八年級(jí)期中考試物理試題

【答案】振動(dòng)

【解析】許多實(shí)驗(yàn)和生活常識(shí)告訴我們，聲音是靠振動(dòng)而發(fā)生的；振動(dòng)一旦停止，物體也就不能產(chǎn)生聲音

了。

45.噪聲的控制：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在減弱噪聲。

【來源】北京師大附中2017-2018學(xué)年上學(xué)期初中八年級(jí)期末考試物理試題

【答案】人耳處

【解析】減弱噪聲的途徑有：（D在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生；例如：市區(qū)內(nèi)禁止高聲嗚笛和燃放煙花爆竹,

（2）在傳播過程中阻斷噪聲的傳播；例如：在高速公路和住宅區(qū)中間設(shè)置屏障墻或種植花草樹木，

（3）在人耳處防止噪聲入耳，例如：“掩耳盜鈴”中的“掩耳”是在人耳處減弱噪聲。

故答案為：人耳處。

46.聲音的三要素：音調(diào)、響度、。

【來源】北京師大附中2017-2018學(xué)年上學(xué)期初中八年級(jí)期末考試物理試題

【答案】音色

【解析】樂音的三個(gè)要素是音調(diào)、響度和音色（音品）；

故答案為：音色（音品）.

47.聲音的傳播需要,真空不能傳聲。

【來源】北京師大附中2017-2018學(xué)年上學(xué)期初中八年級(jí)期末考試物理試題

【答案】介質(zhì)

【解析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

故答案為：介質(zhì)。

【點(diǎn)睛】解決此類問題要結(jié)合聲音的傳播條件進(jìn)行解答。

48.如圖所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音，這是由于鋼尺產(chǎn)

生的；顯著改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)鋼尺，觀察到鋼尺振動(dòng)的快慢不同，導(dǎo)致聲音的

不同。

【來源】北京市朝陽區(qū)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)八年級(jí)物理試