2022中考作文預測：我和-做朋友（范文7篇）

2021中考作文預測

我和做朋友

01我和扁擔做朋友

記憶中，那扁擔似乎永遠屬于父親。日升而作，日落而息。父親用它擔

起了整個家。

但父親病了，于是就輪到我來挑起它，仿佛是挑起責任。

歲月在它身上留下了太多的痕跡，壓彎了它曾經(jīng)挺直的肩背，曾經(jīng)青綠

的外衣被歲月剝?nèi)?。我拴住兩只寬大的木桶，將扁擔置于右肩，微微弓身?/p>

“嘿”地一聲，挑了起來。“很簡單啊，一點都不累。”我笑著告訴父親。

“去吧?！备赣H什么也沒有說，眼神肅穆而莊重，仿佛是在參加什么儀式。

我點點頭。

很快地，竹扁堅韌的材質(zhì)就讓我瘦弱的肩膀喘不過氣來。肩骨在它的壓

迫與摩擦下仿佛發(fā)出陣陣呻吟。我只好停下，揉揉發(fā)紅的肩膀。“真不知道

父親是怎么做到的。"我抱怨道。扁擔卻發(fā)出“吱丫”的聲響回應著我。

終于，打到了水。我用手扶住扁擔，深吸口氣，雙腿猛地發(fā)力，扁擔發(fā)

出痛苦的呻吟，如同緊拉的弓弦。桶中的水浪不斷震顫著，蕩出圈圈不絕的

漣漪。我脊背的骨仿佛發(fā)出聲聲怒吼。隨著“嘿”地一聲，我終于挑起了它，

但我卻怎么也無法像以前那般閑庭信步了。

我一步一步地走著，每一步都在泥上留下一個扎實的腳印。扁擔上下顫

抖著。腦中卻不斷回想起父親挑著扁擔的樣子：微弓著背，腳步快而扎實。

無論多么沉重的東西，父親總能義無反顧地背起。他一個人挑起了我們整個

家。

我突然就明白了臨行時父親眼神的深意。這是磨練啊，是承擔責任的磨

練，挑起這扁擔則是擔起整個家庭的責任！

我不再那么抱怨起扁擔來，因為于父親，或者是我，這都是一種責任。

為了這個家，我們要學會承擔，要學會磨礪自己的肩膀，讓自己有能力去擔

起責任！

我輕輕拍了拍扁擔，它也回應著我。一種奇妙的聯(lián)系油然而生，扁擔猶

如多年的老友，與我心靈相通。

“我會去擔起這個責任的！"我輕輕說著。壓力仿佛輕了些。

“吱丫！”“吱丫！”好朋友發(fā)出聲響，好像在說“是的！是的！”

家已遙遙在望，我不覺加快了腳步。

02我和翠竹做朋友

且聽竹語，共品悲歡。

----題記

年前的一個周五，我被母親喚出了教室。母親什么也沒有說，只是默默

地拉著我上了車，向鄉(xiāng)間駛?cè)ァ?/p>

長久的沉默里，我好像明白了些什么，該是爺爺，出了些事情吧。自從

幾個月前爺爺在路邊被車蹭倒，做了手術(shù)后便一直只能躺在床上望著孤燈，

半只腳早已踏進了鬼門關(guān)。

遙遙地看見老屋被裹上一層素白，連外沿的竹林內(nèi)都籠著一層白紗。心

底明白了猜測的正確性。

那穿梭在竹林中大半輩子的老人，終是要長眠于這土地了。風淺淺地掠

過，帶起一陣沙沙竹語，零落的葉片翩然而下，鋪在居于庭院正中的棺木上。

我突然掙脫了母親的手，向那竹林里奔去。我躲在重重疊疊的竹影后，

終于敢放聲地哭泣。

其實，終于擺脫了無望掙扎的苦海，對于爺爺來說，該是一件好事吧！

他終于解脫了，終于可以枕著黃土，聆聽竹海的濤聲了?？墒?，只要一想至心

從今以后，那個會拉著我的手摘葡萄給我吃，雨后提著管筐給我挖來一籃香

筍，坐著門前就著斜陽把溫暖編織進竹筐的人，從今以后再也無法對著我笑

了，眼淚就不由自主地下墜，砸在剛冒出芽的新筍上。

我哭著哭著，忽然聽到一種聲音。葬禮迎賓的鑼鼓聲沒有半點瀉入我的

耳，反倒是那竹葉摩擦的輕聲作響慢慢大了起來。

這片竹林陪伴了爺爺?shù)囊簧臀业耐辍Ｄ切├仙俣藸恐衷谥窳种?/p>

漫步的情景，慢慢清晰了起來。

竹語紛紛，一如當年的每一個黃昏。這每一株翠竹，都是爺爺?shù)闹海?/p>

也是我的知己。

葉翩趾起舞，輕淺的香氣氤意開來，落在斑駁的土壤上，繪成了一幅幅

畫卷。

“不要哭呀丫頭，不要哭啊?！?/p>

我似乎聽見那沙沙的竹語這樣說著，亦或是那故去的爺爺這樣說著。葉

片偶爾拂過我的臉頰，一如那粗糙卻溫暖的大手。

我漸漸止住了淚，情不自禁地撫上了一株高聳入云的翠竹?！盃敔敳幌?/p>

望我悲傷”，我輕輕地念著，看著眼前這身著青衫身量高挑的翠竹朋友，終

于淺淺地止住了悲哀。

且聽竹語，共品悲歡。我明白，我失去了爺爺，可我的知己翠竹，將長

久地陪伴著我，分擔我的悲傷，給我?guī)硐Ｍ?/p>

親愛的翠竹，我的朋友，感謝你陪我走過悲歡，走向成長。

03我和菖蒲做朋友

五月的故鄉(xiāng)，彌漫著菖蒲的清香。那蒼綠的菖蒲，我的好朋友，陪我走

過了美好的年少時光。

記憶中的端陽，清香依舊。奶奶總會采來那尚浸潤著露水的菖蒲，系在

那粗糙的木制大門上，給滿屋帶來清香。剛摘下的菖蒲帶著淺淺的陽光，露

珠染上了綠意，順著葉脈墜落，氤最著清香。我總愛伸出手去，細細撫摸那

劍形葉上的紋路，沾染那抹綠意。朝夕相對，菖蒲便好似我的知己般，給小

小的我，帶來蓬勃的活力。

時光似水，轉(zhuǎn)瞬即逝。離開了故鄉(xiāng)，離開了奶奶，離開了菖蒲。城里的

日子，年年的端午，不復清香。我仿佛失去了朋友般，不知所措，不知何去

何從。

尋尋覓覓，終是無處可尋那菖蒲。母親無奈，只好與我乘上那開往故鄉(xiāng)

的大巴。一座座山峰隨一個個拐彎而變了形，天上云卷云舒，地上花開花落

似乎也沒有意義，心不知早已去往何處，腦海之中，只剩那清香依然，菖蒲

依然。

與母親拾階而上，追尋青苔的痕跡，回到了那熟悉的小院。迎面便是隨

風而來的一陣清香，好似接迎著久違的朋友。奶奶坐在門檻旁，摸起腳邊的

一株株菖蒲，細心地揀去發(fā)黃的葉，布滿皺紋的手卻是靈動的紛飛著。另一

邊，是一束束扎好的菖蒲?！澳昴甓际侨绱四兀隳棠?，總會扎好你喜歡的

菖蒲，等你的來到。”母親的話響起，我終于明白，這些年來，菖蒲始終沒

有離開，它寄托著奶奶的愛，在故鄉(xiāng)靜靜地陪伴著我，將那一縷清香隨著風

寄到我的心間。菖蒲知我意，便寄情于風，陪我走過年少時光。菖蒲，真是

我的知己。

歲月如風，來去無蹤?？晌业闹?，卻依然氤氟著清香，守護著我走過,

帶著愛與希望陪我向前走去。

和菖蒲做朋友，我走過那段年少時光。不再孤寂，因為，你的陪伴中有

奶奶的愛……

04我和水墨丹青做朋友

一笠一翁，一槳一舟。我提筆臨紙，泛舟于一川墨色山水之間。和水墨

丹青做朋友，一與之訂，千秋不移。

提筆，滾滾渾圓的墨色在筆底直透毫端。集全身之力，似輕猶重地緩緩

于紙上劃過，猶如一石激起千層浪般，橫帶幾分蒼勁與雄奇，如山之挺括巍

峨，仰天直指；撇開幾分蜿蜒曲折，如水之回流婉轉(zhuǎn)，剛?cè)岵回Q下幾分

迅疾飛速，如風之飛卷疾下，摧枯拉朽。和水墨丹青做朋友，一筆一劃間盡

享藝術(shù)之美感。

每每沉淪于喜怒哀樂中時，獨愛與水墨丹青互吐衷腸。欣喜自若時，筆

便似輕了不少，墨色輕輕濡濕紙面，一橫一豎一鉤一折間，夾雜著輕輕的喜

悅與靈動。若枝頭翻飛的喜悅小雀，筆底像生了一雙輕翼，在紙上低翔淺唱。

煩悶難以自己時，便極凝重地提筆，一腔悲傷順著筆尾輕輕流淌，極慢地劃

開一道墨跡，橫則方正渾厚，豎則力穿全字，折畫像古木殘枝在悲風中“吱

呀"一響，鉤如浸滿寒霜的鐮刀“涮”地留下一道寒光。怒氣難平時，渾厚

筆力在揮灑間直透紙背，墨汁淋漓紙上，不拘古意肆意流淌，字大半為墨隱

去，也無妨！潑灑，抒情，揚起，奮飛……一筆一劃皆情語，而水墨丹青知

我懂我，將我心之所向化作一幅幅作品，為我笑，為我哭，同憂共樂。

閑來翻看往日書寫的水墨丹青，或喜笑之意藏于字里行間，或于筆劃之

間觸到少年閑愁……原來，它早已為我收藏了我的一顰一笑，一憂一樂。嗚

呼！知己如此，我復何求？

我和水墨丹青做朋友，它以藝術(shù)之美聽我傾訴，為我記錄。它不能增加

我生活的長度，卻足以增加我的人生厚度。

我愿和水墨丹青做永久的朋友，攜手共度人生風風雨雨。

05我和清水做朋友

倒水，執(zhí)杯，靜觀清水平復，澄澈清明。仰頭，入口，一飲而盡一一遂

有久違知己之愉悅，襲遍全身。清水知我，我知清水。

溪水流淌，澄澈萬物。

隨長者挑擔，提水。臨溪，俯察，溪清而魚現(xiàn)；卸桶，浸入，溪水拂指

如柔帶；桶滿，拎起，清水輕搖晃動，漣漪擴展如圓輪。歸家，以溪水滌衣

物，清水過之，塵土不再，衣物無染，甚奇。洗畢，污水竟不甚污。

湖水靜默，沉淀萬物。

提壺，輕灌，湖水注于壺中。掂起，窺望，似有泥沙存于壺中。歸家，

置于桌面，久候之，不知壺中湖水將以何種神奇的方式濾其污濁？閉目清心，

再窺之，泥沙附底，清水明凈，堪比玻璃般晶瑩剔透。沉淀污穢后的清水怡

人，似春風拂面，似桃花飄香，令人心曠神怡，遐思翩飛。

泉水灌溉，奉獻萬物。

山有穴口，自冒清泉。人們以竹寬將其引入田圃，以此灌田。此后無論

風霜雨雪，無論春夏秋冬，泉水日日自竹寬流至田間。之后，所灌樹木繁茂

如蔭，莊稼穗大粒滿。觀其景，泉水如玉珠連線，其景甚美，而其境更令人

沉迷。執(zhí)杯前往泉穴，滿灌一杯品之，味甘美，而心怡然，堪比天賜良物。

天下之味，唯水之淡為最美，有此感焉。

見此三水，遂覺水之似我者甚矣。端水近唇，不禁感慨：水乃至清至潔

之物，而飲水之人，也乃至清至潔之人。此物于我，非物與人，而是知己也。

水之知己，乃是知心，知意，知情。水之于我猶魚之有水，劉備之有孔明者

類似。

由水觀之，世人當均為君子。但世事難測，事實難料。有多少人并非真

正愛水，有多少人只是抱以生存的心態(tài)而飲水呢？

我和清水做朋友，是慕其澄澈清明，慕其沉淀自潔，慕其日日奉獻。人

當如水，似水純潔。

我以水為知己，水以我為友朋。水如君子，人亦君子，此乃我之愿也。

06我和古箏做朋友

琴音繞耳，風兒靜默。我掀起紅綢，去拜訪一位多日不見的老友。

自從拿到考級證書后，我便將古箏閑置在家中角落。而它被掩周圍紅綢

下，漸漸浮上灰塵。

一日，被父母關(guān)在家里復習，燥熱的天氣不斷抓撓著我的心，讓我無法

靜下心來。我索性起身，在屋里晃悠。正前方，便是一塊紅綢，琴弦凹凸不

平地撐著紅綢，如水波般一層層散開，蕩到我的心門。

我上前掀開，灰塵在那一瞬間被揚起，籠在琴的上空，我沒有將它們扇

走，因為那是琴饋以我的見面禮。我輕輕打開琴箱，深棕色的撥片整齊地躺

著。我將它們纏在手上，每一圈膠布都像是一個字符，透過指尖傳達到內(nèi)心

深處。

我輕撫著這位老朋友，音符便從這白綠相間的弦中間一個接一個地蹦出

來，落在手上、頭上。這微妙的觸覺是我從未體會過的，我只覺琴已幻作人

形，我與她并排走著，就算一路無言，風兒靜默，這也本是歲月最美好的樣

子，更何況她在輕笑，在絮語。靈動的樂章在我頭頂飄忽著，身旁的樹葉揚

著，我低頭走著，生怕一抬頭就撞進她被歲月善待的眉眼里，她眼里的星辰

只為我一人閃爍，嘴角的茉莉花也只為我一人吐芳?；秀遍g我領(lǐng)悟，也許這

就是知己吧。

我一遍遍地撩撥著琴優(yōu)美的長發(fā)，芬芳撲著我的琴音繞著我的耳，她的

絮語化作風，也吹動著我的心弦。

我不忍再將紅綢蓋住她的長發(fā)，可我也怕她遭歲月的折磨，我收好撥片，

仍是整齊地擺著。

我和古箏做朋友，我們就這樣并排走著，無須多言，那些話語都成了心

底的字符。

08我和桅子做朋友

桅子花開，素顏如雪。與世無爭，遂成知己。

----題記

周敦頤于《愛蓮說》中嘗云：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者

也；蓮，花之君子者也?！惫磐駚恚?、牡丹、蓮常為眾人之知己。桅子

之淡雅，似略顯平庸，常為人所遺忘。

然吾校之東有一勝地，植桅子花數(shù)株。適逢夏至，花次第開，心向往之，

遂于一晚自習后，棄作業(yè)課本于案頭，欣然獨往，欲尋知己。

四周空曠，寂寥無人。繁星閃爍，若隱若現(xiàn)。皓月之下，花潔如玉，幽

香如縷。江風徐徐拂來，樹葉簌簌作響，花朵微顫，蟲聲齊鳴。香氣清新，

不嬌不媚，質(zhì)樸無華?；杌栌勚缮袂鍤馑?；蠢蠢欲動者，嗅之而

心平氣和。

余靜佇良久，嘆曰：“此乃知己也！”可謂是：欲把桅子比仙子，夜色

朦朧俏佳人。賞此花者，則有心曠神怡，悠然自得，苦樂偕忘之感也。

次日午時，雅興又至，因而復往。午時校園，嬉戲聲、歡呼聲、交談聲，

不絕于耳。桅子花前，人頭攢動，三五成群