中班家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿

第第頁(yè)中班家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿1

敬愛(ài)的老師們、各位家長(zhǎng)們：

大家好!

今日，幼兒園的老師讓我作為家長(zhǎng)的代表，談一下對(duì)本幼兒園的一些看法，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨意說(shuō)一下我的零星想法吧。

從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一貫都這樣認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小伙伴的大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教育的生活方式。現(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一個(gè)孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母愛(ài)護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)生疏的環(huán)境里，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處。

我女兒在中班，我就很喜愛(ài)中班的全部老師，女兒的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，女兒生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，。而在幼兒園里，一起生活著好多和我女兒一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō)，在幼兒園里照看小孩是當(dāng)老師的.工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做中班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，許多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，女兒還不會(huì)如數(shù)家珍的向我描述她的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。女兒對(duì)老師的確定，是由于她覺(jué)得老師是安全的，是可以依靠的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“感謝，辛苦了”。

每一個(gè)父母都“望子成龍”，都盼望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的理想，這點(diǎn)，我也不例外，我也盼望我女兒有一個(gè)很好的將來(lái)，但是，對(duì)今日的她來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，究竟她還太小了，所以，我只盼望他能擁有一個(gè)屬于自己的歡樂(lè)的童年。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采納怎樣的教育方法，但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。許多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠簡(jiǎn)約地唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊根據(jù)自己的節(jié)拍搖頭晃腦。我覺(jué)的，孩子太小，不能讓她背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知識(shí)，三字經(jīng)，唐詩(shī)，兒歌，小孩會(huì)比較簡(jiǎn)單接受。

作為家長(zhǎng)，我很盼望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜愛(ài)本園的親子活動(dòng)，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都愿意參與，感受一下小孩在幼兒園里的歡樂(lè)，女兒也由于母親在游戲中的參加而感到特別活躍，開(kāi)朗。放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的心情，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。

女兒喜愛(ài)幼兒園，喜愛(ài)幼兒園里朝夕相伴的小伙伴，喜愛(ài)幼兒園里多姿多彩的生活，喜愛(ài)幼兒園里花草樹(shù)木，喜愛(ài)這些辛勤的護(hù)苗人。

最末，還要誠(chéng)心的感謝老師和保育員們，是你們讓小伙伴們學(xué)會(huì)了與人共享，老實(shí)、自我約束，善待他人，喜愛(ài)自然，敬愛(ài)長(zhǎng)輩等一在家學(xué)不到的東西。老師和家長(zhǎng)就是教育幼兒的合作伙伴，老師、家長(zhǎng)、幼兒應(yīng)當(dāng)形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，全部的人都應(yīng)當(dāng)有主人翁意識(shí)，大家的道德境界就會(huì)提高，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，就會(huì)更富有傳染性。讓我們攜起手來(lái)共同為孩子營(yíng)造一個(gè)抱負(fù)的成長(zhǎng)環(huán)境而努力吧!

感謝大家!

中班家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng)：

你們好!

感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)。

我是20__級(jí)(3)班班長(zhǎng)張琪，在期中考試中考了第二名。能在這里發(fā)言，我感到特別榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示激烈的歡迎!生活在琉寺中學(xué)這樣一個(gè)美滿的大家庭里，我從心底里感到歡樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng)，操場(chǎng)上有我們響亮的口號(hào)聲，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)初二是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)覺(jué)苦中有甜，由于我們寒窗苦讀，有許很多多慈母般愛(ài)撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺(jué)學(xué)校如同家一般暖和。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說(shuō)：“感謝你們!”正是由于你們，我才會(huì)取得如此優(yōu)異的成果。

隨著時(shí)間的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們溝通，探討我自己的學(xué)習(xí)閱歷及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把它看作一件趣事，由于在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的歡樂(lè)，更體會(huì)到了它無(wú)窮的能量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的勝利之路并非困難，掌控了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。

首先，我要代表全體同學(xué)向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上?；蛟S我們的成果不是很抱負(fù)，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，由于我們已經(jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成果不抱負(fù)，我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，肯定會(huì)取得一個(gè)滿足的成果。

平常學(xué)習(xí)其實(shí)我覺(jué)得我和大家都差不多吧，要說(shuō)怎么學(xué)習(xí)我平常主要要求自己做到以下3點(diǎn)：

1、實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。大家都有這樣的感受，當(dāng)上完課時(shí)我們對(duì)老師所講的內(nèi)容都特別清晰，可時(shí)間一長(zhǎng)就模糊了，甚至?xí)鼌s。而考試的時(shí)候主要考察我們對(duì)知識(shí)的掌控程度，假如都忘卻的話，還怎么掌控。因此我覺(jué)得復(fù)習(xí)特別重要，我一般是每節(jié)課上完之后復(fù)習(xí)一次，每一單元上完后復(fù)習(xí)一次，每次考試之前再?gòu)?fù)習(xí)一次，從而盡量把知識(shí)掌控堅(jiān)固。而且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，可以把很多以前不懂的內(nèi)容給弄懂。

2、學(xué)與思結(jié)合，合理安排作息時(shí)間。可能許多同學(xué)都有這樣的想法，“量變引起質(zhì)變”，事實(shí)上我想說(shuō)的是“有效率的量變引起質(zhì)變”，也就是說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不能只追求我們一天有多少時(shí)間在學(xué)習(xí)、在刻苦讀書(shū)，而應(yīng)當(dāng)追求一天當(dāng)中我們學(xué)到了多少。而提高學(xué)習(xí)效率，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)做到以下兩點(diǎn)：一是學(xué)與思結(jié)合，思索能使我們對(duì)知識(shí)有著深刻的印象，并且能弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系;二是合理安排作息時(shí)間，該玩的時(shí)候玩，改學(xué)的時(shí)候?qū)W，將生活和學(xué)習(xí)變得協(xié)調(diào)和平衡，這樣不但玩得興奮，而且學(xué)得有效率。

3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。作為班長(zhǎng)的我，有責(zé)任也有義務(wù)維護(hù)班級(jí)的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)，并且營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，做老師的好助手、同學(xué)的好伙伴。良好的環(huán)境氛圍使得我學(xué)習(xí)特別有動(dòng)力，我在感召別人的同時(shí)別人也在感召著我自己，當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí)，看到別人在積極向上地學(xué)習(xí)，我的動(dòng)力就來(lái)了。正是有著這樣一個(gè)

良好的環(huán)境和氛圍，我才能感受到集體的暖和，才能不斷地鼓舞和鞭策自己，才能健康、歡樂(lè)、健壯地成長(zhǎng)。

最末，我們盼望家長(zhǎng)能多與我們溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批判，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來(lái)。盼望家長(zhǎng)能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。相信我們，肯定會(huì)有進(jìn)步的!我的講話完了，感謝大家!

中#班家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿3

敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

你們好!

感謝你們今日在百忙之中抽空來(lái)參與本高升幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，也感謝你們一貫對(duì)我們老師的信任和支持!

相信有了你們的支持和鼓舞，我們高升幼兒園的老師將會(huì)更有信心把工作干好，更讓你們滿足!感謝你們的光臨!作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕與共的日子里，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起歡樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都需要親力親為，由于，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心肝珍寶;對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國(guó)的盼望和將來(lái)，教育好孩子，帶給孩子暖和、確定、鼓舞、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也美滿著，歡樂(lè)著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高興奮興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話;那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和驕傲!

辛勤勞作，悄悄耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)!!

人們常說(shuō)：“愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是老師的天職。

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)伙伴和我們高升的老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在這里莊重承諾：我們有這個(gè)技能，也有這個(gè)決心讓高升的每個(gè)孩子性格得到張揚(yáng)，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子在高升健康，歡樂(lè)地度過(guò)每一天，請(qǐng)相信我們!

最末，祝家長(zhǎng)伙伴們身體健康，萬(wàn)事如意!祝小伙伴們?cè)诟呱罎M地走過(guò)最純真，最美妙。

中班家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿4

各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是中班__*的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很興奮有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培育，感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)懷與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給全部的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康歡樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的盼望，社會(huì)的將來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

__*今年九月份由__*幼兒園轉(zhuǎn)入__*幼兒園近半年，在這半年中的改變是特別明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí)，以前讀拼音都是生硬的讀，現(xiàn)在他每次都能用生動(dòng)的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識(shí)門類眾多，一字可指一物品，一詞可指一事項(xiàng)，一句可含一典故，一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容如同一部經(jīng)典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識(shí)。僅學(xué)習(xí)了第一冊(cè)孩子們就認(rèn)識(shí)了641個(gè)生字。

孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病，他會(huì)上心悄悄地去計(jì)算。每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺(jué)到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開(kāi)紅黃藍(lán)幼兒園中班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對(duì)我們孩子的教育。我想，許多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)如數(shù)家珍地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。

孩子對(duì)老師的確定，是由于他覺(jué)得老師是安全的，是可以依靠的。我覺(jué)得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜愛(ài)自己的。外在的硬件環(huán)境當(dāng)然重要，但我們家長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)于幼兒教育來(lái)講，老師對(duì)孩子的愛(ài)心是最重要的，而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“感謝，辛苦了”。

有了老師們對(duì)孩子的愛(ài)心和劇烈的責(zé)任心，幼兒園也就無(wú)可置疑成為了我們家長(zhǎng)滿足度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上由于家長(zhǎng)信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富、歡樂(lè)地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很劇烈的主人翁意識(shí)，每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”!對(duì)于剛離開(kāi)父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師，將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來(lái)，在這里不僅僅是漸漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加快樂(lè)歡樂(lè)活潑可愛(ài)!更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去進(jìn)展自己，同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì)交往，以無(wú)窮的潛力予以我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。

我盼望我們家長(zhǎng)伙伴能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓舞、和孩子多溝通、多溝通，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛(ài)我們的孩子，培育孩子的自理技能，和孩子們交伙伴，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。最末，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照看!你們辛苦了!誠(chéng)心祝福我們的幼兒園越辦越好，祝全部的小伙伴在這里學(xué)有所獲，快樂(lè)歡樂(lè)的成長(zhǎng)!祝全部的家長(zhǎng)工作順當(dāng)!家庭美滿美滿!感謝大家!

中班家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿5

各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是劉春杞的媽媽，能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到各位家長(zhǎng)是一份榮幸和緣分，昨天聽(tīng)到梁老師說(shuō)讓我作為中班家長(zhǎng)代表參與家長(zhǎng)會(huì)，我很是興奮，但又聽(tīng)到說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，這讓我很是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。由于說(shuō)心里話，我也不知道該說(shuō)什么好，作為一個(gè)母親，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好。所以今日的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師閱歷上的溝通吧。講的不妥的地方，請(qǐng)大家包涵。

我們家的孩子兩歲半上幼兒園，考慮到孩子的自理技能還很差，我就選擇了一所離我們家比較近的幼兒園，那里的老師對(duì)孩子也很好，但幼兒園的軟件跟不上，盡管孩子的老師一再挽留，而且她們也的確很喜愛(ài)杞杞，但我和他爸爸毅然把孩子轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校。由于這里的老師自身素養(yǎng)很高，熱忱、良善、責(zé)任心強(qiáng)，每天看著老師在教室里里外外忙個(gè)不停，我真心的要代表家長(zhǎng)們對(duì)幾位老師說(shuō)聲：“老師，你們辛苦了!”。當(dāng)然，兩個(gè)幼兒園還是有不一樣的，最大的區(qū)分就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，我們這個(gè)幼兒園的許多家長(zhǎng)都是很重視孩子的進(jìn)展的。其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng)，不能單靠老師和孩子的付出，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。

今日呢，就把我的一些看法和做法與大家共享一下。

都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，由于我們的一言一行都在對(duì)孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長(zhǎng)的我們需要尊敬孩子，同等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人，而不是自己的附屬物;為了孩子，我們需要學(xué)會(huì)自我掌握，掌握自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，以身作那么，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子，我們需要不斷吸取新的知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，須要時(shí)還要虛心接受孩子的指引;為了孩子，我們需要和孩子一起成長(zhǎng)，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚(yú)，一起看動(dòng)畫(huà)片，一起玩游戲……總之，為了孩子，我們肯定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，多一點(diǎn)尊敬，多一分寬容，多一些同等，多一絲關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì)回報(bào)我們?cè)S多意想不到的驚喜。

一、著重培育孩子的自理技能

現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培育孩子的獨(dú)立技能可以從讓他做一些力所能及的事情入手。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)約的事情，假如不想培育一個(gè)事事依靠別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平常讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨(dú)立的技能不是天生的，是需要從小加以培育的。孩子也在成長(zhǎng)，由于當(dāng)我忙時(shí)他會(huì)自己玩，當(dāng)我洗衣服時(shí)，他想洗我就會(huì)把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的仿照力是特別強(qiáng)的，他像模像樣地學(xué)著我用搓衣板搓衣服，那小樣可仔細(xì)了。有時(shí)我想有意熬煉他時(shí)，我就說(shuō)：“杞杞，你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)他是很愿意來(lái)做我想讓他做的事。

二、重視孩子的.道德培育

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的仿照技能很強(qiáng)，當(dāng)你一不當(dāng)心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事，小孩子很簡(jiǎn)單效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒(méi)找著垃圾桶就靜靜地扔到了地上，但還是被孩子發(fā)覺(jué)了，他趕忙向我告狀：“媽媽，爸