競(jìng)聘崗位演講稿三分鐘

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各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好!

今日，我滿懷自信地站在這里，來競(jìng)聘學(xué)校高級(jí)老師的職稱，我相信，我能行，我將無愧于學(xué)校高級(jí)老師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

我畢業(yè)于師范學(xué)校，在三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了很多個(gè)春秋。多年的工作，我深切感受到了老師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙勞碌碌，有的只是悄悄無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但是當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)考入高等學(xué)府，特別是肖考入北京科技高校，林考入南開高校??如此捷報(bào)紛至沓來時(shí)，內(nèi)心便充斥了喜悅與欣慰，全部的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為珍貴的精神財(cái)寶，它將支持我在教育這條道路上走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌。

誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：老師是教育者，更是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高，與時(shí)俱進(jìn)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。所以我先后參與了?？坪捅究频膶W(xué)習(xí)，積極參與骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)科帶頭人培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并取得了可喜成果。同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動(dòng)態(tài)，借鑒別人的珍貴閱歷，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中不斷總結(jié)、改進(jìn)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。

在歷年中心校組織的期末考試評(píng)比中均獲第一名，在開發(fā)區(qū)的教學(xué)抽測(cè)中，成果也名列前茅，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，四率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。在教學(xué)上，我以腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次參與講課聽課等活動(dòng)，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，《應(yīng)用題》獲市說課二等獎(jiǎng)。

去年，我所承受的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎(jiǎng)，并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，從教以來，我除了仔細(xì)搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時(shí)間撰寫了教育教學(xué)論文，多次獲得、區(qū)級(jí)嘉獎(jiǎng)。多次被評(píng)為市教學(xué)能手等稱號(hào)。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處。我愛我的同學(xué)，也得到了他們愛的回應(yīng)。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小淘氣進(jìn)步了，我盡力表揚(yáng)他??經(jīng)過努力，周升華和劉佳偉等同學(xué)的思想和成果進(jìn)步明顯。

我還從同學(xué)的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班同學(xué)都能做到團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。我也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀指導(dǎo)老師、師德標(biāo)兵等稱號(hào)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，假如我能競(jìng)聘成高級(jí)職稱，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培育、指導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛心，勤奮踏實(shí)，結(jié)出更加豐碩的果實(shí)，實(shí)現(xiàn)更有意義的教育生涯。

我的演講完畢，感謝大家!

競(jìng)聘崗位演講稿三分鐘2

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、心愛的老師們：

大家下午好!

一位教育家說過：“假如想使教育給老師帶來快樂，使每一天上課不至于單調(diào)乏味，就請(qǐng)你把每個(gè)老師引入討論的美滿之路?！蔽遗瓮芡ㄟ^自己的努力讓更多的老師踏上這條美滿之路、享受之路?；诖恕H，我來了!

給我點(diǎn)陽光，我想讓咱們北山更絢爛!給我點(diǎn)顏色，我想讓咱們北山更多彩!給我個(gè)舞臺(tái)，我想讓咱們北山名聲更洪亮!給我一點(diǎn)微波，我想讓咱們北山輻射更強(qiáng)!給我點(diǎn)調(diào)料，我想讓咱們北山人的教學(xué)、生活更甜、更香!

我姓名夏先全，今日，我的心情很激昂——由于我有5分鐘擁有這個(gè)舞臺(tái)!我更有點(diǎn)膽顫心驚，由于我將立刻進(jìn)行我人生的又一個(gè)第一次跨越——競(jìng)聘教科室副主任，下面我將從三個(gè)方面進(jìn)行我的競(jìng)聘演講。

一、工作主要經(jīng)受

我于19--年畢業(yè)于--師范高校生物教育本科專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，20--年以“人才引進(jìn)方式”來到咱們北山中學(xué)任教至今，20年的教同學(xué)涯中教過2屆中學(xué)畢業(yè)班、12屆高中畢業(yè)班，16年半班主任工作，先后任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、--區(qū)高中生物中心備課組成員、骨干老師、在培--市骨干老師，現(xiàn)為中同學(xué)物一級(jí)老師。

二、參與競(jìng)聘的緣由

1、源于感恩、源于責(zé)任：03年我被北山賞識(shí)、接納，接下來的日子我在北山這個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、歷練、成長，我遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、好伯樂，同時(shí)還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的援助和關(guān)懷、支持;我是北山的一員，北山榮我榮，北山衰我恥，我盼望我這一滴水融于北山這個(gè)團(tuán)隊(duì)中并發(fā)揮更大的功效，為北山的興盛發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己一分能量。

2、源于學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思后對(duì)心得的共享、溝通、展示大舞臺(tái)的渴望：還記得文理學(xué)院、江北區(qū)、渝北區(qū)、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來我校溝通共享、還記得我在教職工大會(huì)上的一次溝通、兩次論壇、還記得我設(shè)計(jì)的試卷講評(píng)課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽(yù)滿重慶市高中生物界;還記得我的老師專業(yè)化進(jìn)展規(guī)劃演講《我為特色老師申請(qǐng)專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江……一路走來，幾多困惑，幾多實(shí)踐，幾多收獲，幾多感慨!我不是名師名家，可我有許多粉絲!盼望你們和我一道去享受那樣的舞臺(tái)!

3、源于我曾經(jīng)也是教困者、也是教累者，我渴望將自己在教學(xué)中的思索點(diǎn)滴“普度眾生”：多年來的教同學(xué)涯，從一個(gè)體力勞動(dòng)老師轉(zhuǎn)化為探究型、享受型老師，我一貫致力于“我的教學(xué)我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設(shè)計(jì)與實(shí)踐，我想讓大家一起輕松開心地享受教學(xué)猶如輕松開心的享受生活。

4、源于我愛思索、愛實(shí)踐探究、愛撰文共享，有較強(qiáng)的科研技能：撰寫了十多篇文章，先后獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);重慶市二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);永川區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，在永川教育上發(fā)表文章一篇;先后參與過理科審美化試驗(yàn)課題等幾個(gè)課題的討論;參與潼南縣“中學(xué)數(shù)學(xué)青年老師大練兵”獲二等獎(jiǎng);指導(dǎo)青年老師楊玥、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改，展風(fēng)采”活動(dòng)三個(gè)一等獎(jiǎng)。在咱們北山優(yōu)秀老師太多，我不是秀的，但我可能是最積極、最勤奮的學(xué)習(xí)者，思索者、實(shí)踐探究者之一。

三、我的工作設(shè)想

假如我競(jìng)聘勝利，我將做到“有位有為，以為立位”?，F(xiàn)在，我向大家談?wù)勎夜ぷ髂繕?biāo)及詳細(xì)想法：

教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，教科室副主任在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌下，協(xié)作學(xué)校教務(wù)處、德育處等各部門，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)科研活動(dòng)的組織和管理工作。

第一、組建教科室成員，形成分工明確、協(xié)作團(tuán)結(jié)、高效服務(wù)的高素養(yǎng)教科研隊(duì)伍。把我校的教育科研推向一個(gè)新時(shí)代!

第二、堅(jiān)固樹立以老師為本，質(zhì)量第一的意識(shí)。組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教科研基本知識(shí)，促使老師加強(qiáng)科研意識(shí)，提高教育理論水平，規(guī)范教學(xué)科研行為。深入教學(xué)第一線，以課堂教學(xué)為主陣地，實(shí)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)效果及同學(xué)對(duì)老師任課狀況的看法，全面掌控教學(xué)狀況。并實(shí)時(shí)解決教與學(xué)存在的問題。提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第三、搞好校本教研。

1、幫助教研組長建立學(xué)校各學(xué)科各班級(jí)試題庫，教案庫，課件庫，編撰出各學(xué)科經(jīng)典的例題、試卷、課件等，避開重復(fù)勞動(dòng)和無效勞動(dòng);

2、創(chuàng)辦本校老師自己的科研雜志，積極推廣科研成果、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例剖析。

3、繼續(xù)抓實(shí)抓好新課改、討論性學(xué)習(xí)等，培育同學(xué)愛好，轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)法，繼續(xù)突出地位;

4、幫助教務(wù)處搞好骨干老師獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課、示范課，青年老師匯報(bào)展示課、各備課組的教學(xué)討論課的過程預(yù)備、管理、評(píng)價(jià)、嘉獎(jiǎng)等，力爭(zhēng)辦好每年一次“教學(xué)閱歷、教學(xué)反思教學(xué)論壇”和“班級(jí)管理藝術(shù)論壇”，為學(xué)校的教育教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為青年老師的盡快成長搭建平臺(tái)。

第四：結(jié)合時(shí)代需要和咱北山實(shí)際，承受有效、有用課題討論，并積極推廣課題成果，做到課題討論真正服務(wù)于教育教學(xué)、服務(wù)于管理、服務(wù)于師生的共同成長。

假如今日我競(jìng)聘不勝利，說明我還不夠優(yōu)秀，我會(huì)依舊低調(diào)做人，高調(diào)做事，堅(jiān)持享受我的教學(xué)、享受我與大家、與咱們北山的同進(jìn)步、擔(dān)榮辱、共進(jìn)展。

我是一個(gè)行者，在教育教學(xué)的路上，步履輕快，我的臉上帶著笑容，我的心中充斥陽光，我想用生命去溶化，去燃燒，使平凡的歲月，充斥盼望……

最末，祝愿敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們吉利美妙，美滿安康!感謝!

競(jìng)聘崗位演講稿三分鐘3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、全體同志們：

大家好

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們予以我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我演講的題目是“競(jìng)爭(zhēng)上崗、全面創(chuàng)新”。

我叫--，高校本科文憑，中學(xué)一級(jí)老師。--年在參與工作，--年調(diào)入現(xiàn)在--中學(xué)。

回顧本人近年來的工作狀況，可以總結(jié)為四個(gè)方面。

第一盡職盡責(zé)為教育事業(yè)的建設(shè)和進(jìn)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)

--中學(xué)條件艱苦，地區(qū)偏僻，教學(xué)環(huán)境不好教學(xué)設(shè)備設(shè)施落后。針對(duì)工作的實(shí)際，本人完全聽從安排，兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，狠抓了班級(jí)管理和班級(jí)建設(shè)。經(jīng)過三年時(shí)間的努力，使我所帶領(lǐng)的班級(jí)不斷走向規(guī)范、走向成熟。

第二不遺余力地使教學(xué)工作不斷有了新突破

我將自己所學(xué)到的知識(shí)都用于實(shí)踐，不斷的想方法，鉆研教材提煉教法，使自己的教學(xué)業(yè)績突飛猛進(jìn)。

三是在自己的知識(shí)更新上學(xué)歷上有新突破

四是在教學(xué)上敢于創(chuàng)新在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)形成良好的影響

以上成果的取得得益于領(lǐng)導(dǎo)的培育和支持，同志們的援助和自己辛勤的努力。當(dāng)然也存在著不足，我肯定加倍努力。

那么如何做好一個(gè)合格又稱職的老師呢我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)清角色、擺正位置，抓重點(diǎn)攻難點(diǎn)，仔細(xì)履行好工作職責(zé)，詳細(xì)概括為“一個(gè)原那么”、“兩大主題”、“三個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四個(gè)做到”，簡稱一二三四。

“一個(gè)原那么”就是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

“兩大主題”就是圍繞改革與創(chuàng)新兩大主題，突出思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)建設(shè)。

“三個(gè)轉(zhuǎn)變”就是進(jìn)行換位思索，實(shí)現(xiàn)由一般老師向優(yōu)秀老師的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由事務(wù)型工作向綜合型工作的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。

“四個(gè)做到”就是：第一全面提高自己的綜合素養(yǎng)，努力做到政治上成熟、思想上堅(jiān)決、業(yè)務(wù)上過硬、紀(jì)律上嚴(yán)明、作風(fēng)上優(yōu)良、為人上正派、工作上突破、政績上突出。第二加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，做到守法不舊、創(chuàng)新不變，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階上水平。第三妥當(dāng)處理三個(gè)關(guān)系，做到對(duì)上級(jí)要尊敬，充分發(fā)揮自己的參謀助手作用;對(duì)待同學(xué)要多關(guān)懷、多援助充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、制造性;對(duì)待同事要多溝通、多溝通，相互協(xié)作、親切合作;第四廉潔從教、樹立形象，做到有權(quán)不濫用、出名不專爭(zhēng)、有功不專居、有責(zé)不專推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動(dòng)人、加強(qiáng)本部門的凝集力、戰(zhàn)斗力。

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、全體同仁們，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上也好、下也好，一如既望;進(jìn)也好、退也好，一片青心。

最末我用這么一句話結(jié)束我的演講，“你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起同舟共濟(jì)，為實(shí)踐‘三個(gè)面對(duì)’，為了教育事業(yè)的美妙而努力奮斗吧”

感謝!

競(jìng)聘崗位演講稿三分鐘4

各位評(píng)委，老師們：大家好!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!首先我在這里感謝同事一貫以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參與本次老師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。由于我就是一名普一般通的幼兒老師，一名喜愛孩子，喜愛崗位的幼兒老師。

幼兒工作是我畢生最喜歡的工作，我喜愛孩子，喜愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我相信以我自己的才華會(huì)獲得滿足的回報(bào)。

十多年里，我以飽滿的工作熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?chǎng)、扎實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念一貫兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的援助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評(píng)為市優(yōu)秀班主任;、被評(píng)為市優(yōu)秀老師。借此機(jī)會(huì)我誠心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的厚愛。

一、從幼兒師范畢業(yè)以來，我一貫擔(dān)負(fù)著苗小班的班主任的教育工作，今日我競(jìng)聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是由于我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：

1、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的聰慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

2、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

3、我有較強(qiáng)的工作技能：并在實(shí)踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)那么。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)懷每一位幼兒的身體狀況及生活自理技能，如：孩子生病了，我會(huì)實(shí)時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

4、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能實(shí)時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

5、我具有有激昂的工作熱忱。這是我做好工作的思想前提。我情愿自加壓力、多加擔(dān)子，為我園的進(jìn)展多作貢獻(xiàn)。

6、我具有有一線教學(xué)教研的工作閱歷。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中，我潛心探究教育教學(xué)理論，在課堂上大膽實(shí)踐。不斷總結(jié)勝利的閱歷、查找失敗的緣由。在反思的基礎(chǔ)上，擅長從新的角度去思索問題。制造性的運(yùn)用已知信息提煉出具有更新價(jià)值的幼教精神。多次承受公開課、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);主題班會(huì)《我愿做個(gè)好小孩》獲市一等獎(jiǎng)。平常，我把總結(jié)的閱歷撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。今年，我被上報(bào)推舉為市骨干老師。

7、我具有有肯定的管理工作實(shí)踐技能。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經(jīng)受中，我任教過小、中、大、學(xué)前班;擔(dān)負(fù)過班主任、班級(jí)組長、保教付主任等工作。參加過我園教育教學(xué)的進(jìn)展策略制訂與實(shí)施。特別是新《綱要》頒布以來，我參加了保教處的多項(xiàng)工作，取得了很多勝利的閱歷。

二、假如我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作,依據(jù)實(shí)際狀況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承受責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐煩，能細(xì)心地觀測(cè)幼兒，跟幼兒建立一種同等、尊敬、信任的關(guān)系;對(duì)家長熱忱，實(shí)時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關(guān)系。

3、依據(jù)自身的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。

4、上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，仔細(xì)預(yù)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果。

5、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作技能和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)進(jìn)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)技能。

6、樹立一個(gè)科學(xué)的工作理念。樹立以人為本、以老師和幼兒共同進(jìn)展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理。

7、制定()一套操作性較強(qiáng)的工作規(guī)劃。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際制定出老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培育目標(biāo)等工作計(jì)劃，并進(jìn)行量化管理，做到有計(jì)劃、有組織、有考核、有結(jié)賬。

8、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們?cè)谝蝗丈钪胁粩嗾瓶馗鞣N安全技能，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高幼兒自我愛護(hù)技能。對(duì)班內(nèi)發(fā)生的事情，如安全隱患、孩子的異樣、日常教學(xué)活動(dòng)的安排、變動(dòng)以及家長對(duì)園方的看法反饋等都實(shí)時(shí)與園領(lǐng)導(dǎo)溝通，便于園領(lǐng)導(dǎo)實(shí)時(shí)掌控幼兒園的動(dòng)態(tài)。

9、建設(shè)一支高素養(yǎng)的幼教隊(duì)伍。

首先，要加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育的培訓(xùn)，激發(fā)老師刻苦鉆研、積極進(jìn)取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強(qiáng)教育管理，在教育實(shí)踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。對(duì)于新參與工作不久的青年老師，我會(huì)引導(dǎo)她們學(xué)習(xí)老老師的工作熱忱、工作立場(chǎng)和帶班閱歷。新老師帶班上崗后，保教處會(huì)深入一線了解她們的工作。經(jīng)過一段實(shí)踐后，就要鼓舞新老師解放思想、大膽實(shí)踐，為她們制造對(duì)外觀摩的機(jī)會(huì)與條件。對(duì)于已有肯定實(shí)踐閱歷的老師，保教處會(huì)采用一是寄予盼望、二是予以信任、三是壓著擔(dān)子推著上的方法不斷提高老師的教育教學(xué)水平。

10、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培育孩子良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。做到尊敬孩子的個(gè)人特征，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對(duì)幼兒的活動(dòng)予以支持和鼓舞，細(xì)心體察他們的認(rèn)知傾向，啟發(fā)愛好。

11、創(chuàng)新幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容是落實(shí)教育目標(biāo)的主要途徑。保教處要依據(jù)不同年齡幼兒的特點(diǎn)和培育目標(biāo)，對(duì)比《綱要》精神，結(jié)合我園實(shí)際制定出《幼兒一日活動(dòng)要求》。增加幼兒自由活動(dòng)、小組活動(dòng)、自選活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒游戲、體育活動(dòng)、戶外自由活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在積極主動(dòng)的活動(dòng)中進(jìn)展，提倡多形式的教育過程幼兒老師競(jìng)聘演講稿。

有人說，擁有理想是一種智力，實(shí)現(xiàn)理想是一種技能?；蛟S在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷、援助下，不久的將來，我將擁有這一切。那時(shí)，我會(huì)驕傲地站在這里，對(duì)您說：“我不會(huì)自滿、它會(huì)更加促使我在工作中努力再努力!”而今日站在這里，我最末只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻(xiàn)，但我有的是激情和愛心”，把全身心的愛灑向幼教事業(yè)!如果沒競(jìng)爭(zhēng)上，我不會(huì)氣餒、我會(huì)反思，會(huì)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、盡量完善自己，一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作!

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

競(jìng)聘崗位演講稿三分鐘5

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)上臺(tái)呈現(xiàn)我個(gè)人魅力的機(jī)會(huì)。

首先，向大家介紹一下我個(gè)人的基本狀況：我叫--，--高校--系-級(jí);--年誕生，今年-歲;本地人。我要競(jìng)聘的方向是--中學(xué)高級(jí)老師六級(jí)崗位的歷史老師。今日我是帶著滿滿的信心來的，下面我將一一呈現(xiàn)給大家。

一、我是--高校--級(jí)--系學(xué)員，--高校的--學(xué)專業(yè)全國出名，在這里我接受了全國一流的--專業(yè)教育，掌控了正確的學(xué)習(xí)方法，積累了大量而全面的歷史知識(shí);同時(shí)，師范類專業(yè)的教育使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的歷史知識(shí)與歷史教學(xué)完滿地結(jié)合起來，具備了一名中學(xué)歷史老師素養(yǎng)。

二、我執(zhí)教25年，可以說教學(xué)閱歷豐富，又是本地人，了解這里的風(fēng)俗習(xí)慣及風(fēng)俗世情。多年的教學(xué)工作我積累了做老師的閱歷，特別是做偏遠(yuǎn)地區(qū)老師的閱歷。我充分發(fā)揮自己的技能，使自己所教學(xué)的科目成果逐年提高。我多次組織有意義的班級(jí)活動(dòng)，成為班主任的得力助手。在這25年的教學(xué)中我遇到許多不同級(jí)別不同風(fēng)格的老師，他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)豐富了我對(duì)老師的理解，也是我老師生涯的警示。

三、我是一個(gè)很有耐煩和韌性