大二學習委員工作總結

大二學習委員工作總結_工作總結

轉瞬間大學生活竟已過了一年多了，有幸在大一的時候擔當班級學習委員的職務，并且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊急的勞碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做奉獻的決心。相反我為能得到這個接觸熟悉同學的時機而快樂。

在這一年的時間里，我始終擔當著班上的學習委員這一職務。在剛上大學時班主任黃教師讓我當學習委員，讓我備受感謝。并且同學們都很支持我。在這一年的工作和學習中，我的處事力量和工作力量都得到了很大的提高。我和各位教師以及同學們的感情也增進了不少。

學習委員是班上的一個重要的職位，在我當時當上它的時候我就在想，肯定要不辜負教師及同學們對我的信任和支持，肯定要把工作做好。

然而之后我才發(fā)覺。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作規(guī)劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方的確不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，由于我想，都是大學生了，應當不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律始終就不能算很好，由于一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。究竟這是和同學們特別的親密相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎？另外，在一般話、英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規(guī)定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不快樂，這是我的不對，不管怎么樣我都應當以很好的態(tài)度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比擬滿足的。

一、能夠積極地協作教師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達教師的學習任務。

二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠仔細聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并準時提示愛說小話的同學仔細聽課。

三、積極的去了解同學們的學習狀況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫忙有困難的同學。

四、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩嬉戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩嬉戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴峻后果，鼓舞他們積極向上，做一名合格的大學生。

五、當補考名單準時間安排出來時，我都認真地記錄下來，通知每個補考的同學，并且?guī)兔σ恍┩瑢W找些相關資料復習。

六、主動搜集同學們對教學治理方面的建議或意見，并把好的建議準時傳達給任課教師。常常煽動同學們參與一些有意義的課外活動，特殊對于個別曾經只關懷學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參與這些活動所帶來的樂趣。

我信任，在大家的努力下，我們的班集體會更加美妙的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也信任大家在大學畢業(yè)后都會找到好的工作或考上討論生。也會把大學中的日子留做人生中的美妙回憶！

大二組織委員工作總結

XX年10月，由于輔導員的信任，我獲得了擔當09影麻大班組織委員的時機。如今到了XX年的尾聲，也到了我們大二第一學期的尾聲，我擔當組織委員的第一學期馬上過去。在復習預備迎接考試的同時，也回首看看自己這學期在這個職位上為班級詳細做了哪些工作，想想自己在工作中的缺乏，規(guī)劃一下將來的工作應當怎樣做才能做得更好。

一、本學期的詳細工作

1、迎新晚會：在迎新晚會活動的預備中，作為組織委員，我主要負責當天下午的場地布置。

2、寢室風采大賽：參加籌劃了“寢室風采大賽”，與大班長和其他班委一起積極爭論活動的內容、評分細則及人員安排，并由我主筆負責籌劃書的書寫。

在活動的詳細實施過程中，活動的第一局部中我主要負責向女生寢室發(fā)、收評分表并向大家解釋活動的細則?；顒拥钠浯尉植课邑撠熝?8的學姐們來擔當我們風采大賽的評委。

本次活動豐富了同學們的課余生活，給大家供應了一個能夠展現自己并且了解他人的平臺，增進了同學們的相互了解，加強了影麻的學風建也加強了大家學習的積極性和主動性，促使同學們養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的生活習慣，也提高了大家參與大學生活動的積極性，增加了同學們的集體榮譽感。

3、敬老月活動：為響應黨組織關于開展敬老月活動的號召，我們09影麻的建黨培育對象和大班班委們開展了溫馨敬老月活動。在這次活動中，我主要負責了活動的籌劃和人員的組織[本文來自]安排以及活動完畢后的后續(xù)工作，如表格整理、分析，照片整理等。另外我負責了本次活動展板的書寫。

本次活動有利于加強我們大學生道德修養(yǎng)和精神文明建立，提高青年對老年人的關注程度，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，響應黨和學?！熬蠢显隆被顒拥奶栒佟Ｍ瑫r了解老年人的根本狀況，也通過與老年人談天了解他們的經受，學習他們的精神，讓我們自己得到的成長。

4、辯論賽：作為大班的組織委員，當我們影麻的辯手在臺上展現他們風采，為影麻爭取榮譽的時候，我會組織大家到現場為他們加油打氣。辯論賽完畢后我寫了一篇關于辯論賽的通訊稿。

盼望到場觀看和看到通訊稿的同學們，能夠給我們的辯手以鼓舞，能夠體會到影麻的每一個人都在為影麻的榮譽努力，能夠體會到我們影麻大集體的分散力。那些圖片和記錄的文字肯定會勾起今后大家對大學生活的美妙回憶。

5、運動會：在運動會期間雖然我只安排在星期五值班，但是我每天都會到大本營，盼望自己能在那里有所幫忙。我做的詳細工作有：運動會物品登記、為運發(fā)動照相，星期五的值班工作。

盼望我自己的工作為運動會期間各項事務的有序進展發(fā)揮了一點自己的作用。

6、優(yōu)秀團總支材料預備：在我們影麻積極申報優(yōu)秀團總支的預備活動中，我主要負責了我們09的幾個活動材料的預備，如寢室風采大賽、新老生班干溝通會等，還有和10級學妹一起負責團總支材料預備的“特色工作和品牌活動”局部。

在預備的過程中，我體會到了大家分工合作的效率，同時和學妹的合作也很開心，在與她們的合作中也把自己的一些工作閱歷交給了她們，信任她們肯定會很精彩。也誠心的祝福我們影麻在優(yōu)秀團總支的申報活動中能夠脫穎而出！

7、組織參與百科學問競賽：由于輔導員的信任，給了我這次參與百科學問競賽的時機，并讓我作為本次活動的負責人。我安排了我們幾個參與這次活動的同學各自的任務，并且組織起來一起檢查各自的預備狀況，商議應對措施，觀看其他隊伍的競賽積存閱歷。

惋惜的是我們并沒有取得好成績，但是我們的收獲并不少，首先我們每個人都豐富了自己的學問，并且感受到了團隊合作的樂趣，體會到為集體奮斗的歡樂。

8、組織拉拉隊觀看球賽：在我們影麻與其他專業(yè)進行足球和籃球賽的時候，我會通知各個小班的組織委員，我們一起組織好拉拉隊，到球場上為影麻的隊員們加油助威。

我們的拉拉隊，是隊員們在成功時可以共享喜悅的伙伴，在失敗時可以獲得鼓舞的源泉，是他們奮斗時的見證人。

二、我仍需改良的地方

回首這學期的工作，其實我在工作中有許多缺乏之處，犯下了不少的錯誤。比方在寫籌劃的時候細節(jié)考慮得不夠，在敬老月活動之后工作的匯報和材料的整理不準時，在出展板的時候遇到問題不知道主動和輔導員聯系弄清問題并解決，這學期有一次足球賽我沒有準時和足球隊的隊長取得聯系導致沒能準時組織同學們去當拉拉隊。

在工作的時候我有時會心急、會自以為是、會消失怠慢的心理，不能夠準時的和其他班委們商議爭論，不能準時的向輔導員匯報取得輔導員的建議，從而導致了工作上的失誤。

三、改良規(guī)劃

針對我在工作中消失的問題，我給自己制定了改良規(guī)劃：

1、在今后的工作中，要多和其他班委溝通，多聽取意見，積極主動的與大家一起合作完成任務。

2、工作期間應當積極主動的和輔導員聯系，向輔導員準時匯報工作的進展。

3、在工作中假如發(fā)覺了問題，應當準時的向輔導員請教而不是自己主觀臆斷，在工作完成之后要先請輔導員檢查工作結果，看看是否還有要改良的地方。

4、在工作完畢之后，也不能松懈，應當連續(xù)保持工作的積極性，把后續(xù)工作做好，把總結和資料的整理準時做好，并準時向負責人和輔導員匯報。

5、要時刻保持工作積極性，認清自己職務的重要性，認仔細真完成每項工作，積極的擔當工作，不推脫不怠慢。

盼望輔導員和各位同學們能夠幫忙和監(jiān)視我改正缺點，盼望自己在將來的工作中能夠取得進步，為影麻做出更大的奉獻。

學習委員大二上學期工作總結

從去年9月份開頭，我們擔當物流治理1101的學習委員。期間做過許多、錯過許多，同時也收獲良多。

首先，作為學習型班級的特色，我們連續(xù)了由潘悅、王峰開創(chuàng)的學習溝通會。從入學伊始的共同自習進展至今，形成了有主題、有內容、有氣氛、有效果的傳統活動。上學期的主題有包括職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)閱歷溝通等。但是也少不了困難，比方借教室的曲折、獨立組織問題等等，信任在之后會進展相應改良。

其次，學習小組的創(chuàng)立和進展。依舊是由大一連續(xù)而來，只不過由于選課的多樣使得這項工作簡單了些。我們排出每堂課上課的同學名單，又分別形成責任制。在選擇組長的問題上，盡量讓平常熬煉不夠的同學擔當，使整個班級能夠一起進步。

第三，學習資源的共享。主要表達在群郵中的課件、復習資料、學習網站、競賽通知等的發(fā)散，盡量使每一個同學準時獲得學習上的最新消息。但是仍舊存在通知不準時或者消息遺漏的現象，要再接再厲。

第四，考試作弊預警。期末考試之前提示同學們留意考試紀律，簽署誠信書，因而有效削減甚至杜絕了考場作弊現象。

固然，也有做的不夠的地方，比方英語學習沒有與教師溝通好，在學習型競賽上沒有創(chuàng)新。信任在今年我們和全班同學的努力下，能使全部人都取得滿足的好成績！

學習委員工作總結

總結一：大隊學習委員工作總結

上個學期，我榮耀地當上了大隊學習委員，我非常珍惜這份榮譽，盡盡職盡責干好分內外的每一件事。

我負責檢查各班的早讀和中午朗讀狀況，我公正公正地記錄每個班的真實狀況，假如遇到哪個班級的教師不在班內，班里很亂，我就催促幫忙班干部整頓紀律。

除了做好這些，我還主動幫忙同學，提高學習成績，為了幫同學提高寫作水平，我?guī)退麄兘⒉┛停嗷チ粞?、評論，溝通寫作心得。

這個學期我想增加一些活動。比方：成立一個文學社團。在教師的幫忙下，我們招募喜愛寫作、文筆好的同學參加文學社團，每周活動一次，溝通寫作技巧、續(xù)編故事情節(jié)。每個學期進行一次寫作大賽，調動同學們寫作文的積極性。

上學期，我由于閱歷缺乏，有很多地方做的不夠主動，大局部都是教師布置任務才去做。以后我會更加努力，積極主動地參與學校組織的各項活動，熱忱地為同學效勞。

請大家監(jiān)視我?guī)兔ξ?，我肯定不辜負教師與同學的期望。

總結二：學習委員工作總結

很榮幸能在班里擔當學習委員，不知不覺本學期的學習和工作就馬上完畢了。在本學期的學習和工作中，作為學習委員的我看到了班級良好的進展態(tài)勢，也看到了學多需要改良的地方。

本班同學學風較為端正，根本上做到不曠課不遲到不早退，上課仔細聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質按量，由此同學們取得了較好的成績，作為學習委員本人深感快樂！但是，在大局部同學朝著好的方向進展的大背景下，還存在一些不容無視的問題，如班里個別同學間或上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不抱負等。究其緣由，我總結為以下三點。

一、課程安排緣由。

1、大一第一學期的課程都是根底課程，有些和專業(yè)聯系不是很嚴密，而且可食少，內容多，導致同學有一些厭煩心情。但這只是客觀方面的緣由，主觀上還是同學們的熟悉不到位，沒有意識到學習這些課程的重要性。我信任一旦同學們熟悉充分，還是會投入很大的熱忱的。

2、同學有自己的上課安排。

由于實行大班教學，我院06級分為兩個大班。有些同學認為自己不適應本班任課教師教學，便和另一個大班一起上課。我想這是無可厚非的。

3、少數同學學風不嚴謹。

不行否認，每個班都存在一些同學學風不是很嚴謹，我班也一樣。對于這些同學，我以及各位班委和同學已經綻開對他們的幫忙和教育。

針對這些問題，我們也作了一些工作，并取得了一些成效。

作為學習委員，提示同學準時交作業(yè)，準時通知課程進度和臨時變化，了解同學的出勤狀況都是我分內的工作，做好這些工作，也為樹立良好的班風奠定了根底。同時，針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業(yè)的同學，我在不損害其自尊的前提下適當的提示、勸說，使這些狀況有所改善。對于同學對教學上提出的一些問題和建議，我根本上比擬準時地進展了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進展。

除此之外，我們班級還進展了一些活動來改善班級學風。例如開班會就這一問題綻開特地的爭論，訂立一系列獎懲措施，批判教育在學風上有所瑕疵的同學。我班還以宿舍為單位綻開互幫互助的活動。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。

為了使我班成為一個更加優(yōu)秀的班集體，我在此提出下學期的工作目標和詳細措施。

二、目標。

努力到達無人掛科，人人學習積極進取，不沉迷于無意義的事，在各類獎學金及獎項的評比中，我班能有更多的同學得獎。

三、措施。

連續(xù)堅持本學期有成效的措施，并開展一些如班級學習溝通、班級考前發(fā)動、考后總結的活動，讓同學們更好的了解了大學教師的教學方法，大學中適合的學習方法等等。積極協作教師工作，準時反應師生信息，使溝通更加暢通。

學風建立是班級進步是源動力，作為學習委員，我肯定會聯系各位同學，將自己的工作做好，使經濟61班學風更加嚴謹，更上一層樓。

總結三：大學學習委員工作總結

來到xx開頭大學生活已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠擔當班級學習委員這一職位，這對于我來說，是一種熬煉更是一個時機。

我很愿意能夠通過自己的工作，為同學們效勞，提高大家的學習。也盼望能夠通過自己的努力，得到同學們的認可。

學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。李教師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當于政委。

戰(zhàn)士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當于部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰(zhàn)略部署，學習委員負責班級的學習部署。

作為學習委員，首先我應當清晰自己的職責。因此，關于工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結并向輔導員匯報本學期的工作狀況，工作內容，以及存在的問題與缺乏，總結閱歷，在下學期能夠更好的完成工作目標。

現將本學期的工作總結匯報于李教師。

1.

許多狀況下，同學們與教師很難直接溝通，教師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與教師之間溝通的橋梁，因此我應當準時、定期的向教師反響同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知教師的教學安排以及要求。

本學期是同學們大一的第一學期，在學習方面也需要時間去適應。為了便利與教師還有同學們之間的溝通，我準時的加了同學們還有教師的飛信，便利準時精確傳達教師布置的作業(yè)以及學校的教學安排。

在給同學們傳達教師的信息方面，我做的比擬不錯，每次都能夠準時的將信息傳達給同學們。

教師布置的作業(yè)，我每次都用記事本登記來，然后通知提示大家，作業(yè)內容以及交作業(yè)的時間。

期中考試時間、地點、測試內容，以及需要帶什么東西，考試留意事項這些細節(jié)信息也能夠即使傳達給同學們。極大的便利了教師，與同學們之間的溝通。

然而，在給教師反應同學們學習狀況的方面，還存在缺乏，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我準時發(fā)覺了自己平常工作時存在的缺乏。

在平常的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習狀況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發(fā)覺這些問題并解決問題。

通過仔細的反思與總結閱歷，我找到了解決這方面工作漏洞的方法。

在今后的工作中，我會準時的去與同學們溝通，溝通，發(fā)覺問題，準時解決問題，提高班級的學習成績。

詳細方法就是，在今后的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的時機，而不是只是向同學們，總結近段時間學習方面的狀況。

班會是一個特別好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，溝通。然后，準時向各科教師反響狀況，尋求最好的解決問題的方法。

總結四：學習委員工作總結

從高中到大學，生活的各個方面都在起著變化。班干部，或許光從名稱上來看與高中時期無異。但其工作內容，工作方式，工作方法，工作感受都發(fā)生了深刻的變化。一個學期過去了，作為金融0701的學習委員，筆者深刻地體會到了這些變化的存在。它們值得我們不斷總結，不斷回味，不斷反思。

一.本期主要活動狀況：

1.在金融系06級學長們的主辦下，金融系全體07級新生與06級學生代表共同進行了一次金融系新老生溝通會。06級的學生代表在大會上發(fā)言，就大一新生在學習，生活，工作中可能遇到的問題進展了解答，06、07級學生也進展了熱鬧的自由爭論。會后，06級學生代表留下了自己的聯系方式，將在日后的學習生活中連續(xù)賜予新生們幫忙和指導。

2.協作英語課堂教學開展的一系列活動，是本期工作的重點，也是本班的特色活動之一。通過第一次“gettingclosetostephenhawking”主題演講，了解到了本班同學叫強的英語學習力量及深厚的英語學習興趣后，本班的英語教師李麗君教師開展了各種各樣豐富多彩的課堂教學活動。從由“americandream”綻開的話劇表演和主題深入爭論，到金融系與物理教改試驗班共同舉辦的英語聽力競賽，再到學期末尾組織的介紹中外節(jié)日起源與慶祝方式的主題演講，這一系列的活動極大地豐富了英語課堂的教學手段，激發(fā)了同學們的學習興趣，最重要的是，在活動中，同學們的學習力量有了很大的提高，也很明顯地感受到了自己在英語學習方面所取得的進步，自信念也有了顯著的提升。

3.依據學校局部科目不進展期中考試的安排，在筆者的籌劃安排下，進展了以高數作業(yè)為重點，同時總結上半期作業(yè)狀況的期中作業(yè)狀況檢查。由于時值期中，這次活動的主要目的在于提示同學們不能在學習方面有所松懈，同時依據作業(yè)的完成狀況賜予適當的嘉獎與懲處，以端正大家對于作業(yè)的態(tài)度。從檢查狀況來看，本次活動的目的已根本到達，但同時也暴露出了局部同學學習態(tài)度欠端正，學習效果不佳的問題，在到達預期目標的根底上，為后階段工作策略的調整供應了依據。

4.除上述活動外，本班的同學們在以學習委員為主的班干部的帶著下，積極響應3分部學習的號召，踴躍地參與了3分部舉辦的各項活動。在10月份的征文中，本班的稿件數量名列3分部商學院各班之首；“數學燈謎會”燈籠制作大賽中榮獲3等獎；在連續(xù)兩個月的月評中，本班在學習部的加分也穩(wěn)居3分部49個班的前10位。這一系列成績的取得，與班干部的組織領導和同學們的積極相應協作是分不開的。

二.感想，反思，總結：

假如要用4個字來總結本學期擔當學委的感受，莫過于“困難重重”了。

很明顯，作為學委，雖不要求肯定是班里成績頂尖的學生，或是某某獎學金的獲得者，但是不掛科是最為起碼的要求。而更重要的是，如若自己的成績只屬平凡，進展日常治理或是學習指導時必定缺乏威信，難以使人信服。而大學學科的難度自然不言而喻，紛繁的高數和糾結的會計困擾著每一位金融系的學生。對于學委，自身對于成績的要求以及因工作而耽擱的學習時間擺在那里，其所需要面對的困難和承受的壓力可見一般。

然而，最大的困難，則是進入大學以后大家心里的轉變。大學往往強調人的綜合力量，這與大學生活之“小社會”的稱號是相符的。然而大局部，甚至可以說是絕大局部的同學，錯把“推斷一個大學生是否優(yōu)秀的標準已不單單是學習成績”理解成“一個大學生的主要任務已不是學習”。與高三相比學習態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。誠然，以一個高三學生的標準來要求一個大學生是可笑的。但是很多同學聲稱“已經成年，應當自己治理自己”，卻并沒有表現出應有的自制力。當狀況進展到已無法完成根本學習任務而班委出面干預時，又往往認為這是“多此一舉”“招人厭煩的行為”。因此，學委工作的開展在如此這般思想的影響下顯得舉步維艱。某些提示同學交作業(yè)的學委無奈淪為討作業(yè)的“追債者”；又一些積極組織活動的學委被冠以“做味搞”（長沙方言“小題大做，無事生事”之意）的大名：這看似可笑，實則令人心寒。

在接到班長要求寫工作總結之時，班長曾要求每位班委附上下學期的工作規(guī)劃。筆者在此因才能有限而省去了這一局部：一來筆者并無信念下學期能連續(xù)擔當學委一職，只因本期工作確有諸多難以令人滿足之處；二來正如筆者在總結開頭時所強調，變化是每位班委所必需警覺和重視的。既然沒有人能預料到下期的工作將發(fā)生怎樣的變化，將會有怎樣的新狀況消失，那么所謂的“規(guī)劃”也就無從談起，而只能是“依變化求進展，在進展中解決問題。”因此筆者的這份總結，不求能解決怎樣怎樣的問題，展現怎樣怎樣的功績，只盼望每一位看過此總結的人，對于大學生活中班干部如何開展及如何開展好工作這以問題，能夠有所想，有所思。

總結五：學習委員工作總結

時間如水般消逝，不經意間已經在大學讀過將近兩年的時間，而我也將近擔當了兩年的學習委員，回望這兩年自己走過的路，不僅布滿了歡愉，也布滿了苦澀，兩年的工作，讓我學到了許多。

剛上大學時的我，對什么都布滿新穎，觀察什么活動都躍躍欲試，在聽從了很多學長學姐的勸說之后，我選擇了學習部，以及青協和舞協兩個協會。在學習部競選時，我很榮幸的成為我院學習部的一份子，擔當了班里的學委一職。

開頭時對一切都不熟識，后來在學長學姐的帶著下漸漸了解了作為學委的職責。對于第一次，印象總是很深刻，比方我第一次考勤，當時雖然一個學長在下邊站著和我一塊兒，但第一次站在講臺上看著那么多生疏的面孔，心里就不免有些緊急，一不當心就讀錯了好幾個名字。還有后來第一次去送作業(yè)，開頭時還有些找不到地方，后來次數多了就都熟識了。

作為學委，在學習方面我應當以身作則，起到榜樣帶頭作用，但是在這方面我做的還很不到位，有些失職，在這里我應當做一下自我檢討。去學習部競選，就是為了鼓勵我自己努力學習和熬煉我的一些處事力量，以及增加我和班里同學、教師的溝通時機，我現在的結果并沒有到達我原先的目的，今后肯定會努力學習。

在這兩年的工作中，同學們對我的支持也是特別重要的，沒有同學們的支持我的工作也不會像現在這樣順當。在此，我特別感謝學長、學姐對我的幫忙，以及同學們對我的支持和理解。在以前的工作中，我還存在著很多缺乏之處，我會在今后的工作中進一步改善。

最終，我盼望我們10級藥劑一班的同學連續(xù)攜手共進，建立良好的班級學風，都能早日找到屬于自己的天空，展翅高飛。

學習委員工作總結范文

學習委員工作總結范文(一)

上個學期，我榮耀地當上了大隊學習委員，我非常珍惜這份榮譽，盡盡職盡責干好分內外的每一件事。

我負責檢查各班的早讀和中午朗讀狀況，我公正公正地記錄每個班的真實狀況，假如遇到哪個班級的教師不在班內，班里很亂，我就催促幫忙班干部整頓紀律。

除了做好這些，我還主動幫忙同學，提高學習成績，為了幫同學提高寫作水平，我?guī)退麄兘⒉┛?，相互留言、評論，溝通寫作心得。

這個學期我想增加一些活動。比方：成立一個文學社團。在教師的幫忙下，我們招募喜愛寫作、文筆好的同學參加文學社團，每周活動一次，溝通寫作技巧、續(xù)編故事情節(jié)。每個學期進行一次寫作大賽，調動同學們寫作文的積極性。

上學期，我由于閱歷缺乏，有很多地方做的不夠主動，大局部都是教師布置任務才去做。以后我會更加努力，積極主動地參與學校組織的各項活動，熱忱地為同學效勞。

請大家監(jiān)視我?guī)兔ξ?，我肯定不辜負教師與同學的期望。

學習委員工作總結范文(二)

很榮幸能在班里擔當學習委員，不知不覺本學期的學習和工作就馬上完畢了。在本學期的學習和工作中，作為學習委員的我看到了班級良好的進展態(tài)勢，也看到了學多需要改良的地方。

本班同學學風較為端正，根本上做到不曠課不遲到不早退，上課仔細聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質按量，由此同學們取得了較好的成績，作為學習委員本人深感快樂!但是，在大局部同學朝著好的方向進展的大背景下，還存在一些不容無視的問題，如班里個別同學間或上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不抱負等。究其緣由，我總結為以下三點。

一、課程安排緣由。

1、大一第一學期的課程都是根底課程，有些和專業(yè)聯系不是很嚴密，而且可食少，內容多，導致同學有一些厭煩心情。但這只是客觀方面的緣由，主觀上還是同學們的熟悉不到位，沒有意識到學習這些課程的重要性。我信任一旦同學們熟悉充分，還是會投入很大的熱忱的。

2、同學有自己的上課安排。

由于實行大班教學，我院06級分為兩個大班。有些同學認為自己不適應本班任課教師教學，便和另一個大班一起上課。我想這是無可厚非的。

3、少數同學學風不嚴謹。

不行否認，每個班都存在一些同學學風不是很嚴謹，我班也一樣。對于這些同學，我以及各位班委和同學已經綻開對他們的幫忙和教育。

針對這些問題，我們也作了一些工作，并取得了一些成效。

作為學習委員，提示同學準時交作業(yè)，準時通知課程進度和臨時變化，了解同學的出勤狀況都是我分內的工作，做好這些工作，也為樹立良好的班風奠定了根底。同時，針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業(yè)的同學，我在不損害其自尊的前提下適當的提示、勸說，使這些狀況有所改善。對于同學對教學上提出的一些問題和建議，我根本上比擬準時地進展了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進展。

除此之外，我們班級還進展了一些活動來改善班級學風。例如開班會就這一問題綻開特地的爭論，訂立一系列獎懲措施，批判教育在學風上有所瑕疵的同學。我班還以宿舍為單位綻開互幫互助的活動。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。

為了使我班成為一個更加優(yōu)秀的班集體，我在此提出下學期的工作目標和詳細措施。

二、目標。

努力到達無人掛科，人人學習積極進取，不沉迷于無意義的事，在各類獎學金及獎項的評比中，我班能有更多的同學得獎。

三、措施。

連續(xù)堅持本學期有成效的措施，并開展一些如班級學習溝通、班級考前發(fā)動、考后總結的活動，讓同學們更好的了解了大學教師的教學方法，大學中適合的學習方法等等。積極協作教師工作，準時反應師生信息，使溝通更加暢通。

學風建立是班級進步是源動力，作為學習委員，我肯定會聯系各位同學，將自己的工作做好，使經濟61班學風更加嚴謹，更上一層樓。

學習委員工作總結(三)

來到xx開頭大學生活已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠擔當班級學習委員這一職位，這對于我來說，是一種熬煉更是一個時機。

我很愿意能夠通過自己的工作，為同學們效勞，提高大家的學習。也盼望能夠通過自己的努力，得到同學們的認可。

學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。李教師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當于政委。

戰(zhàn)士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當于部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰(zhàn)略部署，學習委員負責班級的學習部署。

作為學習委員，首先我應當清晰自己的職責。因此，關于工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結并向輔導員匯報本學期的工作狀況，工作內容，以及存在的問題與缺乏，總結閱歷，在下學期能夠更好的完成工作目標。

現將本學期的工作總結匯報于李教師。

許多狀況下，同學們與教師很難直接溝通，教師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與教師之間溝通的橋梁，因此我應當準時、定期的向教師反響同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知教師的教學安排以及要求。

本學期是同學們大一的第一學期，在學習方面也需要時間去適應。為了便利與教師還有同學們之間的溝通，我準時的加了同學們還有教師的飛信，便利準時精確傳達教師布置的作業(yè)以及學校的教學安排。

在給同學們傳達教師的信息方面，我做的比擬不錯，每次都能夠準時的將信息傳達給同學們。

教師布置的作業(yè)，我每次都用記事本登記來，然后通知提示大家，作業(yè)內容以及交作業(yè)的時間。

期中考試時間、地點、測試內容，以及需要帶什么東西，考試留意事項這些細節(jié)信息也能夠即使傳達給同學們。極大的便利了教師，與同學們之間的溝通。

然而，在給教師反應同學們學習狀況的方面，還存在缺乏，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我準時發(fā)覺了自己平常工作時存在的缺乏。

在平常的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習狀況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發(fā)覺這些問題并解決問題。

通過仔細的反思與總結閱歷，我找到了解決這方面工作漏洞的方法。

在今后的工作中，我會準時的去與同學們溝通，溝通，發(fā)覺問題，準時解決問題，提高班級的學習成績。

詳細方法就是，在今后的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的時機，而不是只是向同學們，總結近段時間學習方面的狀況。

班會是一個特別好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，溝通。然后，準時向各科教師反響狀況，尋求最好的解決問題的方法。

班級學習委員工作總結

總結一：班級學習委員工作總結

時間過得真快，轉瞬間，大一快過去了，很舍不得。這一年的班干生活賜予了我很多新的體會，也讓我得到了很多珍貴的閱歷，更讓我珍惜的是我收獲了全班同學的友情。記得有位師兄和我說過，學習委員是個閑職，不用干什么的?？晌也幌胱屪鳛閷W習委員的自己對同學們一點幫忙都沒有。我永久記得自己當時對同學們的承諾：盡力做到更好。很對不起，我沒有做到。其次學期社團活動占用了我大局部時間，我沒有很好地進展班級的學風建立。看到自己其次學期的工作規(guī)劃書，我覺得很慚愧，實屬規(guī)劃多多，行動少少。

其實，其次學期我留下了很多圓滿，圓滿的是很多該為班級做的事沒有完成，想為班級做的事沒有去實現。我自身的學習不好，沒能幫忙到同學們解決學習的疑難；我也沒有仔細學習，所以我并沒有以身作則，用自己的學習熱忱去感染同學們。除了提示同學們按時交作業(yè)，學術講座宣傳和考證通知外，我沒為同學們多做些什么了。作為學習委員，我知道自己的力量遠遠缺乏。由于這份缺乏，我只有讓自己更努力，用一顆心去做，總期望能把一切做好。其實，我很感謝同學們。始終以來，班干工作由于有大家的協作、大家的包涵和大家的鼓舞才會那么順當。召開班會時，大家協作地出席了；當出錯時，大家相互包涵；即使弄得很糟糕時，大家還是微笑著為你加油打氣``````所以，我肯定要在這里和大家說一聲：感謝！

這一年的班干工作給我最大的體會是：許多時候不能只記得自己，要記住的是全班同學。就似乎，當你要寫作業(yè)的時候，你要順便提示同學們做這份作業(yè)，讓大家記得準時交作業(yè)。其實，有時候班干也會感到無奈。有些事情你很專心去做，但大家未必都很踴躍。但這時不要覺得灰心委屈哦，要告知自己：我盡到自己的責任就好了。悄悄地為班級，為同學們效勞，不求回報我想這就是班干的責任吧。

對老班干們的寄語：

合作一年了，我覺得我們已經成為一個有默契的團隊了。這一年大家都辛苦了！呵呵，直到現在我心里還是很舍不得這個團隊。我會把大一這一學年和大家團結工作的美妙時間永久記在心里的。能和大家一起為班級努力，感覺真好！老班干們，讓我們一起為彼此歡呼下吧！我們都很棒！噢耶！呵呵。。。加油！

對新班干們的寄語：

加油哦！下一學年將辛苦你們了！我們班有許多潛力股哦！盼望新一屆班干們能多增加和同學們合作的時機哦！這樣不但增進與同學們的溝通，也為同學們供應多些熬煉的時機哦！我信任，在你們的帶著下，大二我們班將更加精彩！and敏，我們的新學習委員，信任自己哦！你行的！我信任你能把我們班的學風建立得更好哦！

總結二：班級學習委員工作總結

時間過的真快，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入六安職業(yè)技術學院，自從進入08級計算機應用（2）班，我學到了許多，也感受到了許多。不過，還有不到半個月就要完畢自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的腳印，不僅布滿了歡愉、也布滿了淡淡的苦澀。

在這一學年里，我積極為班級同學效勞，把同學們的事當成自己的事。并且?guī)椭鱾€班委做好各項工作，因此，工作上也獲得班上同學們的大力支持，所以，這一學年的工作開展的也是很順當的。并且取得了一些的優(yōu)異成績。一學年的工作，讓我學到了許多許多，也讓我感受到了許多。如下是我這學年工作總結：

一、本學年根本工作狀況；

1、首先，作為學習委員的我，很明確自己在班級應當做什么。學委應積極收集教學動態(tài)。在許多狀況下，教師是無法和多數學生直接打交道，學習委員是教師與學生之間溝通的一個橋梁，學委要準時切實地向專業(yè)教師提出同學們的建議、疑問；向學系反映考勤狀況、了解專業(yè)設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。拉近教師與同學間的距離。另外，在同學們遇到學習上困難時，應主動去幫忙同學解決問題。要用真心去對待。

2、本學年我擔當班級學習委員，我感到很榮幸，由于我喜愛這個職務，它符合我的性格。我信任自己能勝任著個職務，本學年我積極履行自己的職責和義務。積極完成教師交給我的任務，準時向同學們傳達最新的學習工作安排。把同學們的事當成自己的事，專心與同學們相處。雖然平常工作比擬忙，感到有累，但是我不在乎。由于我付出我看到了回報，那就是同學們的笑臉。她們的笑臉是我最大的鼓舞。

3、大一學年剛開頭時，由于我們從五湖四海聚攏到了一起，每個人對待生疏的環(huán)境，所表達的生活態(tài)度不一樣。為了是我們班能盡快成為一個大家庭，為了使我們班分散力凝在一起。為此，作為班委我的，積極的組織了一些關于學習方面的活動，來拉近同學們間距離，以學習增進溝通，以溝通增進友情。如：學習活動周、班級成立學習小組等等；這些活動不僅增進了班級同學之間的了解，提升了班級學習氣氛，最重要的是班級的分散力在一次次的活動中慢慢形成。為以后的班級進展打下了良好的根底。

4、大一下學年，我們班級已經處于一個比擬穩(wěn)的進展狀態(tài)了。下學年剛開頭，為了增加班級學習氣氛。制造良好的學習環(huán)境。我們班級要進展布置。我和團支書一起努力細心的籌劃我們班班級該怎么布置。我積極的收集資料，屢次聽取同學和教師的意見。在我們不懈的努力下我們完成了班級的布置。通過教師與同學的評價，我們獲得了很高的評價，我們彼此特殊快樂。由此我們班的學習氣氛變得更深厚了，不緊如此，至此我們班級的衛(wèi)生也有了很大的改觀。直呼我們班級的衛(wèi)生，根本上鎖定系班級衛(wèi)生前三甲。同時，我們班級在系里班級的形象提高了一個臺階。

5、進入大一下學年，我們的學習壓力慢慢變大，各種的考試排隊而來，大家都在忙著考試。我也在同學們學習而仔細的效勞，只要有最新我學習信息我都準時的傳達給同學。為了緩解同學們的學習壓力，我組織一些趣味的體育活動，來豐富同學們的課余生活。如：多人多足賽，趣味學問競答賽等，這些活動不僅豐富同學們的課余生活，熬煉了身體，也增加了同學們的課外學問。最主要的為大家的溝通供應了一個平臺，建立同學們之間的友情，加強了班級的分散力。

二、閱歷及教訓

1、我擔當了一學年的學習委員，這個職務讓我熬煉了許多，從為人處事、工作方法及態(tài)度、交友、怎樣拉近同學們彼此的距離等，都得到了很好的熬煉。不管做什么事，都要有不放棄的精神，不拋棄、不放棄、要有持之以恒的毅力。在做事的時候要多留意細節(jié)方面，從整體上把握。自己作為一個領導，無論做什么事，都要保持一個冷靜的大腦，做事要有方法，要學會把團隊緊緊團結在一起的力量，這是很重要的。

時代在進步，社會在進展，我們的思想也在進步，我們要不停的學習學問，學問是前進的助推器，對我們以后的事業(yè)的勝利與否很重要。所以作為學習委員的我，要時刻的給自己充電。不斷的提升自己，做好同學們心中的好班委。把自己的好的想法多余同學們溝通。我的目標很明確，就是想讓我們計算機應用技術0802班明天變得更美妙。

2.教訓：遇事時要冷靜，不能盲目的聽從個人或個人意見。要學會從大局上把握，多和別人接觸商討解決問題的方，多聽取別人的意見。平常和同學交往時要專心去對待，不能只留意自己個人利益，要把別人的事當成自己的事。不能傲慢自大，改掉自己的換脾氣，想問問題要從全局考慮，三思而后行。

三、展望

擔當計算機應用班的學習委員我真的很榮幸，這一學年的工作總體上不錯。但不缺缺乏之處。根本上到達了輔導員交給我的工作目標，同時也到達了自己定下的目標。這學期發(fā)生了很多的事，有歡樂、有難過與圓滿，這一次次的熬煉會使我變得更強了。自己變得更穩(wěn)重。我信任下學年我會連續(xù)努力做好計算機應用班的班委。我信任我會做到的更精彩。

總之。真的感謝計算機應用0802班給我這個展現自我、熬煉自我、提高自我的平臺。在此，我誠心的盼望我們可以攜手共進，建立良好的班風學風，同時，我也盼望每個同學都可以從計算機應用0802班，從六安職業(yè)技術學院這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！我們班級的兄弟們加油吧！將來屬于你們！

總結三：班級學習委員工作總結

時間如白駒過隙，匆忙消逝，已是新學期開學以來的第三個月。而今同學們在工作，學習和生活中已步入正軌。還記得9月底，我?guī)е鴮Υ髮W生活的無限激情，選擇了學習委員這一職位，轉瞬見擔當這一職位已經三個多月了，下面我重點介紹下在我十一月作心得。

眾所周知，大一是積存根底的重要階段，學習顯得至關重要，但是在學習的過程中我們常常會遇見一些精神上的困擾，而這時，攜一本好書，便能讓自己或失落或急躁的靈魂在學問的海洋中得到洗禮，復原一個擁有赤子之心的我們。為此，在十一月份，我們班開展了書香滿園關不住讀書主題班會。在這次的班會上，同學們溝通各自的讀書心得，在思想的碰撞中進一步明白讀書的重要性，更在在百家爭鳴中升華了自己的精神世界。然而，這次的讀書主題班會并沒有我們預期的那么勝利，甚至消失冷場的現象，我想這一方面與同學們讀書后是否思索有關，而更大的責任在于我們沒有調動同學們的積極性，今后的班會活動中，我們肯定會在這方面多多努力。

學習是特別重要的.李開復說:不管別人怎么說大學是個提高綜合素養(yǎng)的地方云云,假如你的學習失敗了,你也就什么也不是--不排解意外，處世力量出眾而勝利的人有的是，但你考慮好了嗎，你會是那個意外嗎？弄好學習是學生的首要任務。我們鼓舞同學多參與活動，既豐富了大學生活有增長了閱歷，但是，我們絕不能忘了我們的本職。在這次的班會上我們著重強調學習不能落，班上學風必需搞好。并且在班會完畢之際，在經過我們班委的慎重考慮之后，以學習委員做代表向同學們宣布了自愿參加早讀制度。作為大學生的我們都清晰地明白，期末掛科對我們的時間與精力都是一個很大的損傷。而這次的早讀制度在創(chuàng)立學習氣氛深厚的班風之余，更是為了同學們能在期末考試中能考出一個好的成績。

值得贊揚的是，班上的同學都很積極協作，早讀制度到達了預期的效果。

這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班干不簡單。必需以身作則，更多的為同學效勞，但是我也深知，當上班干是班上同學的信任，在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負教師和同學的信任。而作為學習委員，應當作到仔細負責，嚴格考勤制度。早讀時仔細做好考勤紀錄，收交作業(yè)時認真清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發(fā)揮積極帶頭作用；要加強責任心，加強與同學和授課教師的溝通溝通等。大學的學習委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時只要完成教師安排的工作,而大學不僅要高質量的完成教師安排的工作,還要積極的查找工作,利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級效勞。

最終，盼望我們公管Q1141班能在我們全體同學的共同努力下成為一個無論是在學習上還是在課外活動上都很突出的優(yōu)秀班級！

總結四：班級學習委員工作總結

驀然回首，不留意已是大學第一學年之末了。到此為止，已經是我第13個年頭擔當學習委員職務了。

透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時刻刻在眼前隱現。自從進入南華，自從進入經濟治理學院，自從進入國貿062班，我學到了許多，也感受到了許多。不過，還有兩個星期就要完畢自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一年自己走過的路、留下的或深或淺的腳印，不僅布滿了歡愉、也布滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了許多許多，我現就這學年的工作狀況向教師作如下匯報：

責任

大一第一學期,在全體同學的支持下，在輔導員楊岳華教師的指導下,我從自身的責任做起。

首先，承受同學們的建議，改正自己的缺點，端正自己的工作態(tài)度，改正自己的工作方式。我個人雖然有較長的工作閱歷，但是大學與中學不一樣了，許多事情不能根據中學時代的方式方法來處理；

其次，培育自己的組織領導力量和執(zhí)行力量，帶著全班共同建立良好的學風班風。為了更好地使自己得到熬煉，我參加了院學習部，在那里我受益匪淺，同時便利和加強了與學生會的溝通；

最終，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都仔細負責，積極落實自己的任務，做到為同學們效勞，保證全體同學的學習利益。

作為班委要仔細負責、態(tài)度踏實，要有肯定的組織、領導、執(zhí)行力量，并且做事情要公正、公開、公正，積極落實學校學院的詳細工作任務。這是我們身為班干部必需首先熟悉到的。

每個人可能都知道:班級內各個班委之間要學會溝通、溝通與合作。在這點上，我覺得我們有些班委之間做的還是不夠的，固然也包括我自己。特殊是上學期的有些大型班級集體活動，例如幾次團日主題活動沒有進展爭論協商就定下來，導致參與活動的同學特別少。到場的同學也認為活動很無聊，所以班委事先應當做好協商，并且要努力創(chuàng)新活動的內容和形式，調動大家主動積極參加，而不是強制大家參與。下學期，我們班委之間的溝通合作有了肯定的進步，例如集體爭論是否接手熊倪跳水學校義務支教活動、是否進行春游活動等，并取得了良好的效果。我想：一支具有良好的合作精神和劇烈責任心、分散力的班委隊伍不僅可以增進班級分散力，還有利于共同建立良好的班風學風，帶動大家向好的方面進展。

學習

作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感受最多了：

首先，執(zhí)勤、考勤工作。為建立良好的班風學風，學校學院規(guī)定了嚴格的出勤制度，學委主要負責班級的考勤工作?？记诓⒉皇呛芎唵蔚囊患虑?，每周一至周五早上的晨讀課需要考勤，每天的專業(yè)課、選修課等等都需要考勤，所以找到行之有效的方法很重要。同時，有的同學一開頭去自習的積極性還很高，沒有缺勤的，很少有遲到的現象；然而，時間一長，有些同學就干脆不去自習了，這是非常不好的。因此，我一方面要連續(xù)考勤工作，還要做好同學們的思想工作，鼓舞大家，讓大家盡量來教室自習，提高全體同學的學習積極性，有事肯定要根據肯定的程序請假（比方根據院里規(guī)定：必需有教師的證明才能請假等）。

其次，收集學生對教師的意見和教師的教學動態(tài)。在許多狀況下，教師無法和那么多學生直接打交道，許多教師也無暇顧及那么多的學生，特殊是大家剛進入大學，許多人一時還不適應教師的教學模式。學習委員是教師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要準時地向專業(yè)教師提出同學們的建議、疑問，熟識教師對學生的根本要求；向學院反映考勤狀況、了解課程的教學安排，并且匯報同學們對各課程教師的教學質量評估等等。

再次，學習上的榜樣帶頭作用。在大家看來，身為學習委員，就應當有優(yōu)異的成績、良好的形象。這當然不錯，就我自身而言，我也熟悉到了這一點。中學的時候成績始終名列前茅，這也就是長期以來得到同學們信任的緣由。進入大學后，尤其是擔當了學習委員一職，我更加注意自己的學習狀況，力爭讓大家信服。無論在什么樣的學習狀況下，我都在同學們之前來到教室。第一學期還承包了一些同學數學課占座的工作。下半期我從各方面查找資料，為那些某些課程有困難的同學補充養(yǎng)分；自己還綜合模擬了幾套考試試卷，取得了肯定的成效考試結果出來后，我們班的總體成績比擬令人滿足。意料之外的是自己的成績卻不抱負，大一第一學期考試，我的成績在班里僅僅排在中等的水平。但是有一點我自己認為是可以確定的，那就是我已經盡了我最大的努力，盡管戰(zhàn)略上可能是走錯了路。這學期以來，我總結可能導致前次失利的緣由，掌握好學習的方向。盡量多與同學溝通，向某些方面有專長的同學學習。

另外，我和兄弟班級的幾個學習委員取得和一些教師的聯系，得到他們的支持，把全部練習作業(yè)的具體解析過程打印出來，分發(fā)給每個同學，讓他們在學習中發(fā)覺缺乏，準時向教師和四周同學請教，此舉得到了多數同學的認可，取得較好的效果。

針對同學們不愿參與院、校的一些競賽活動，我與班里的幾位同學參與了南華大學科技學問競賽、南華大學數學建模競賽，并在競賽過程中取得了良好的成績。我想，這對提高大家參加學?；顒拥姆e極性會有肯定的作用的。

在英語口語學習過程中，我們舉辦了班級英語辯論賽和英語話劇活動。我自己制定了一份詳盡的英語辯論賽細則，幫忙大家更好更標準地完成競賽，讓大家充分了解賽事過程。這樣不僅提高了大家學習的積極性，豐富了課堂內容，還使大家在很多問題上有了新的熟悉。

工作

總的來說,我作為學習委員的工作很瑣碎,除了日常的值勤考勤外,我還要負責一些課余的工作:

1.負責組織班級同學參與經濟治理學院商務辯論賽，調動廣闊同學參賽的興趣。不僅是自己的力量得到了提高和熬煉，更使班里同學得到了一次很好的熬煉自我的時機。活動中我班陶曉曦同學獲得最正確辯手稱號.

2.協作其他班委同學組織各種活動。如一年來的團日活動、野炊活動和一些慶?；顒拥?，經努力取得了圓滿的勝利。

3.充安排合學生會所綻開的活動。如科技學問競賽綁腿競賽等。并且親自參與了競賽,以帶動大家的積極性

4.作為院學習部的干事,常常要參加學生會的工作.比方:學習部的資料文印,《學習報》的內容收集與編輯工作等.

5.班級文件的文印、編輯工作我也要擔當很大一局部.

消遣

在學習的同時，肯定不能無視消遣。由于我們班比擬活潑，所以消遣這方面做的不錯。在這一學年里，由班委組織，帶著大家一起去野外聚餐、春游；還有就是和大家一起共度元宵節(jié)；不久前，我班還進行了慶祝高考一周年活動，同學們在一起聚餐,唱KTV.究竟高考對我們來說是很難忘的,難忘那些辛酸苦辣的日子,難忘那些刻骨銘心的痛苦,難忘那些再也不會擁有的純真經受這些精彩好玩的活動，不僅能夠放松心情，最主要的為大家的溝通供應了一個平臺，建立同學們之間的友情，加強班級的分散力。

缺乏

總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通溝通并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。固然，我的工作還存在著許多的缺乏之處。比方:有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持我的工作；學習委員的任務比擬重，而有些同學常常曠課缺勤，一些重要的通知信息無法準時傳到達個人；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有四周同學提示，自己沒有覺察等等。

我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍舊可以作為一名一般學生的身份和大家進一步溝通溝通，和全部國貿062班的成員一道把我們班建立成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。

感謝國貿062班給我這個展現自我、熬煉自我、提高自我的平臺。在此，我誠心的盼望我們可以攜手共進，建立良好的班風學風，向優(yōu)良學風班進軍；同時，我也盼望每個同學都可以從國貿062班，從南華大學這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

最終我謹代表全體同學要感謝教師們對國貿062班的關懷與支持！

總結五：班級學習委員工作總結

來到阜陽師范學院開頭大學生活已經一個學年了。本學年，很榮幸能夠擔當班級學習委員這一職位，這對于我來說，是一種熬煉更是一個時機。我很愿意能夠通過自己的工作，為同學們效勞，提高大家的學習效率復習效率。也盼望能夠通過自己的努力，得到同學們的認可?；赝@一年自己走過的路、留下的或深或淺的腳印，不僅布滿了歡愉、也布滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了許多許多，也長大了許多。

我現就這學年的工作狀況向大家作如下匯報：

在全體同學的支持下，在輔導員的指導下,我從自身的責任做起。

首先，承受同學們的建議，改正自己的缺點，端正自己的工作態(tài)度，改正自己的工作方式。其次，培育自己的組織領導力量和執(zhí)行力量，帶著全班共同建立良好的學風班風。最終，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都仔細負責，積極落實自己的任務，做到為同學們效勞，保證全體同學的學習利益。

作為班委要仔細負責、態(tài)度踏實，要有肯定的組織、領導、執(zhí)行力量，并且做事情要公正、公開、公正，積極落實學校學院的詳細工作任務。

作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感受最多了：

收集學生對教師的意見和教師的教學動態(tài)。在許多狀況下，教師無法和那么多學生直接打交道，許多教師也無暇顧及那么多的學生，特殊是大家剛進入大學，許多人一時還不適應教師的教學模式。學習委員是教師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要準時地向專業(yè)教師提出同學們的建議、疑問，熟識教師對學生的根本要求；學院每個學期會在809有一次全院學習委員會議，這個時候向學院反映考勤狀況、了解課程的教學安排，和曾教師反映各個教師教學狀況，同學們的學習狀況，班里的教學設施消失了什么問題，如多媒體，窗簾，桌子等等，也向曾教師提出自己對教學方面的意見，對教師的意見和課程設置的意見。我院學習部部長暨我院信息站站長也會舉辦一次這種會議，我院全體學習委員在他那領一份教學狀況調查表，然后填完之后交給他，每個學期寫一份教學狀況總結交給他，我也在班里讓同學們提出自己的建議，然后由寢室長發(fā)郵件給我。在這里表揚一下女生寢室，在我說了這件事后，女生寢室積極提出了自己的意見，但是男生這邊沒有一個人給我發(fā)郵件提意見！并且男生的曠課遲到早退現象也比女生多。我也知道大家很反感我總是點名，但是點名是作為學習委員的工作的一項根本工作，盼望大家可以理解并協作，起碼點名保障了同學們的出勤率，同學們既然來到了課堂多多少少總會有點收獲！君不見上學期我們班期末掛科率是全院最少的嘛??！盼望大家可以攜手努力為打造優(yōu)秀班集體而努力！讓我們覺得我們是這個班的成員而感到傲慢！

再次，學習上的榜樣帶頭作用。在大家看來，身為學習委員，就應當有優(yōu)異的成績、良好的形象。這當然不錯，就我自身而言，我也熟悉到了這一點，力爭做一個讓大家信服的學習委員。在大一學年我的綜合智育成績其次，綜合測評排名第一。獲三好學生榮譽稱號，一等優(yōu)秀學生獎學金，校自勝獎學金，國家勵志獎學金。去年我班開展了自習課，每周一次。也為了書香校園活動舉辦了兩次晨讀。并且開展了模擬課堂，熬煉同學們的心理素養(yǎng)，臺風和表現力量！為了保障同學們可以來學點學問，上學期剛開頭點名次數特別頻繁，在一個月后的院里的出勤表中我班出勤率幾乎百分之百！但是隨后我認為我們班的學風還是不錯的，學習應當是自主的，我信任同學們會過來上課不是被點名逼過來的！但是事實卻是在隨后的院里班級出勤率中我班成為倒數！我盼望大家在大學里不要玩的太瘋狂，課余時間玩玩嬉戲就行了，不要把上課的時間用在嬉戲上！我們已經大二了，該仔細學習了！別的一些工作如作業(yè)啊，英語競賽啊，四級報名啊等事情就不一一細說了。

總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通溝通并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。固然，我的工作還存在著許多的缺乏之處。比方:有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持我的工作；學習委員的任務比擬重，時傳到達個人；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有四周同學提示，自己沒有覺察等等。還有就是群發(fā)信息的時候，有的時候晚上發(fā)的信息通知一些事情，女生那邊有的睡的比擬早，可能打攪到你們吵醒你們睡覺，我在這向你們賠禮！我有的時候發(fā)的信息可能比擬長，盼望你們可以仔細看，看不懂的準時問我。還有就是監(jiān)視還是不夠嚴格，下學期的我們班教學評價，有一個人錯過了教學評價的時間，我對他說一聲愧疚，是我不夠負責，導致這位同學沒有準時進展教學評價。雖然當時我讓每個寢室長在他們寢室成員全部評教之后給我發(fā)信息，這個也只有女生給我發(fā)了。男生普遍拖拉到后面時間才開頭評教，我也沒有挨個寢室去問有沒有評教完，這是我的失誤。

我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍舊可以作為一名一般學生的身份和大家進一步溝通溝通，和全部資管班成員一起把我們班建立成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。

另外，我又依據本班的自身特點，制定了如下的一些工作規(guī)劃。目的是營造深厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。以下是我的工作規(guī)劃：

1.以身作則，為班上樹立學習的典范，仔細學習，上好每一堂課。

2.準時傳達班主任和任課教師關于學習方面的任務和要求，提示同學按時完成作業(yè)。

3.平常做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，準時傳達給同學們。

4.與本班同學多溝通，了解大家的需要和想法，接受他們提出的一些關于學習方面的建議和意見，實行措施，改善同學們的學習環(huán)境！

5.熱心幫忙學習上有困難的同學,互幫互助。

6.監(jiān)視好同學，讓他們有好的學習態(tài)度及成績,治理好作業(yè)上交狀況。

7.努力協作教師的工作,成為教師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位教師。

8.在接近考試的時候.了解大家的思想波動，努力使班風保持優(yōu)良。搞好考試發(fā)動工作。

9.抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作。

10.常常煽動同學們參與一些有意義的課外活動，

11.連續(xù)努力開展模擬課堂活動，讓同學們提高自己的演講力量和表現力量等。

這就是我的初步規(guī)劃，按規(guī)劃行事不但需要頑強的毅力，還需要同學們的協作，在以后的工作中，我盼望自己可以在同學們的監(jiān)視下，在堅持三心原則-----信念、急躁、恒心的根底上努力踐行自己的規(guī)劃安排，將工作準時順當完成。這規(guī)劃在實踐中還會不斷的完善，在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美妙！

感謝你們給我這個展現自我、熬煉自我、提高自我的時機。在此，我誠心的盼望我們可以攜手共進，建立良好的班風學風；同時，我也盼望每個同學都可以從資管1班，從阜陽師范學院這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

這一年我學會了許多，成長了許多，收獲了很多，也患病了不少埋怨，甚至謾罵，但我不懊悔當時競選學習委員，我在競選的時候就已經做好心理預備了！最終，我想說一句話，假如你對我這一年的工作賜予確定的話，我盼望你們可以把你們最熱鬧的掌聲送給我！感謝大家！關于學習委員工作總結

學習委員是我們每一個班級都會有的一個班干部，他的工作總結關系到我們學生的學習生活匯總。下面是小編搜集整理的2023年學習委員工作總結，歡送閱讀。更多資訊請連續(xù)關注2023工作總結欄目!

2023年學習委員工作總結一

白駒過隙，轉瞬大二馬上過去一個學期，已經擔當學習委員這個職位有半個多學期了，在馬上轉入期末復習的這個時間段里，我不禁開頭反思自己這半學期以來的工作。曾子曰：“吾日三省吾身……”在這個工作崗位上，我是否盡心盡力，是否準時傳達信息，是否以身作則，做好學習的典范，是否做到對整個班級付負責?

首先，要感謝大家對我的支持，讓我可以很榮幸的擔當學習委員這一職務，在這半個多學期里面，我的工作學習力量有了很大的提高，可以沉著地應對許多緊急事情。同時和同學們間的溝通慢慢加多，收獲了許多寶貴的友情，培育了獨立自信的精神以及合作團結力量。假如說，班委中，班長相當于部隊中的司令，團支書相當于政委。戰(zhàn)士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當于部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰(zhàn)略部署，學習委員負責班級的學習部署。作為學習委員，我應當很清晰自己的職責。因此，關于工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結并匯報本學期的工作狀況、工作內容以及存在的問題與缺乏，以便在下學期能夠更好的完成工作目標。

1、上傳下達工作

學習委員作為同學與教師們之間溝通的橋梁，應當準時、定期的向教師反響同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知教師的教學安排以及要求。

本學期是同學們大二的第一學期，也是我接手工作的第一學期，無論是在工作方面還是在學習方面都需要時間去適應。為了便利與教師還有同學們之間的溝通，我準時的加了同學們還有教師的飛信，便利準時精確傳達教師布置下來的工作任務以及學校的教學安排。在給同學們傳達教師的信息方面，我做的比擬不錯，每次都能夠準時的將信息傳達給同學們。教師布置的任務，我每次都用記事本登記來，然后通知提示大家作業(yè)內容以及交作業(yè)的時間，考試時間、地點、測試內容以及需要帶什么東西，考試留意事項等這些細節(jié)信息也能夠即使傳達給同學們。在便利教師與同學們之間的溝通外，也極大地培育我自己細心認真的工作態(tài)度。

但是，在給教師反應同學們學習狀況的方面，我還存在缺乏，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我準時發(fā)覺了自己平常工作時存在的缺乏。在平常的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習狀況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發(fā)覺這些問題并解決問題。

通過仔細的反思與總結閱歷，我找到了解決這方面工作漏洞的方法：在今后的工作中，我會準時的去與同學們溝通，溝通，發(fā)覺問題，準時解決問題，提高班級的學習成績。充分利用班會這個與同學們溝通的平臺，在總結近段時間學習方面的狀況后更應當與同學們加深溝通，溝通。然后，準時向各科教師反響狀況，尋求最好的解決問題的方法。

2、學習溝通和活動開展

在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，閱歷，心得。然后組織溝通，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯系，激發(fā)同學們的學習積極性。

通過平常的觀看，我發(fā)覺同學們在學習方面總體積極性較高，今后的工作中，我仍會組織同學們之間互幫互助，共同學習，相互借鑒考試過級閱歷，共享學習心得。同時，我也會準時與教師進展溝通，詢問期末考試的范圍、重點、題型、答題技巧等，以便同學們能夠更有針對性的復習，在馬上到來的期末考試中，取得一個比擬滿足的成績。

在活動開展方面，我積極協作其他班干部，事先申請好教室，確保班會以及班級活動的正常開展。同時，也鼓舞同學們積極參與學校各項活動，營造力爭上游的良好班級形象。

3、早課檢查

大二照舊避開不了早自習的要求，需要我們準時到達教室進展晨讀。學習委員不僅僅需要負責點名自己班級的上早課人數，還需要檢查大一學生的早課狀況。在檢查期間，我都積極主動地完成早自習檢查，并準時反應到學生會學習部，做到正確對待早自習檢查任務，貫徹仔細負責、不缺席、不延誤的工作精神。

4、自身要求

正如輔導員說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。

本學期，在嚴格要求自己，以身作則，平常學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠仔細聽講，積極協作教師的教學，有一個積極的學習態(tài)度。但我也存在著一些問題以及缺乏。因此，我要進展自我檢討，在一些方面沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業(yè)和學業(yè)，不能徹底的克制自己。在今后的工作中，我會準時的改善這些缺乏，做一個以身作則的學習委員。

一個班級的優(yōu)良學風的形成離不開每一名班干部的努力，也離不開班上同學們的積極協作和對班委工作的支持。在這半個多學期中，我們取得了肯定的成果，但在今后的工作中，我仍會更加努力，為讓我們班的將來更加美妙而努力。我信任，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美妙。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高!

高中學習委員工作總結

學期已將近尾聲，班內各項工作進入了總結階段。在此，我就本學期全班的學習狀況作出總結：

總體：本學期為同學們高中第一學期，因此學習方面也需要時間去適應。由于高中學習模式與初中大不一樣，開頭時很多同學表現出不適應，對于把握高中的學習方法仍感覺有些困難。一方面，經過大約一個學期，大局部同學已經漸漸趕上高中學習生活的節(jié)奏，12階采點（第一次月考）位居4個國際班中（也是全年級）其次；期中考試和14階采點位居第三。但另一方面，還有不少地方有待改良，如：與任課教師溝通自己的學習狀況這一方面仍應加強；作為學習委員，我也應當加強溝通同學與教師的橋梁作用。

以下為各科目狀況分析：

1.英語：此項科目