成都市高三第二次診斷性考試數(shù)學(xué)文(成都二診)_第1頁
成都市高三第二次診斷性考試數(shù)學(xué)文(成都二診)_第2頁
成都市高三第二次診斷性考試數(shù)學(xué)文(成都二診)_第3頁
成都市高三第二次診斷性考試數(shù)學(xué)文(成都二診)_第4頁
成都市高三第二次診斷性考試數(shù)學(xué)文(成都二診)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精成都市2013屆高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測數(shù)學(xué)(文史類)I()12II()344150120:1。 2. 2B3。 0.54. 5。 I(50:105f50。。1。已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合M={1,3,5},則=(A){2,4,6} (B){l,3,5}(C){1,2,3,4,5,6} (D)2。 i(A B(C D3。 命題“。,都有l(wèi)n(x2+1)〉0”的否定為(A),都有l(wèi)n(x2+1)≤0 (B),使得ln(x02+1)>0(C),都有l(wèi)n(x2+l)〈0 (D),使得ln(x02+1)≤04. (A)(0,1) (B)(l,2) (C)(2,3) (D)(3,4)5. lαl//αP∈αPl(A) α(B) α(C) α(D) α6。 (A) 1(B)(C)(D)7. A(l2)Py2=2xPyPA(A)(B).(C)_(D)8。 i(A) 4(B) 5(C) 6(D) 79(A)O (B)(C) (D)—210ΩΩP(x,y)Px2+y2(A)(B)(C)(D)II(1OO:5525。11. 2000_____.12。已知 sina+cosa=,則sin2a的值為_____。13.若直線(a+l)x+2y=0與直線x—ay=1互相垂直,則實數(shù)a的值等于______14。已知G為ΔABC的重心,ΔABC所在平面內(nèi)一點P滿足,則的值等于_______。15。Df(x)x1<x2時都有f(x)D“”。f(x)[01]函數(shù)”且f(0)=l,f(x)+f(l—x)=l,又當(dāng)時,f(x)≤-2x+1恒成立。有下列命題:;②當(dāng)時,f(x1)f(x)③時,都有對稱其中你認(rèn)為正確的所有命題的序號為____________:675.16。(12(II)求sinBsinC的取值范圍。17。 (1225。25。(I)x(II)“”(175175)““"33。18. (12,()ABC—A1AC=AA1=2AB=2,=900,點D是側(cè)棱CC1延長線上一點,EF是平面ABD與平面A1的交線(I)求證:EF丄A1C;(II)BDABCD—EFC1。19。(12設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn點(an,Sn)在直線x+y—2=O上,n∈N*.{an}an(II)x=an)=x2An,與函數(shù)Bn(O{bn}nTn20.(13E。.(a>b>0)以拋物線y2=8x(I)求橢圓E的方程(II)FEOl:y=kx+mEA、Bx=4QPE.21。(14已知函數(shù),其中x>0,a∈R,令函數(shù)h(x)=f

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論