小學(xué)氣象日活動總結(jié)2篇

小學(xué)氣象日活動總結(jié)小學(xué)氣象日活動總結(jié)精選2篇（一）活動名稱：小學(xué)氣象日活動活動時間：2019年5月10日活動地點：某小學(xué)校園活動總結(jié)：小學(xué)氣象日活動是為了增加學(xué)生對氣象知識的了解，提高他們的環(huán)保意識和科學(xué)素養(yǎng)而開展的一項活動。本次活動通過舉辦氣象知識講座、觀察氣象現(xiàn)象、制作氣象實驗等形式，讓學(xué)生們親身參與其中，深入了解氣象的相關(guān)知識。首先，我們邀請了一位專業(yè)的氣象學(xué)家到學(xué)校給學(xué)生們進行氣象知識講座。講座內(nèi)容包括氣象學(xué)的基本概念、氣象儀器的使用和氣象預(yù)報的原理等。學(xué)生們積極參與，提問并且與講座人員進行互動，增加了學(xué)習(xí)的樂趣和實效性。接著，我們組織學(xué)生們進行了觀察天氣現(xiàn)象的活動。學(xué)生們分成小組，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，觀察天空的云朵、風的方向、溫度的變化等。通過觀察和記錄，學(xué)生們深入感受到了天氣的變化和氣象的奧秘。最后，我們還安排了一些氣象實驗，讓學(xué)生們親手制作并觀察氣象現(xiàn)象。例如，制作云實驗、降雨實驗等。學(xué)生們通過實際操作，加深對氣象知識的理解和記憶。通過本次活動，學(xué)生們不僅學(xué)到了豐富的氣象知識，還增強了對環(huán)境的關(guān)注和保護意識。同時，活動也促進了學(xué)生們的團隊合作和交流能力的培養(yǎng)。未來，我們將繼續(xù)開展這樣的活動，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)保意識，培養(yǎng)更多熱愛科學(xué)的學(xué)生。小學(xué)氣象日活動總結(jié)精選2篇（二）尊敬的家長們：大家好！我是XX小學(xué)的班主任，今天我要給大家講一下我們班參加的小學(xué)氣象日活動情況。本次小學(xué)氣象日活動是由學(xué)校組織，旨在增加學(xué)生對氣象知識的了解，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀察能力和科學(xué)實踐能力。活動分為觀察、記錄、分析和展示四個環(huán)節(jié)。首先是觀察環(huán)節(jié)。我們班選擇了一個陽光明媚的日子，每個學(xué)生都拿著自己的觀察表，觀察了當天的天氣情況，包括溫度、風向、風力、云量等指標。學(xué)生們通過觀察天空、感受氣溫、聽風聲等方式，積極參與，對天氣情況進行了詳細的記錄。接下來是記錄環(huán)節(jié)。學(xué)生們返回教室，依據(jù)觀察到的數(shù)據(jù)，將天氣情況進行詳細的記錄。在記錄過程中，他們運用了所學(xué)的天氣詞匯和數(shù)字，準確地描述了當天的天氣情況。大家在記錄的過程中相互討論，并互相比較結(jié)果，進一步加深了對天氣的認識。然后是分析環(huán)節(jié)。學(xué)生們將自己記錄的數(shù)據(jù)整理成圖表，利用圖表進行對比和分析。他們用直觀的圖表形式展示了各個指標的變化趨勢，分析了天氣的規(guī)律。通過分析數(shù)據(jù)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了溫度和風力的變化與云量有關(guān)系的規(guī)律，這讓他們對氣象知識有了更深入的理解。最后是展示環(huán)節(jié)。學(xué)生們將自己整理的觀察表和分析圖表展示給全班同學(xué)和老師。他們用生動的語言講解了觀察和分析的過程，并分享了自己的發(fā)現(xiàn)和體會。通過展示，學(xué)生們不僅鞏固了自己的知識，也激發(fā)了其他同學(xué)的興趣，讓大家都對氣象有了更深入的認識。通過這次小學(xué)氣象日活動，學(xué)生們增加了對氣象知識的了解，培養(yǎng)了科學(xué)觀察和分析問題的能力，提高了科學(xué)實踐能力。他們通過觀察、記錄、分析和展示的環(huán)節(jié)，深入地學(xué)習(xí)了氣象知識，并將其應(yīng)用到實際觀察中，培養(yǎng)了他們的動手能力和團隊合作精