【初中語文】《貓》課件++統(tǒng)編版語文七年級上冊

猜謎語八字須，往上翹說話好像娃娃叫只洗臉，不梳頭夜行不用燈光照16貓1.默讀課文，養(yǎng)成圈點勾畫和做摘錄的習慣。2.了解“我”家三次養(yǎng)貓經(jīng)歷中的情感波瀾，理清文章的結(jié)構(gòu)。3.體會“我”同情弱小、勇于自省的精神，學會關(guān)愛動物、尊重生命。學習目標知識儲備

鄭振鐸（1898—1958），筆名西諦,福建長樂人。作家、翻譯家、文學史家。《貓》是鄭振鐸早期從事文學創(chuàng)作的作品，適逢五四運動時期提倡自由平等、個性解放，他認為即使對不會說話的貓也應如此。整體感知默讀課文，把握文章的主要內(nèi)容。1.作者寫了幾次養(yǎng)貓的經(jīng)歷？哪一次是詳寫，哪幾次是略寫？2.作者的寫作順序是怎樣的？（請分別用一個字概括）1.作者寫了幾次養(yǎng)貓的經(jīng)歷？哪一次是詳寫，哪幾次是略寫？作者的寫作順序是怎樣的？

寫了三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，前兩次是略寫，第三次是詳寫。整體感知2.作者的寫作順序是怎樣的？（請分別用一個字概括）作者是按照“得—養(yǎng)—失”的順序分別描寫三只貓的。精讀細研

作者筆下的三只貓，特點不同，命運各異。請摘錄課文內(nèi)容，

填寫下表。來歷外貌性情在家中的地位結(jié)局對“我”的影響

從隔壁要來的花白的毛，“如帶著泥土的白雪球似的”很活潑

很受喜愛

病死一縷酸辛第一只：花白貓精讀細研來歷外貌性情在家中的地位結(jié)局對“我”的影響

從舅舅家要來的渾身黃色更有趣更活潑全家人都喜愛它被一個過路人捉去了悵然、憤恨、詛罵路人、久不養(yǎng)貓

撿來的毛色花白，并不好看，又很瘦。燒脫了好幾塊毛之后，樣子更難看了。憂郁懶惰若有若無，大家都不喜歡，不大注意它。被冤枉、誤打、流浪而死更難過得多、永不養(yǎng)貓第二只：小黃貓第三只：小丑貓第三只貓無論它是難看，還是憂郁，按常理來說并不妨礙它的成長。這時，發(fā)生了一件什么事改變了它的命運？精讀細研改變命運的事件：芙蓉鳥被害一起來斷案！請你做法官來斷案：芙蓉鳥被害案1.案發(fā)現(xiàn)場情況：2.犯罪嫌疑人：3.犯罪嫌疑人作案的可能性：案發(fā)前/后的表現(xiàn)4.對犯罪嫌疑人的懲罰方式5.案件轉(zhuǎn)折

6.案件真兇7.案件定性

案發(fā)現(xiàn)場情況：________________________________________________犯罪嫌疑人：_________________犯罪嫌疑人作案的可能性：1.案發(fā)前的表現(xiàn)：

_______________________________2.案發(fā)后的表現(xiàn)：

________________________________請你做法官來斷案：芙蓉鳥被害案鳥兒死了一只，一條腿被咬去，籠板上都是血。羽毛松散著，好像它曾跟它的敵人掙扎了許久。那只丑貓

對黃鳥似乎特別注意，常常跳在桌子上，對鳥籠凝望著。

躺在露臺板上曬太陽，嘴里好像還在吃著什么。12對犯罪嫌疑人的懲罰方式：

__________________________冤案拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下，還以為懲戒得不夠。案件定性：.

案件轉(zhuǎn)折

：.

案件真兇：.

過了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。黑貓案件反思：1.在知道案件的真相后，“我”的心情是怎樣的？2.在這個冤案中，“我”錯在哪里？更難過、自責、內(nèi)疚。我的歧視、誤解、冤枉、追打，漠視，造成貓的死亡。合作探究1.找出文中表現(xiàn)“我”對第三只貓的感情態(tài)度的句子，并說說這些句子飽含了作者什么樣的感情。

“我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物，”“我永無改正我的過失的機會了”“自此，我家永不養(yǎng)貓”表現(xiàn)了作者對亡失了第三只小貓的愧疚、難過之情；表現(xiàn)了作者強烈的痛苦、深深的自責和遺憾之情。2.作者通過回憶三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，告訴我們一個怎樣的人生道理？

這篇課文通過回憶三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，告訴我們要平等地對待生命。其實在我們的生活中，也會有與其他的小生命共同相處的時候，我們只有平等地對待他們，尊重他們，才能感受到生命之美，才能避免看到生命之悲。合作探究概括主題課堂小結(jié)

本文主要寫了“我”家先后養(yǎng)的三只貓的故事,表現(xiàn)了“我”因冤枉棒打第三只貓的傷心與自責,同時告訴我們做任何事情都要實事求是,決不可主觀臆斷。（1）對待比我們?nèi)跣〉娜嘶蚴挛飼r，應該平等、友愛，不應該用自己的強勢或強權(quán)欺負、虐待他們。

（2）無論做什么事情，都應該實事求是，公平公正處理，否則就會出差錯，甚至造成無法補救的過失。（3）要尊重所有的生命，不能帶有主觀偏見去歧視弱者。（4）生活中，要嚴于律己，要勇于自我反省。學后感悟課堂小結(jié)

請運用寓情于物的寫法，仿照課文對你最喜歡的動物進行描寫。（250字左右）

課文片段：花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常地，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。練筆

小金魚吃食也很有特點。每天早晨，只要我拎起裝滿紅綠兩色的魚食袋時，它仿佛明白要“開