人教版三年級(jí)語文下冊(cè)必背內(nèi)容匯總_第1頁
人教版三年級(jí)語文下冊(cè)必背內(nèi)容匯總_第2頁
人教版三年級(jí)語文下冊(cè)必背內(nèi)容匯總_第3頁
人教版三年級(jí)語文下冊(cè)必背內(nèi)容匯總_第4頁
人教版三年級(jí)語文下冊(cè)必背內(nèi)容匯總_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版三年級(jí)語文下冊(cè)必背內(nèi)容匯總匯報(bào)人:文小庫2024-02-20課文篇目與作者詩詞欣賞與背誦成語故事與寓意名言警句與啟示閱讀理解與技巧寫作訓(xùn)練與指導(dǎo)contents目錄01課文篇目與作者必背課文列表描寫燕子的外形和飛行姿態(tài),表達(dá)了對(duì)燕子的喜愛之情。包括《詠柳》和《春日》,描寫了春天的景色和詩人的感受。通過對(duì)荷花的描寫,表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛和贊美。講述了珍珠泉的美麗傳說和它的實(shí)際價(jià)值?!堆嘧印贰豆旁妰墒住贰逗苫ā贰墩渲槿粪嵳耔I賀知章朱熹葉圣陶課文作者簡介01020304現(xiàn)代作家、文學(xué)評(píng)論家,代表作有《燕子》等。唐代詩人,以《詠柳》等詩篇膾炙人口。南宋思想家、教育家,其《春日》一詩廣為傳誦?,F(xiàn)代作家、教育家,著有《荷花》等作品。作者通過對(duì)燕子的觀察,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,寫下了這篇充滿感情的散文?!堆嘧印返膶懽鞅尘啊豆旁妰墒住返膭?chuàng)作背景《荷花》的創(chuàng)作背景《珍珠泉》的傳說與價(jià)值《詠柳》和《春日》都是描寫春天的景色,但詩人的心境和表達(dá)手法各有不同。作者通過對(duì)荷花的細(xì)致觀察,結(jié)合自己的審美體驗(yàn),創(chuàng)作出了這篇具有濃郁詩意的散文。珍珠泉不僅有著美麗的傳說,還有著重要的實(shí)際價(jià)值,如供水、灌溉等。課文背景知識(shí)02詩詞欣賞與背誦

經(jīng)典詩詞選讀《春曉》春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?!对伭繁逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。《賦得古原草送別》離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。123此詩描繪了春天早晨的景象,通過聽覺和視覺的描寫,表達(dá)了詩人對(duì)春天的熱愛和珍惜之情?!洞簳浴吩娙诉\(yùn)用比喻和擬人的手法,形象地描繪了柳樹在春天的美麗姿態(tài),展現(xiàn)了春天的生機(jī)和活力?!对伭愤@首詩通過對(duì)古原草地的描寫,抒發(fā)了詩人對(duì)自然和生命的感慨,表達(dá)了離別之情和對(duì)未來的希望?!顿x得古原草送別》詩詞意境解析將長篇詩詞分成若干小段,逐段背誦,最后再整體串聯(lián)起來,有助于提高記憶效率。分段背誦圖文結(jié)合反復(fù)誦讀在背誦時(shí),可以想象詩詞中所描繪的場景,將文字與畫面結(jié)合起來,有助于加深記憶和理解。通過反復(fù)誦讀詩詞,可以加深對(duì)詩詞的理解和記憶,同時(shí)也有助于培養(yǎng)語感和提高朗讀能力。030201背誦技巧分享03成語故事與寓意亡羊補(bǔ)牢揠苗助長守株待兔狐假虎威必學(xué)成語列表比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救,可以防止繼續(xù)受損失。比喻不想努力,而希望通過僥幸得到成功。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事。比喻依仗別人的勢力欺壓人。狐假虎威故事講述了一只狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑了其他動(dòng)物。后來老虎知道真相后,非常生氣。亡羊補(bǔ)牢故事講述了一個(gè)農(nóng)夫因?yàn)檠蛉ζ屏藗€(gè)窟窿,導(dǎo)致羊被狼叼走。后來他聽從鄰居的建議,及時(shí)修補(bǔ)了羊圈,從此羊再也沒有丟失過。揠苗助長故事講述了一個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱俗屪约旱暮堂玳L得快些,竟然將禾苗往上拔。結(jié)果禾苗都枯萎了,農(nóng)夫后悔不已。守株待兔故事講述了一個(gè)農(nóng)夫因?yàn)榕既粨斓揭恢蛔菜涝跇涓系耐米樱瑥拇吮惴畔罗r(nóng)具,守在樹根旁等待再次撿到兔子。結(jié)果農(nóng)田荒蕪,農(nóng)夫一無所獲。成語故事講解告訴我們出了問題要及時(shí)想辦法補(bǔ)救,以免繼續(xù)受損失。同時(shí),也要善于聽取他人的建議。亡羊補(bǔ)牢告訴我們做事要遵循客觀規(guī)律,不能急于求成。否則,反而會(huì)壞事。揠苗助長告訴我們不能把偶然發(fā)生的事情當(dāng)成必然會(huì)發(fā)生的事情。只有通過自己的辛勤勞動(dòng),才能獲得真正的成功。守株待兔告訴我們不要依仗別人的勢力欺壓人。同時(shí),也要學(xué)會(huì)識(shí)別他人的真實(shí)面目,不要被表面現(xiàn)象所迷惑。狐假虎威成語寓意分析04名言警句與啟示010204名言警句摘錄讀書破萬卷,下筆如有神。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。千里之行,始于足下。敏而好學(xué),不恥下問。03名言警句出處讀書破萬卷,下筆如有神出自杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》,形容讀書很多,學(xué)識(shí)淵博。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退出自《增廣賢文》,比喻學(xué)習(xí)就像逆水行船,如果不努力向前,就會(huì)后退。千里之行,始于足下出自《老子》第六十四章,比喻事情的成功,是從小到大逐漸積累起來的。敏而好學(xué),不恥下問出自《論語·公冶長》,指天資聰明而又好學(xué)的人,不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。啟示我們要多讀書,積累知識(shí),提高寫作能力。讀書破萬卷,下筆如有神啟示我們要不斷努力學(xué)習(xí),否則就會(huì)落后。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退啟示我們要重視小事情,從小事做起,才能成就大事業(yè)。千里之行,始于足下啟示我們要謙虛好學(xué),不要因?yàn)樽约旱纳矸莼虻匚欢鴲u于向別人請(qǐng)教。敏而好學(xué),不恥下問名言警句啟示05閱讀理解與技巧細(xì)節(jié)理解題考查學(xué)生對(duì)文章中心思想或主旨的把握。主旨大意題推理判斷題詞語理解題01020403考查學(xué)生對(duì)文章中特定詞語或句子的理解。考查學(xué)生對(duì)文章細(xì)節(jié)的把握,如人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等??疾閷W(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推理和判斷的能力。閱讀理解題型預(yù)覽法先快速瀏覽文章,了解大意,再仔細(xì)閱讀。精讀法逐字逐句仔細(xì)閱讀,深入理解文章內(nèi)容。跳讀法跳過與題目無關(guān)的部分,快速找到關(guān)鍵信息。猜讀法根據(jù)上下文猜測生詞或難句的意思。閱讀理解方法注意文章標(biāo)題和首尾段文章標(biāo)題和首尾段往往包含文章的中心思想。關(guān)注轉(zhuǎn)折詞和關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)折詞和關(guān)鍵詞往往引導(dǎo)著文章的重要信息。利用上下文推測詞義遇到生詞時(shí),可以利用上下文推測其意思。善于總結(jié)和歸納讀完文章后,要善于總結(jié)和歸納文章的主要內(nèi)容和中心思想。閱讀理解技巧06寫作訓(xùn)練與指導(dǎo)明確主題寫作前要明確文章的中心思想,確保內(nèi)容緊扣主題。條理清晰合理安排文章結(jié)構(gòu),做到層次分明、條理清晰。語言規(guī)范使用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言,避免語法錯(cuò)誤和錯(cuò)別字。注意細(xì)節(jié)關(guān)注文章中的細(xì)節(jié)描寫,使內(nèi)容更加具體、生動(dòng)。寫作基本要求閱讀佳作閱讀優(yōu)秀的作文和文學(xué)作品,學(xué)習(xí)別人的寫作方法和技巧。養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,記錄生活中的點(diǎn)滴,鍛煉寫作能力。寫日記從日常生活中觀察人和事,積累豐富的寫作素材。觀察生活在閱讀中遇到好詞好句,及時(shí)摘抄下來并學(xué)會(huì)運(yùn)用。摘抄好詞好句寫作素材積累列提綱根據(jù)文章主題和結(jié)構(gòu),列出詳細(xì)的提綱,確保內(nèi)容

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論