數(shù)列通項公式的求法_第1頁
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文檔簡介

摘要數(shù)列是數(shù)學(xué)非常重要的一部分內(nèi)容,其在初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)之間起著承上啟下的作用,是一個重要的銜點,并且在高考和競賽中也具有十分重要的地位。求數(shù)列的通項公式屬于該領(lǐng)域最基本的問題,對于學(xué)生而言也是必須掌握的。因此運算通項公式是我們學(xué)習過程中十分關(guān)鍵的內(nèi)容,此次論文將重點結(jié)合求解方法進行梳理和總結(jié),將其求法分為兩大類,分別為“常規(guī)方法”與“特殊方法”。其中常規(guī)方法為高中階段所要掌握的數(shù)列通項公式的求法,特殊方法為大學(xué)階段所學(xué)到的數(shù)列通項公式的求法。本文的目的是使學(xué)生更加的容易掌握求數(shù)列的通項公式的方法。關(guān)鍵詞:數(shù)列;通項;公式;求法AbstractNumberseriesisaveryimportantpartofmathematics,whichplaysaconnectingrolebetweenelementarymathematicsandhighermathematics,isanimportantlinkpoint,andalsoplaysaveryimportantroleincollegeentranceexaminationandcompetition.Thegeneraltermformulaofthenumberseriesisthebasicprobleminsolvingthenumberseriesproblem,sothegeneraltermformulaofthenumberseriesisaveryimportantpartofthecontent.Thispapersummarizesthemethodsofcalculatinggeneraltermformulaofsequence,anddividesthemintotwocategories,namely"conventionalmethod"and"specialmethod".Amongthem,theconventionalmethodisthemethodofcalculatingthegeneraltermformulaoftheserieswhichshouldbemasteredintheseniorhighschoolstage,andthespecialmethodisthemethodofcalculatingthegeneraltermformulaoftheserieslearnedintheUniversitystage.Thepurposeofthispaperistomakeiteasierforstudentstograspthegeneraltermformulaforcalculatingthesequenceofnumbers.Keywords:Sequence;generalterm;collegeentrance;Solution目錄目錄緒論 11.常規(guī)方法 11.1定義法 11.2利用an與Sn的關(guān)系求通項 41.3利用遞推關(guān)系求通項 61.4構(gòu)造法 72.高等數(shù)學(xué)角度 82.1矩陣求法 82.2不動點法 102.3線性代換法 112.4導(dǎo)數(shù)與積分法 12結(jié)語 13主要參考文獻 14緒論數(shù)列是數(shù)學(xué)中重要的一部分,在高考和競賽中占有重要的地位。其數(shù)學(xué)思想非常的豐富,并且具有很強的邏輯性。所以對此研究使學(xué)生能更好的理解學(xué)習并應(yīng)用。求解運算通項公式是數(shù)列學(xué)習的最初要求,也是很多數(shù)學(xué)問題的前提,否則后續(xù)運算分析無從繼續(xù),所以解數(shù)列通項公式成為人們解題的關(guān)鍵。一些題目給出數(shù)列的遞推關(guān)系式,求通項公式的問題,困難很大,學(xué)生不能準確的找到解題的相應(yīng)方法,從而引起人們的重視。已知數(shù)列的遞推公式,求數(shù)列的通項公式的一類問題是在數(shù)學(xué)問題中最常見的一類題型,這類問題解題方法多樣,所以學(xué)生不能很好的分出每種解題方法對應(yīng)的可解題目類型。這類問題又較強的規(guī)律性,只要抓住其中的規(guī)律就能很容易的解這類問題。本文就是根據(jù)這類問題的規(guī)律,介紹了六種解題方法。進而讓學(xué)生們對不同的解題運算方法更好地掌握,更高效地求解題目,同時提升準確性。1.常規(guī)方法1.1定義法數(shù)列an滿足等差或者等比數(shù)列時,此時根據(jù)相應(yīng)數(shù)列的定義以及基本特征,運算通項公式的指數(shù)以及所需求元素(1)等差數(shù)列例1:(2018福建中學(xué)調(diào)研,17)給出等差數(shù)列an,其對應(yīng)公差d>0,前n項相加結(jié)果是Sn,同時a(1)運算an的對應(yīng)通項公式; (2)假如滿足bn=Snn+c(c是不為0的常數(shù)),同時解析:(1)∵S4=28,∴a1+a4又a2×a3∴a2<a3,∴a2+d=5∴an=4n-3(2)由(1)知Sn∴bn∴b1=11+c,因為bn滿足∴b1即2×6運算后c=-12(c=0(2)等比數(shù)列例2:(2018課標Ⅲ,17)給出等比數(shù)列an,a(1)運算an對應(yīng)的通項(2)假定Sn屬于an的前n項相加所得結(jié)果。假如有Sm=63分析:(1)假定an的公比是q,根據(jù)題目意思我們知道a此時有q4=4q2,運算后q=0(不考慮)或因此所得公式是an=(-2)(2)假如有an=結(jié)合Sm=63有(-2)m假如an=2結(jié)合Sm=63此時有2m=64因此,m=6.例3:(2017天津,18)給出an滿足等差數(shù)列定義,前n項相加所得結(jié)果是Sn(n∈N*),bn首項為2,滿足(1)運算an以及bn(2)運算a2nb2n-1的前n分析:(1)假定相應(yīng)數(shù)列an的公差為d,數(shù)列bn的公比對應(yīng)結(jié)合題意我們認為b2+b3=12,進而有b1q+q2=12,考慮到b1=2,因此由b3=a由S11=11b綜合①②,運算后有a1=1,因此,此時an的通項公式可歸納為an=3n-2,而bn(2)假定數(shù)列a2nb2n-1的前n因為a2n=6n-2,b2n-1=2×故Tn4Tn對以兩式做減法,-3T=得T因此,a2nb2n-1的前方法梳理:等差、等比數(shù)列通常會涉及到五個量a1,n,d(或q),an,Sn,而運算的過程中體現(xiàn)出一個原則“知三求二”,結(jié)合列方程(組)運算得到所需求的量a1以及d(或1.2利用an與Sn的關(guān)系求通項(1)利用a利用an=S例4:(2018山東青島調(diào)研,17)給出Sn為數(shù)列an的前n項相加所得結(jié)果,Sn(1)運算an的通項(2)假如bn滿足等差數(shù)列,Tn對應(yīng)前n項相加所得結(jié)果,b2=a解析:(1)由Sn=3×2(?。┊攏=1時,(ⅱ)當n≥2時,an又當n=1時,a1=3所以,對于任意n∈N*,都有a(2)設(shè)數(shù)列bn的首項對應(yīng)b1,同時滿足公差:結(jié)合(1)有b2=結(jié)合其相應(yīng)的通項公式此時有b2=b1所以bn可以看出bn隨著n令bn≥0,解得所以Tn有最大值,無最小值,且T18(或Tn)為前nT18(二)利用Sn與a例5:(2014廣東,19)假定數(shù)列an的前n項相加所得結(jié)果是Sn,同時有Sn=2n(1)運算a1,a2,a3(2)運算an的對應(yīng)通項分析:(1)結(jié)合題目給出條件S1解得a1(2)∵Sn∴當n≥2時,-②并整理得a由(1)猜想an=2n+1假如n=1,a1假如n=2時,a2如果有n=k時,ak那么滿足n=k+1時,ak+1也就是n=k+1時,結(jié)論為真.結(jié)合以上分析,任何n∈N*1.3利用遞推關(guān)系求通項(1)累加法類似于an+1-例6:給出數(shù)列an符合a1=1,an+1=a分析:∵a1=1,a∴當n≥2時,an==n因為∵a1∴an對應(yīng)的通項公式是an(二)累乘法類似于anan例7:給出數(shù)列符合,nan+1=(n+1)an(n∈解析:∵a1=2∴a=n+1∴a又∵a1∴數(shù)列an的通項公式為(三)取倒法形如an+1=AanBa例5:已知數(shù)列an滿足a1=1,an=a分析:變形為:1∴此時數(shù)列1∴1an=∴an的通項公式可表述成1.4構(gòu)造法(1)遞推式為a表示成an+1=Aan+B形式(這里A,B都屬于常數(shù),AB(A-1)≠0例6:給出an中,a1=1,an+1=2分析:結(jié)合an+1=2an+5此時有an+1-C=2(an-C)即an+1=2an-C(其中C=-5)。因此可以轉(zhuǎn)變?yōu)閍n+1+5=2(a(2)遞推式對應(yīng)a假如滿足an+1=Aan+f(n)例7:對于數(shù)列an而言,a1=1,an=分析:設(shè)bn=an+An+B,則an=所以A=3A-2B=3B-2A+1,解得A=1創(chuàng)建bn那么bn=3bn-1,因為b1=3,所以例7:給出數(shù)列an符合a1=1,a2=3,分析:an+2=3又2-a1=2,∴an-an-1滿足等比,對應(yīng)當n>1時,===2n-1 (標注:第一步需要創(chuàng)建an-an-12.高等數(shù)學(xué)角度2.1矩陣求法當遞推公式形如an+1=aan+bcan+d(其中a,首先,假設(shè)f(x)=ax+bcx+d,接著設(shè)定g(x)=αx+βκx+μ,形成相匹配的矩陣B=f.g=f(gA.B=aα+bκaβ+bμcα+dκcβ+dμ,進而式f(x),h(x)的復(fù)合,此時意味著矩陣f.h=abcAn-1定義式hλ是矩陣A的特征多項式的根,T是由特征向量構(gòu)成的矩陣,從而得到:fn-1例8:已知數(shù)列an滿足a1=1且an+1解析:原遞歸公式對應(yīng)的矩陣為:A=56由于|故求得特征根為:λ1=-1,λ2=7,容易求得,兩特征根分別對應(yīng)的特征向量1那么A于是A從而a考慮到a1=1,2.2不動點法f(x)=x運算得到根叫作f(x)的不動點.借助數(shù)列f(x)不動點,此時能夠結(jié)合一些遞推關(guān)系an=f(an-1)一:假如f(x)=Ax+B(a≠0,a≠1),p為f(x)的不動點an=f(an-1二:若f(x)=Ax+BCx+D(D(1)假如f(x)提供兩個相異的點p、q,那么an-pa(2)假如f(x)僅存在一個不動點,則1an例10:已知數(shù)列an滿足a1=1,an+1=an+2an(n∈N*),解析:函數(shù)f(x)=x+2x,解方程f(x)=x求出不動點為p=2,q=-1,∴an+1-2an+1∴an對應(yīng)的通項公式是例9:給出數(shù)列an符合a1=2a,分析:設(shè)定f(x)=2a-a2x,運算于是1an這樣就形成了等差數(shù)列1運算后有a∴an的通項公式對應(yīng)2.3線性代換法通常而言,就a1=m,an+1=p例10:給出數(shù)列an符合a1=1,a2=3,an+1分析:∵a∴設(shè)定p=2p+2,那么有p=-2進而a設(shè)定bn+1=∴bn滿足等比數(shù)列,第一項b1=-1,∴a∴a例11:給出數(shù)列an符合a1=1,a2=2,分析:a構(gòu)建相應(yīng)方程有:t2-2t-3=0,解得:t∴a即an+1+設(shè)定bn+1=an+1+an,數(shù)列bn為等比數(shù)列,其首項b1=1∴b∴(-1)累加得:(-1)(-1)∴an=2.4導(dǎo)數(shù)與積分法遞推公式形如an+1=A①假定f(x)=ax②把上一步驟得到的方程展開求導(dǎo),同時到滿足易算的f(x)的相應(yīng)函數(shù)結(jié)束;接著將形成的f(x)的特定導(dǎo)函數(shù)完成一定次數(shù)的積分此時有f(x);③最后設(shè)定x=n,進而有an=f(n)例12:給出數(shù)列an中,a1=1,分析:假定f(x)=ax,x∈對以上函數(shù)方程的兩

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