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文檔簡介

一年級上冊勞動技術《整理桌面》教學策劃教學目標-培養(yǎng)學生良好的整理桌面的習慣和意識-提高學生的動手能力和協(xié)作能力-培養(yǎng)學生的責任心和自我管理能力教學內容1.整理桌面的重要性和好處2.整理桌面的基本要求和步驟3.勞動技能的練習和鞏固教學步驟步驟一：導入1.創(chuàng)設情境，引起學生興趣，例如通過觀察一張整理整齊的桌面圖片，讓學生討論整理桌面的好處和意義。步驟二：知識講解1.向學生簡單介紹整理桌面的基本要求和步驟，例如將物品分類、保持整潔有序等。2.通過圖片、實物等教具展示，讓學生更直觀地理解整理桌面的具體操作方法。步驟三：實踐操作1.將學生分成小組，每個小組選擇一張亂七八糟的桌面圖片。2.要求學生根據(jù)所學的整理桌面的要求和步驟，合作整理出整潔有序的桌面。3.教師在實踐過程中指導學生，提供必要的幫助和支持。步驟四：總結歸納1.鼓勵學生分享整理桌面的心得體會，總結整理桌面的好處和成果。2.強調整理桌面的重要性，并提醒學生養(yǎng)成良好的整理習慣。教學評價1.觀察學生在實踐操作中的表現(xiàn)，評價他們的整理桌面的能力和協(xié)作能力。2.通過學生的分享和總結，評價他們對整理桌面的理解和認識。教學資源1.整理桌面的圖片或實物2.教具：黑板、彩筆、小組分組卡片等教學延伸1.在日常生活中，鼓勵學生自覺整理自己的桌面和書包，并及時清理垃圾。2.組織學生定期進行整理桌面的活動，培養(yǎng)他們良好的生活習慣。以上是一份針對一年級上冊勞動技術《整理桌面》的教學策劃，根據(jù)一年級學生的認知水平和能力特點，通過簡單的步驟和實踐操作，幫助學生培養(yǎng)整理桌面

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