幼兒園中班主題《送貨員》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班主題《送貨員》教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計(jì)主要針對(duì)幼兒園中班的孩子開(kāi)展，孩子的年齡在3~4歲之間，此時(shí)的孩子已經(jīng)能夠較好地理解簡(jiǎn)單的事物和日常生活中發(fā)生的事情，有較強(qiáng)的好奇心和探索欲，但也是一個(gè)易于分心且無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)專(zhuān)注的年齡段。在孩子們的日常生活中，有很多送貨員的身影。他們是用卡車(chē)或三輪車(chē)將大大小小的貨物送到我們家門(mén)口，是非常重要的社會(huì)人物之一，但對(duì)于諸如此類(lèi)的行業(yè)大多數(shù)幼兒卻很少有所了解。因此，通過(guò)本次的主題教學(xué)，讓孩子們體驗(yàn)送貨員的工作內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其重要性，在快樂(lè)的游戲和活動(dòng)中激發(fā)他們的探索興趣和社會(huì)意識(shí)。2.教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)了解送貨員的職責(zé)和工作內(nèi)容；了解不同的貨物應(yīng)該用不同的方式進(jìn)行搬運(yùn)；能夠區(qū)分不同貨物的顏色、形狀、大小。2.2技能目標(biāo)能夠運(yùn)用手部和眼睛的協(xié)調(diào)能力，進(jìn)行模擬送貨員工作的游戲活動(dòng)；能夠發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的送貨員并進(jìn)行觀(guān)察分析，認(rèn)識(shí)其物流工作的重要性。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)和增強(qiáng)孩子們的社會(huì)意識(shí)，感悟社會(huì)人物的重要性；培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，促進(jìn)交往。3.教學(xué)內(nèi)容3.1教學(xué)活動(dòng)1：送貨員模擬游戲本堂課主要活動(dòng)是針對(duì)幼兒園中班的孩子進(jìn)行的。齊肯德博物館里有一個(gè)小型的“甲板城市”，可以模擬各類(lèi)的場(chǎng)景進(jìn)行游戲體驗(yàn)。老師可以布置游戲規(guī)則，將孩子們分成若干個(gè)小組，讓他們扮演送貨員，在“甲板城市”里進(jìn)行搬運(yùn)貨物的模擬體驗(yàn)活動(dòng)。注意事項(xiàng)：游戲貼近實(shí)際生活，模擬真實(shí)場(chǎng)景，增強(qiáng)孩子對(duì)送貨員角色的認(rèn)知；帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)不同貨物的重量、大小、顏色等，了解貨物的分類(lèi)和分揀方式。3.2教學(xué)活動(dòng)2：郵遞員送派信游戲孩子們需要除了擔(dān)當(dāng)搬運(yùn)員，還有一種常見(jiàn)的社會(huì)人物——郵遞員。在“甲板城市”里，老師可以設(shè)置一些關(guān)卡，孩子們需要將派送的信件送到指定的位置。此活動(dòng)主要是讓孩子們學(xué)會(huì)用眼觀(guān)察熟悉環(huán)境，通過(guò)視覺(jué)認(rèn)知推理派送郵件的目的地。注意事項(xiàng)：此活動(dòng)需要孩子們與教師、家長(zhǎng)一起配合完成，培養(yǎng)孩子的團(tuán)體協(xié)作意識(shí)；同時(shí)該活動(dòng)也可培養(yǎng)孩子們的細(xì)微動(dòng)作協(xié)調(diào)，如手眼協(xié)調(diào)、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、身體力量的協(xié)調(diào)能力。3.3教學(xué)活動(dòng)3：送貨員職責(zé)明細(xì)通過(guò)模擬游戲和實(shí)地調(diào)研觀(guān)察，孩子們已經(jīng)對(duì)送貨員有了一定的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，老師可以將孩子分成小組，讓他們集思廣益，對(duì)送貨員具體職責(zé)進(jìn)行討論整理，并將討論結(jié)果呈現(xiàn)在小黑板上。重點(diǎn)是讓孩子們通過(guò)討論增強(qiáng)探究學(xué)習(xí)聽(tīng)取別人觀(guān)點(diǎn)的意識(shí)，讓大家更好的適應(yīng)和融入社會(huì)，學(xué)習(xí)歸納的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，在不同觀(guān)點(diǎn)中培養(yǎng)孩子的接近性和包容性。4.教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程中，孩子們的積極性非常高，他們對(duì)送貨員這個(gè)角色充滿(mǎn)了好奇和探索的興趣，并且通過(guò)模擬游戲和實(shí)地調(diào)研觀(guān)察，逐步深入了解了送貨員的職責(zé)和工作內(nèi)容。在職責(zé)明細(xì)討論環(huán)節(jié)，孩子們也通過(guò)集思廣益、提出自己的觀(guān)點(diǎn)和來(lái)體驗(yàn)和證明自我的價(jià)值和價(jià)值意識(shí)。學(xué)員表現(xiàn)根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，孩子們的認(rèn)知能力和動(dòng)手能力都有很大提高，能夠用眼睛和手的協(xié)調(diào)能力進(jìn)行模擬送貨員工作，逐漸體現(xiàn)出控制運(yùn)動(dòng)的能力和命題創(chuàng)意的思維模式。而通過(guò)實(shí)地觀(guān)察和調(diào)研活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們開(kāi)闊了眼界，認(rèn)識(shí)了社會(huì)中的各種工作者，充分了解并感悟了社會(huì)人物的重要性。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，孩子們之間的合作能力與交流能力也得到了很好的提高。教學(xué)問(wèn)題及改進(jìn)方向由于孩子年齡尚輕，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置會(huì)限制孩子們的認(rèn)知水平。其中，一些教育游戲需要改進(jìn)，加強(qiáng)鍛煉孩子們思維能力和想象力的能力，在活動(dòng)安排和設(shè)置上可更加個(gè)性化、可玩性化、趣味化。5.和建議通過(guò)此次主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚝突?dòng)中，認(rèn)識(shí)了送貨員的職業(yè)和重要性，增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)角色的認(rèn)知和感受。與此同時(shí)，孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力、思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也得到了鍛煉和提高。但是還需要加強(qiáng)孩子們的創(chuàng)造力和想象