江西省九江市都昌縣2023-2024學年八年級上學期期末語文試題

2023—2024學年度上學期第二次階段性學情評估八年級語文說明：1．全卷滿分120分，考試時間150分鐘。2．請按試題序號在答題卡相應位置作答，答在試題卷或其它位置無效。一、語言文字運用（本大題共6小題，10分）（一）閱讀下面的文字，完成下面1—3題?；厥淄?，這個學期，我認識了銳不可當?shù)娜嗣窠夥跑姡J識了以讓人②的動作奪冠的跳水姑娘呂偉。有著抑揚頓挫的聲調(diào)，又正直嚴謹?shù)奶僖跋壬?；任勞任怨、寬厚仁慈、一生不輟勞動的鍾太夫人；有著黝黑臉龐、藏污納垢的皮膚、丑陋可憎的面孔，但又有著犀利目光的托爾斯泰：這些人使我了解到種種別樣的人生。我還看到了步履蹣跚、神情頹唐但又愛子深切的朱自清父親，備受推崇、有著惟妙惟肖的石獅子的盧溝橋，由胸中有丘壑的建筑師獨出心裁、因地①宜創(chuàng)造出來的如圖畫般的蘇州園林。這些無不打動著我，不使我深思。1．（2分）文中加點字注音和填入橫線①處的字全都正確的一項是（）A．zēng制 B．zèng制 C．zēng治 D．zèng治2．（2分）填入文中橫線②處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．目眩神迷 B．目不暇接 C．眼花繚亂 D．頭昏眼花3．（1分）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）A．這些無不打動著我，使我深思。 B．這些無時無刻打動著我，使我不深思。C．這些無不打動著我，使我不深思。 D．這些無時無刻不打動著我，使我不深思。（二）閱讀下面的文字，完成4—5題。作為文化空間，實體書店承載著一座城市的文化底蘊，肩負著提升大眾精神文化生活水平的使命。如今，隨著全民閱讀蔚然成風，一些實體書店積極探索（）書店+（）未來模式，________。這些實體書店在力所能及的范圍內(nèi)，積極營造公共閱讀文化氛圍，始終用清澈的人文之源澆灌城市的精神土壤，守望城市的閱讀風景。4．（1分）在文中（）內(nèi)依次填入標點符號，正確的一項是（）A．：—— B．“” C．《》 D．‘’5．（2分）下列填入文中橫線上的語句，銜接恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．以書為媒的圖書館與書店融合發(fā)展B．圖書館與書店融合發(fā)展之路是以書為媒C．圖書館與書店融合，就要把書作為媒介發(fā)展D．以書為媒，走圖書館與書店融合發(fā)展之路6．（2分）在“讀書伴我行”活動中，學校準備邀請李教授來校內(nèi)舉辦講座，從語言表達得體的角度看，你覺得下列哪一項可能是李教授的回復？（）A．因事務繁忙，恐難以按時蒞臨貴校參與“讀書伴我行”活動，深表歉意。B．獲悉貴校舉辦“讀書伴我行”活動，甚喜，屆時定準時出席，誠謝邀請。C．獲悉貴校舉辦“讀書伴我行”活動，甚喜，屆時定撥冗出席，特此通知。D．因事務繁忙，故不能及時趕到鄙校參與“讀書伴我行”活動，敬請諒解。二、古代詩文閱讀（本大題共6小題，20分）（一）閱讀下面這首詩歌，完成下面7—8題。（每小題2分，共4分）亂后①返里李皋不惜奔波苦，招邀②返里門③。頹垣留火色，委骨④認刀痕。大漠風聲惡，荒原日氣昏。鄰翁相對語，凄惻⑤不堪論?！咀ⅰ竣賮y后：指唐朝中期淮寧節(jié)度使李希烈叛亂。詩人李皋曾任江西道節(jié)度使。②招邀：招呼，邀請。③里門：指家鄉(xiāng)。④委骨：被拋棄的骸骨。⑤凄惻：悲傷。7．（2分）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)通過描寫鄉(xiāng)人們互相招呼著返回家鄉(xiāng)，旨在突出歸鄉(xiāng)路途的奔波勞苦。B．詩中“頹垣”“委骨”兩個意象展現(xiàn)出戰(zhàn)爭帶來的巨大破壞。C．“大漠”“荒原”展現(xiàn)了空曠的背景，與“風聲惡”“日氣昏”互為映襯。D．詩歌描寫了因戰(zhàn)亂而背井離鄉(xiāng)之人在返鄉(xiāng)之后的所見所聞，表達了詩人對普通民眾的深切同情。8．補寫出下面句子中的空缺部分。（2分）本詩頸聯(lián)與《使至塞上》的頸聯(lián)都描繪了大漠景象，兩者抒發(fā)的情感卻不相同。本詩頸聯(lián)描繪了大漠風沙的猛烈與日光的昏暗，表現(xiàn)出鄉(xiāng)人們①________；《使至塞上》中描繪了大漠廣闊浩瀚、蒼茫雄渾的景象，表現(xiàn)出詩人的②________。（二）閱讀下面兩個文言語段，完成下面9—11題。（10分）【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰?。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（選自《周亞夫軍細柳》）【乙】廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，為二千石①四十余年，家無余財，終不言家產(chǎn)事。廣為人長，猿臂，其善射亦天性也，雖其子孫他人學者，莫能及廣。廣訥口②少言，與人居則畫地為軍陣，射闊狹③以飲。專以射為戲，竟死。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。其射，見敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應弦而倒?！饭唬骸秱鳌吩唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。”其李將軍之謂也！余睹李將軍悛悛④如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實心誠信于士大夫也！諺曰：“桃李不言，下自成蹊⑤?！贝搜噪m小，可以喻大也。（選自《史記·李將軍列傳》，有刪改）【注】①為二千石：做年俸二千石這一級的官。漢代的郡守、郎中令等都屬于這個等級。②訥口：說話遲鈍，口拙。③闊狹：指上句所說在地上畫的軍陣圖中，有的行列寬，有的行列窄。④悛（quān）悛：老實厚道的樣子。⑤蹊：小路。9．（3分）解釋文中加點詞的含義。（1）已而之細柳軍 之：__________ （2）軍士吏被甲 被：__________（3）度不中不發(fā) 度：__________10．（4分）把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）軍中聞將軍令，不聞天子之詔。（2）其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。11．（3分）《周亞夫軍細柳》一文中周亞夫被文帝評價為“真將軍”，你認為這樣的評價用在李廣身上合適嗎？請結合【乙】文的內(nèi)容闡述理由。（三）默寫（6分）12．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）置身美麗的鄉(xiāng)村，山姿婀娜，暮色氤氳，鳥兒紛紛結伴歸巢，不禁讓人想起陶淵明的《<飲酒>（其五）》詩中“_______________，_______________”兩句描繪出的田園美景。（2）小文讀到《三國演義》中“巧借東風”的故事時，聯(lián)想到《赤壁》中的“_______________，_______________”，發(fā)出了“天時重于人謀”的感慨。（3）孟子在《生于憂患，死于安樂》中寫經(jīng)過艱苦環(huán)境的磨練后獲得益處的句子是“_______________，_______________”。三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，30分）（一）閱讀下面文字，完成下面13—15題。（8分）植物工廠①我們知道，植物利用太陽光進行光合作用，把空氣中的二氧化碳和水轉變成葡萄糖、淀粉等有機物，這樣就可以長高、長大，直到開花結果，繁育后代。在適宜的條件下，只要給植物足夠的光和必需的營養(yǎng)，就可以把莊稼“種”到空中去，把一幢幢高樓大廈變成一座座農(nóng)場，用車間生產(chǎn)的辦法來生產(chǎn)糧食和瓜果。這種生產(chǎn)植物產(chǎn)品的工廠化農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，就是“植物工廠”。②植物工廠是對光、溫、濕、二氧化碳及營養(yǎng)等生長環(huán)境條件進行全智能控制的植物高效穩(wěn)定生產(chǎn)系統(tǒng)。研究發(fā)現(xiàn)，只要對生長環(huán)境進行控制，就可以對植物的生長周期進行調(diào)控。通過增加光照、改變“光配方”、改善營養(yǎng)液成分等，就可以實現(xiàn)對植物生長周期和生長狀態(tài)的控制。比如，生菜和小白菜在農(nóng)田里栽培需要30—40天才能收獲，但是在植物工廠中種植，僅需20天左右就能收獲。因此，在植物工廠里，只要有足夠的光照（能量）和營養(yǎng)（水分、空氣、礦物質(zhì)等），水果、蔬菜乃至糧食就可以“長了一茬又一茬”，幾乎不受外界的天氣、光照和土壤環(huán)境的影響。③植物工廠要求固定的設施，它需要計算機和多種傳感器對環(huán)境進行精確控制、測量和反饋，簡單說來，就是根據(jù)不同的植物來設置溫度、濕度、光照、二氧化碳濃度等，還要實時測量植物的生長和生理狀態(tài)，生成數(shù)據(jù)并反饋至控制系統(tǒng)，對環(huán)境進行動態(tài)調(diào)節(jié)，因此，植物工廠依賴的是對設施的高精度智能化控制。研究發(fā)現(xiàn)，如果想讓石竹花的花青苷含量增加，花色紅艷，建議增加680nm的光；而要想長出又大又肥厚的綠油油的生菜，就需要多用藍光和紅光。④植物工廠采用循環(huán)流動的營養(yǎng)液來為植物提供營養(yǎng)。我們常說，蘿卜青菜，各有所愛，不同的植物也有不同的“口味”和“取食偏好”。比如，葉菜類、茄瓜類、花菜類的蔬菜，對營養(yǎng)液的要求各不相同，食用類和藥用類的植物對營養(yǎng)液的成分、酸堿性、溫度等也有不同的“挑剔”程度。這就要求植物工廠內(nèi)對營養(yǎng)液進行個性化配制、滅菌、輸送和回收，實時監(jiān)控營養(yǎng)液發(fā)生的變化并自動補充和校正，確保植物時刻處于一個穩(wěn)定優(yōu)良的營養(yǎng)液環(huán)境中。⑤由此看來，只要做到精準的人工控制，就可以在植物工廠里實現(xiàn)萬物生長的夢想。植物工廠技術的突破，使高樓農(nóng)場、荒漠農(nóng)場、太空農(nóng)場、航海農(nóng)場、極地農(nóng)場等成為可能。植物工廠被視為未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。（選自《光明日報》，有刪改）13．（3分）下列對文本的有關分析不正確的一項是（）A．第④段畫橫線的句子體現(xiàn)了本文用語的準確、嚴謹。B．本文是一篇事物說明文，說明對象是植物工廠。C．本文主要介紹了植物工廠的智能控制系統(tǒng)、需要的設施等。D．本文綜合運用了舉例子、列數(shù)字等說明方法。14．（2分）下列說法不符合文意的一項是（）A．在植物工廠里，水果、蔬菜等的生長周期和生長狀態(tài)可以人為控制。B．植物工廠需要計算機和多種傳感器對環(huán)境進行精確控制、測量和反饋。C．在植物工廠里，用藍光和紅光就可以長出又大又肥厚的生菜。D．在植物工廠里，針對不同的植物，需要對營養(yǎng)液進行個性化配制。15．（3分）植物工廠技術的突破，會讓你的未來生活發(fā)生怎樣的改變？請結合文本內(nèi)容，展開想象，寫一段文字進行描述。（二）閱讀下面的文字，完成下面16—17題。（每小題3分，共6分）材料一：在南昌八一起義紀念館感受1927年南昌城頭石破天驚的一聲槍響，在江西省美術館等特色地標性建筑前拍照打卡，在南昌艦或南昌軍事裝備展示中心感受強軍熱血……2023年暑假期間，江西推出了大量精心策劃的旅游線路、豐富多彩的文旅活動，吸引眾多游客尤其是青年學生紛至沓來，與英雄“對話”，憶崢嶸歷史，接受紅色文化的熏陶。近年來，南昌探索推出的“紅色旅游+情景劇”形式在年輕群體中逐漸走紅。在南昌八一起義紀念館的實景劇《那年八一》中，游客可以與演員一起“穿越”回1927年7月底，走進那烽火連天的歲月，與革命先烈對話，沉浸式體驗八一南昌起義，感受處于命運十字路口的緊張與抉擇、犧牲與偉大。（刊載于2023.8.23）材料二：伴隨著旅游市場的復蘇，很多家長都打算在暑期帶孩子體驗一次紅色旅游，紅色旅游熱度顯著提升?！?023年上半年度紅色旅游消費報告》（以下簡稱《報告》）顯示，近年來，越來越多的年輕客群、親子家庭主動參與到紅色旅游中來。根據(jù)某旅游網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，2023年上半年，用戶參與紅色旅游的熱情持續(xù)高漲，其中，二季度紅色旅游出游人次環(huán)比一季度增長164%。除年輕化趨勢外，紅色旅游親子出游趨勢也在加速顯現(xiàn)?！秷蟾妗凤@示，2023年上半年紅色旅游用戶中，親子客群出游人次占比為36%．在親子客群中，年齡在12歲及以下的低齡兒童親子家庭出游人次占比達到了71%?！凹t色旅游+研學”“紅色旅游+休閑度假”“紅色旅游+鄉(xiāng)村旅游”等豐富的體驗形式，吸引了眾多親子客群去探索和了解紅色文化及歷史。（刊載于2023.7.6）材料三：如何讓紅色旅游獲得更大發(fā)展，吸引更多人群參與，從而促進紅色文化的更廣傳播？首先，要推出更新穎、更有時代特色、更具感染力的表現(xiàn)形式，如豐富紅色舞臺劇、紅色影視作品、紅色文創(chuàng)等業(yè)態(tài)，以及通過VR虛擬現(xiàn)實、AR增強現(xiàn)實、3D體驗等先進技術，讓紅色旅游變得更加鮮活可感，讓游客沉浸式、體驗式地“進入”歷史場景和歷史事件。其次，多舉措推進紅色旅游融合發(fā)展，努力探索創(chuàng)新“紅色+”旅游新業(yè)態(tài)，讓紅色旅游帶動鄉(xiāng)村振興。最為重要的一點是，開發(fā)紅色資源，一定要牢牢把握其精神內(nèi)涵和價值意蘊，堅決反對庸俗、低俗、媚俗化開發(fā)，防止過度商業(yè)化、娛樂化，防止打著紅色旅游的旗號搞項目開發(fā)、偏離發(fā)展方向。（刊載于2023.7.4）16．（3分）下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．材料一主要介紹了江西推出的紅色旅游線路和結合情景劇推出的紅色旅游新形式。B．材料二中的《報告》顯示2023年上半年我國紅色旅游的消費群體呈現(xiàn)年輕化趨勢。C．材料三表明為了讓紅色旅游獲得更大的發(fā)展，必須借助VR虛擬現(xiàn)實等先進技術，讓紅色旅游變得真實可感。D．上述材料反映出近年來我國紅色旅游發(fā)展火熱，受到越來越多的人追捧的現(xiàn)象。17．（3分）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．游客來江西參加紅色旅游，能與英雄“對話”，憶崢嶸歷史，接受紅色文化的熏陶。B．材料二中列舉具體的數(shù)據(jù)，真實客觀地體現(xiàn)出當下紅色旅游發(fā)展的現(xiàn)狀。C．《報告》顯示2023年上半年年齡在12歲及以下的低齡兒童親子家庭出游人次占比達到了全國旅游人數(shù)的71%。D．開發(fā)紅色旅游資源，一定要牢牢把握其精神內(nèi)涵和價值意蘊，堅持正確合理的發(fā)展方向。（三）閱讀下面的文字，完成下面18—21題。（16分）我們總以為來日方長今夜，窗外的桂樹在秋天清涼的夜色中散發(fā)著芬芳，青翠的綠葉在風中輕輕款擺，不知人間憂歡。我情不自禁地想起了我的外婆。我工作的學校在一個鄉(xiāng)下的小鎮(zhèn)。每天下班的時候，都會路過一戶農(nóng)家小院。有時院子的門口會坐著一個老人。老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上，別人不會注意到她，她也不會注意別人。她只是靜靜地坐在那里，看著馬路上的車來人往。夕陽投下余暉，釋放著她最后的光芒。老人的身影在余暉的映照下，那么的落寞和蒼涼。每當我路過老人的時候，總是將車速漸漸放慢，目光輕柔地撫過老人。也曾想過，將車停下?？墒切睦锝K究還是掛念著我一雙幼小的兒女，想早點回家，又想著來日方長，于是踩下油門，絕塵而去。我在汽車的倒后鏡中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中漸漸模糊。我想，老人肯定不會知道，她疼愛的外孫女路過了，路過了她的蒼老，路過了她的孤獨，卻沒有肯為她做片刻的停留。直到有一天，我終于將車停下，走進了那個小院。我和外婆打了聲招呼后，便和一旁的舅媽嘮著家常。在和舅媽說話的過程中，外婆一直茫然地看著我。終于，外婆忍不住了，小心翼翼地問我：“孩子，你是哪個?。俊边@一句“你是哪個”，像一根細針，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已經(jīng)有多久沒有認真地看望過外婆了？外婆已經(jīng)老到快要認不出我了。外婆的頭發(fā)已經(jīng)全白了，飽經(jīng)風霜的臉上，刻滿了深深的皺紋，渾濁的眼睛里卻有著孩子般的單純?！拔沂切∑肌！蓖馄诺谋砬樗查g生動起來。她笑了，臉上的皺紋宛若菊花，徐徐綻放。外婆問起我的孩子們，我將孩子們的趣事說給她聽，她的笑容越發(fā)的燦爛了，那雙深深埋藏著歲月的滄桑的眼睛里，有光彩流轉。我能感覺到，我能來看她，外婆非常開心。這一次看望外婆，讓我記起很多外婆對我的疼愛。小時候，用手幫我清洗滿是泥巴的小腳，將我喜歡吃的東西留給我……甚至我成年后，春節(jié)沒有去給她拜年，她還記著將壓歲錢讓我的母親轉交給我。竟然是三份！我和我的兩個孩子各一份。我的心里涌動著深沉的內(nèi)疚，還有不安。外婆真的已經(jīng)很老了，以后不管有多忙，我都該經(jīng)常去看望她。我還計劃著，在即將到來的國慶長假里，我會帶著我的兩個孩子去看她。我驀然發(fā)現(xiàn)，外婆還沒見過我的小兒子，我是一個不稱職的外孫子啊，虧欠外婆的太多太多。很多時候，我們總以為來日方長。可是我們忘了時間的殘酷，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。國慶還沒到，我和外婆就又見面了。這一次，是在醫(yī)院。媽媽哭著打電話告訴我，外婆得了這世界上最兇險的病，肝癌晚期。才幾天時間，外婆就已經(jīng)形容枯槁、臥床不起。然后又沒有幾天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。從查出疾病到死亡，一共不到半個月時間。死亡來得是這樣迅疾，沒有給她自己和她的子女思想準備的時間。外婆就這樣離開了。外婆，如果來日方長，哪怕只有一次，讓我再有機會路過您坐在我下班途中的院門口，我一定停下前行的四輪，走到您的身邊，輕輕地喚您一聲“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您說說話，聽您說說您的快樂，或者不快樂，慰藉您寂寞的時光?？墒?，這世間并沒有多少來日方長。很多東西，當我們擁有的時候。我們并不懂得。當我們懂得的時候，我們已經(jīng)不能再擁有。可是明白了這個道理，要付出多么沉痛的代價！今夜，桂樹飄香，我想起了我的外婆。我再不幻想來日方長！18．根據(jù)提示，將下面表格ABC處內(nèi)容填寫完整。（3分）我外婆路過外婆時沒有停留A：B：快樂地與“我”交談再一次與外婆相見C：19．根據(jù)要求，賞析下面語句。（6分）（1）老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上，別人不會注意到她，她也不會注意別人。她只是靜靜地坐在那里，看著馬路上的車來人往。（從人物描寫角度）（2）這一句“你是哪個”，像一根細針，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（從修辭運用角度）20．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．文章開頭寫桂樹飄香，綠葉輕擺，“不知人間憂歡”，是為了引出下文，正襯“我”忽視至親痛失親人的悲情。B．“我”上門看望外婆，“外婆已經(jīng)老到快要認不出我了”，一方面是說外婆已經(jīng)老邁，另一方面說明“我”太久沒有看望外婆了。C．“我”成年后，外婆仍然給“我”的壓歲錢，是為了表達外婆對“我”的疼愛。D．“我”因為內(nèi)疚和不安，所以決定于國慶帶兩個孩子去看外婆。21．請寫出文章最后畫線句的含義。（4分）四、名著閱讀（本大題共3小題，10分）22．（3分）下列對相關名著的解說，不正確的一項是（）A．《西游記》有“神魔小說”“童心之作”之稱。不但孫悟空有七十二變、火眼金睛、筋斗云等超凡神力，其他各路神佛妖魔也各有所長，各展神通，讀來令人興趣盎然。B．《海底兩萬里》構思巧妙，情節(jié)驚險。它主要講述尼摩船長為了逃離人類社會，乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底探險的故事。C．《紅星照耀中國》講述了“有溫度，有情感，有精神，有力量”的中國故事；解開“紅色中國”產(chǎn)生之謎，探尋“紅色中國”發(fā)展之路；全景展現(xiàn)長征之路，濃墨描繪紅軍“群星”。D．法布爾的《昆蟲記》是研究昆蟲的科普巨著，它透過昆蟲世界折射出關于人類社會與人生的思考，語言清新，自然有趣，語調(diào)輕松、幽默詼諧。23．（3分）某旅行網(wǎng)站擬在4月23日世界讀書日舉辦“跟著名著游世界”的旅行地推薦活動。你會推薦大家到下列哪個地方旅行呢？請任選一個，結合閱讀名著的體悟闡述理由。要求：理由充分，100字左右。24．請從下列評論中選擇一個，結合《昆蟲記》語言和內(nèi)容上的特點，談談你的理解。（4分）評論一：《昆蟲記》就是昆蟲世界的《荷馬史詩》?！旯u論二：《昆蟲記》是一部很有趣，也很有益的書?！斞肝濉懽鳎?0分）25．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。我們的生活是豐富多彩的，既有順境的得意，也有逆境的坎坷。認真審視過往歲月和當下時光，有沒有讓自己覺得非常慶幸的行為，感到非常幸運的事呢？請以“幸好我________”為題，寫一篇作文。要求：1．填上恰當?shù)脑~，補全題目；2．立意自定，文體不限，詩歌除外；3．文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名，不得抄襲、套作；4．書寫工整，字數(shù)不少于600字。

2023—2024學年度上學期第二次階段性學情評估八年級語文參考答案1．A（2分）2．C（2分）3．A（1分）4．B（1分）5．D（2分）6．B（2分）7．（2分）A【解析】首聯(lián)描寫鄉(xiāng)人們互相招呼著回家鄉(xiāng)，不在乎路途的奔波勞苦，旨在突出戰(zhàn)亂后人們深切的思鄉(xiāng)念歸之情。A項“旨在突出歸鄉(xiāng)路途的奔波勞苦”理解和賞析不正確。8．（2分）①鄉(xiāng)人們內(nèi)心的煎熬（傷痛） ②豁達、樂觀9．（3分（1）到（2）披、穿（3）揣測、估計10．（4分）（1）軍中只聽從將軍的命令，不聽從皇帝發(fā)布的命令。（2）（在上位的人）如果自身行為端正，不下命令事情也能實行；自身行為不端正，即使下命令也沒人聽從。11．（3分）合適。文中的李廣為人清廉，“得賞賜輒分其麾下”；愛士卒，“寬緩不苛”；勇猛，武藝高強，“非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)”?？梢娝彩且晃痪哂姓嫘郧榈摹罢鎸④姟?，所以是合適的。參考譯文：【乙】李廣為官清廉，得到賞賜就分給他的部下，飲食總與士兵在一起。李廣一生，做二千石俸祿的官共四十多年，家中沒有多余的財物，始終也不談及家產(chǎn)方面的事。李廣身材高大，兩臂如猿，他善于射箭，也是天賦，即便是他的子孫或外人向他學習，也沒人能趕上他。李廣語言遲鈍，說話不多，與別人在一起就在地上畫軍陣，然后比射箭，按射中較密集的行列還是較寬疏的行列來定罰誰喝酒。他專門以射箭為消遣，一直到死。李廣帶兵，遇到缺糧斷水的地方，見到水，士兵還沒有完全喝到水，李廣不靠近水；士兵還沒有完全吃上飯，李廣一口飯也不吃。李廣對士兵寬厚和緩不苛刻，士兵因此愛戴他，樂于為他所用。李廣射箭的方法是，看見敵人逼近，如果不在數(shù)十步之內(nèi)，估計射不中就不發(fā)射，只要一發(fā)射，敵人立即隨弓弦之聲倒地。……太史公說：《論語》說：“（在上位的人）如果自身行為端正，不下命令事情也能實行；自身行為不端正，即使下命令也沒人聽從”。這說的就是李將軍吧！我所看到的李將軍，老實厚道像個鄉(xiāng)下人，口不善講話。可在他死的那天，天下人不論認識他的還是不認識他的，都為他盡情哀痛。他那忠實的品格確實得到了士大夫們的信賴呀！諺語說：“桃樹李樹不會講話，樹下卻自然地被人踩出一條小路。”這話雖然說的是小事，但可以用來比喻大道理。12．（6分）（1）山氣日夕佳，飛鳥相與還 （2）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（3）所以動心忍性，曾益其所不能13．（3分）A【解析】第④段畫橫線的句子中，“蘿卜青菜，各有所愛”使用了俗語；“不同的植物也有不同的‘口味’和“取食偏好””賦予植物以人的色彩，運用了擬人的修辭手法。這體現(xiàn)了說明文語言的生動、形象。故A項“體現(xiàn)了本文用語的準確、嚴謹”分析有誤。14．（2分）C【解析】第③段尾句中“而要想長出又大又肥厚的綠油油的生菜，就需要多用藍光和紅光”表明藍光和紅光只是長出又大又肥厚的生菜的一部分條件。故C項表述不準確。15．（3分）示例：①在家里點一點計算機或手機屏幕就可以給莊稼澆水、施肥。②在自家的客廳里，建一個微型植物工廠，種上自己喜歡的水果、蔬菜。③在書房看書的時候，伸手就能從“植物屏風”里摘一顆新鮮的小西紅柿放在自己的嘴里。16．（3分）C【解析】閱讀材料三可知，要想讓紅色旅游獲得更大發(fā)展，吸引更多人群參與，首先要推出更新穎、更有時代特色、更具感染力的表現(xiàn)形式。借助VR虛擬現(xiàn)實、AR