答案第一節(jié)重力基本相互作用練習題

第一節(jié)重力根本相互作用練習題一、跟蹤訓練：〔1〕力1．有關力的概念，以下說法正確的選項是〔〕A．力不可能離開物體而獨立存在B．受力物體不一定是施力物體C．一個力的發(fā)生必定涉及到兩個物體D．重力的大小和方向與物體的運動狀態(tài)無關2．關于力這一概念的認識，以下說法正確的選項是〔〕A．只有相互接觸的物體之間才會有力的作用B．彈簧測力計與天平都是用來測量力大小的工具C．只要物體受到力的作用，運動狀態(tài)必然發(fā)生改變D．物體受到的每一個力都有它的施力物體3．關于力，以下說法錯誤的選項是〔〕A．根據(jù)效果命名的不同名稱的力，性質(zhì)可能一樣B．物體受幾個力同時作用時，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變C．彈簧測力計是測量力的儀器D．在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱為牛，符號是N4.關于力的作用效果的表達中，正確的選項是〔〕A.物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，一定受到力的作用B物體的運動狀態(tài)不發(fā)生變化，一定不受到力的作用C.物體受到力的作用后，一定同時出現(xiàn)形變和運動狀態(tài)發(fā)生變化的現(xiàn)象D力對物體的作用效果完全由力的大小決定1、ACD2、D3、B4、A圖3－1－2圖3－1－21.如圖3－1－1，放在斜面上的石塊受到60N的重力，試畫出石塊受的重力的圖示．2.如圖3－1－2，用大小是500N，方向與水平方向成30o角的拉力F斜向上拉車前進，試用力的圖示表示這個力．圖3－1－2圖3－1－2圖3－1－1〔3〕重力1．關于物體的重心，以下說法正確的選項是〔〕A．重心就是物體上最重的一點B．任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定在其幾何中心C．重心是物體所受重力的作用點，所以重心總是在物體上，不可能在物體外D．懸掛在細線下的薄木板處于平衡狀態(tài)，則物體的重心一定在沿細線方向的豎直線上，木板對細線的拉力的大小等于木板的重力2．關于物體的重心，以下說法正確的應是〔〕A．物體升高或降低時，重心在物體中的位置也隨之升高或降低B．物體的形狀改變時，它的重心位置必定改變圖3－1－3圖3－1－3D．隨物體放置方法的不同，重心在物體內(nèi)的位置也會發(fā)生改變圖3－1－3，一個空心球殼里面注滿水，球的正下方有一個小孔，當水從小孔慢慢流出直至流完的過程中，空心球殼和水的整體的重心將會〔〕4.下面有關物體重力的說法中正確的選項是〔〕B.同一物體當它被豎直向上拋出后所受重力較小，而被豎直向下拋出后所受重力較大D.同一物體在同一位置時，不管它是靜止還是運動，所受重力大小是一樣的5.以下有關重力與質(zhì)量的關系說法中正確的選項是〔〕A.物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比B物體的質(zhì)量與它所受的重力成正比C.物體的質(zhì)量是恒定的，物體的重力是變化的D物體的質(zhì)量和重力都是恒定的1、D2、C3、D4、CD5、AC〔4〕四種相互作用1．關于四種相互作用,以下說法中正確的選項是()A.使原子核內(nèi)質(zhì)子、中子保持在一起的作用是電磁相互作用C.萬有引力和電磁相互作用是遠程力，強相互作用和弱相互作用是近程力2．關于自然界的四種根本力，以下說法正確的選項是()①萬有引力是一切物體之間存在的一種力②電磁相互作用力是帶電體之間、磁體之間存在的一種力③強相互作用力是放射現(xiàn)象中起作用的一種力④弱相互作用力是原子核內(nèi)的根本粒子之間的一種力A．①②B．③④C．①③D．②④1、BCD2、A二、穩(wěn)固練習1．以下說法正確的選項是〔〕A．只有運動物體才會受到力的作用B．找不到施力物體的力一定不存在C．發(fā)生力作用時，一定是兩個物體同時受力D．飛機能勻速水平飛行，說明飛機不受重力2.在彈簧測力計秤鉤下掛一個靜止的小球，以下說法正確的選項是〔〕圖3－1－4圖3－1－4B．小球所受拉力的施力物體是地球C．彈簧測力計對小球的拉力在數(shù)值上等于小球的重力D．小球?qū)椈蓽y力計拉力的施力物體是小球3.物體放在水平桌面上靜止時，以下說法正確的選項是〔〕C.物體所受重力的方向垂直向下D.如果考慮空氣浮力作用，重力將變小4．如圖3－1－4甲、乙所示的作用效果，其中圖甲主要表示力能使物體，圖乙主要表示力能使物體．5.以下說法中正確的選項是〔〕A.甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用B.只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受到力，不會施力圖3－1－5C.圖3－1－5D.在力的圖示法中，線段長短與對應力的大小成正比6.以下說法正確的選項是〔〕B.物體重力的大小與物體的運動狀態(tài)有關.的重力大小與地理緯度及離地面的高度有關，與物體的形狀及運動狀態(tài)無關D.兩質(zhì)量一樣的物體，它們的重力有可能不同7．如圖3－1－5所示，一個小孩用80N的水平力推車，小車受到的阻力是20N，試作出小車受到的這兩個力的圖示．BC2、CD3、B4、①運動狀態(tài)發(fā)生變化；②形狀發(fā)生改變。5、CD6、CD三、隨堂自測1．關于力，以下說法中正確的選項是：A、力是物體對物體的作用，力是成對出現(xiàn)的，它們同時產(chǎn)生、同時消失，分別作用在兩個物體上。B、只有直接接觸的物體之間，才有力的作用。C、對于一個受力物體，可以找到多個施力物體。D、對于一個施力物體，可以找到多個受力物體。2．關于力的概念，正確的選項是：A、力是物體間的相互接觸作用B、一個物體施的力不一定作用在另外的物體上C、一個物體受了幾個力，它就一定同時對別的物體施了幾個力D、物體相互作用時，總是先施力后受力3．在地球外表的同一個地方，讓同一物體處于如下三種狀態(tài)：(1)將物體豎直向上拋出；(2)讓物體自由下落；(3)物體放在水里，它被浮起．比擬這三種情況下物體所受的重力大小，其中正確的選項是A．第(1)種情況最小B．第(2)種情況最小C．第(3)種情況最小D．這三種情況物體所受的重力大小一樣4．關于物體的重心的說法，正確的選項是〔〕D.用線懸掛的靜止物體，細線方向不一定通過物體的重心5.雙層巴士靠站后，上車乘客向上層的前方走動，此時，車的重心〔〕6．以下各種力的名稱，根據(jù)力的效果命名的是()A、浮力B、彈力C、重力D、拉力E、摩擦力F、動力G、阻力H、壓力I、支持力J、分子力圖3－1－67圖3－1－6A．F1＝F2，是因為表示兩個力的線段一樣長B．F1＞F2，是因為表示F1的標度大C．F1＜F2，是因為F1具有兩個標準長度，而F2有三個標準長度D．無法比擬，是因為兩圖示沒有標明一個標準長度代表力的大小8．如圖3－1－7所示，各物體的質(zhì)量相等且都處于靜止狀態(tài)，在圖上分別畫出它們所受重力的示意圖．圖3－1－圖3－1－79．一人站在體重計上稱體重，保持立正姿勢稱的體重為G，當其緩慢地把一條腿伸出臺面，體重計指針穩(wěn)定后讀數(shù)為G′，則()A．G>G′B．G<G′C．G＝G′D．無法確定10．炮彈發(fā)射后在空中飛行，假設不計空氣阻力，則炮彈在空中的受力情況的以下說法中正確的選項是()①炮彈