2023年南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題_第1頁
2023年南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題_第2頁
2023年南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題_第3頁
2023年南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題_第4頁
2023年南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校輔導(dǎo)員

招聘考試筆試試題綜合知識(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是()A.備課、上課、考核與評價B.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納C.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文D.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)【答案】:C2.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的()”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.技術(shù)人員B.人類工程師C.專業(yè)人員D.工作人員【答案】:C3.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的范圍B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】:C4.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是()。A.為人師表B.關(guān)愛學(xué)生C.敬業(yè)愛生D.愛國守法【答案】:C5.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師威信B.教師角色期望C.教師角色D.教師人格【答案】:A6.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者,這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的()。A.特殊性B.教育性C.專業(yè)性D.知識性【答案】:D7.荀況說:“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.專業(yè)為師B.經(jīng)驗為師C.身正為師D.品德為師【答案】:C8.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信,比如,當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,應(yīng)先避開問題的實質(zhì),把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來,然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育,這利用的是()。A.自己人效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.南風(fēng)效應(yīng)D.名片效應(yīng)【答案】:C9.下列詩句體現(xiàn)的現(xiàn)象是由地球公轉(zhuǎn)引起的是()。A.南枝向暖北枝寒,一種春風(fēng)有兩般B.日下壁而沉彩,月上軒而飛光C.天時人事日相催,冬至陽生春又來D.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴【答案】:C10.我國現(xiàn)有的最早的一部行政法典,繼承周制,規(guī)定了中央和地方國家機(jī)關(guān)的機(jī)構(gòu)、編制、職責(zé)、人員、品位、待遇,注中又?jǐn)⑹隽斯僦茪v史沿革,這部法典是()。A.《唐六典》B.《永樂大典》C.《開皇律》D.《永徽律疏》【答案】:A11.目前國際上統(tǒng)一用來度量一國或某一地區(qū)整體能力的指標(biāo)是______。A.國民生產(chǎn)總值B.綜合國力C.人均國民生產(chǎn)總值D.科技實力【答案】:B12.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基石是()。A.股權(quán)制度B.債券制度C.產(chǎn)權(quán)制度D.信用制度【答案】:C13.以下可以申請國家賠償?shù)氖牵海ǎ?。A.周某見義勇為幫助追小偷,被下班回家路過的民警誤當(dāng)成小偷拘留,后被批準(zhǔn)逮捕B.政府辦公大樓由于疏于管理,某次樓體外墻磚脫落,將路過的張某砸傷C.蘇某一審被判搶劫罪,經(jīng)上訴,二審法院改判為搶奪罪,刑期也由七年改判為三年D.李某系工商局工作人員,某次外出檢查時被小商販打傷【答案】:A14.在眾多影響消費(fèi)者需求的因素中,()是最關(guān)鍵的因素。A.替代商品價格B.消費(fèi)者偏好C.商品本身的價格D.消費(fèi)者預(yù)期【答案】:C15.“書是人類進(jìn)步的階梯”是()的名言。A.馬爾克斯B.卡夫卡C.高爾基D.海明威【答案】:C16.國民經(jīng)濟(jì)是一個社會全部經(jīng)濟(jì)活動的總和,由物質(zhì)生產(chǎn)部門和非物質(zhì)生產(chǎn)部門組成,下列屬于非物質(zhì)生產(chǎn)部門的是()。A.第一產(chǎn)業(yè)B.工業(yè)C.第三產(chǎn)業(yè)D.建筑業(yè)【答案】:C17.我國古代的文人雅士都喜歡研墨揮毫,請問下面哪種是正確的研磨方法?()A.先快后慢B.先慢后快【答案】:B18.屈原是戰(zhàn)國時期()的偉大政治家和愛國詩人。A.魏國B.趙國C.楚國D.齊國【答案】:C19.孔子弟子中擅長做生意的是誰?()A.子路B.子貢C.子張D.顏回【答案】:B20.太陽系的小行星帶分布在()。A.金星和火星軌道之間B.木星和土星軌道之間C.火星和木星軌道之間D.水星和金星軌道之間【答案】:C21.價格變動會引起需求量變動。在日常生活中,價格變動對需求量影響較小的一組商品是()。A.電視機(jī),食用油,禽蛋B.蔬菜,米面,日用調(diào)味品C.海鮮產(chǎn)品,電腦,轎車D.金銀首飾,液化氣,家用攝像機(jī)【答案】:B22.在西方發(fā)達(dá)國家建筑業(yè)中,普遍用塑料門窗代替木制門窗,政府也對此大力支持,造成這種結(jié)果的根本原因是()。A.使用塑料門窗的建筑商可以享受減免費(fèi)B.金屬門窗價格昂貴C.使用塑料門窗有利于保護(hù)非再生性資源D.塑料門窗成本最低【答案】:C23.張師傅下夜班回家,發(fā)現(xiàn)附近有大車在傾倒垃圾,他應(yīng)該撥打的電話號碼是()。A.12306B.12318C.12369D.12315【答案】:C24.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題?()A.國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家獎助學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家勵志獎學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家獎學(xué)金【答案】:C25.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()?!盇.及時保護(hù)現(xiàn)場B.及時救助受傷害學(xué)生C.及時報告警察D.及時報告上級【答案】:B26.()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.知識遷移能力B.持之以恒的毅力C.遠(yuǎn)大理想D.自主學(xué)習(xí)能力【答案】:D27.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或()的方式進(jìn)行表決。A.少數(shù)服從多數(shù)B.記名投票C.口頭表決D.無記名投票【答案】:D28.從爭取辦學(xué)自主權(quán)的過程上,我國高等學(xué)校需要實現(xiàn)幾個轉(zhuǎn)變。對這些轉(zhuǎn)變正確的表述是()。A.從爭取物質(zhì)上的支持轉(zhuǎn)向爭取政府對高校的尊重和理解B.從主動爭取政府和社會的支持轉(zhuǎn)向完全依靠政府辦學(xué)C.從主動協(xié)調(diào)社會力量參與辦學(xué)轉(zhuǎn)向服從社會組織要求D.從爭取政府和社會對高校的尊重與理解轉(zhuǎn)向爭取在物質(zhì)上的支持【答案】:A29."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)?()A.壓抑作用B.退化作用C.合理化作用D.投射作用【答案】:D30.[]教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是()A.社區(qū)的合法權(quán)益B.教育行政部門合法權(quán)益C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益D.學(xué)校合法權(quán)益【答案】:D31.人的需要和目的被消融到追求經(jīng)濟(jì)增長的技術(shù)目標(biāo)中,人反而成了實現(xiàn)目標(biāo)的工具。這體現(xiàn)的是()。A.技術(shù)工具化B.技術(shù)社會的自由喪失C.技術(shù)手段的目的化D.技術(shù)異化的顯現(xiàn)【答案】:C32.以下說法正確的是()。A.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的差別,鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)B.應(yīng)當(dāng)以外部動機(jī)為主,內(nèi)部動機(jī)為輔C.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開展競賽D.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績好的學(xué)生獎勵,作為強(qiáng)化【答案】:A33.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”,他的這種歸因?qū)儆冢ǎ.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因B.外部、不穩(wěn)定的歸因C.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因D.外部、穩(wěn)定性的歸因【答案】:B34.學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種()A.隱性課程B.活動課程C.顯性課程D.核心課程【答案】:A35.人們在具有道德認(rèn)知與道德情感的條件下,是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為,主要取決于其()。A.道德信念B.道德動機(jī)C.道德意志D.道德知識【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為()。A.獨(dú)特的示范性B.強(qiáng)烈的責(zé)任性C.形象的多樣性D.鮮明的繼承性E.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性【答案】:ABDE37.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是()。A.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗B.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)C.是教師群體共有的心理特征D.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)【答案】:ABCD38.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式,可將調(diào)查研究法分為()。A.反饋性調(diào)查法B.調(diào)查表法C.問卷調(diào)查法D.訪談?wù){(diào)查法【答案】:BCD39.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識正確的是()。A.要求教師有針對性地解剖自己,加深自我認(rèn)識并改進(jìn)自身的不足B.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識C.是師德修養(yǎng)的根本方法D.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德【答案】:ABD40.大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手()。A.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實踐B.指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會有效學(xué)習(xí)C.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識自我D.重視大學(xué)生學(xué)會自我教育【答案】:ABCD41.群體的特征有()。A.共同的目標(biāo)與規(guī)范B.共同的存在空間C.相互作用和情感聯(lián)系D.特定的組織結(jié)構(gòu)【答案】:ACD42.要樹立大宣傳的工作理念,動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做,把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的()更加緊密地結(jié)合起來。A.行業(yè)管理B.社會管理C.人力管理D.行政管理【答案】:ABD43.問題解決是由一定情境引起的,需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來解決某種疑難的過程,它具有以下哪些基本特點(diǎn)?()A.目的指向性B.認(rèn)知操作性C.操作序列性D.問題情境性【答案】:ABCD44.與其他職業(yè)良心相比,教師道德良心的特征有()。A.示范性強(qiáng)B.層次性高C.感染性強(qiáng)D.內(nèi)控性強(qiáng)【答案】:AB45.說服教育的方式可以分為()。A.運(yùn)用語言文字的方式B.運(yùn)用威信的方式C.運(yùn)用事實的方式D.運(yùn)用行動的方式【答案】:ACD46.在財政分級管理體制下,稅收被劃分為()等形式。A.增值稅B.中央與地方共享稅C.地方稅D.中央稅【答案】:BCD47.下列關(guān)于握手禮儀的的描述,正確的有()A.上下級之間握手,下級應(yīng)先伸手B.主人與客人握手,主人宜先伸手C.男女同事之間握手,女士宜先伸手D.晚輩與長輩握手,晚輩應(yīng)先伸手【答案】:BC48.在中國古代王朝的某些特定時代被稱為“盛世”,通常表現(xiàn)為對內(nèi)經(jīng)濟(jì)繁榮、科技發(fā)達(dá)、思想活躍、文化昌盛,對外軍事強(qiáng)大、貿(mào)易繁榮、影響力大。下列選項,盛世與朝代對應(yīng)正確的是()。A.清朝時期-永宣盛世B.盛唐時期-開元盛世C.西漢初期-文景之治D.唐朝初期-貞觀之治【答案】:BCD49.秋天來了,樹葉的顏色發(fā)生了變化,這與()色素變化有關(guān)。A.胡蘿卜素B.葉黃素C.花青素D.葉綠素【答案】:ABCD50.生態(tài)系統(tǒng)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)的()處于穩(wěn)定和通暢的狀態(tài)。A.信息傳遞B.資源儲量C.能量流動D.物質(zhì)循環(huán)【答案】:ACD51.。關(guān)于《中華人民共和國民法典》,下列說法正確的有()。A.對已有的民事法律規(guī)范進(jìn)行了系統(tǒng)整合、編訂纂修B.第一編“總則”基本保持《民法總則》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不變,統(tǒng)領(lǐng)民法典各分編C.是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律D.是對已有的民事法律規(guī)范進(jìn)行修改完善而制定出的全新的民事法律【答案】:ABC52.我國的三大石窟是()。A.大同云岡石窟B.洛陽龍門石窟C.炳靈寺石窟D.敦煌莫高窟【答案】:ABD53.公文擬稿是指公文文件的起草,這是一項具有很強(qiáng)思想性、政策性的工作。公文擬稿需要注意的內(nèi)容包括()等。A.要明確所擬文稿的指導(dǎo)思想和目的要求B.文種的選擇要根據(jù)發(fā)文目的、發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)和主送機(jī)關(guān)的行文關(guān)系來確定C.文稿內(nèi)容要和國家的政策方針和法律法規(guī)相符合D.文稿內(nèi)容要盡可能生動形象,有文采,富有感染力【答案】:ABC54.為了防止兩極分化,應(yīng)從以下哪幾方面規(guī)范收入分配()A.取締非法收入B.整頓不合理收入C.依法保護(hù)合法收入D.調(diào)節(jié)過高收入【答案】:ABCD55.下列選項中,屬于我國南海群島的有()。A.中沙群島B.東沙群島C.南沙群島D.西沙群島【答案】:ABCD56.辦公區(qū)域著火后應(yīng)該及時撤離逃生,下列逃生過程的做法正確的有()。A.采取低姿爬行的方式向安全地帶撤離B.第一時間坐電梯逃生C.用濕毛巾捂住口鼻D.如果無法逃離則鉆到床底或待在閣樓【答案】:AC57.在社會主義初級階段,多種分配方式并存是收入分配制度的一大特點(diǎn)。按勞分配以外的多種分配方式,其實質(zhì)就是安對生產(chǎn)要素的占有狀況進(jìn)行分配。按生產(chǎn)要素分配有多種不同的分配方式,就其內(nèi)容可以分為()。A.管理類的生產(chǎn)要素參與分配B.勞動以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配C.以勞動作為生產(chǎn)要素參與分配D.知識產(chǎn)權(quán)類的生產(chǎn)要素參與分配【答案】:ABCD58.下列關(guān)于公文抄送的說法,正確的有()。A.主送機(jī)關(guān)是對公文負(fù)法定辦理或答復(fù)的機(jī)關(guān)B.主送機(jī)關(guān)應(yīng)在標(biāo)題下靠左頂格標(biāo)注C.除領(lǐng)導(dǎo)人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論