大學語文 課件 尋夢者

尋夢者戴望舒

渴望夢想，就像駿馬幻想奔騰在遼闊的草原；追逐夢想，就像白云尋求漂浮在靜藍的天空；實現(xiàn)夢想，就像海鷗自由翱翔在無垠的大海。擁有夢想千千萬，最終實現(xiàn)有幾人？

詩人戴望舒用《尋夢者》描繪了一個尋夢、筑夢、圓夢的過程。導入新課詩歌主題課文賞析作者簡介藝術特色課堂討論

戴望舒（1905—1950年），浙江杭州人，中國現(xiàn)代象征派詩人代表。24歲出版第一本詩集《我的記憶》，1936年10月，戴望舒等人創(chuàng)辦了《新詩》月刊，是中國近代詩壇上最重要的文學期刊之一，對我國新詩的發(fā)展產生過重大影響。一、作者簡介

新中國成立后，戴望舒在新聞總署國際新聞局工作，1950年2月因病去世，被胡喬木稱為是“一個決心為人民服務的有才能的抒情詩人”。戴望舒因《雨巷》被稱為“雨巷詩人”，代表作還有《詩論零札》《獄中題壁》和《我用我殘損的手掌》等，展現(xiàn)了詩人懷揣一腔熱血、剛正不阿的知識分子形象。

二、詩歌主題無怨無悔，執(zhí)著追夢。詩人通過尋找“金色的貝”里“桃色的珠”，來象征“尋夢”的過程，盡管艱辛遙遠，可是夢想如此美妙，讓人甘愿為之行遍千山萬水，踏遍荊棘坎坷。通過不懈努力，芬芳的夢想之花會在你眼前綻放。詩人用多彩的意象唱出了動人的尋夢者之歌——哪怕夢想需要窮極一生去追尋，也無怨無悔，堅定執(zhí)著。

群體自白，追尋光明?！秾粽摺凡粌H是詩人的形象寫照，而且是一個群體的靈魂與精神的深刻自白——為整個民族尋求光明的夢。

在中國社會劇烈動蕩的時期,強烈的社會責任感造就了一個龐大的“尋夢者”群。他們從黑暗的窗口望見了遙遠的光明，決心為國家前途命運而探索、奮斗。三、課文賞析尋夢者夢會開出花來的，夢會開出嬌妍的花來的：去求無價的珍寶吧。

在青色的大海里，在青色的大海的底里，深藏著金色的貝一枚。

你去攀九年的冰山吧，你去航九年的旱海吧，然后你逢到那金色的貝。（一）尋夢之旅，永不言棄

詩人將“尋夢”的思緒寄寓在一個尋找“金色的貝”的故事里，“夢”為虛，“貝”為實，一虛一實，巧妙交織為一體，把“尋夢”具象。

“夢會開出花來的，夢會開出嬌妍的花來的?！薄皶_出花來的”夢，已經展現(xiàn)出夢想搖曳生姿之美，緊接著添加了“嬌妍”一詞，就更顯出夢的絢麗奪目，讓人心馳神往，忍不住去追尋這“無價的珍寶”。而夢在何處？在“大海里”，在“大海的底里”，層層遞進，道出尋夢之難。所以尋找夢要付出巨大的努力：“攀九年的冰山”、“航九年的旱?！?，“九”并非實指，只言歲月之久長；“冰山”“旱?！币卜菍嵨?，只訴道路之艱難。攀過冰山，航過旱海，才能尋到夢——“金色的貝”。它有天上的云雨聲，它有海上的風濤聲，它會使你的心沉醉。把它在海水里養(yǎng)九年，把它在天水里養(yǎng)九年，然后，它在一個暗夜里開綻了。（二）筑夢之旅，艱辛執(zhí)著

“金色的貝”里有“云雨聲”“風濤聲”，它包孕日月之精華,汲取天地之靈氣,足見夢之珍貴?！八鼤鼓愕男某磷怼保墙洑v艱辛而漫長的尋夢之路后對你的回報。

夢想灌溉、培育的不易，情感層層推進，為夢想開花做出鋪墊。“暗夜”陰郁幽深，夢的來臨不可預知，但只要付出心血，夢終將“開綻”。尋到“金色的貝”并非尋夢的終點，只是筑夢的一站，想要夢想開出花，還需精心培育?！霸诤Ｋ镳B(yǎng)九年”“在天水里養(yǎng)九年”，它才能“在一個暗夜里開綻”。當你鬢發(fā)斑斑了的時候，當你眼睛朦朧了的時候，金色的貝吐出桃色的珠。

把桃色的珠放在你懷里，把桃色的珠放在你枕邊，于是一個夢靜靜地升上來了。

你的夢開出花來了，你的夢開出嬌妍的花來了，在你已衰老了的時候。

“斑斑”與“桃色”形成鮮明對比，既有夢成時的幸福感，又充盈著難以言說的艱辛。（三）圓夢之旅，嬌妍芬芳

“鬢發(fā)斑斑”、“眼睛朦朧”，刻畫出尋夢人兩鬢斑白、年邁蒼蒼的形象，令人感嘆圓夢過程的漫長；“桃色的珠”閃爍著艷麗與神秘的色澤，令人沉醉夢想的璀璨奪目。

當“尋夢者”用一生去追尋、守候一個夢時，夢啊，它已經被輕柔地、無限憐惜地“放”在“尋夢者”枕邊，“鬢發(fā)斑斑”、“眼睛朦朧”又如何？因為夢已經“靜靜地升上來了”、已經“開出嬌妍的花來了”。

如果在衰老時，有一個吐露迷人芬芳的夢想開綻，那么尋夢者的人生已無悔無憾。

圓夢之時，夢最終“開出花來”“開出嬌妍的花來”，與尋夢之初相呼應，回環(huán)往復。

“在你已衰老的時候”，在享受嬌妍花開、夢想實現(xiàn)的幸福時刻，夾雜著疲倦和蒼老，既有執(zhí)著追求理想的明朗暢快，又有艱難尋覓夢想的惆悵感傷。（一）意象交織，構筑斑斕畫卷

“青色”“金色”“桃色”，斑斕的色彩拉開“尋夢”畫卷的序幕：碧波蕩漾、一望無際的大海浮現(xiàn)眼前；海底藏著金光閃爍的貝；貝里靜靜躺著“桃色的珠”，散發(fā)著誘人光澤，色彩的意象蘊含著詩人對美好夢想的追求。四、藝術特色

“云雨聲”、“風濤聲”，鏗鏘之聲伴著錦繡畫卷而來，從畫面轉接到聲音，詩歌意境更為立體，聲音的意象代表著夢想的綺麗與珍貴。

“冰山”“旱?！薄疤焖薄昂Ｋ?，磅礴的景象為“尋夢”畫卷添上濃墨重彩的一筆，景物的意象隱喻了尋夢途中經歷的種種磨難與坎坷。

意象的交織，拓寬了詩歌意境的表現(xiàn)空間,拉近了詩人與讀者想象的間隔,使得詩歌具有無窮的張力和穿透力，構筑出斑斕的“尋夢”畫卷。（二）音韻重疊，譜出華美樂章

《尋夢者》節(jié)奏緊湊，韻律和諧。全詩共八節(jié)，每節(jié)三行，每節(jié)一二句運用或復沓、或排比的句式，渲染了詩歌的內在情緒，第三句則采取遞進的句式，在重疊的基礎上又向前推進,使得思想感情更加濃烈深厚。詩歌的語詞流暢平易，清新通脫，讀來不僅有意象紛沓而至的美感，也有音韻婉轉悅耳的滿足。

詩人將西方現(xiàn)代詩歌對節(jié)奏的把握，與中國古典詩歌對意象的選擇巧妙融合,在一唱三詠中吟唱出現(xiàn)實與超現(xiàn)實的追夢情思。

中國社科院研究員楊義曾說：“全詩鋪張而不虛偽,華美而有法度，完成了一篇現(xiàn)代人尋夢的心靈史,完成了一篇古典意象和現(xiàn)代意象錯綜的剛健而又悲哀的心靈樂章?！?/p>

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