2020-2021高考真題匯編：07 語文文字運用

【備考2022】2020-2021高考真題匯編：專題07語文文字運用

一、單選題

1.(2分)下列各句中，沒有語病的一項是()

A.一些平臺正通過減少不必要的中間環(huán)節(jié)，提升整個農(nóng)產(chǎn)品供應鏈的效率，用戶不但能享受到更低價格

和更新鮮的農(nóng)產(chǎn)品，還能促進農(nóng)民增收以及通過再投資改善生產(chǎn)。

B.文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展必須自覺承擔起調(diào)動各種文化力量，科技力量和市場力量，為中華民族的偉大復

興、為人民所向往的美好生活，為中國價值更受世人尊重而砥礪前行。

C.近期，公安部聯(lián)合主要媒體網(wǎng)站持續(xù)推出反詐騙系列報道，不斷加強社會宣傳，擴大宣傳精準性，構(gòu)

建立足社區(qū)、覆蓋全社會的宣傳體系，掀起全社會共同反詐騙的熱潮。

D.推進鄉(xiāng)村振興工作應該抓好人才隊伍建設(shè)，加大力度培育新型職業(yè)農(nóng)民，制定吸引人才，留住人才的

政策措施，鼓勵大學生、城市在職科技人員，退休人員積極參與。

2.(2分)下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()

A.各種春菜在田間地壟悄然探出頭，嬌弱的身子輕輕搖曳(yi),而稚嫩的豌豆尖更是惹人喜愛，葉子

清澈通透如翡翠薄片，莖上嫩須迎風輕命(chan),引逗著人們?nèi)ゲ蓴X。

B.創(chuàng)新型國家建設(shè)不是一瞬(cu)而就的，需要科技工作者心無旁鷲，廨(bing)棄拜金主義，以甘為

人梯，獎掖后學的精神，幫助青少年成為科學研究和技術(shù)攻堅的人才。

C.《典籍里的中國》用追根溯源、旁證博引的方式馳誦(cheng)上下五千年，從文明的起源講到現(xiàn)代傳

承，讓觀眾眼界大開，堪稱當下文化節(jié)目的紅(gang)鼎之作。

D.那些或坐落于安靜的小鎮(zhèn)古街、或藏身在喧囂的商業(yè)密林的個性實體書店，在充滿競爭的時代執(zhí)物

(niu)生長，規(guī)模不大卻洋溢著審美情趣，足以讓靈魂片刻幅(qi)身。

3.(2分)下列各句中，表達不得體的一項是()

A.使用公筷廣告：長筷短筷，筷筷都是你我的愛。

B.論文答辯致謝語：感謝聆聽，敬請專家評委指教。

C.垃圾分類宣傳語：各得其所，細微處的文明之光。

D.經(jīng)典閱讀推薦：智慧火源，值得為之付出熱忱。

4.(4分)閱讀下面的文字，完成各題。

屏幕中的劇情向主永起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符絡(luò)繹不絕，爭先恐后。某些字符甚

至懸浮于屏幕中央，仿佛不忍退場?！炯住?彈幕"是這些字符獲得的形象稱謂一一那些字符如同密集射擊

的炮彈在夜空展開了眼花繚亂的一幕。

彈幕通常是對屏幕中劇情的即時評論，后小麻癌?！疽摇吭u論內(nèi)容五花八門，崇拜、感嘆、劇透、調(diào)

侃、吐槽，也包含了“前方高能反應""美爆了""勸你善良"……等彈幕文化的常用語。

【丙】彈幕文化顯示出既豐富又單調(diào)的雙重特征：一方面群情踴躍，圖文并茂；另一方面彼此重復，似

曾相識。不必否認彈幕文化的狂歡氣氛,若干小創(chuàng)意甚至讓人耳目一新。碳而，也不必否認眾聲喧嘩

主要不是來自思想的真正做富，是來自互聯(lián)網(wǎng)新型文化套餐的事先設(shè)計。

(1)文段中的加點詞語，運用木定病的一項是()。

A.風生水起

B.短小精悍

C.然而

D.激蕩

（2）文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）。

A.甲

B.乙

C.丙

5.（2分）下列各句中，沒有語病的一項是（）。

A.新冠肺炎疫情來勢洶洶，嚴重威脅全人類的健康與福祉，也暴露了全球公共衛(wèi)生治理上的短板，推進

全球公共衛(wèi)生治理體系改革的必要性。

B.長征五號B運載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來，各參研參試單位和全體同志團結(jié)拼搏，經(jīng)歷嚴峻考

驗，克服重重困難，獲得了最后的勝利。

C.互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了新思路，各地廣泛開展的網(wǎng)絡(luò)扶貧活動，讓扶貧工作受益

范圍更廣，使更多的群眾有了存在感。

D.汽車影院以停車空間為電影放映場地，通常設(shè)置超大銀幕，觀眾坐在私家車內(nèi)就可以看到大銀幕上清

晰穩(wěn)定的圖像和車內(nèi)收音機上接收的電影原聲。

6.（2分）下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（）。

A.浙江詩路文化帶以詩詞文化為主線，結(jié)合水系古道，將各地麻（yi）旎風光串聯(lián)成富有詩情畫意的山

水旅游線路，讓游客?。╰ang）徉在江南美景中。

B.歷經(jīng)千年滄桑，M（gong）籌交錯的場面早已痛（yan）沒于歷史深處，但留存至今的一件件青銅器足

以讓人們浮想聯(lián)篇，去回味那個鐘鳴鼎食的時代。

C.生態(tài)文學應更多創(chuàng)作體現(xiàn)綠色發(fā)展理念權(quán)（du）歌美好生活的作品，致力于鞭底（da）濫殺野生動物、

肆意破壞環(huán)境的惡劣行為，提高全社會的生態(tài)文明素養(yǎng)。

D.北方的季節(jié)在（jing）渭分明，春季的風一寸寸吹向大地，為山川褪去寒衣，一點點音（zhu6）上春色，

東風過處，整個原野為之一振，草木威蕤，生機勃勃。

7.（6分）閱讀下面一段文字，完成下面小題。

"世界那么大，我想去看看"一一這句流行語生動反映出人們在精神消費方面的愿望。縱觀古今，人類從

沒有像今天這樣（）于旅游。一場完美的旅行，必須要選擇一家稱心如意的酒店。那么在古代，外出旅行

或者出門辦事，人們?nèi)绾谓鉀Q住宿問題呢？

西周早期，統(tǒng)治者在通往都城的道路上廣修客舍，便于各地諸侯入朝納貢和朝覲時休息。春秋戰(zhàn)國時

期，名為"傳舍"或"逆旅"的客舍也出現(xiàn)了。西漢初期，各地均在交通要道上設(shè)立驛館。南北朝時，許多王

公貴族發(fā)現(xiàn)經(jīng)營旅館存在巨大商機，競相建置，旅館林立城中。唐朝繁盛，各國使者紛紛到大唐學習、

取經(jīng)。為了彰顯唐人風度，官方旅館的建設(shè)被提上日程。與此同時，民間旅館的發(fā)展也相當可觀。據(jù)《太

平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)的私家旅館，可以容納千人食宿，不可謂世所罕見。宋朝商品經(jīng)濟發(fā)達,在

臨安，私營旅館臨街而立，熱鬧非凡，尤其是西湖岸邊的湖景旅館，密密匝臣，令人（）。陸游那句"小

樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，就是在杭州西湖磚街巷的一家湖景旅館里寫的。明初，全國要沖均設(shè)

驛館、遞鋪，“十里一鋪、六十里一驛”的（）最常見。至晚清，中國的旅館業(yè)走上了近代化之路。

（取材于劉中才《回到古代住旅館》）

（1）依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)慕M是（）

A.熱衷左顧右盼局面

B.熱衷眼花繚亂格局

C.熱心眼花繚亂局面

D.熱心左顧右盼格局

（2）文中畫線句子有語病，下列修改正確的一項是（）

A.據(jù)《太平廣記》記載，岐州富豪開設(shè)的私家旅館可以容納千人食宿，不可謂世所罕見。

B.《太平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)私家旅館，可以容納千人食宿，不可謂世所罕見。

C.《太平廣記》記載的岐州富豪開設(shè)私家旅館，可以容納千人食宿，可謂世所罕見。

D.據(jù)《太平廣記》記載，岐州富豪開設(shè)的私家旅館可以容納千人食宿，可謂世所罕見。

（3）下列與選文相關(guān)的文學常識，對應未定稿的一項是（）

A容備青青柳色新王維《送元二使安西》絕句

B舍相如廣成福司馬遷《廉頗藺相如列傳》散文

C夫天地者萬物之施旅也李白《夢游天姥吟留別》樂府詩

D庭外斷橋邊，寂寞開無主陸游《卜算子?詠梅》詞

A.A

B.B

C.C

D.D

8.（2分）在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

大禹疏理百川，班超投筆從戎，李時珍懸壺濟世，林則徐虎門銷煙.?????每當中華民族處于艱難之際，總有

一大批志士仁人挺身而出，,解民眾于水火，挽狂瀾于既倒。野火沃土，

,中華五千年文明史就是一部的奮斗史。

A.以身許國多難興邦不屈不撓B.以身試險多難興邦不卑不亢

C.以身許國一言興邦不卑不亢D.以身試險一言興邦不屈不撓

9.（2分）在下面的一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

瘦西湖的景妙在巧。,,,

，。而雨絲風片，煙波畫船，人影衣香，赤欄小橋，游覽應以舟行

最能體會到其中妙處。

①白塔與五亭橋分占圓拱門內(nèi)

②回視小金山

③所謂面面有情，于此方得

④最巧是從小金山下沿堤至"釣魚臺"

⑤又在另一拱門中

A.②③④①⑤B.②⑤④①③C.④①②⑤③D.④③②⑤

①

10.（2分）某校高三年級舉行線上成人儀式后，同學們紛紛點贊、留言，相互勉勵。下列留言所引古詩

文，木寤稱的一項是（）

A.惟日孜孜，無敢逸豫。（《尚書》）B.為草當作蘭，為木當作松。（李白）

C.少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。（杜荀鶴）D.誰道人生無再少？門前流水尚能西。（蘇軾）

11.（2分）對下面“中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展階段簡表”的理解，不正確的一項是（）

時間節(jié)點1994-20082008-20162016-

技術(shù)特性PC互聯(lián)網(wǎng)移動互聯(lián)網(wǎng)智能互聯(lián)網(wǎng)

聯(lián)結(jié)主體電腦互聯(lián)人與人互聯(lián)物與物互聯(lián)

代表性應用門戶（郵件、搜索、新聞）博客、微博、微信云、短視頻、VR、AI

普及率0-20%20%—50%50%-

中外比較追隨階段部分自主階段部分引領(lǐng)階段

A.自1994年融入國際互聯(lián)網(wǎng)大家庭以來，中國網(wǎng)民數(shù)量不斷增加，互聯(lián)網(wǎng)普及率現(xiàn)在已經(jīng)超過50%。

B.中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)歷了電腦互聯(lián)、移動互聯(lián)后，當下已進入智能物聯(lián)網(wǎng)時代，其聯(lián)結(jié)主體是物與人互聯(lián)。

C.伴隨技術(shù)的不斷進步，中國互聯(lián)網(wǎng)的應用形式日趨豐富，目前的代表性應用有云、短視頻、VR、AI

等。

D.中國互聯(lián)網(wǎng)從模仿與追隨起步，同步多年努力，如今已在一些領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自主創(chuàng)新，甚至有所超越。

二、填空題

12.（4分）為使文段語意連貫，邏輯嚴密，請選擇最恰當選項，填寫在序號處的橫線上。

"天河一號"超級計算機落戶天津，命名為"天河"，取天津與“銀河團隊”合作發(fā)展之意。如今，新一代百億

億次超級計算機“天河三號"已進入開放應用階段。近年來，創(chuàng)新團隊在“卡脖子"處下功夫，在關(guān)鍵處盡全

力應對：身處世界前所未有的大變局時代一一;身處全球新一輪科技革命前夜一一;身

處國家民族決戰(zhàn)決勝時期一一;身處隨時競爭的拼殺時刻一一。

（取材于余艷《大國引擎》）

A.以我為主，在戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域強勢崛起

B.全方位研判，高標準籌劃，破解突出矛盾

C.創(chuàng)新驅(qū)動，以嶄新的"中國速度"沖鋒

D.聚焦前沿，瞄準核心技術(shù)制高點和突破口

三、語言表達

13.（3分）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，

每處不超過15個字.

研究發(fā)現(xiàn)，有氧運動能增加流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量，從而改善記憶力。任何時候開始鍛

煉都不會太晚，即使進入老年階段，，你仍然可以通過適當增加有氧運動來加以改善。有30名

被試人員（平均年齡66歲）參與了研究，,這兩組人都沒有定期鍛煉的習慣，也沒有記憶障礙

的跡象。其中一組每周完成數(shù)次有氧運動的任務(wù)，而另一組只進行拉伸和平衡訓練，同時保持較低的心

率。12個月后，與拉伸平衡組相比，有氧運動組流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量增加了。研究開始

和結(jié)束時進行的記記力測試顯示，,而拉伸平衡組的成績提高不明顯。

14.（5分）請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個

字。

2020年"中國航天日”啟動儀式于4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國首次火星探測任務(wù)

名稱、任務(wù)標識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務(wù)被命名為"天問系列"，首次火星探測任務(wù)被命名為

"天問一號"，后續(xù)行星任務(wù)將依次編號。據(jù)介紹，該名稱源于屈原長詩《天問》，體現(xiàn)了探索自然和宇宙

空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無止境。而象征"攬星九天"的任務(wù)標識，展現(xiàn)出中國航天開放合作

的理念與態(tài)度。

15.（5分）請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個

字。

2020年6月10,中共中央、國務(wù)院公布《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》（以下簡稱《方案》）對建設(shè)

海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排。海南自貿(mào)港建設(shè)有了明確的時間表和路線圖。《方案》明確海南自

貿(mào)港的實施范圍為海南島全島?！斗桨浮诽岢觯Ｄ献再Q(mào)港的發(fā)展目標是，到2025年初步建立以貿(mào)易自

由便利和投資自由便利為重點的自由貿(mào)易港政策制度體系，到2035年成為我國開放型經(jīng)濟新高地，到本

世紀中葉企面建成具有較強國際影響力的高水平自由貿(mào)易港?！斗桨浮返墓紭酥局Ｄ献再Q(mào)港建設(shè)進入

全面實施階段。

16.（3分）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，

每處不超過10個字，

無論生產(chǎn)、生活還是娛樂，當人暴露在噪聲環(huán)境中時，健康就會受到威脅。暴露時間短，會產(chǎn)生焦慮

與精神壓力；暴露時間長，,甚至失聰。聽力損失程度與音量和暴露時長相關(guān)。然而，當噪聲

級達到一定高度時，，均會產(chǎn)生水久性聽力損害。而單從聽力保護角度來說，即使是樂音，

，時間過久，也會對聽力造成不可逆的損害。

17.（3分）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。

每處不超過15個字。

在出生20天左右，比目魚的眼睛開始搬家，一只眼睛向上移動，越過頭部上緣到身體另一側(cè)。眼睛之

所以能夠這樣，。比目魚的頭骨，不是堅硬的骨頭，而是軟骨。眼睛移動時，雙眼間的軟骨會

被身體吸收，眼睛的移動失去了障礙，移動也就更加自如了。除了身體的構(gòu)造發(fā)生改變，。比

目魚剛出生的時候，是在水面附近活動；當眼睛同處一側(cè)時，比目魚就轉(zhuǎn)而在海底活動了。比目魚一般

是側(cè)著身子游泳，而且經(jīng)常平臥在海底。為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人，兩只眼睛長在一起無疑是最好的選

擇。所以說，比目魚發(fā)育過程中的這些改變，其實是。

18.（4分）閱讀下面宣傳抗疫防疫的圖片，根據(jù)要求完成題目。

（摘編自《文匯報》）

（1）為圖1或圖2擬標題。不得照抄圖片中的原文，不超過10個字。

選擇圖,標題：

（2）分別簡要評價圖1、圖2的創(chuàng)意。圖1：圖2：

19.（5分）請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個

字。

2020年6月3日，國資委召開中央企業(yè)助力湖北疫后重振發(fā)展視頻會議。在視頻會議上，國資委表示，

支持將武漢納入?yún)^(qū)域性國資國企綜合改革試驗區(qū)，打造改革高地，要繼續(xù)加大力度，推動各項政策措施

在湖北早落地、早見效、早受益，把政策優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，更好地助力湖北疫后重振。在視頻會議

現(xiàn)場，央企和湖北省簽署72個項目，在原定今年對湖北計劃總投資3900億元基礎(chǔ)上，將新增投資超過

3200億元。

20.（3分）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，

每處不超過8個字。

食物的基本功能之一是給人體提供日常所需的能量。我們的一舉一動，大到跑步，小到眨眼，

①。食物中提供能量的三大營養(yǎng)素，即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂防，人體不能②，因

為它們均以大分子形式存在，必須消化分解成小分子才能吸收利用。這一過程中的能量消耗就是

③，又稱為膳食生熱作用，我們吃完飯后會有發(fā)熱的感覺，這就是食物熱效應的外在表現(xiàn)。

21.（5分）請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個

字。

總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報宣布，第51屆世界經(jīng)濟論壇年會將于

2021年1月舉行，年會主題為“世界的復興"。新聞公報介紹，"世界的復興”這一目標將致力于共同迅速地

建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟和社會體系的基礎(chǔ)，以塑造一個更加公平，更可持續(xù)和更具韌性的未來。屆時，

年會將以線下和線上兩種方式進行，世界經(jīng)濟論壇將和瑞士政府一道，確保會議安全。

22.（5分）下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。

近年來，①我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。③根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯

示，④2000年國內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3.9%,⑤2012年上升到41.7%,⑥電子書的閱讀人數(shù)更是達到了

2.95億。⑦截止目前，⑧我國已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀時事新聞的習慣，⑨16%的

人群養(yǎng)成了電子閱讀的習慣，⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上。

23.（5分）在某校讀書交流活動中，有同學說"我就讀不進《紅樓夢》"，有同學說"我就不愛讀《三國演

義》"，還有同學說"《論語》讀起來才沒勁呢"。請針對此現(xiàn)象，任選上述三本書中的一本，結(jié)合小說情節(jié)

或《論語》名句，談?wù)勅绾巍白哌M經(jīng)典，要求100字左右。

四、綜合題

（4分）.閱讀下面的文字，完成下面小題。

（甲）中國傳統(tǒng)工藝設(shè)計注重"材美""工巧""器雅"，古人對于器物的形狀、質(zhì)地、色彩的追求可謂也

皮木燧j一件器物，可以拙樸到渾然天成，木蠢,色，也可以繁復，精美到無以復加。（乙）"過去的

生活，一切都很慢”，因此無論是天潢貴胄，還是黎民百姓，家里金陣都會有幾件稱心如意的工藝品，點

綴他們的“慢生活，

在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，那些與生活息息相關(guān)、具有溫度的傳統(tǒng)工藝家具與器物，除了向存在一些

宮殿、宅第、民居中，還在熱衷傳統(tǒng)工藝設(shè)計的美術(shù)家手中不斷傳承。（丙）家具、器物、雅玩里不僅僅

蘊藏著中國傳統(tǒng)工藝源遠流長且不斷革新的豐富技法；更折射出中國人對幸福生活的虔誠態(tài)度。

24（2分）.文段中的加點詞語，運用不正確的一項是（）

A.孜孜不倦

B.不露聲色

C.或許

D.留存

25（2分）.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）

A.甲

B.乙

C.丙

26.（10分）閱讀下面的文字，完成題目。

近來，各種題材的微紀錄片大量涌現(xiàn)。從養(yǎng)胃的美食到養(yǎng)眼的國寶，從感人的抗疫故事到熱血的脫

貧奇跡，從平凡的剃頭匠到偉大的人民英雄，微紀錄片以小切口、短時長記錄真實、探索未知，呈現(xiàn)自

然、關(guān)照社會，在講好中國故事、書寫新時代方面發(fā)揮著重要作用。

美食類紀錄片向來最受歡迎。如微紀錄片《早餐中國》，不僅帶觀者吃遍全國各地，短片中更有故事

有鄉(xiāng)愁，一句"只需早起，你就能找到故鄉(xiāng)"不知打開了多少人的味覺記憶。

美食養(yǎng)胃，國寶養(yǎng)眼。2017年，《如果國寶會說話》橫空出世，該片用文物講文物，用文物梳理文

明，將精美與精彩濃縮在5分鐘的短片中，推出之初便引爆相關(guān)話題，"國寶熱"持續(xù)至今。

微紀錄片這一新型紀錄片形式正在以前所未有的速度走到每個人的身邊，記錄典型人物，宣傳地方

風物，傳承文化記憶，聚焦特別主題，定格了多彩中國的一個個精彩瞬間，用鏡頭把各地的亮色呈現(xiàn)給

相對固定在一地的受眾。以小角度記錄人生和社會百態(tài)，為時代畫像。

（1）給上文擬一個標題，不超過15個字。

（2）“真實性"，是微紀錄片的基本要求。根據(jù)上文，談?wù)剬ξ⒓o錄片"真實性”的理解。要求：語言簡明、

準確。

（6分）.（一）語言文字運用I

閱讀下面的文字，完成17-19題。

新學期到來，我校推出一門全新的通識課"家常菜"，受到廣大師生的關(guān)注和好評。過去，學校的勞動

教育課程非常少，而且多是，很難培養(yǎng)學生的勞動意識和習慣?！凹页ＨR”這門課找到了學生們感

興趣的切入點，學習難度不大，門檻不高，卻能讓學生________。

（）。擇菜，洗菜，切菜，準備配料并著手烹任。通過，學生們不僅能夠提升廚藝，還能

真正體會到做菜的辛苦和樂趣，增加對食物的敬畏和感情，從而減少食物浪費，進一步養(yǎng)成的

生活作風。期末考核時，學生的“作品”會擺在食堂的專門窗口，供師生們品鑒，這又會給學生帶來滿滿的

成就感。

燒菜做飯作為一項生活技能，能讓學生受益一生。更為重要的是，通過學習燒菜做飯還會增強學生

對家務(wù)勞動的理解與認知，有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。

27（2分）.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.紙上談兵受益匪淺自己動手勤儉節(jié)約

B.形同虛設(shè)受益匪淺身體力行吃苦耐勞

C.形同虛設(shè)不虛此行自己動手吃苦耐勞

D.紙上談兵不虛此行身體力行勤儉節(jié)約

28（2分）.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.勞動者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜

B.勞動者在幕后的辛勤付出，都承載于一道道家常菜

C.一道家常菜，通常承載著勞動者在幕后的辛勤付出

D.一道家常菜，勞動者在幕后通常有著辛勤的付出

29（2分）.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.學習燒菜做飯還會增強學生對家務(wù)勞動的理解與認知，有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得

感恩、更懂得分擔。

B.學習燒菜做飯還會增強學生對家務(wù)勞動的理解與認知，有助于他們在和家人的相處中更懂得體諒、更

懂得感恩、更懂得分擔。

C.通過學習燒菜做飯還會增強學生對家務(wù)勞動的理解與認知，有助于他們在和家人的相處中更懂得體

諒、更懂得感恩、更懂得分擔。

D.通過學習燒菜做飯還會使學生對家務(wù)勞動的理解與認知得以增強，有助于在和家人的相處中更懂得體

諒、更懂得感恩、更懂得分擔。

（10分）.（二）語言文字運用n

閱讀下面的文字，完成20-21題。

新疆是我國較早大量種植和使用棉花的地區(qū)之一。新疆光照充足，熱量豐富，空氣干燥，晝夜溫差

大，擁有①，適宜棉花的種植和生長，新疆棉尤其是長絨棉品質(zhì)優(yōu)良，深受消費者喜愛。除了

上述自然條件，現(xiàn)代科技的應用也是新疆棉②。近年來，新疆棉品質(zhì)不斷提升，同時

③，但仍然供不應求。

新疆屬于綠洲農(nóng)業(yè)區(qū)，干旱少雨，為了讓棉花吃好喝好長得好,就要進行科學的水肥管理。膜下

滴灌、水肥一體化灌溉等栽培技術(shù)的應用，為新疆棉生產(chǎn)的提質(zhì)增效奠定了堅實的基礎(chǔ)。

30（5分）.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超

過10個字。

31（5分）.文中畫波浪線處使用了擬人的修辭手法，請簡要分析其表達效果。

（9分）.（一）語言文字運用I

閱讀下面的文字，完成18?20題。

歡快的鑼鼓敲起來，歡騰的雄獅舞起來。"鬧元宵、學‘四史'"文明實踐示范活動昨日在市文化藝術(shù)中

心隆重舉行，活動分為“四史"猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)唱揚傳統(tǒng)文化三個篇章.民

俗與黨史彼此交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代O

元宵線上活動直播間里_______，一場關(guān)于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉"無數(shù)，轄區(qū)

黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾地進入直播間，感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語、幽默

的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。

傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風物；秧歌花鼓，傳播時代

精神?；饦溷y花踏歌行,古風新韻頌文明。一席的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚

魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。

32（2分）.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.交相輝映喧鬧無比絡(luò)繹不絕原汁原味

B.相互映襯熱鬧非凡連綿不斷原汁原味

C.相互映襯喧鬧無比連綿不斷汁醇味正

D.交相輝映熱鬧非凡絡(luò)繹不絕汁醇味正

33（2分）.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，這導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。

B.宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。

C.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，這使得收看直播的群眾既聽得進又記得

牢。

D.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容，使得收看直播的群眾既聽得進又記得

牢。

34（5分）.文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。

（7分）.（二）語言文字運用口

閱讀下面的文字，完成21?22題。

近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅色和綠色混

雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，（）。雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端

冰雪環(huán)境中。①,它們處于冬眠靜止狀態(tài)，但是一旦陽光足夠溫暖，藻類就開始了春季復蘇。

雪衣藻②，成熟后會產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色"。

研究人員表示，近年南極溫度升高為藻類的生長提供了便利條件，雖然雪衣藻本身沒有危害，但是

會降低雪反射的陽光量，從而③,而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控，應引起足夠

的重視。

35（2分）.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果

B.雪變色是因為雪衣藻這種微型藻類的大量繁殖

C.微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色

D.雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色

36（5分）.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超

過8個字。

（6分）.（一）語言文字運用I

閱讀下面的文字，完成17~19題。

有人說，互聯(lián)網(wǎng)雖然實現(xiàn)了我們的一個古老夢想，把遠在天涯的人變得______但與此同時也可能恰

好相反，把身邊的人變得如在天涯，因而引發(fā)了一種普遍的擔心：當我們越來越習慣于線上的虛擬世界

時，我們是否會最終失去與現(xiàn)實世界的聯(lián)系。對線上虛擬世界的擔心，并非o正如有研究者指出

的那樣，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活中的方方面面，過度沉迷有可能讓一些人“越來越擁抱技術(shù)、越來越

忽略彼此"。

實際上，線上與線下之間的界限也不是那么。研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過

"上傳"線下的好友形成的，是現(xiàn)實社交的延續(xù)。從空間角度來講，互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠距離的線下關(guān)

系；從時間角度來看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時互動?？臻g和時間由于不斷壓縮，大大增強了

互動性，社會交往效率有助于得到顯著提高,（）。"虛擬"與"現(xiàn)實"早已是你中有我；我中有

你。現(xiàn)實世界為虛擬生活..地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實現(xiàn)實世界的活力。

37（2分）.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.近在咫尺杞人憂天涇渭分明源源不斷

B.觸手可及空穴來風涇渭分明取之不盡

C.近在咫尺空穴來風非此即彼源源不斷

D.觸手可及杞人憂天非此即彼取之不盡

38（2分）.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.社會交往是如此，我們工作和生活的其他方面也是如此

B.不但社會交往如此，而且我們工作和生活的其他方面也是如此

C.我們工作和生活的其他方面，和社會交往也是一樣的

D.我們工作和生活的其他方面也是這樣，除了社會交往

39（2分）.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.由于空間和時間不斷壓縮,大大增強了互動性，有助于社會交往效率顯著提高。

B.由于空間和時間不斷壓縮,互動性大大增強，社會交往效率得到顯著提高。

C.空間和時間由于不斷壓縮,大大增強了互動性，社會交往效率得到顯著提高。

D.空間和時間由于不斷壓縮,互動性大大增強，有助于社會交往效率顯著提高。

（10分）.（二）語言文字運用II

閱讀下面的文字，完成20?21題。

很多人認為，水果越甜，含糖量越高，熱量也越高.其實這種說法并不準確。因為水果的甜度

①,還與"糖”的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)。水果中的"糖類"，主要包括單糖（果糖，葡萄糖）、

雙糖（蔗糖，麥芽糖）和多糖（淀粉）。其中②蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麥芽糖更次之，淀粉期基本沒

有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖比例較大，甜度遠高于含糖量更高但以葡萄糖為主的水果,

如舜猴桃，水果中的有機酸，可以使其甜度不那么明顯，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起來沒

有草莓甜，就是③。

對超重人群和糖尿病人群來說，水果是不是必須"拉黑”呢？實際上，這些人群往往需要控制攝入食物

的總熱量。對含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃，尤其要注意哪些不大甜但含糖量較高的水

果，如百香果。最好選擇含糖量較少的水果，如草莓等。但必須要說明的是，即使是含糖量較少的水

果，也要有所限制，建議平均一天不超過200克。

40（5分）.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超

過12個字。

41（5分）.簡述第二自然段的主要內(nèi)容。求使用包含因果關(guān)系的句子，表達簡潔流暢，不超過65不字。

42.（6分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

在中國各種藝術(shù)形式中，篆刻是一個的門類。篆刻是從實用印章的應用中發(fā)展而來的，中

國的印章最初用在制陶工藝方面，上面鐫刻的是圖案、花紋或族徽，到春秋戰(zhàn)國時期，刻有官職名或人

名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人上大夫參與到印章的創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承

攬的技藝，增加了人文意味,印章不再局限于用來昭示身份與權(quán)力，而是通過鐫刻人名字號，齋館名

稱、成語警句等來表達情趣志向，印章也就超越實用功能，成為文人表達自己審美追求的獨特方式。中

國印章藝術(shù)由此實現(xiàn)了一次完美的升華一一演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)。明清時期，眾多的

藝木家在篆刻上融入了對漢字形體的研究和理解，再加上他們對印面布局的精心設(shè)計，對各種刀法的熟

練掌握，篆刻藝術(shù)迅速走向成熟并孕育出的流派風格。篆刻藝術(shù)的發(fā)展及成就，使印章成為與中

國畫、中國書法緊密結(jié)合的藝術(shù)形式，同時也是中國畫和書法作品中的組成部分。

（1）一次填入文中橫線上的詞語，全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.別具匠心才思敏捷異彩紛呈彌足珍貴

B.別具匠心才華橫溢奇光異彩不可或缺

C.十分獨特才華橫溢異彩紛呈不可或缺

D.十分獨特才思敏捷奇光異彩彌足珍貴

（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味

B.由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味

C.文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味

D.文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味

（3）下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（）

A.你現(xiàn)在沒有資格和我說話一一礦上已經(jīng)把你開除了

B.醉心閱讀使我得到了回報一一我的作文常常得到老師的表揚

C.我看你的性情好像沒有大變一一魯貴是個很不老實的人

D.你永遠那么青翠挺拔，風吹雨打，從不改色，刀砍火燒，永不低頭一一這正是英雄的井岡山人的革命

精神

43.（6分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

1899年發(fā)現(xiàn)的殷墟甲骨文，是近代中國史料"四大發(fā)現(xiàn)"之一。殷墟甲骨文內(nèi)容豐富，甲骨刻辭大多是

占卜的記錄，但占卜的范圍很廣，涉及祭祀、征伐、農(nóng)業(yè)，田獵、氣象、疾病等等，能夠在一定程度上

反映商代的社會生活。從目前的發(fā)掘情況看，甲骨文不止出現(xiàn)在殷墟，在北京、山西、陜西、山東、湖

北，寧夏都發(fā)現(xiàn)了刻有卜辭的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，數(shù)量最多。但它不是當時唯

一的文字?！渡袝?多士》記載“惟殷先人，有冊有典"，甲骨文有"典""冊""聿（筆）"這樣的文字，說明殷人

祖先常規(guī)的書寫材料是簡冊，書寫工具是毛筆。只是用竹木做成的簡冊腐爛，似乎無法在北

方的地下長期保存，所以至今沒有發(fā)現(xiàn)商代的竹簡。從出土材料看，甲骨文是商代晚期商王

武丁以后才出現(xiàn)的，而商代早期、中期的青銅器上已有少量銘文。（），甲骨文字體簡化較多。對于文

字本身來說，漢代學者總結(jié)的“六書"的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文字。文字本質(zhì)

上是記錄語言的，受書寫材質(zhì)和體裁所限，甲骨文不能全面記錄當時的語言現(xiàn)象，但是已經(jīng)

能夠反映漢語的基本語法、詞匯系統(tǒng)，

（1）依次填入文中檄線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.以及容易尚且然而

B.乃至容易仍然雖然

U以及易于仍然然而

D.乃至易于尚且雖然

（2）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.由于相較于鑄造的青銅器銘文，用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難

B.用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，這是相較于鑄造青銅器銘文而言的

C.由于用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，所以相較于鑄造的青銅器銘文

D.用刀在龜甲和獸骨上刻字，相較于鑄造青銅器銘文而言，比較困難

（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.就文字本身來說，漢代學者總結(jié)的"六書"的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文字。

B.對于文字本身來說，漢代學者總結(jié)的"六書"的方法在甲骨文中基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文

字。

C.對于文字本身來說，漢代學者總結(jié)的"六書"的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，說明它已經(jīng)是成熟的文

字。

D.就文字本身來說，漢代學者總結(jié)的"六書"的方法在甲骨文中基本都已出現(xiàn)，說明它已經(jīng)是成熟的文

字。

44.（6分）閱讀下面的文字，完成小題。

文化是一個民族的靈魂。五千年的中華文化體現(xiàn)的中華民族的精神追求，已成為中華民族區(qū)別于其他

民族的精神標識。而其基本價值已積淀為中華民族的文化基因，成為中華民族的精神命脈。（）。中

華文化與中華民族_,中國人之所以為中國人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素;

沒有中華文化，中國人就不成其為中國人，中華民族就不成其為中華民族。中華文化的精神品格與價值

追求，支撐了幾千年來中華民族的繁衍生息和，今天仍然是而且未來必將還是我們發(fā)展壯大的強

大精神力量。中華文化的精神特質(zhì)就是我們今天要大力弘揚的“中國精神"，而弘揚中國精神，是凝聚中國

力量、走穩(wěn)中國道路的關(guān)鍵。沒有中華文化的一，就沒有中華民族的偉大復興。放到世界文明史中

看，中華民族創(chuàng)造的—的中華文化具有獨特的文化傳統(tǒng)，獨特的價值體系，獨特的民族色彩，獨特的歷

史進程，其長期的演化過程造就了我們的文化認同，賦予我們生命力和創(chuàng)造力，也決定了我們獨特的發(fā)

展路徑。

（1）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.傳承中華文化就是維系中華民族的精神命脈

B.傳承中華文化必須維系中華民族的精神命脈

C.維系中華民族的精神命脈就是傳承中華文化

D.維系中華民族的精神命脈就能傳承中華文化

（2）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.一脈相承薪火相傳博大精深源遠流長

B.互為一體前赴后繼博大精深卓爾不群

C.互為一體薪火相傳繁榮昌盛源遠流長

D.一脈相承前赴后繼繁榮昌盛卓爾不群

（3）文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.不是生理的因素，而是文化的、精神的

B.不是生理的，而是文化的、精神的

C.不僅是生理的，而是文化的、精神的

D.不僅是生理的因素，而是文化的、精神的

答案解析部分

一、單選題

1.【答案】D

【考點】語序不當，搭配不當，成分殘缺或贅余

【解析】【分析】A"不但"語序不當，應將"不但"放到"用戶”前面；并在"用戶"前面加上"使"，否則屬于中

途易轍。

B."承擔”缺少賓語中心語，應在最后加上"的重任”。

C."擴大"和"精準性"搭配不當，可將"擴大"改為"提高"。

D.沒有語病。

故答案為：D

【點評】本題考查學生病句的辨析與修改能力。解答此類題型，最常用的辦法是結(jié)構(gòu)分析法，即找出句子

的"主干"和"枝葉"。還要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘

缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也

可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。

2.【答案】D

【考點】形聲字的分辨，形近字的分辨，同音字的分辨，形似字的分辨

【解析】【分析】A."搖曳"的"曳"讀音應為"y爸"；

B."摒棄"的"摒"讀音應為"bing"；

C."旁證博引"的"證"字形應為"征"。

D.無誤。

故答案為：D

【點評】本題考查學生對漢字字音和字形的識記能力。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形

聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類。復習時分類整理記憶，以記憶為主，訓練、記憶相結(jié)合。對于

漢字字形題平時要適當拓寬閱讀面，要辨明字形，多積累詞語，豐富自己的詞匯量，這樣在辨析的過程

中就可以正確答題。

3.【答案】B

【考點】語言得體

【解析】【分析】A.無誤。

B.聆聽是指集中精力認真地聽。指虔誠而認真地聽取，帶有尊敬被聽者的色彩。

這個詞是由聽講者使用的。而這里面是指專家和評委聽自己的論文答辯，故"聆聽"使用錯誤。

C.無誤。

D.無誤。

故答案為：B

【點評】此題考查學生語言表達得體的能力。語言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語要符合

文體的要求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求，比如口語中一般不要用文言詞語等。一是

語體得體注意說話人的身份、場合，主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙敬詞語運用的的當?shù)取?/p>

4.【答案】（1）A

（2）B

【考點】標點符號的使用，成語的使用，其他熟語的使用

【解析】【分析】（1）A項，風生水起，形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。比喻事情做得特別好，一定時間

里發(fā)展特別快，迅速壯大起來。語境中是說屏幕中的劇情，應當用"跌宕起伏"，這樣也能與后文的“扣人

心弦"呼應。"風生水起"使用不當。

B項，短小精悍，形容人身軀短小，精明強悍，也形容文章或發(fā)言簡短而有力。語境中是說彈幕對劇情的

評論簡短有力，使用正確。

C項，然而，連詞。指從另一方面來說-表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。語境中前句說"不必否認彈幕文化的狂歡氣氛，若

干小創(chuàng)意甚至讓人耳目一新"，后面說"也不必否認眾聲喧嘩主要不是來自思想的真正激蕩，而是來自互聯(lián)

網(wǎng)新型文化套餐的事先設(shè)計"，前句說優(yōu)點，后句說問題，兩句形成了轉(zhuǎn)折關(guān)系，"然而"一詞使用正確。

D項，激蕩，指事物受到激發(fā)而產(chǎn)生的震動狀態(tài)；受到?jīng)_擊而動蕩。語境中指思想因受到其他人的啟發(fā)而

處于活躍狀態(tài)，使用正確。

故選A。

⑵B項，乙處，"也包含了"前方高能反應"美爆了''勸你善良’......等彈幕文化的常用語"一句中，列舉后面出

現(xiàn)了省略號，表示列舉未完，省略了一部分，后面就不再用"等"字了。也就是說，"省略號"和"等"只用一

個即可，都用顯得多余、啰嗦。

故選Bo

故答案為：（1）A。⑵B。

【點評】⑴本題考核正確使用詞語的能力。此類試題答題時，首先明確詞語的意思，然后結(jié)合語境辨析正

誤。這類題要從三個方面綜合考慮分析，即詞語的基本義、感情色彩和語境意義。需要注意色彩不明、

斷詞取義、對象誤用、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、望文生義等錯誤使用類型。

⑵本題考查學生正確使用標點符號的能力。解答此類題目時，首先應明確題干的要求，如本題"文段中畫

線的甲.乙、丙句，標點有誤的一項是"，然后根據(jù)自己對常見標點符號用法的識記，瀏覽選項，加以對照

分析，排除標點有錯誤的句子即可。

5.【答案】C

【考點】搭配不當，成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂

【解析】【分析】A項，"推進全球公共衛(wèi)生治理體系改革的必要性"一句謂語殘缺，應在該句前面加上"凸

顯“。

B項，結(jié)構(gòu)混亂，中途易轍，"長征五號B運載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來"主語是"長征五號B運載火

箭"，此句沒有說完，后面又說“各參研參試單位和全體同志團結(jié)拼搏"?？蓪?自從"調(diào)整到句子最前面，

讓“自從長征五號B運載火箭首次飛行任務(wù)展開以來”做狀語。

D項，"就可以看到大銀幕上清晰穩(wěn)定的圖像和車內(nèi)收音機上接收的電影原聲"一句中，"看到……電影原聲”

搭配不當，可在"和"字后面加"收聽到"。

故答案為：Co

【點評】本題考查辨析并修改病句的能力。語段中的病句可通過以下方法篩選正確答案：一讀，通讀語

段，是查找病句的前提；二找，認真分析，查找病因，看有沒有語序不當、成分殘缺或贅余、搭配不

當、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯；三改，針對病因，對癥下藥，進行刪、補、換、移，修改病句；

四查，對修改后的句子進行校對閱讀，看是否通順、句意準確。

6.【答案】D

【考點】形近字的分辨，習慣性誤讀字，同音字的分辨

【解析】【分析】A項，"徜（tang）徉"讀音錯，應為"ch如g"。徜徉，1.猶徘徊，盤旋往返。2.猶彷徨，心

神不寧貌3.安閑自得貌。

B項，"浮想聯(lián)篇"字形錯，應為"浮想聯(lián)翩"。浮想聯(lián)翩，聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多

的想象不斷涌現(xiàn)出來。

C項，"鞭撻（由）"讀音錯，應為"由"。鞭撻，原指鞭打，現(xiàn)多形容無情地指責披露。

故答案為：D,

【點評】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語字音、字形的能力。此類試題解答時，字音重點考核多音字、形聲

字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音，要找規(guī)律，結(jié)合詞義、詞性、運用場合

等記憶。辨析字形當然要從字音和字義上下功夫。形近字雖然字形相近，但卻有細微的區(qū)別，這細微處

就是辨析的關(guān)鍵。

7.【答案】（1）B

（2）D

（3）C

【考點】文學常識，成語的使用，其他熟語的使用，搭配不當，結(jié)構(gòu)混亂，表意不明

【解析】【分析】⑴第一處，"熱衷"，十分愛好（某種活動），猶醉心，沉迷，其后常搭配"于"，即"熱衷

于……"；"熱心"，猶熱情，謂有興趣，肯盡力，積極主動，著重形容內(nèi)心有興趣，常用于對事；從語境來

看，"人類從沒有像今天這樣（）于旅游"，由"從沒有像今天這樣"這一信息可知，此處應是說當今社會人

們對旅游的沉迷，應使用"熱衷"。第二處，"左顧右盼"，指向左右兩邊看，形容得意、猶豫等神態(tài)；“眼

花繚亂"，形容眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂，比喻事物復雜，無法辨清；結(jié)合語境"西湖岸邊的湖

景旅館，密密匝臣”可知，此處是形容面對這些密密匝匝旅館的感覺，應使用"眼花繚亂"。第三處，"局

面"，一個時期內(nèi)，事情的狀態(tài)、形勢，規(guī)模；“格局"，結(jié)構(gòu)和格式；從語境來看，語境是說"全國要

沖""十里一鋪、六十里一驛”的結(jié)構(gòu)格式，應使用"格局"。故選B。

⑵"據(jù)《太平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)的私家旅館，可以容納千人食宿，不可謂世所罕見”，第一?個問

題，成分殘缺，“可以容納……"缺少主語，可以刪除“據(jù)"，并把"了"改為"的"，讓"私家旅館”做后面句子的

主語；第二個問題，“不可謂世所罕見”濫用否定詞導致語義表達反了，"不可謂"意思是"不可以說是、不

可以稱為"，"世所罕見"意思是"在整個世界上都很少看到過。比喻特別稀有，非常珍貴”，語境要表達的意

思是岐州富豪所開的私家旅館是世所罕見的，但多了"不"，讓句意表達反了，可以刪除"不"。

A項，"不可謂世所罕見"濫用否定詞導致語義表達反了；

B項，結(jié)構(gòu)混亂，前面句子的主語是《太平廣記》，而“可以容納"的主語應是“私家旅館"，偷換主語；"不

可謂世所罕見”濫用否定詞導致語義表達反了；

C項，"岐州富豪開設(shè)私家旅館，可以容納千人食宿"搭配不當，前一句的主語是"岐州富豪"，而"容納千人

食宿"的應該是"私家旅館"，可以在"開設(shè)"后面添加"的"。

故選D。

（3）C項，"夫天地者萬物之逆旅也一一李白一一《夢游天姥吟留別》一一樂府詩"錯誤，"夫天地者萬物之逆

旅也"出自李白《春夜宴從弟桃花園序》，不是出自《夢游天姥吟留別》。故選C。

故答案為：（）

1B;⑵D；（3）C0

【點評】⑴本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出

"正確"或"不正確"的一項，然后把握詞語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。

⑵本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，然后

按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。

（3）本題考查學生識記文學常識的能力。解答此類試題，考生在課內(nèi)學習的時候要注意識記，尤其要關(guān)注

作者、朝代、國籍、自豪、代表作品、文學成就、文學流派等。本題要求選擇"與選文相關(guān)的文學常識，

對應不正確的一項“。

8.【答案】A

【考點】成語的使用

【解析】【分析】以身許國：把自己的身體獻給國家，指盡忠報國，臨難不顧。

以身試險：試著親身去做觸犯法律的事。指明知故犯。

此處主語是“志士仁人"，指他們挺身而出為國效力，

故答案為："以身許國"；

多難興邦：國家多災多難，在一定條件下可以激勵人民奮發(fā)圖強，戰(zhàn)勝困難，使國家強盛起來。

一言興邦：指關(guān)鍵人物的一句話能影響大局。

此處根據(jù)“每當中華民族處于艱難之際""野火沃土"可見，是指中國歷史上多災多難而百姓奮發(fā)圖強，使國

家強盛，因此選“多難興邦"；

不屈不撓：比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強。

不卑不亢：形容人說話辦事有恰當?shù)姆执纭?/p>

此處根據(jù)前文"每當中華民族處于艱難之際"可見，是指面臨困難和挫折不屈服，

故答案為："不屈不撓”。

故答案為：A。

【點評】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握

詞語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。

9.【答案】C

【考點】語言表達簡明、準確、鮮明、生動

【解析】【分析】④的"最巧"與前句"妙在巧”有呼應關(guān)系，要排在第一位；②有“回視"，可見要先看了正

面的景物才能有“回視"，不能排在第一位；據(jù)此排除AB；

①中的“圓拱門"與②"回視小金山"、⑤"又在另一拱門中"語意連貫，即先看"圓拱門內(nèi)"白塔與五亭橋二

景，再回看"另一拱門中"的小金山一景，這三者必須連接在一起；③中“于此方得”是對前文的總結(jié)，應

排在最后，排除D項。

故答案為：C。

【點評】本題考查語言簡明、連貫、得體。形式為語句銜接排序題。解答此類題目要注意上下文之間的關(guān)

系，前后文之間的相互的提示和照應。認真閱讀語句，明確體裁和中心，明確材料結(jié)構(gòu)，理清答題思

路，抓住語言標志，把握句子間的邏輯關(guān)系，運用語感檢驗，確定正確答案。

10.【答案】D

【考點】語言得體

【解析】【分析】A項，"惟日孜孜，無敢逸豫"意為：每天都孜孜不倦努力工作，不敢貪圖享受。用來鼓

勵同學勤奮學習，引用得體；

B項，"為草當作蘭，為木當作松"意為：作草就要作蘭草，作樹就要作松樹。這是鼓勵同學要有蘭草般的

高潔，松樹般的堅定品質(zhì)，引用得體；

C項，"少年辛苦終身事，莫向光陰墮寸功"意為：年輕時候的努力是有益終身的大事，對著匆匆逝去的光

陰，不要絲毫放松自己的努力。這是勉勵同學珍惜光陰的，引用得體；

D項，“誰道人生無再少，門前流水尚能西"意為：誰說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水還能向西

邊流淌。這是勉勵暮年之人要老當益壯，自強不息，放在青春學子身上不合適。

故答案為：D。

【點評】本題考查詩句名言理解能力與綜合語言表達能力。主要考查語言運用準確、得體的能力。首先讀

懂題干要求，分析題干所給的語境，再閱讀每個選項，理解選項語句的含義，分析其是否適合題干語

境。

11.【答案】B

【考點】圖文轉(zhuǎn)換

【解析】【分析】B項，"其聯(lián)結(jié)主體是物與人互聯(lián)”錯誤；根據(jù)表格第三行最后一欄可見，"智能物聯(lián)網(wǎng)"

的聯(lián)結(jié)主體是"物與物互聯(lián)"。

故答案為：B。

【點評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此類題目，首先要明確圖的類型，本題是表格；然后明確題干要

求；本題要求選出對表格理解不正確的一項，要仔細閱讀表格，根據(jù)選項一一對照分析，得出答案。

二、填空題

12.【答案】B；D；A；C

【考點】語言表達簡明、準確、鮮明、生動

【解析】【分析】本題已經(jīng)提供了四個句子，考生只要分析語境，找到與這些句子之間的相關(guān)點即可。

第一處，前面說"身處世界