初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-黃鶴樓（省一等獎(jiǎng)）

有一位名叫費(fèi)祎的人，在此山中修煉成仙，然后乘黃鶴升天。后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念費(fèi)祎，便在這山上建造了一座黃鶴樓。傳說(shuō)黃鶴樓黃鶴樓故址在_________蛇山的黃鵠（hú）磯上，始建于___________（公元223年）。它背靠蛇山，俯瞰長(zhǎng)江，享有“___________”的盛譽(yù)，與_____________，___________并稱(chēng)為“江南三大名樓”。黃鶴樓介紹三國(guó)時(shí)期湖北武漢天下絕景湖南岳陽(yáng)樓江西滕王閣

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眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭?！甭?tīng)讀詩(shī)文——明節(jié)奏1.齊讀詩(shī)歌。2.聽(tīng)范讀，劃節(jié)奏。3.個(gè)人朗讀。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。仙人早已乘著黃鶴飛去，這里只剩下了黃鶴樓。黃鶴一去不再回返，千百年來(lái)只有白云在此飄浮。晴日平野上漢陽(yáng)一帶的樹(shù)木歷歷可見(jiàn)，芳草碧綠長(zhǎng)滿(mǎn)鸚鵡洲。黃昏中看不到遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，煙霧籠罩的長(zhǎng)江更激起思鄉(xiāng)的哀愁。譯讀詩(shī)文——解文意小組討論：讀了這首詩(shī)你最喜歡哪一聯(lián)？為什么？（試從煉字、意境、表現(xiàn)手法、情感等分析本詩(shī)）品讀詩(shī)文——悟情感晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。對(duì)仗工整，疊詞：歷歷，萋萋。讀起來(lái)舒緩，流暢。給讀者帶來(lái)一種寧?kù)o，悠閑的感受一個(gè)愁：表達(dá)作者的心境。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。崔顥（約公元704——754年）唐朝汴梁人，公元723年進(jìn)士。他才思敏捷，善于寫(xiě)詩(shī)。但他宦海浮沉，終不得志，極為失意。資料補(bǔ)充二“慈恩塔下題名處，十七人中最少年?！薄拙右讟s景反襯哀愁榮景反襯哀愁思鄉(xiāng)之愁——人生失意之愁主旨詩(shī)中描寫(xiě)了_________________________，抒發(fā)了詩(shī)人_____________之情。詩(shī)人登黃鶴樓的所見(jiàn)所思吊古懷鄉(xiāng)黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。配樂(lè)詩(shī)朗誦鸚鵡洲登金陵鳳凰臺(tái)鸚鵡來(lái)過(guò)吳江水，江上洲傳鸚鵡名。鸚鵡西飛隴山去，芳洲之樹(shù)何青青。煙開(kāi)蘭葉香風(fēng)暖，岸夾桃花錦浪生。遷客此時(shí)徒縱目，長(zhǎng)洲孤月向誰(shuí)明。鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去樓空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇?/p>