初中物理八年級(jí)上冊(cè)課件長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量【區(qū)一等獎(jiǎng)】

第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量我們的感覺(jué)可靠嗎？1、觀察以下圖片紫色的線彎了嗎？橙色的線哪段長(zhǎng)？AB、CD誰(shuí)長(zhǎng)？上下圖正中央的圓點(diǎn)大小一樣嗎？2、請(qǐng)你比劃一下一米到底離地面有多高？誰(shuí)的準(zhǔn)？你會(huì)借用什么來(lái)證明你的感覺(jué)是否準(zhǔn)確？為了準(zhǔn)確——發(fā)明測(cè)量工具可見(jiàn)，我們的感覺(jué)并不可靠！容易產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)！不準(zhǔn)確！為了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)——發(fā)明國(guó)際單位制（SI）長(zhǎng)度的

測(cè)量工具刻度尺直尺三角尺卷尺皮尺游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器觀察桌面上的刻度尺，你能說(shuō)出刻度尺的單位有哪些嗎？除此以外，你知道刻度尺的單位還有哪些嗎？長(zhǎng)度的單位國(guó)際單位：米符號(hào)：m常用單位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（μm）納米（nm）單位換算：1m=10-3km1m=10dm1m=102cm1m=109nm1m=103mm1m=106μm人體上的“刻度尺”1cm20cm[小練習(xí)]：1、填寫正確的長(zhǎng)度單位某人高1.67()頭發(fā)絲直徑約0.07()一層樓房高約30（）地球半徑約6400（）珠穆朗瑪峰高約8844.43（）鋼筆長(zhǎng)約0.15()mmmdmkmmm2、《導(dǎo)學(xué)》P3“基礎(chǔ)過(guò)關(guān)”第4題長(zhǎng)度的測(cè)量——刻度尺的使用使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。（1）會(huì)認(rèn)：?jiǎn)挝涣憧潭染€量程分度值刻度尺要放正;有刻度的一邊要緊靠被測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜。

（2）會(huì)放：0cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

×√√

（3）會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線與刻度尺尺面垂直。

0cm12345678910

××√（5）會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由數(shù)字和單位組成。（4）會(huì)讀：要“估讀”——讀數(shù)讀到分度值的下一位刻度尺的讀數(shù)方法2.70cmc2.65cm“2.7”是準(zhǔn)確值，最后的“0”是估計(jì)值“2.6”是準(zhǔn)確值，最后的“5”是估計(jì)值記錄結(jié)果時(shí)要有數(shù)字和單位讀數(shù)包含兩部分：準(zhǔn)確值和一位估計(jì)值“2.0”是準(zhǔn)確值，最后的“0”是估計(jì)值“1.7”是準(zhǔn)確值，最后的“0”是估計(jì)值2.00cm1.70cm[練一練]:2、《學(xué)評(píng)》P1~P2“活動(dòng)三”第1~3題1、讀出物體的長(zhǎng)度3、使用刻度尺測(cè)量：測(cè)量對(duì)象長(zhǎng)度課本長(zhǎng)：寬：作業(yè)本長(zhǎng)：寬：課桌高：你的鞋子長(zhǎng)：一元硬幣直徑：[練一練]:2、《學(xué)評(píng)》P1~P2“活動(dòng)三”第1~3題1、讀出物體的長(zhǎng)度3、使用刻度尺測(cè)量：測(cè)量對(duì)象長(zhǎng)度課本長(zhǎng)：寬：作業(yè)本長(zhǎng)：寬：課桌高：你的鞋子長(zhǎng)：一元硬幣直徑：2.77cm1.85cm25.90cm18.40cm15.26cm18.91cm75.50cm22.50cm（35碼）2.50cm內(nèi)徑外移法：

適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高等等需要用三角板作為輔助工具長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法：累積法：適于測(cè)紙厚