初中物理八年級下冊課件壓強(qiáng) 全省一等獎(jiǎng)

第1節(jié)壓強(qiáng)為什么步行的人在雪地里行走艱難？為什么滑雪運(yùn)動(dòng)員可以自由地在雪地中滑行？思考:為什么重重的駱駝不會(huì)陷入沙中?思考:為什么小小的蚊子能輕而易舉用口器把皮膚刺破?FFF小孩垂直壓在地面上的力圖釘垂直壓在墻面上的力木塊垂直壓在斜面上的力壓力:垂直作用在物體表面上的力作用點(diǎn)：所壓表面方向：垂直于支持面指向里面壓力作用效果的體驗(yàn)（一）用手指壓筆的兩端，有什么感覺，再用力大點(diǎn)又有什么感覺？探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？猜一猜：壓力大小受壓面積探究一：壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系友情提示：因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過程中要恰當(dāng)使用：G結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)控制變量法探究二：壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系結(jié)論：壓力作用效果與受力面積有關(guān)GGGGGGGG實(shí)驗(yàn)回顧與數(shù)據(jù)分析：甲乙丙實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力受力面積壓力作用效果1桌子重力桌腳不明顯2桌子+砝碼重力桌腳明顯3桌子+砝碼重力桌面極不明顯結(jié)論：1、受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯2、壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯怎樣表示壓力的作用效果呢？1

定義：物體單位面積上受到的壓力二、壓強(qiáng)p2

意義:表示壓力作用效果強(qiáng)弱的物理量壓強(qiáng)計(jì)算公式壓強(qiáng)

壓力受力面積pFS作用在物體表上的壓力受力面積（國際單位制中）壓強(qiáng)的單位N/m2物理意義？每平方米面積上受到1牛的壓力1Pa=1N/m2帕斯卡是壓強(qiáng)的國際單位制，簡稱帕。符號(hào)Pa。為紀(jì)念法國物理學(xué)家帕斯卡而命名?！に伎迹?.8×104

Pa=（）N/m2物理意義：例題：一本重2.5N的教科書平放在水平桌面上，與桌面的接觸面積為5×10m

，試計(jì)算書對桌面的壓強(qiáng)。-22已知：F=G=2.5NS=5×10m

求：p2-2FS解：p==——————=50Pa2.5N5×10m

2-2答：書對桌面的壓強(qiáng)為50Pa當(dāng)壓力F一定時(shí)，壓強(qiáng)與受力面積S成反比當(dāng)受力面積S一定時(shí)，壓強(qiáng)P與壓力F成正比三、怎樣減小或增大壓強(qiáng)增大壓強(qiáng)F一定時(shí)，減小S減小壓強(qiáng)F一定時(shí)，增大S

S一定時(shí)，增大F減小S、同時(shí)增大FS一定時(shí)，減小F增大S、同時(shí)減小F壓強(qiáng)的應(yīng)用：坦克的兩條履帶壓強(qiáng)的應(yīng)用：圖釘?shù)募庾龅煤芗鈮簭?qiáng)的應(yīng)用：書包背帶做得很寬壓強(qiáng)的應(yīng)用：菜刀的刃很鋒利壓強(qiáng)的應(yīng)用：鐵軌鋪在枕木上質(zhì)量為45kg的某同學(xué)站在水平地面，兩腳與地面的總接觸面積為300cm2對地面的壓強(qiáng)是（），若他走路時(shí)對地面的壓強(qiáng)（）“填不變、變大、變小”例題：板書設(shè)計(jì)1.壓力：垂直作用在物體表面上的力2.影響壓力作用效果的因素:(1)壓力的大?。?）受力面積3.壓強(qiáng)的計(jì)算公式：P＝F/S4.壓強(qiáng)的單位：帕斯卡，簡稱帕，符號(hào)：Pa1Pa=1N/m2（）物理意義：5.增大壓強(qiáng)的方法：(1