初中物理八年級(jí)下冊(cè) 壓強(qiáng)“黃岡賽”一等獎(jiǎng)

1.壓強(qiáng)導(dǎo)入新課—講故事：污泥國(guó)厲險(xiǎn)記思考：他們?yōu)槭裁茨芡ㄟ^(guò)一塊木板走出污泥國(guó)呢？污泥國(guó)厲險(xiǎn)記

話說(shuō)唐僧師徒一路西行，有一日來(lái)到污泥國(guó)境內(nèi)，只見(jiàn)滿地黑泥，不見(jiàn)任何道路通行。呆子八戒不知好歹，一步邁了進(jìn)去，黑泥馬上浸到了八戒的腰部，八戒大喊“猴哥救命”，只見(jiàn)悟空拔下一撮猴毛，喊一聲“變”，變出一塊木板救出了八戒，并且?guī)熗剿娜丝窟@塊木板安全度過(guò)了污泥國(guó)。一、壓力：

垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。方向:垂直受力物體表面●FF●F●1、可能與受力面積有關(guān)2、可能與壓力的大小有關(guān)猜想與假設(shè):做一做1：一手指按壓鉛筆的一端。做一做2：兩手指按壓鉛筆的兩端。新課教學(xué)—影響壓力作用效果的因素提出問(wèn)題：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？二、探究：影響壓力作用效果的因素注意：在探究某一因素對(duì)壓力效的影響時(shí)，要保證其他量不變,注意控制變量法的應(yīng)用。議一議：如何確立實(shí)驗(yàn)方案？1研究壓力作用效與受力面積的關(guān)系，保持壓力不變2研究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，保持受力面積不變實(shí)驗(yàn)步驟：新課教學(xué)—影響壓力作用效果的因素結(jié)論：

壓力的作用效果與壓力的大小，受力面積的大小有關(guān)；壓力相同時(shí)，受力面積越小效果越明顯；受力面積相同時(shí)，壓力越大效果越明顯。新課教學(xué)—影響壓力作用效果的因素速度:單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程密度:單位體積內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量類比

1、定義：?jiǎn)挝幻娣e上受到的壓力2、公式:P=F／SS—受力面積—平方米（㎡）F—

壓力—牛頓（N）p—壓強(qiáng)—帕斯卡（pa)

新課教學(xué)—壓強(qiáng)三、壓強(qiáng)物體單位面積受到的壓力叫壓強(qiáng)壓強(qiáng)壓力受力面積pFS作用在物體表面上的壓力受力面積（國(guó)際單位制中）壓強(qiáng)的單位N/m2物理意義？每平方米面積上受到的壓力1帕斯卡=1牛/米2Pa一張報(bào)紙平放對(duì)桌面壓強(qiáng)約0.5pa一西瓜籽平放對(duì)桌面的壓強(qiáng)約20pa一課本平放對(duì)桌面的壓強(qiáng)約50pa一成人站立對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.0×104pa

帕斯卡(1623—1662)是法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家。16歲就參加了巴黎數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家小組的學(xué)術(shù)活動(dòng)。當(dāng)年就發(fā)表了一篇有關(guān)圓錐曲線的出色論文。他在物理學(xué)方面的主要成就是流體靜力學(xué)和大氣壓強(qiáng)的研究晚年的時(shí)候，帕斯卡對(duì)文學(xué)和哲學(xué)有濃厚的興趣。他的文學(xué)作品《致外省人書(shū)》、《思想錄》等，對(duì)法國(guó)散文的發(fā)展有很大影響。帕斯卡由于工作和學(xué)習(xí)過(guò)于勞累，從18歲起就病魔纏身1662年8月19日在巴黎病逝，年僅39歲。后人為紀(jì)念帕斯卡，用他的名字來(lái)命名壓強(qiáng)的單位，簡(jiǎn)稱“帕”。人文融入：帕斯卡簡(jiǎn)介增大壓強(qiáng)當(dāng)壓力F一定時(shí)，減小受力面積S當(dāng)受力面積S一定時(shí)，減小壓力F減小壓強(qiáng)當(dāng)壓力F一定時(shí)，增大受力面積S當(dāng)受力面積S一定時(shí)，減小壓力F新課教學(xué)—增大和減小壓強(qiáng)四、增大和減小壓強(qiáng)增大或減小壓強(qiáng)書(shū)包帶剪刀刀斧頭推土機(jī)說(shuō)一說(shuō)生活中有關(guān)壓強(qiáng)的現(xiàn)象滑雪板新課教學(xué)—增大和減小壓強(qiáng)你看過(guò)這樣的表演嗎？做一做1小游戲游戲規(guī)則:

全體同學(xué)立正聽(tīng)口令，在五秒鐘內(nèi)迅速增大對(duì)地面壓強(qiáng)。課堂練習(xí)比一比,看誰(shuí)做的快、做的準(zhǔn)做一做21、一個(gè)人在公園結(jié)冰的湖上行走，壓破冰面掉進(jìn)了冰窟窿，工作人員需要接近冰窟窿去營(yíng)救他，旁邊有長(zhǎng)、寬差不多的梯子和木板，為了救人，應(yīng)該（）A.立即跑向冰窟窿B.將木板鋪在冰上,從上面爬過(guò)去救落水者C.將梯子鋪在冰上,從上面爬過(guò)去救落水者D.從冰面上爬過(guò)去救落水者課堂練習(xí)例題：一個(gè)重5N邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊，平放在面積為1m2的方桌面中央，求木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小？對(duì)嗎?解：∵物體放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2壓強(qiáng)公式中的S不是表面積,而是兩物體間的受力面積木塊例題：一個(gè)重5N邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊，平放在面積為1m2的方桌面中央，求木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小？正解解：∵物體放在水平面∴F=G=5N，又∵S=100cm2=0.01m2，課外練習(xí)

一塊磚，側(cè)放、平放、立放在水平地面上，如下圖所示，關(guān)于磚對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法中正確的是()A.平放時(shí)，壓力最大，壓強(qiáng)最??；B.側(cè)放時(shí)，壓力最小，壓強(qiáng)最大；

C.立放時(shí)，壓力最大，壓強(qiáng)也最大；

D.三種放法壓力一樣大，立放時(shí)壓強(qiáng)最大.D

做一做2

比一比,看誰(shuí)做的快、做的準(zhǔn)2、一只大象的質(zhì)量為6噸，每只腳掌面積為600厘米2，這頭大象四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少帕？（取g=10牛/千克）

甲乙丙三人到冰封的湖面去玩耍突然發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕，甲站立不動(dòng)，乙立刻趴下，丙回頭就跑。試分析那種做法好，為什么？課外練習(xí)小結(jié)：

1、壓力的定義、方向（理解）

2、影響壓力作用效果的因素（掌握）

3、壓強(qiáng)的定義、單位及公式（掌握）