老師的愛作文600字

.::;教師的愛作文600字

篇一：愛作文600字

愛作文600字〔一〕生活中的許多小細節(jié)都能透露出人與人之間的關心與愛心，但

是我們卻特別少關注過。正如羅丹所說的那樣：生活中并不缺少美，而是缺少覺察美的眼睛。有一次，我騎著自行車在田野的小路上玩耍。突然，一身全身黑的發(fā)亮的布達拉尋回犬跑了出來，我的眼球立即就被它吸引住了。正當我專注于欣賞這得意的小狗時，我無意中向前瞥了一眼，完蛋了，由于我的正前方正躺著一塊石頭，兩邊又都是水溝，而一向自詡自己車速驚人的我此刻想要放慢速度停下也是不可能的?？磥碇缓寐犉渥匀涣?，果然，我的車輪跟那塊大石頭來了一次親切接吻，而我也不可幸免地以天為被、臥地而睡了。好在人沒事，只是手上擦破了點皮而已，而我的自行車就沒我走運了，不光和石頭進展了一次偶遇，還撲倒在人家大地母親的懷抱中，還摔了個仰面朝天，好不狼狽！我原本想撐著站起來，去扶起我那躺在地上不停哭泣地悲傷自行車，可就在這時，我感受眼前閃過一個黑影，我抬頭一看，一個瘦小的衣著一套藍色的特別一般的工作服的中年男子蹲了下來。他先是小心翼翼地把我扶了起來，接著又扶起了我的自行車，同時又熟練地把車鏈子弄好，然后他又轉過身來看著我，我趕忙說：“我沒事！〞他拍了拍我身上的泥土，就大踏步地騎著車走了。我連感謝都沒來得及說一聲。望著他漸漸遠去的背影，我覺得他是如此的高大。愛心是冬日里的一片驕陽，給人送去平和；愛心是沙漠里的一泓清泉，給人帶去希望。愛就在我們四周，你覺察了么？愛作文600字〔二〕又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚，又是一年風霜雨雪，又是一年桃李飄香。親愛的教師，尊敬的教師，也許您還在用亮堂的雙眸，目送您的弟子奔向四面八方。也許您還在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何生長。那么今天，在您的節(jié)日里，請您歇歇吧。也請您承受我們的祝福，聽聽我們獻給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱。有人說：教師真?zhèn)ゴ?，道之所存，師之所存，自古確實是如此。事實上，教師的偉大，在于燃燒自己，照亮他人。教師特別平凡，教師也特別渺小，平凡的教師，會

為了一道題，面紅耳赤，日思夜想；渺小的教師，會為了學生寄來的一張小賀卡而熱淚盈眶。啊，我的教師！啊，我的師長！您的偉大，無法言語；您的平凡，令人仰慕；您的神圣，無字可書；您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。學生常說教師是園丁，栽苗澆水，無微不至，語重心長。學生常嘆，教師是蠟燭，即便成灰，也無怨無悔，甘守清淚兩行。學生總講，教師您多像火炬，用知識的光明照亮每一個愚蠢的地點。學生總想，為什么教師您總給我決心和希望？啊，我親愛的教師！啊，我尊敬的師長！您是階梯，您讓無數個平凡跨過肩頭，成為輝煌。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢穴，放飛著希望。當花紅柳綠，鶯飛草長，您卻仍然貧寒，培育桃李芬芳。雖然您的兩鬢已成霜，年輕的心卻從未改變模樣。雖然您已當爹做娘，三尺講臺上您還在日夜奔忙。征詢一句教師，您不累嗎？您說，如此充實，如此才對得起家長的期望。再征詢一句，教師，您不懊悔嗎？您生氣了，但又笑了，你的成才，確實是給我最大的報償。??！教師，我最親愛的教師，雖然我用了這么多華美的辭章，但也描繪不出您的至善至美。??！教師，我最可敬的教師，不論我傾注多么濃郁的真情，也訴不盡對您的至愛，更道不完您的辛苦，您的執(zhí)著，您的無私高尚。啊，我親愛的教師！啊，我尊敬的師長！愛作文600字〔三〕古人云百善孝為先〞，年少的我們一天天長大，含辛茹苦把我們養(yǎng)大的母親卻一天天的變老了??也許我們不曾覺察，為我們做了這么多的事情的母親竟一點怨言也沒有。而我們卻一天又一天的浪費光陰，可否想過，母親，她每天晚上晚回家的緣故是什么?也許我們認為她是在吃喝游樂，閑逛市常可事實誰又能想得到，她，我們偉大的母親每天晚上都在月光和微弱的燈光下為我們工作掙錢，為的是什么?都是為了能讓我們過上好日子呀！不想再讓我們再回到她們往常過的那種苦日子，想讓我們吃飽穿暖，好好的學習，今后好有出息。也許每個母親節(jié)你們都會征詢母親想要些什么，可我們的母親每次的回答都是；小孩呀！你好好學習，讓媽媽不為你操心就行了。也許明白媽媽心的小孩心中都會有一點觸動吧！媽媽，她們只需我們不讓她勞累就滿足了，在我們看來就這一點微缺乏道的要求，特別容易特別簡單?？桑心囊淮挝?/p>

們真正的做到過了，每每發(fā)下來的成果單都只會讓媽媽嘆息。難道她們所做的一切一切都是白費的嗎？不，在她們看來不是的，她們相信她們的小孩會報答她的。

篇二：感謝教師作文600字

感謝教師作文600字

感謝教師作文600字〔一〕

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。感謝您，我的英語鄭教師！

感謝您——鄭教師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去尋找和覺察，讓生活充溢驚喜！

感謝您——鄭教師，您是一個我們能永遠信任的人，你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個小孩，因此你能理解小孩的喜怒哀樂。

感謝您——鄭教師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑背地尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為生長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥會永遠保管。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即便結果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成果。是您讓我們明白得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經歷的每個征詢題，每個覺察，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃耀。

最后，再次祝您教師節(jié)歡樂！

感謝教師作文600字〔二〕

鮮花感恩雨露，由于雨露滋養(yǎng)鮮花生長；蒼鷹感謝長空，由于長空任蒼鷹自在飛行；高山感謝大地，由于大地讓高山高聳，我感謝教師，由于教師為我翻開了知識的大門，讓我在知識的海洋中飛翔。在我的生長歷程中，你那濃濃的愛不時隨同我左右。

記得那一次出早操的時候，由于前面跑得太快，我腳下生風，一不小心摔了一跤。兩個膝蓋上的皮蹭破了，鮮血直流，我痛得都快哭了出來。這是您看見了，加快腳步跑過來，急迫地征詢我：“如何了？如何了？〞我把事情告訴了您。您二話不說，趕忙扶起我就向醫(yī)務室走去。醫(yī)務室到了，可我看見你臉上卻記得滲出了汗水，汗水浸透了您的衣服，頓時，我的眼眶濕潤了。在消炎時，您怕我疼，就在一旁一邊撫慰我，一邊撫摸著我說：“堅強一點，不會特別疼雖然已經消好炎了，可您仍然不放心，就打了給我的爸爸媽媽，讓他們接了我去檢查，等明白沒什么大礙了，您才放心下來?？粗欠泵Φ纳碛埃腋惺苣悄敲吹挠H切。感謝您，教師——當我做錯事了，您不會不分青紅皂白的怒斥我，您總會先征詢清是親的通過，然后再和氣可親地教育我。

感謝你，教師——當我遇到難題時，您會一遍一遍誨人不倦地教誨我，明白我會做為止。這是，您的臉上總是露出一絲絲欣慰的笑容。感謝您，教師——當我獲得好的成果時，您會帶頭為我鼓掌。確實是您這掌聲，讓我對學習更有決心。教師，你真?zhèn)ゴ?，我永遠也忘不了這件事，更忘不了您對我的愛。千言萬語匯成一句話：“教師，我愛您！〞

感謝教師作文600字〔三〕

有人說教師像蠟燭，燃燒自己照亮他人；有人說教師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻著；有人說教師像母親，不論我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光?而我說教師像園丁，在培育著我們一代又一代淘氣的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁壯生長。

記得三年級的時候，晨讀時間走進教室的不是安教師而是伊教師，大家都特別驚奇，由于安教師從沒請過假。伊教師滿臉嚴肅的說：“你們的安教師家中出了意外，不能來了，今天就由我來代課。〞聽了伊教師的話同學們非常焦急，既擔憂教師家中的情況，又時逢期中，大家紛紛猜想，以為教師這段時間不會來上課了。不一會，事情出乎了我們的意料，我們都大吃一驚，安教師來了！安教師來了！焦急的心情頓時平靜下來，教室里安靜極了。教師像往常一樣，冷靜地走上講臺，慈祥的面孔，爽朗的話語，一字字一句句，浸透進我們每個人的心中。教師啊，您把家中的大事當成了小事，您時刻裝著我們這些不明白事的小孩，教師我們多想替您分擔，教師啊，您辛苦了。

您的愛已融入我們的血液，有多少日日夜夜您在燈下單獨嘆息，又有多少次您為我們流下喜悅的淚水。關于我們的不明白事、淘氣，您從沒有任何怨言，教師！小樹會長高，麥子會成熟，您的付出，一定會開花結果。

篇三：感恩教師作文600字

感恩教師作文600字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的教師確實擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，因此這個比喻并不過分。

親愛的教師，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的小孩，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密叢叢的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的不明白。是您！是教師！用那和氣可親的笑容、洪亮的聲音，讓我們以歡樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么詳細地把書本上死板的知識，表達給我們聽，讓課堂充溢了樂趣，帶給我們無限的想象。

教師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是如此，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶著我們在大海航行；當我們感到波折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去四周的雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們歡樂起來，重回爽朗青年、、、、、、您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

教師，由于你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，因此有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝教師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天確實是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學對偉大的教師說一句“教師，感謝您，您辛苦了！〞

詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的奉獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋養(yǎng)我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

給我印象最深化的一次是：我們班有一位同學，他在開學的時候就不時學習興趣不濃，玩心特別重，甚至還做一些壞事，認識的同學都特別厭惡他。這個時侯，我們的教師們“挺身而出〞主動去協(xié)助那位同學，沒想到好