江蘇省無錫市各地2024屆語文八年級第二學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

江蘇省無錫市各地2024屆語文八年級第二學期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、基礎知識積累及運用(30分)1、下列文學文化常識說法正確的一項是（）A．《茅屋為秋風所破歌》屬于近體詩，歌，是古詩的一種體裁。B．《社戲》《從百草園到三味書屋》都是魯迅的作品，選自《朝花夕拾》。C．在古代文學作品中，借代是很常見的手法，例如“千里共嬋娟”中“嬋娟”代指“月亮”，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”中“黃發(fā)”代指“老人”，“垂髫”代指“小孩”。D．白居易是宋朝偉大的現(xiàn)實主義詩人，是新樂府運動的倡導者。2、給下列句子排序，最合理的一項是（）①這表明植物也有造血功能。②利用植物制造出人體所需要的血液，這種愿望如果能夠成為現(xiàn)實，那么人類擁有的血庫中的血就會取之不盡。而且安全性也會大大提高。③科學家發(fā)現(xiàn)，在玉米、油菜和煙草等植物體中，含有類似于人體血紅蛋白的基因。④血紅蛋白是人體紅細胞的重要組成部分，它易于與氧結(jié)合和分離，因此具有輸送氧的功能。⑤如果再把鐵原子加入其中，就能夠造出人體所需要的血紅蛋白。A．③④②①⑤ B．④③①⑤② C．③①⑤④② D．⑤④③①②3、下列詞語的書寫和加點字的讀音，完全正確的一項是A．忌撣（dàn）恬靜（tián）萌發(fā)（méng）風雪載途（zài）B．嘉肴（yáo）劫難（jié）翩然（piān）振耳欲聾（zhèn）C．兩棲（qī）腦畔（bàn）推桑（sǎng）挑撥離間（jiān）D．攛掇（cuān）告誡（jiè）迂回（yū）銷聲匿跡（nì）4、孫少安是下列哪部作品中的人物（）A．《蘇菲的世界》 B．《三體》 C．《平凡的世界》 D．《創(chuàng)業(yè)史》5、下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）A．歸?。▁ǐng)嚴竣挑撥離間（jiān）前呼后擁B．棱角（líng）浩劫分崩離析（xī）不修邊副C．羈絆（jī）演繹垂珠聯(lián)瓏（lóng）格物致知D．兩棲（qī）束縛安營扎寨（zài）紛至踏來6、根據(jù)你的閱讀體驗，選出下面對名著描述有錯誤的一項（）A．挪威作家喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》是一部引人入勝的小說，也是一部通俗而有趣的哲學啟蒙讀物。B．《傅雷家書》可謂是“苦心孤詣的教子篇”，傅雷反復告誡兒子做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。C．朱光潛的《給青年的十二封信》以書信的形式探討了很多關(guān)于中學生的話題。雖然討論的重點不同，但隱隱有一個基本理念貫串其中，就是希望中學生學會生活，既要去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，又要于靜中領略人生的趣味。D．路遙的《平凡的世界》獲過茅盾文學獎。小說中的主人公孫少安、孫少平兄弟，只是兩個平凡的農(nóng)民，都有著一顆不平凡的心。孫少安渴望走出鄉(xiāng)村，融入現(xiàn)代文明。孫少平不安于現(xiàn)狀，立志改變鄉(xiāng)村貧困的面貌。7、下列關(guān)于文學作品內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的一項是()A．《登勃朗峰》的作者，美國作家馬克·吐溫在文中記述了與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷，或濃墨重彩，或簡筆勾勒，筆法多變，妙趣橫生。B．戰(zhàn)國時期哲學家，道家學派的代表人物莊子所著《莊子》一書，善于運用寓言故事說理，想象雄奇瑰麗。C．唐朝文學家韓愈的《馬說》是一篇“不平之鳴”之作，抒發(fā)了有志難伸的憤懣之情。D．《賣炭翁》的作者白居易，是唐朝人，他一貫關(guān)心民生疾苦，這首詩把批判的矛頭指向了當時的“宮市”制度。8、下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是A．蕩漾（yàng）牝馬（bǐ）聲名狼藉（jí）B．嘔氣（òu）僥幸（yáo）自怨自艾（yì）C．蹂躪（lìn）頹唐（tuí）黑魆魆（yuè）D．虔誠（qián）吞噬（shì）面面廝覷（qù）9、古詩文默寫。（1）微君之躬,________________?（《詩經(jīng)·邶風·式微》）（2）蒹葭采采，_________________。（《蒹葭》）（3）______________,______________。一日不見，如三月兮！(《詩經(jīng)·鄭風·子衿》)（4）東山的糜子西山的谷，_________________________。（《回延安》）（5）欲濟無舟楫，______________________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（6）是故謀閉而不興，_______________________，故外戶而不閉。（《大道之行也》）（7）浮云游子意，__________________。（李白《送友人》）（8）《題破山寺后禪院》的頷聯(lián)是：________________，_________________。（9）《賣炭翁》中通過描寫賣炭翁的外貌來表現(xiàn)其燒炭艱辛的句子是：__________________________，______________________________。（10）詞人借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不渝的愛國之心的句子是：________________________，____________________________。（陸游的《卜算子﹒詠梅》）（11）用借代的手法描寫桃花源內(nèi)老人和小孩的神情態(tài)度、精神狀態(tài)的語句是：__________________，_____________________。(《桃花源記》)10、閱讀下面的文段，完成下列小題。各拉丹冬有陰陽二坡，西北陰坡盡是冰雪，景色單調(diào)，東南陽坡才好看。的確，陽光使這位身披白色披風的巨人變化多端（甲）融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。①近些年來，驟然掀起一股長江考察熱，一撥又一撥中外勇士在此邁開了認識長江。②短短幾年里，使十多位探險者先后壯烈獻身于這項人類事業(yè)。季節(jié)上的隆冬將盡，但嚴寒還將在此駐防三兩個月。遠不是秋高氣爽時節(jié)的明媚，這一個風云變幻的季節(jié)里，氣勢磅礴的密云來去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容。③在各拉丹冬以東有牛糞可撿的幾公里處的草壩子上，我們搭起牛毛帳篷。安托師傅他們從崖底冰河里背回大冰塊，我們喝上了長江源頭的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托師傅做起活兒來也不免氣喘吁吁。④他說自己來自海拔低些的聶榮縣人，所以不很適應。我就更不在話下了。此刻倒霉跡象接踵而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震：手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動，連夜高燒，不思飲食（乙）活動時只能以極輕極慢的動作進行，猶如霹靂舞的（丙）太空步（?。?．文中加點字的讀音和加點詞語的解釋，全都正確的一項是A．棱角（líng）驟然（jù）接踵而至：意思是指人們前腳跟著后腳，接連不斷。B．棱角（líng）驟然（jù）接踵而至：形容人、馬、車、船等來來往往。C．棱角（léng）驟然（zhòu）接踵而至：形容人或事物一個又—個接連不斷地到來。D．棱角（léng）驟然（zhòu）接踵而至：形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。2．在選文（甲）（乙）（丙）（?。┧奶幰来翁钊霕它c符號，最恰當?shù)囊豁検茿．。；——。B．：……“”。C．——！“?！盌．，?！?！3．選文中的四個畫線句子均有語病，下列對其修改，正確的一項是A．①近些年來，一股長江考察熱驟然掀起，一撥又一撥中外勇士在此邁開了認識長江。B．②使十多位探險者短短幾年里先后壯烈獻身于這項人類事業(yè)。C．③各拉丹冬以東有牛糞可撿的幾公里處的草壩子上，我們搭起牛毛帳篷。D．④他說自己是海拔低些的聶榮縣人，所以不很適應。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、“怕癢樹”——紫薇①紫薇屬干屈菜科，人們俗稱它“怕癢樹”，是樹木中一種奇特的樹種，為花葉喬木，又名無皮樹、滿堂紅、百日紅。由于花期特長，7月至10月花開不斷，故名百日紅。②宋代詩人楊萬里詩贊頌：“似癡如醉麗還佳，露壓風欺分外斜。誰道花無紅百日，紫藏長放半年花?！泵鞔ヒ矊戇^：“紫薇花最久，爛漫十旬期，夏日逾秋序，新花續(xù)放枝。”③紫薇樹長大以后，樹干外皮落下，光滑無皮，如果人們輕輕撫摸一下，立即會枝搖葉動，渾身顫抖，甚至會發(fā)出微弱的“咯咯”響動聲，這就是它“怕癢”的一種全身反應，實是令人稱奇。④紫薇共有4個品種，有赤薇、銀薇、翠薇等.以花瓣藍色的翠薇最佳，為圓錐花序，著生耕枝頂端，長達20厘米，每朵花6瓣，瓣多皺褒，似一輪盤?；ㄩ_滿樹，艷麗如霞，故又稱滿堂紅。結(jié)果為蒴果，狀如大豆，內(nèi)有種子多粒，11月成熟。⑤紫薇原產(chǎn)中國，分布于長江流域，華南、西北、華北也有栽培，它的適應性很強。⑥紫澈耐旱、怕澇、喜溫暖潮潤，喜光，喜肥。對二氧化硫、熊化氫及氮氣的抗性強，能吸入有害氣體，每公斤千葉能吸硫10克而生長良好。又能吸滯粉塵，在水泥廠內(nèi)距污染源200米一250米處，每平方米葉片，可吸滯粉塵4042克。因此它是城市、工礦綠化最理想的樹種，也可作盆景。⑦李時珍在《本草綱目》中論述，紫薇皮、木、花有活血通經(jīng)、止痛、消腫解毒作用。種子可制農(nóng)藥，有驅(qū)殺害蟲的功效。葉治白痢、花治產(chǎn)后血崩不止、小兒爛頭胎毒，根治癰腫瘡毒，可謂渾身是寶。1．紫薇樹被稱為“怕癢樹”的原因是什么？2．文中第②段引用楊萬里、薛慈的詩句的作用是什么？3．舉例說明本文運用的一種說明方法及其作用。4．通讀全文，概括紫薇的作用。12、閱讀《紀念白求恩》選段，完成后面小題。①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。②白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。③我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。1．請用簡要的語言概括這幾段文字的內(nèi)容。2．選文第③段畫線的句子運用了什么表達方式？表達了作者怎樣的情感？三、文言文閱讀（25分）13、（甲）雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。（選自《禮記·學記》）（乙）孔子學琴于師襄子，十日不進①。師襄子曰：“可以益②矣?！笨鬃釉唬骸扒鹨蚜暺淝?，未得其數(shù)也?！庇虚g③，曰：“已習其數(shù)，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷渲疽??！庇虚g，曰：“已習其志，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷錇槿艘??！庇虚g，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠志焉?！痹唬骸扒鸬闷錇槿刷?，黑而長眼如遠視如王天下非文王其誰能為此也!”師襄子辟席再拜，曰：“師蓋云《文王操》⑤也?！?選自《史記》有刪改)（注）①進：繼續(xù)學（新內(nèi)容）②益：增加、加深③有間：過了一段時間。④為人：作曲的人⑤《文王操》:周文王譜寫的琴曲名。1．解釋下列加點詞在文中的意思。⑴雖有佳肴（______）⑵不知其旨也（______）⑶然后能自強也（_______）⑷孔子學琴于師襄子（_______）2．下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項（

）A．黑而長/眼如遠視/如王天下/非文王其誰能為此也!B．黑而長眼/如遠視/如王天下/非文王其誰能為此也!C．黑而長/眼如遠視/如王天下非文王/其誰能為此也!D．黑而長/眼如遠視/如王天下/非文王其/誰能為此也!3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴知不足，然后能自反也。⑵師襄子辟席再拜。4．選出下列對甲乙兩文的理解有誤的一項是（

）A．甲乙兩文都是關(guān)于學習的，甲文談了“教學相長”的觀點，乙文講述了孔子拜師學琴的故事。B．《禮記》，儒家經(jīng)典之一。秦漢以前各種禮儀論著的選集，相傳為西漢戴圣編撰。C．乙文中孔子學琴經(jīng)歷了熟悉曲子，掌握技法、領會志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的過程。D．乙文孔子一直不換新內(nèi)容，是因為他認為《文王操》是最容易學的曲子。5．孔子學琴的故事印證了“學然后知不足”的道理，請結(jié)合乙文具體分析。14、①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？②若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。④嗟嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?1．下列加點詞語意思相同的一項是(

)A．檣傾楫摧

傾家蕩產(chǎn)B．憂讒畏譏

樂以忘憂C．去國懷鄉(xiāng)

觸目傷懷D．或異二者之為

神情異常2．下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A．選文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。B．“是進亦憂，退亦憂”中，“進”指“居廟堂之高”，“退”指“處江湖之遠”。C．選文體現(xiàn)了范仲淹“以民為本”的思想，表現(xiàn)了他的博大胸襟。D．文中寫景并不是作者的目的，作者真正的意圖是借題發(fā)揮，談一個人應有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，并以此規(guī)箴友人。3．下列說法不正確的一項是（

）A．選文第①段中“朝暉夕陰，氣象萬千”是洞庭湖千變?nèi)f化的特點。B．選文第①段中的“覽物之情，得無異乎”在結(jié)構(gòu)上所起的作用是引起下文。C．選文第②、③段除寫景之外，還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“喜”和“悲”的情感。D．選文寫“暗景”用語雄渾濃郁，狀“明景”用詞清麗明快。4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。⑴不以物喜，不以己悲。⑵微斯人，吾誰與歸？四、作文(40分)15、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，擇其不善者而改之。”——（《論語·述而》）你有過這樣“從師”的經(jīng)歷和感悟嗎？或者你對孔子的這段話有怎樣的理解和思考？請據(jù)此寫一篇文章。（1）題目自選，詩歌除外、文體不限。（2）文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。（3）考慮到文章內(nèi)容的充實，文章不少于500字。

參考答案一、基礎知識積累及運用(30分)1、C【解題分析】本題考查學生對文學文化常識的把握。文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。A選項中“近體詩”應為“古體詩”；B選項中《社戲》選自《吶喊》；D選項中“宋朝”應改為“唐朝”。故選C。2、C【解題分析】

試題分析：本題考查排列句子的能力。③“科學家發(fā)現(xiàn)，在玉米、油菜和煙草等植物體中，含有類似于人體血紅蛋白的基因”是陳述觀點，放在開頭，①“這表明植物也有造血功能”中的“這”是指示代詞，指代③中的“含有類似于人體血紅蛋白的基因”，所以③①排在一起；“如果再把鐵原子加入其中，就能夠造出人體所需要的血紅蛋白”，“其中”指“玉米、油菜和煙草等植物體”，所以⑤緊跟③①后；④介紹血紅蛋白的作用，②對“利用植物制造出人體所需要的血液”作前景展望，所以順序是先④后②。故選C。【題目點撥】排序題最重要的是要確定首句。可以用排除法，首先含有指代詞、人稱代詞的句子不做首句。比如：這，那，其，他，她，它等。如果出現(xiàn)就會造成指代不明的問題，故排除。其次，成對出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語，后者不會作為邏輯起點。既然是成對出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語，那么一對關(guān)聯(lián)詞后者是不會出現(xiàn)在首句的，因為在它之前，肯定還有另外一句話。比如：雖然...但是...，不但...而且...，因為...所以...等。再次，含有總結(jié)性詞語的句子，不適合做首句；含有總結(jié)性意義的句子可以作為首句。含有總結(jié)性詞語的句子，比如：“綜上所述”“由此可見”“由此可知”“總之”等，這樣的句子是起到總結(jié)全文，所以一般放在文章末尾，起到收尾作用。含有總結(jié)性意義的句子起到統(tǒng)領全文的作用，可以作為首句，比如：總-分-總結(jié)構(gòu)，總-分結(jié)構(gòu)。3、D【解題分析】

A.忌撣（dàn）——忌憚。B.嘉肴（yáo）——佳肴，振耳欲聾（zhèn）——震耳欲聾。C.腦畔（pàn），推桑（sǎng）——推搡，挑撥離間（jiàn）。故選D。4、C【解題分析】

孫少安，路遙《平凡的世界》中的人物。孫少平的哥哥，他是一個身上集農(nóng)民、暴發(fā)戶、好丈夫、孝兒子、慈大哥等多重形象的人物。他是一個堅韌不拔，性格沉穩(wěn)，心地善良，遇事有主見的男子漢。故選C。5、C【解題分析】

本題考查字音。A項錯誤，嚴竣—嚴峻，挑撥離間（jiān）--jiàn；B項錯誤，棱角（líng）--léng，不修邊副—不修邊幅；C項正確；D項錯誤，安營扎寨（zài）--zhài,紛至踏來—紛至沓來。故選C。6、D【解題分析】

D.路遙的《平凡的世界》獲過茅盾文學獎。小說中的主人公孫少安、孫少平兄弟，只是兩個平凡的農(nóng)民，都有著一顆不平凡的心。孫少平渴望走出鄉(xiāng)村，融入現(xiàn)代文明。孫少安不安于現(xiàn)狀，立志改變鄉(xiāng)村貧困的面貌。故D錯誤，選D。7、B【解題分析】

B.《莊子》一書是莊子及其后學者的著作。故選B。8、D【解題分析】試題分析：考查字音的正確識記。A.牝馬（bǐ）－（pìn）；B.僥幸（yáo）－（jiǎo）；C.黑魆魆（yuè）－（xū）；D.正確。據(jù)此，答案為D。9、（1）胡為乎泥中（2）白露未已（3）挑兮達兮，在城闕兮（4）肩膀上的紅旗手中的書（5）端居恥圣明（6）盜竊亂賊而不作（7）落日故人情（8）曲徑通幽處，禪房花木深。（9）滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。（10）零落成泥碾作塵，只有香如故。（11）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂【解題分析】此題考查名篇名句默寫。分為兩種題型，直接型默寫和理解型默寫。直接型默寫只要背過，就不難寫出相應的句子；理解型默寫回答時要先根據(jù)題干的提示確定需要填寫的句子是哪幾句，然后結(jié)合自己平時的背誦積累寫出正確的名句即可。注意不要寫錯別字，“兮”“闕”“禪”“鬢”“作”“髫”為易錯字。10、1．C2．B3．D【解題分析】1．字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應的規(guī)律辨別讀音。對于字音題型，平時要注意積累，讀準字音，標準調(diào)號。拿不準的字要查字典。如“棱角”：棱與角；器物的尖利部分；外露出來的才干。“棱”讀“l(fā)éng”。注意據(jù)義定音。理解成語意思。著重體會關(guān)鍵成語在特定語境中的含義。同時了解成語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷成語的含義。如“接踵而至”在這里是形容人或事物一個又—個接連不斷地到來之意。故選C。2．考查標點符號。甲出后的內(nèi)容是“變化多端”的具體內(nèi)容，所以“變化多端”后要加冒號給予提示。乙處省略了大地震后人們其它的身體不適的情況，所以應用省略號?！疤詹健笔翘厥夥Q謂，所以丙處與丁處分別使用前后的雙引號，引號外（后）加句號。故選B。3．A.①殘缺賓語。改為“近些年來，驟然掀起一股長江考察熱，一撥又一撥中外勇士在此邁開了認識長江的步伐”。B.②殘缺主語。改為“短短幾年里，十多位探險者先后壯烈獻身于這項人類事業(yè)”。C.③語序錯誤。改為“在各拉丹冬以東幾公里處有牛糞可撿的草壩子上，我們搭起牛毛帳篷”。D.修改正確。故選D。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．答案：如果人們輕輕撫摸一下，立即會枝搖葉動，渾身顫抖，甚至會發(fā)出微弱的“咯咯”響動聲。2．答案示例:①能生動形象地說明紫薇花期長，花開不斷特點；②同時有增強文學色彩，吸引讀者閱讀興趣的作用。3．示例一：舉例子，如第⑥段說明紫薇能吸滯粉塵特性時，舉出它在水泥廠內(nèi)能吸塵的克數(shù)事例，確鑿典型，令人信服.示例二，列數(shù)字，第④段在說明紫薇的品種、花瓣時，列舉出數(shù)字，具體準確，說服力強。示例三：引用，引用李時珍在《本草綱目》中的論述，準確說明了紫薇的藥用作用。4．①凈化環(huán)境作用；②藥物作用?！窘忸}分析】1．此題考查學生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句?？吹筋}目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。根據(jù)3段的內(nèi)容，可以看出紫薇樹被稱為“怕癢樹”的原因是如果人們輕輕撫摸一下，立即會枝搖葉動，渾身顫抖，甚至會發(fā)出微弱的“咯咯”響動聲。2．本題考查學生對說明文引用史料或是詩句的作用的理解。說明文中常引用史料或是詩句，作用有二，一是為了增加文章的趣味性和文學色彩，二是為文章提供有力的佐證。結(jié)合具體內(nèi)容分析可知，這兩句詩說明了紫薇花期長，花開不斷的特點，并且引出了本文的說明對象。同時引用詩句增強了文學色彩，起到引人入勝的作用。3．考查說明方法的類型及其表達作用。此題比較容易，屬于開放性答案，舉一例探究其作用即可。如“李時珍在《本草綱目》中論述，紫薇皮、木、花有活血通經(jīng)、止痛、消腫解毒作用。種子可制農(nóng)藥，有驅(qū)殺害蟲的功效。葉治白痢、花治產(chǎn)后血崩不止、小兒爛頭胎毒，根治癰腫瘡毒”等句為引用的說明方法，準確地說明了“可謂渾身是寶”或紫薇的藥物作用的觀點。4．該題考查的是對文章信息的篩選能力，要在通讀文章的基礎上完成。特別是根據(jù)6段“對二氧化硫、熊化氫及氮氣的抗性強，能吸入有害氣體，每公斤千葉能吸硫10克而生長良好。又能吸滯粉塵”，7段“紫薇皮、木、花有活血通經(jīng)、止痛、消腫解毒作用。種子可制農(nóng)藥，有驅(qū)殺害蟲的功效。葉治白痢、花治產(chǎn)后血崩不止、小兒爛頭胎毒，根治癰腫瘡毒”，可以看出紫薇有凈化環(huán)境和藥物的作用。12、1．贊揚白求恩同志毫不利己、專門利人、對技術(shù)精益求精的精神，表示對白求恩同志的悼念，號召全黨學習白求恩。(只要意思對即可）2．記敘；表達作者無限惋惜、遺憾、悲痛的心情。【解題分析】1．本題考查學生概括文章主要內(nèi)容的能力。概括文章內(nèi)容，可以先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時，可邊讀邊用筆劃出文段中的過渡句、提綱挈領的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。仔細閱讀這幾段文字，只要能夠概括出白求恩同志的精神即可。2．本題考查學生對表達方式的辨析能力。記敘文常見的五種表達方式：記敘、議論、描寫、抒情、說明。議論的作用是引發(fā)讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點睛的作用；抒情的作用是抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力；描寫作用是用生動形象的語言，把人物的狀態(tài)、動作，景物的性質(zhì)、特征，環(huán)境的色彩、布局等具體的描繪出來。第③段畫線的句子記敘了作者和白求恩同志的交往情況，表達了作者惋惜、遺憾和悲痛的心情。三、文言文閱讀（25分）13、1．即使甘美勉勵向2．A3．⑴知道了自己的不足，然后就能自我反省。⑵師襄子離開座位，向孔子連著行了兩次禮。4．D5．示例：孔子學習了十天，熟悉曲子后，發(fā)現(xiàn)自己沒有掌握技法：再學習了一段時間，發(fā)現(xiàn)自己沒有領會到曲子所表達的志向；又學習了一段時間，發(fā)現(xiàn)沒有融入作品理解作者，于是一直學習，最后融入作品中，他真正做到了“學然后之知不足?！窘忸}分析】甲文選自：《禮記》作者：戴圣年代：西漢乙文選自：《史記》作者：司馬遷年代：西漢甲文譯文：即使有美味佳肴，不去品嘗，就不知道它的味道鮮美；即使有最好的方法，不去學習，就不知道它的益處。所以學習以后就會知道不足，教學以后就會知道困難。知道不足，然后就能反過來要求自己；知道困難，然后就能自強不息。所以說：教學與學習互相促進。乙文譯文：孔子向魯國的樂官師襄子學習彈琴，學了十天仍止步不進。師襄子說：“可以增加學習內(nèi)容了?！翱鬃诱f：“我已經(jīng)熟習樂曲的形式，但還沒有掌握演奏的技巧。“過了一段時間，師襄子說：“你已經(jīng)熟習演奏的技巧，可以學習新的曲子了。“孔子說：“我還沒有領會樂曲的意境、志趣啊?！斑^了一段時間，師襄子說：“你已經(jīng)熟習樂曲的意境、志趣，可以繼續(xù)往下學了。“孔子說：“我還不了解樂曲的作者啊。“過了一段時間，孔子默然沉思，欣喜陶然，高瞻遠望而意志升華的說：“我知道樂曲的作者了，那人皮膚深黑，體形頎長，眼光明亮遠大，像個統(tǒng)治四方諸侯的王者，若不是周文王還有誰能撰作這首樂曲呢！“師襄子離開坐席連行兩次拜禮，恭敬的說：“老師說這樂曲就叫做《文王操》啊?！?．本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。本題需要注意的詞語是：強：勉勵。2．本題考查學生的斷句能力。一般來說，主謂之間應該有停頓，領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。A項正確，可以根據(jù)句意來劃分，句意為：他有著黑黑的面孔，高大的身材，目光凝視遠方，好像是個王者，正在關(guān)注著四方。除了周文王，還有誰能是這個樣子呢!3．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點詞語：反：反省。辟：通“避”，離開。點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。4．本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力。學生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項進行分析即可。D項理解分析錯誤，孔子并沒有認為《文王操》是最容易學的曲子，而是不愿在學習上淺嘗輒止。5．本題考查對選文主旨的把握?；卮鸫祟愵}，首先要通讀全文，理解全文的意思，其次是結(jié)合自己的文章內(nèi)容來展開。題目、文章結(jié)尾、文中關(guān)鍵詞語及抒情議論的句子往往與中心有密切的關(guān)系，可根據(jù)這些詞句來領會和概括文章主旨。注意結(jié)合乙文具體事例來說明“學然后知不足”的道理。14、1．D2．A3．C4．⑴不因為外物的優(yōu)、個人的得而喜，也不因為外物的劣、個人的失而悲。⑵沒有這樣的人，我和誰一道呢？【解題分析】選自《范文正公集》作者：范仲淹年代：北宋1．試題分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。A項中“傾”分別為“倒下”和“倒出”；B項中的“憂”的意思分別為“擔心”和“憂愁”；C項中的“懷”分別是“懷念”和“心”；D項中的“異”都是“不同”的意思。故選D。2．試題分析：本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語句分析解答。A項，全文的中心句是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，不是“不以物喜，不以己悲”。故答案為A。3．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。在理解文章內(nèi)容的基礎上，依據(jù)內(nèi)容與情感對應關(guān)系分析作答。C.選文第②、③段分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“悲”和“喜”的情感，不是“喜”和“悲”。故答案為C。4．試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。（1）句中的“以（因為）、喜（高興）、悲（悲傷）”幾個詞是賦分點，注意互文，注意省略的內(nèi)容；（2）句中的“微（無，沒有）、與（同）、歸（歸依）”幾個詞是賦分點，注意句式倒裝。翻譯時要做到“信、達、雅”。點睛：在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。參考譯文：慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風