2024屆湖北省襄陽市襄城區(qū)襄陽陽光學校八年級語文第二學期期末復習檢測模擬試題含解析

2024屆湖北省襄陽市襄城區(qū)襄陽陽光學校八年級語文第二學期期末復習檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列句子中加點詞使用有誤的一項是（）A．在“青春心向黨，建功新時代”的離隊人團儀式上，縣委領導號召共青團員，無論在學習上，還是工作中，都要一馬當先，發(fā)揮模范帶頭作用。B．他倆儼然是一對陽奉陰違的夫妻，只不過為了孩子勉強生活在一起。C．5月14日，面對美國對3000億中國產品加征關稅的挑釁，外交部針鋒相對。D．在風云變幻的房地產市場中，今日英雄也有可能淪為明日黃花。2．（2分）下列各句中沒有語病的一項是（）A．在學習過程中，我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。B．燈月交映、水波粼鄰，蓮花湖濕地的夜景令人心曠神怡。C．深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動，是能否推進精神文明建設，提高公民專業(yè)的有效載體。D．即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。3．（2分）下列句子沒有語病的一項是A．書信不僅傳遞感情，更傳承文化，同時也真實地記錄時代的變遷。B．我們要盡一切力量使內江市的“創(chuàng)衛(wèi)工作”走上規(guī)范化、常態(tài)化。C．全場觀眾的目光與歡呼聲都集中到正在舞臺中央忘我舞蹈的楊麗萍身上。D．“整本書進課堂”的成效并不顯著，原因是對閱讀的重要性認識不足造成的。4．（2分）下面有關文學常識搭配有誤的一項是()A．《社戲》——魯迅——中國現(xiàn)代——小說B．《核舟記》——魏學洢——中國明代——說明文C．《登勃朗峰》——馬克·吐溫——英國——游記散文D．《賣炭翁》——白居易——中國唐代——古體詩5．（2分）下列表述不正確的一項是（）A．《背影》選自《朱自清散文全集》，其作者是散文家、詩人、學者朱自清。B．《永久的悔》的作者是當代語言學家季羨林。C．《大堰河——我的保姆》選自《艾青詩全編》，其作者是現(xiàn)代著名詩人艾青。D．《長城謠》選自《無怨的青春》，其作者是臺灣詩人紀弦。6．（2分）下列句中，標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．他又吵架似的嚷嚷開了，固執(zhí)的表情完全是一個三、四歲孩子的模樣。B．“聽我說，”爸爸繼續(xù)說，“你需要想的是邁一小步，這個你能做到。”C．《阿長與<山海經>》選自《朝花夕拾》，文章記敘了“我”和長媽媽的許多往事。D．各地嚴厲查處社會培訓機構以“國學班”“讀經班”等形式，替代義務教育的非法辦學行為。7．（2分）下列各句中加點成語的使用，不正確的一句是（）A．對美國聯(lián)邦快遞公司將華為的包裹轉運至美國一事，相關機構表示不會袖手旁觀。B．晚會上他演奏的《二泉映月》，如訴如泣，盡管樂聲戛然而止，卻讓人回味無窮。C．臨近期末考試，各種復習資料相輔相成地堆在同學們的課桌上，形成一座座“小山”。D．學生的穿著應該大方簡潔，符合身份，不能為了追求所謂的時尚而故意不修邊幅。8．（2分）下列各組詞語中加點字的書寫或注音有誤的一組是（）A．斡（wò）旋演繹怒不可遏（è）歷歷在目B．緘（jiān）默抉擇戛（jiá）然而止目眩神迷C．翌（yù）日虔誠不知所措（cuò）紛至踏來D．寒噤（jìn）浮躁挑撥離間（jiàn）分崩離析9、（4分）閱讀下面文字，完成下面小題。此刻，湖面褪去了往日的喧嚷，格外tián①靜。田田的荷葉，在微風的吹拂下送來縷縷清香，蝶兒們在荷葉上方翩然起舞。采摘蓮蓬的工人，棹一艘小船，在荷葉間yū②回穿梭，驚到的水鳥不知所cuò③，啼鳴著四散飛去，湖面上shà④時劃出一道道凝碧的波痕。1．根據(jù)拼音寫出漢字。2．參照畫線句，續(xù)寫句子，使之符合語境。茫茫的草原，____，____。10、填空。（8分）默寫。（1）________，禪房花木深。（2）揮手自茲去，________。（3）________，只有香如故。（4）誰見幽人獨往來，________。（5）安得廣廈千萬間，________。（6）________，不必藏于己。（7）________，風煙望五津。（8）________，不可知其源。（9）《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩句是：________，________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）母親的明燈鄒鳳嶺①夜深人靜時，我常會點亮母親的那盞燈，聆聽火焰嗶嗶剝剝的微音，一如聽著親人的細語。②那天，下起了細雨，鄉(xiāng)村提前降下了夜色。我站在泥土壘成的屋子木門邊，眺望曠野。母親離家已經三天了。每個夜晚，我總是站在大門前，望向那條通往遠方的路，盼著那盞燈火的出現(xiàn)。母親是村子里唯一經常提燈走夜路的人。③那是半個多世紀前，鄉(xiāng)村缺醫(yī)少藥，十里八鄉(xiāng)才有一家診所。加之交通不便，村上人家貧窮，人們有個傷風頭疼什么的，就只能在床上躺著，依靠自身的抵抗力挺過去。婦女生孩子，也只能在家里，那是“兒奔生，娘奔死”的過程。母親用她自學的助產術為鄉(xiāng)親們服務，一生中接生了嬰兒無數(shù)，全都母子平安，創(chuàng)造出了她的人生奇跡。④一次偶然發(fā)生的事，讓母親成了鄉(xiāng)村接生婆。在她30歲那年，日本鬼子“掃蕩”進村，鄉(xiāng)親們躲進了茂密的蘆葦蕩。因受到驚嚇，加之用力奔跑，鄰居家的姐妹即將生產。前不著村，后不著店，母親自告奮勇助產接生，孕婦順利產下了一對雙胞胎。打那以后，左鄰右舍有人家媳婦臨產了就請母親去幫忙，母親成了方圓數(shù)里唯一的鄉(xiāng)村接生婆。⑤在鄉(xiāng)村，助產是件艱難的事。尤其在水鄉(xiāng)，村民住地分散，出門都是小田埂連著獨木橋的路，母親裹一雙小腳，走起路來搖搖晃晃，可以想見其艱難。然而即使是風雪交加的夜晚，有人家媳婦臨產了上門求助，母親也總是毫不遲疑，提著一盞油燈，踏著泥濘小道，以最快的速度趕往產婦家。⑥這一次，母親外出助產接生，一去就是三天。我去上學，走過金家莊時，村上人家正慶賀喜得男丁，準備舉行新生兒“洗澡禮”。走在老巷上，聽得嬸嬸們議論：“大喜啊，生了個大胖小子。”“是啊，多虧了接生婆，母子得平安?！雹咴谀莻€年代，鄉(xiāng)村里不通電，都用油燈照明。多少個夜晚，我一覺醒來，還能看到母親挑著豆粒大的油燈，聚精會神地繡虎頭鞋。紅色的鞋面，金色絲線繡成的虎頭圖案，栩栩如生。在新生兒的“洗澡禮”上，母親總會送上她親手做的虎頭鞋。嬰兒穿上了這鞋，美好的祝福洋溢了一屋子。⑧多年后，仍時常見母親精心擦拭、輕輕撫摸那盞油燈。母親說，趕走了侵略者，成立了新中國，我們的日子一年比一年好。70年來，家鄉(xiāng)巨變，村上辦起了合作醫(yī)療，建起了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院?，F(xiàn)如今，鄉(xiāng)村人家生孩子，都進了市里的三甲醫(yī)院，醫(yī)療保障有了極大提高。時代變了，母親老了，不用再做鄉(xiāng)村接生婆了。⑨一天，鎮(zhèn)衛(wèi)生院派人把母親接走，請她給醫(yī)護人員上了一堂課。母親的提燈作為歷史的見證物，高高地懸掛在會場講臺的正中央。⑩思念母親，便會想起那盞燈。我常常想，在寂寞的長夜里，有一盞明燈在，就不會迷路。（選自《光明日報》2019年05月04日）1．選文以“母親的明燈”為題，有什么好處？2．請從修辭手法運用的角度，賞析第①段畫線句的作用。3．選文中的母親是一個怎樣的人物形象？請作簡要分析。4．結合選文，分析第⑩段在結構和內容上的作用。12、（16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。月球，為啥有個“背面”？12月8日2時23分，嫦域四號探測器搭乘長征三號乙運載火箭，開始了奔月之旅，她肩負著沉甸甸的使命：首次實現(xiàn)人類探測器月球背面軟著陸。請注意這里的關鍵詞—月球背面。曾經無數(shù)次舉頭望明月的你，是否留意過，我們始終只能看到月亮有玉兔和月桂樹的那一面？沒錯，千百年來月球始終只有一面對著地球，另一面始終背對地球。那么，是誰把月球變成了雙面伊人呢？用一句話解釋就是：月球繞地球公轉一圈和月球自轉一圈的時間，都是28天左右。想象一下，繞大樹畫個大圓圈，在大圓圈上均勻標出360個刻度。始終面對這棵大樹走圈，用360步走完。在大圈圈上每走1步，身體就傾斜1度。走完時身體也完成360度旋轉，回到原位。也就是說，當你用同樣的時間完成自轉和公轉時，你始終會一面對著大樹。月球也是如此，這在天文學中叫同步自轉。然而，這只是表面原因。月球形成早期，自轉速度比現(xiàn)在快多了，只有幾個小時，而不是現(xiàn)在的28天左右。對地球而言，月球也曾是“多面伊人”。只是數(shù)億年來，月球自轉速度不斷變慢，慢到自轉和公轉周期幾乎一樣，才導致它始終一面對著地球。所以，到底是誰給月球自轉踩了剎車？要解釋月球自轉變慢，潮汐力是最容易被想到的。住在海邊的人，會發(fā)現(xiàn)海水一天有兩次漲和落。這是因為地球正對月亮的那面，受到的月球引力更強；背對月亮的那面較弱，引力的方向都朝著月球。而地球在繞月球轉時，無論哪個點的離心力都一樣。離心力的方向與月球引力方向相反。如此一來，地球背對月球的那面。受到的月球引力稍小于離心力，面對月球的那面則稍大于離心力，最終兩面都感受到一個離開地心方向的力，于是地球兩側的海水就漲起來了。同樣，月球也會受到地球帶來的潮汐力，這讓月球兩面都鼓起來，月球就變扁了。盡管月球上沒有海水，月幔和月核卻依然可以感受到潮汐力，并在月球內部形成不斷涌動的固體潮。這種固體潮導致月球幔層之間不斷摩擦，轉變?yōu)闊崮?，從而在幾十億年時間內耗散月球部分動能。不過，中科院國家天文臺的研究員們研究發(fā)現(xiàn)，月核與月幔之間的流體屬于超低粘性層，這意味著潮汐力所引發(fā)的摩擦力很小，不至于耗散月球太多動能。而且，摩擦作用發(fā)生在月球內部。這過程只能耗散掉地球、月球這個系統(tǒng)的總機械能，而不能直接給月球自轉踩剎車。所以，最直接的剎車機制其實是力矩作用。力矩是指作用力使物體繞著轉動軸或支點轉動的趨向。月球在逐漸變扁的過程中，要同時完成繞地球的公轉和自轉。想象在月球內部，有一條與地心和月心連線方向一致的長軸。長軸在瞬間是指著地心的，但由于自轉，下一瞬間這條長軸就會偏過去，不再指著地心，這時，來自地球的潮汐力對月球這個長軸的兩端都會產生力矩。這個力矩與長軸偏移過去的方向相反，也就是跟月球自轉方向相反。這會直接改變月球自我的角動量，導致月球自傳速度逐漸減慢。天長月久，月球自轉周期和公轉周期變得相差無兒，最終有了我們在地球上看不到的“背面”（作者韓鑫，文章有刪改）1．閱讀全文，簡要概括月亮有個“背面”的原因。2．從說明方法的角度，簡要分析第段畫線句的表達作用。月球形成早期，自轉速度比現(xiàn)在快多了，只有幾個小時，而不是現(xiàn)在的28天左右。3．閱讀第⑩段，分析下面句中加點詞語的表達作用。中科院國家天文臺研究員們研究發(fā)現(xiàn)，月核與月幔之間的流體屬于超低粘性層，這意味著潮汐力所引發(fā)的月核與月幔之間的摩擦力很小，不至于耗散月球太多動能。13、（12分）閱讀下文，完成下面小題。變色龍輸在會變色①變色龍起源于非洲大陸，最初是一種生活在地面的小型灰色爬行動物，后來才緩慢進化成樹棲蜥蜴。②變色龍的變色功夫取決于皮膚的三層色素細胞：最內層由載黑素細胞構成，其中細胞帶有的黑色素可與上一層細胞相互交融；中間層是由鳥嘌呤細胞構成，它主要調控暗藍色素：最外層細胞則主要是黃色素和紅色素。色素細胞在神經的刺激下，會使色素在各層之間交融變換，實現(xiàn)體表顏色的多種變化，變色龍就能不露聲色地融入周圍環(huán)境之中，既隱藏自己，又能捕捉獵物。③盡管變色龍并不罕見，可要在森林里找到它們并非易事，因為只要一有人靠近，變色龍就會靈敏地感知光線變化和振動，立刻一動不動地貼緊樹枝或地表，把自己惟妙惟肖地偽裝成一塊樹皮、一片樹葉或是一根枯本，即便近在咫尺，人們也很難發(fā)現(xiàn)它們。土著部落有個傳說，一天中能從樹叢里辨識出三只變色龍的人，會給自己帶來一年的好運。④然而，雖然在白天要想找到一只變色龍難比登天，但是在夜間簡直是易如反掌。⑤一到晚上，變色龍會爬到馬路上取暖，因為柏油路面白天吸熱晚上放熱，溫度高于陰冷潮濕的森林，可以讓身體避免凍僵?？墒亲兩堃坏┡郎习赜吐罚却谋闶鞘志颓?。例如，一只罕見的豹紋變色龍，最快的爬行速度也僅有每分鐘6米，又缺乏毒液、尖牙、利爪等自衛(wèi)手段，所以只要晚間打著手電沿著馬路搜尋，往往一抓一個準。⑥問題來了，變色龍即使趴在路面，同樣會將身體顏色變成灰黑色，就像一塊柏油一樣，白天發(fā)現(xiàn)不了，晚上就能發(fā)現(xiàn)得了嗎？原來，變色龍在多光譜的自然光線環(huán)境中，會通過皮膚的張弛，改變色素細胞排列結構，進而特異性地反射不同波長的光線，因此走到哪里都可以模擬周圍物體的顏色和亮度。也正因如此，造成變色龍鱗甲反光率強于花草樹木，雖然在自然光線環(huán)境中并無差異，可是一旦到了單光譜的燈光、火光等人造光線照射下，就會與四周對比出明顯色差。因此，晚上只需帶上聚光手電筒，仔細照射路面和兩側樹林，反射出明亮顏色的變色龍便會原形畢露。⑦會變色，當然是變色龍防身護體的優(yōu)勢，卻沒想到成也蕭何，敗也蕭何。說到底，世上不存在沒有破綻的優(yōu)點，總會有露馬腳的時候，我們過于依賴自身的優(yōu)勢，危險也就不遠了。1．本文介紹了關于變色龍的哪些知識？2．第③段中引用土著部落的傳說有什么作用？3．分析第⑤段中畫線句子使用的說明方法及作用。4．分析第⑦段加點的俗語有什么作用。三、寫作。（50分）14、根據(jù)下面材料的提示，按要求作文。告別是一種心情，告別也是一種決定。南飛的大雁是對北方寒冷的告別；秋天的落葉是對炎熱夏的告別；雨季是對干旱的告別……每個人這一生都會遭遇告別，告別讓我們成長，學會告別讓我們成熟。告別多少有些傷感，但是告別也蘊藏著希望。每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構成了人間百態(tài)。請以“告別”為題目，寫一篇不少于500字的文章，文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名、地名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、B【解題分析】

A.一馬當先：原指作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前。形容領先。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。B.陽奉陰違：表面上遵從，暗地里不執(zhí)行。使用語境明顯錯誤。C.挑釁：尋釁生事，蓄意引起爭斗。D.風云變幻：像風云那樣變化不定。比喻時局變化迅速，動向難以預料。故選B?！绢}目點撥】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。2、B【解題分析】

A.語序不當，“解決、分析、觀察”調整為“觀察、分析、解決”。B.正確。C.兩面對一面，去掉“能否”。D.關聯(lián)詞語搭配不當，把“即使”改為“雖然”。故選B。3、A【解題分析】

A.沒有語病。B.缺少成分，可在句尾加上“……的道路”。C.搭配不當，可刪去“與歡呼聲”。D.“原因是……造成的”句式雜糅，可刪去“造成的”。4、C【解題分析】

“《登勃朗峰》——馬克?吐溫——英國——游記散文”改為“《登勃朗峰》——馬克?吐溫——美國——游記散文”。故選C。5、D【解題分析】試題分析：考查文學常識的識記。《長城謠》選自《無怨的青春》，作者是席慕蓉，不是紀弦。故答案為D。6、A【解題分析】

A.“三、四歲”中不用頓號?！绢}目點撥】句子中并列詞語或并列短語之間停頓，要用頓號來表示，但表示約數(shù)的相鄰整數(shù)之間不用頓號。如：他只有七、八元錢?！捌?、八元錢”表示約數(shù)，其中頓號應刪去。應注意的是，相鄰的整數(shù)不是約數(shù)，又是并列關系，整數(shù)之間有短暫的停頓的，就要用頓號。如：“我們要尊重領導同志和退居二、三線的老同志。”7、C【解題分析】

A.袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。B.戛然而止：形容聲音突然終止。C.相輔相成：不同事物之間互相補充，互相配合。使用對象明顯錯誤。D.不修邊幅：原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。故選C。8、C【解題分析】

“yù”應是“yì”，“踏”應是“沓”。故選C。9、1．①恬②迂③措④霎2．示例：茫茫的草原，在皎潔的月色映照下如詩如畫，夏蟲的啾啾低鳴使整個草原顯得更加寧靜空曠。【解題分析】1．需要注意“恬”的偏旁，“霎”注意與“剎”區(qū)分開，這個字很容易讀錯，要重點識記。2．此題考查的是仿寫句子。仿寫時注意從內容和形式兩方面加以把握。示例：茫茫的草原，在夕陽余暉的浸染下如詩如畫，成群的牛羊使草原更顯遼闊。10、（1）曲徑通幽處（2）蕭蕭班馬鳴（3）零落成泥碾作塵（4）縹緲孤鴻影（5）大庇天下寒士俱歡顏（6）貨惡其棄于地也（7）城闕輔三秦（8）其岸勢犬牙差互（9）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解題分析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“蕭、班、碾、鴻、俱、闕、愿”等字詞容易寫錯。二、閱讀理解。（42分）11、1．（1）設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；（2）“母親”點明刻畫的主要人物形象；（3）“明燈”是貫穿全文的行文線索；（3）“明燈”是母親美好心靈和品質的象征。2．運用比喻修辭手法，把油燈火焰發(fā)出的微音比作親人的細語，生動形象地寫出了油燈火焰聲音的溫和輕柔，襯托出深夜的寂靜，表達出“我”對油燈的喜愛之情和對母親的眷戀之情。3．（1）醫(yī)術精湛，品德高尚。母親用自學的助產術為鄉(xiāng)親們服務，一生中接生了嬰兒無數(shù)，全都母子平安，創(chuàng)造出了她的人生奇跡。給鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)護人員上課，油燈被高高掛在會場講臺的正中央。（2）聰明能干，勇于擔當。母親30歲時自告奮勇助產接生并成功，由此成為成了方圓數(shù)里唯一的鄉(xiāng)村接生婆。（3）真誠善良，關愛他人。在新生兒的“洗澡禮”上，母親總會送上她親手做的虎頭鞋。4．（1）結構上：照應開頭，使結構更加緊湊，內容更加完整；篇末點題，深化了主題。（2）表達了“我”對母親的思念和感激之情，深化了母親的美好形象，揭示了母親這盞“明燈”在“我”人生道路上的引領作用。【解題分析】1．考查標題的作用。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內容，進而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準確無誤?！澳赣H的明燈”從結構上看，是貫穿全文的行文線索；設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。從內容上看，點明刻畫的主要人物形象；從對主題的意義上看，“明燈”是母親美好心靈和品質的象征。這樣分幾個角度作答，既使答案內容完整無缺，又使答案內容層次清晰。2．考查修辭手法的類型及其表達作用?！榜雎牷鹧鎲魡魟儎兊奈⒁簦蝗缏犞H人的細語”運用了典型的比喻修辭手法。也是環(huán)境描寫，用油燈火焰聲音的溫和輕柔來襯托出深夜的寂靜，也就是以聲襯靜的寫法，同時還要答出對油燈的喜愛之情和對母親的眷戀之情。一定要答出此句的修辭手法對表達文章中心的意義。3．這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如此題從母親接生了嬰兒全都母子平安等情節(jié)中可概括出其醫(yī)術精湛，品德高尚的性格特征。再如從母親總會為嬰兒送上她親手做的虎頭鞋等情節(jié)，可以分析出她真誠善良，關愛他人的性格特點。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。4．考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的結尾，所以在結構上就有收束全文，照應開頭的作用。在內容上就有點明中心，深化主題的作用。一定要把文章所表達的中心答出來。即表達了“我”對母親的思念和感激之情，突出強調了母親這盞“明燈”對“我”人生的引導意義?！绢}目點撥】人物性格分析的題目應該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫中指出人物的性格，然后結合文章的內容進行分析，即列舉文中反映該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關的和文章的主旨行相關的人物的主要性格特征，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。12、1．月亮有個“背面”的原因是：在潮汐力和地球與月球的力矩作用下，月球自轉速度不斷變慢，慢到自轉周期和公轉周期幾乎一樣，導致它始終一面對著地球，有了我們在地球上看不到的“背面”。2．示例一：作比較。將月球形成早期自轉速度與現(xiàn)在的自轉速度進行比較，突出了月球形成初期自轉速度比現(xiàn)在快這一事實，從而說明月球也曾經多面面對地球，只是后來發(fā)生了轉變。示例二：列數(shù)字。列舉月球自轉速度的具體時間，準確說明了月球形成初期自轉速度比現(xiàn)在快這一事實，從而說明月球也曾經多面面對地球，只是后來發(fā)生了轉變。增強了說服力。3．“研究發(fā)現(xiàn)”是根據(jù)研究結果得出結論的意思，說明了后面事實的來源并非憑空想象，而是經過科學研究得出，體現(xiàn)了說明文語言的準確與嚴謹。【解題分析】1．要求學生仔細閱讀文本，結合文本內容概括即可。首先找到答題區(qū)間第11段。根據(jù)“來自地球的潮汐力對月球這個長軸的兩端都會產生力矩。這個力矩與長軸偏移過去的方向相反，也就是跟月球自轉方向相反。這會直接改變月球自我的角動量，導致月球自傳速度逐漸減慢。天長月久，月球自轉周期和公轉周期變得相差無兒，最終有了我們在地球上看不到的‘背面’”概括即可。2．要求學生掌握常用的說明方法及作用。然后結合具體語境即可。結合“月球形成早期，自轉速度比現(xiàn)在快多了”分析，采用了作比較的說明方法。結合“只有幾個小時，而不是現(xiàn)在的28天左右”分析，采用了列數(shù)字的說明方法。然后結合作比較，列數(shù)字的作用（列數(shù)字：使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。使說明更科學，更準確，更具體。作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來，說明對象的特點突出。）寫出表達的作用即可。3．要求學生理解加點詞的意思。然后結合具體語境分析。“研究發(fā)現(xiàn)”是根據(jù)研究結果得出結論的意思?！霸潞伺c月幔之間的流體屬于超低粘性層，這意味著潮汐力所引發(fā)的月核與月幔之間的摩擦力很小，不至于耗散月球太多動能。”是通過研究得出的結論。而不是憑空出現(xiàn)的結論。所以用“研究發(fā)現(xiàn)”，然后從說明文語言特點（準確性、科學性、嚴謹性）的角度分析作用。13、1．起源、變色原理、晚上容易被發(fā)現(xiàn)的原因2．說明變色龍很難被發(fā)現(xiàn)，突出了變色龍變色偽裝能力強。增加文章的趣味性。3．舉例子和列數(shù)字的說明方法，具體準確的說明了變色龍爬行速度之慢，缺乏自衛(wèi)手段，所以更易被抓。4．寫出了變色龍變色既能防身，也能漏出破綻被輕易捉住。通俗易懂，簡潔而富有趣味性?！窘忸}分析】1．考查對說明內容的理解與概括。通讀全文，整體感知，找中心句或過渡句，或者各段內容加以組合即可。第一段“變色龍起源于非洲大陸”介紹了變色龍的起源；第二段“變色龍的變色功夫取決于……”介紹了變色龍的變色原理；第三段以下“雖然在白天要想找到一只變色龍難比登天，但是在夜間簡直是易如反掌?！苯榻B了變色龍晚上容易被發(fā)現(xiàn)的原因。2．此題考查學生的理解賞析能力，引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用；引起讀者的閱讀興趣的作用。然后結合具體文章分析即可。第三段引用“土著部落有個傳說，一天中能從樹叢里辨識出三只變色龍的人，會給自己帶來一年的好運?！笔菫榱苏f明“在森林里找到它們并非易事”，因為變色龍善于偽裝，人們也很難發(fā)現(xiàn)它們。增強了文章的趣味性，引起讀者的閱讀興趣。3．本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。句中“例如”表明運用的是舉例子，“僅有每分鐘6米”是運用列數(shù)字，結合整個句子來看，作者通過舉這些實例和數(shù)字，來具體準確地說明變色龍爬行速度之慢，缺乏自衛(wèi)手段，所以更易被抓的特點。4．考查對引用俗語的理解?！俺梢彩捄危瑪∫彩捄巍北扔魇虑榈某晒褪《际怯蛇@一個人造成的。這里是說明會變色，當然是變色龍防身護體的優(yōu)勢，但是晚上只需帶上聚光手電筒，仔細照射路面和兩側樹林，反射出明亮顏色的變色龍便會原形畢露，能漏出破綻被輕易捉住。使深奧的知識變得通俗易懂。三、寫作。（50分）14、符合題意即可。范文：告別我們人生中會有很多次告別，告別并不意味訣別，在我認為它是一種新的開始，我們應該以積極的心態(tài)去面對它。我人生中的第一次告別是在我小學的時候，當時我還是畢業(yè)班的學生，當我們結束小學階段最后一次結業(yè)考試的時候，我們都留下了拍畢業(yè)照，我和朋友站在一起。他來自遙遠的東北，因為他的父母來到這里創(chuàng)業(yè)，所以他也來到我們學校讀書。當他第一次來到學校的時候，我并不沒有太關注他，直到老師要讓我?guī)W校走走，由于快放學了，他似乎怕耽擱同學們回家的時間，匆匆忙忙的做個自我介紹，于是老師讓我明天再帶他去熟悉學校吧。今后的相處中我也漸漸與他相識，因為他長相和行為比