心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文（31篇）

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文（31篇）

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文（精選31篇）

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇1

人在世上生存，就要獨(dú)立，而不能依附于別人，做一個(gè)自食其力，經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立的人。一個(gè)人的自身社會(huì)價(jià)值是透過(guò)他的社會(huì)勞動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的。歌德說(shuō)的好：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值”。工作需要人來(lái)做，人更需要工作，工作是人們安身立命的生存資本。有了勞動(dòng)報(bào)酬，方能解決自身的最基本的生理需求---即吃、喝問(wèn)題。同時(shí)，工作崗位也是一個(gè)人自我展示才華、才干的平臺(tái)。

人的一生中工作時(shí)間大約在30-40年左右，每一天，除去睡覺(jué)的8小時(shí)剩下的時(shí)間有一半在工作，所以，能夠說(shuō)工作是生命中的一部分。工作情緒的好壞標(biāo)志著一個(gè)人的精神生活質(zhì)量的高低，工作情緒好，生活的幸福指數(shù)就高，工作情緒不好，生活的幸福指數(shù)就低。

既然工作是生命的一部分，工作情緒直接關(guān)系到我們的生活質(zhì)量，那么工作時(shí)必須要快樂(lè)，如何快樂(lè)地工作就應(yīng)納入社會(huì)學(xué)和心理學(xué)研究的范疇。

人們?cè)谶x取自己將來(lái)從事的職業(yè)時(shí)，就應(yīng)充分思考到自己的興趣，理想的工作是從事自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，這也是人生的一大幸事。正如亞里士多德所說(shuō)：“熱愛(ài)是的老師”?？鞓?lè)源于熱愛(ài)，因而充分認(rèn)識(shí)每份工作的重要好處，培養(yǎng)工作興趣，對(duì)于提高自己一生的幸福指數(shù)具有非同尋常的好處。

社會(huì)是一個(gè)相互連接的鏈條，相互依存，相互串聯(lián)，缺一不可。比如說(shuō)，沒(méi)有交通警察，城市的交通秩序就不能暢通;沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，城市的清潔得不到保障;沒(méi)有護(hù)士，再好的藥物難流入患者的體中;如果沒(méi)有引航員，船舶只能在錨地或岸邊滯留……

無(wú)論命運(yùn)把我們推到了什么職業(yè)，只要我們充分認(rèn)識(shí)每份工作的重要好處，培養(yǎng)起工作興趣，就能喜歡上這份工作，干一行，愛(ài)一行，既體現(xiàn)一個(gè)人的工作品質(zhì)，又體現(xiàn)一個(gè)人的潛力。在工作中充實(shí)自己，快樂(lè)自己，也是衡量一個(gè)人適應(yīng)工作的潛力和悅納工作的潛力的重要標(biāo)尺。

其實(shí)，工作不分高低貴賤，每一份工作都很重要，社會(huì)就像一臺(tái)龐大的機(jī)器，機(jī)器上的每一枚螺絲釘都很重要，缺一不可。比如，一臺(tái)晚會(huì)，策劃師很重要，導(dǎo)演很重要，編導(dǎo)很重要，演員很重要，化裝師很重要，燈光師很重要，音像師很重要。不必在乎別人怎樣看待自己的工作，關(guān)鍵是自己如何看待自己的工作，我們既不能輕視自己的工作，也不能失去工作的興趣。在當(dāng)前激烈的竟?fàn)幹?，每個(gè)人都要珍惜每一份工作。

對(duì)工作充滿(mǎn)熱忱的人，腳步是輕盈的，全身心地投入工作，沉浸在工作中，陶醉在工作中，充分享受工作帶給自己的愉悅?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者”九十多歲的石油專(zhuān)家侯祥麟的腳步是輕盈的，因?yàn)樗簧紝?duì)自己從事的事業(yè)充滿(mǎn)熱忱、充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)著愛(ài)。

任何一項(xiàng)工作都有其美感，老師在黑板上書(shū)寫(xiě)板書(shū)的動(dòng)作是美的，老師領(lǐng)學(xué)生朗讀的神態(tài)是美的，醫(yī)生全神貫注給病人看病的神情是美的，工人們熟練操作機(jī)器的動(dòng)作是美的，打字員在鍵盤(pán)上快速飛舞著手指打印文件的姿勢(shì)是美的。

科學(xué)做好工作計(jì)劃，就減少了工作的盲目性，工作有目標(biāo)，有計(jì)劃，有部署，有檢查，有監(jiān)督，有創(chuàng)新，是各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然，更是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的必然要求。每年有年計(jì)劃，有月計(jì)劃，有日計(jì)劃，有些計(jì)劃能夠根據(jù)實(shí)際工作狀況加以調(diào)整和完善，按時(shí)完成各項(xiàng)工作的人內(nèi)心是充盈而快樂(lè)的，否則，內(nèi)心是不安與自責(zé)的。

有時(shí)工作頭緒多，務(wù)必理順好各項(xiàng)工作。要分清重點(diǎn)工作與非重點(diǎn)工作，分清主要工作和次要工作，明確完成工作的時(shí)限，分清輕、重、緩、急，抓主要的、重點(diǎn)的、緊急的，分層次完成。

人不但肯工作，還得會(huì)工作，合理安排工作時(shí)間，把相同或相近性質(zhì)的工作，放在一齊做，既節(jié)省時(shí)間，又節(jié)省體力。

工作壓力有大有小，這就要求我們，擁有足夠的抗壓，解壓潛力。應(yīng)對(duì)壓力不要怕，首先要增強(qiáng)心力，耐壓，增強(qiáng)信心抗壓，把超多的工作細(xì)細(xì)分解成小塊的工作，從易到難一一處理。在工作中只要持續(xù)頑強(qiáng)的精神，再難的困難也能克服，再多的問(wèn)題也能迎韌而解。

用心的人，早上睜開(kāi)雙眼，告訴自己，這天我還活著，太好了，我還能夠工作，我還能夠做事。離開(kāi)家門(mén)時(shí)，應(yīng)對(duì)鏡子送自己一個(gè)微笑，情緒飽滿(mǎn)的走向工作崗位，到了單位明白自己這天的工作排序一、二、三，很快地全身心投入工作。

有些工作不是一個(gè)人能單獨(dú)完成的，這就需要大家發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)與合作精神，齊心協(xié)力，群策群力，才能把工作圓滿(mǎn)完成好。

對(duì)待任何工作，都就應(yīng)擁有強(qiáng)烈的職責(zé)心，職責(zé)心強(qiáng)才能確保工作質(zhì)量。

朋友們，持續(xù)良好的工作心態(tài)，快樂(lè)地工作吧!讓人生美麗著，幸福著。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇2

靜悄悄，夜里來(lái)臨，滿(mǎn)天的星辰，多么的奪目，多么的光亮，月兒如同彎彎的月牙，仰望滿(mǎn)天的星辰，追憶自身走的一點(diǎn)一滴，有些人感覺(jué)艱苦，有些人感覺(jué)幸福快樂(lè)，而我覺(jué)得，這一路走來(lái)，產(chǎn)生的事，確是一種享受，我享受了人生的全部甜酸苦辣，讓我覺(jué)得人生的一切，全是一種大道理，人身在其中，是一種享受。

來(lái)上補(bǔ)習(xí)班，我看了很多的書(shū)本，在去看書(shū)的全過(guò)程中，我也懂了許多的大道理。曾經(jīng)我不能屈服于命運(yùn)，很多人跟我說(shuō)，命運(yùn)不可以更改，只有聽(tīng)天由人，但是，我活到這么大，我也并不是不明白人生，我一點(diǎn)也不愿意她們的叫法，人生，往往被稱(chēng)作人生，是由于它由自己來(lái)把握，而不是遵從老天爺?shù)姆峙?。命運(yùn)把握在自身手上，明日的事情誰(shuí)也說(shuō)不清，可是我會(huì)努力讓自身變?yōu)槔硐牖械哪印?/p>

一路走來(lái)，是我投入，有守衛(wèi)，有放棄，也是有不成功，經(jīng)歷輕生的想象，可人就這樣，內(nèi)心始終有一顆種子，給你再次堅(jiān)持不懈，那顆種子，可能是家人，可能是盆友，戀人，超級(jí)偶像，但不論是哪些，最少，大家活了出來(lái)。

生活會(huì)歷經(jīng)跌跌撞撞，大家跌倒，不應(yīng)該是趴下，只是站立起來(lái)，愿大家，變成最開(kāi)始的自身！

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇3

時(shí)下，提起務(wù)虛這個(gè)話(huà)題需要一點(diǎn)勇氣，因?yàn)樵谌藗冇∠笾?，?wù)虛與務(wù)實(shí)是對(duì)立的，二者水火不容。若就此簡(jiǎn)單地將務(wù)虛打進(jìn)地獄，似乎又顯得對(duì)虛實(shí)內(nèi)涵的理解過(guò)于膚淺，以致不能正確地務(wù)虛。

對(duì)務(wù)虛的誤解多源自于一些人只做表面文章，只說(shuō)不做，相比那些認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)做事的同志，這些人顯得作風(fēng)漂浮，形象地說(shuō)就是有點(diǎn)虛。但務(wù)虛并不等同于工作虛假、虛構(gòu)和虛浮。務(wù)虛，其本身雖不直接解決某一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，但它通過(guò)科學(xué)的抽象能揭示出事物的普遍本質(zhì)和一般規(guī)律，并上升到思維中的具體，進(jìn)而形成系統(tǒng)性的指導(dǎo)理論和思路。務(wù)虛是務(wù)實(shí)的前提，這一點(diǎn)至關(guān)重要。

當(dāng)前，我們面臨的內(nèi)外部戰(zhàn)略環(huán)境正發(fā)生根本的變化。在轉(zhuǎn)型發(fā)展中，我們倡導(dǎo)實(shí)干，就是要實(shí)實(shí)在在，做實(shí)事，求實(shí)效，解決實(shí)際問(wèn)題，但如一個(gè)干部工作中沒(méi)有思路、沒(méi)有全局、沒(méi)有科學(xué)決策，所務(wù)之“實(shí)”就可能是一種盲動(dòng)或蠻干，或是低成效的長(zhǎng)期付出。就長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而言，這樣的務(wù)實(shí)還是越少越好。而正確地務(wù)虛則有助于認(rèn)清形勢(shì)，把握趨勢(shì)，少走彎路，提高效率。

正確地務(wù)虛首先需要深入的學(xué)習(xí)思考。要想在思路上不斷推陳出新，需要深厚的知識(shí)底蘊(yùn)和不斷提升的思想境界，而這歸根到底需要從學(xué)習(xí)思考中來(lái)，沒(méi)有新知識(shí)，沒(méi)有新思路，沒(méi)有新方法，自然就務(wù)不好虛，也自然打不開(kāi)能力轉(zhuǎn)型的大門(mén)。院提出并宣傳的三技治企理念和能力轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略，從本質(zhì)上也是務(wù)虛，但這個(gè)“虛”在指引全院發(fā)展上取得了眾所公認(rèn)的成效，這就成為的“實(shí)”。

其次，正確地務(wù)虛需要科學(xué)的方法，務(wù)虛不比務(wù)實(shí)那樣具體，是思維科學(xué)分析論證的過(guò)程，決不是那種每次學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止；每次開(kāi)會(huì)扯來(lái)扯去、無(wú)所成效。不能正確看待務(wù)虛，進(jìn)而不能有效地、正確地開(kāi)展學(xué)習(xí)、組織開(kāi)會(huì)、思考全局、做出決策，這是目前干部中存在的普遍問(wèn)題。

再次，正確地務(wù)虛需要樸實(shí)的作風(fēng)，務(wù)虛是追求思想境界和能力素質(zhì)的提升，是追求對(duì)問(wèn)題縝密的思考，是追求對(duì)未來(lái)發(fā)展更好的規(guī)劃，這上面來(lái)不得虛假。正確地務(wù)虛不懼怕群眾的評(píng)價(jià)，也不怕時(shí)間的檢驗(yàn)。

一年之計(jì)在于春，相比較那些應(yīng)接不暇的會(huì)議和應(yīng)酬，我們樂(lè)見(jiàn)一個(gè)單位、一個(gè)班子在倡導(dǎo)實(shí)干的同時(shí)，更要注重從瑣事中解脫出來(lái)，堅(jiān)持開(kāi)展必要的真正的務(wù)虛，如此我們才能在能力轉(zhuǎn)型中事半功倍。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇4

幾個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，珍貴的時(shí)光令人難以割舍。網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)拉近了每一位教育工作者的距離，巨大的網(wǎng)絡(luò)力量掀起了教研的火熱浪潮。研修平臺(tái)傳遞著省級(jí)專(zhuān)家的悉心指導(dǎo)，回響著指導(dǎo)老師們殷切的話(huà)語(yǔ)，浸透著每一位老師學(xué)習(xí)的汗水，閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來(lái)的是充實(shí)，是成長(zhǎng)，是動(dòng)力。

首先，在思想上樹(shù)立勤勤懇懇的工作態(tài)度。

通過(guò)觀看優(yōu)秀專(zhuān)家與教師的講座視頻，使我對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育的現(xiàn)狀有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了在教育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的信心與決心。專(zhuān)家們的學(xué)科素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平和指導(dǎo)教師們孜孜不倦的工作精神，都是為我們今后的工作樹(shù)立了榜樣，是我們學(xué)習(xí)的楷模，

其次，對(duì)以后的工作帶給了豐富的資源。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多一些新的教學(xué)方法，更新了教學(xué)理念。通過(guò)在線研討，很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開(kāi)。為今后教學(xué)工作帶給了豐富的資源。

另外，通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章，認(rèn)真比較自己與他們之間的差距，認(rèn)真思考自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善。同時(shí)專(zhuān)家的忠告和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)，使我在迷茫中及時(shí)覺(jué)醒，在修改中不斷完善，在反思中不斷進(jìn)步。

最后，本次培訓(xùn)還使我在教學(xué)方面建立了新的認(rèn)識(shí)。

1、在課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，扮演好合作者，指導(dǎo)者，與促進(jìn)者的主角，幫忙學(xué)生自主探索和合作交流，促進(jìn)學(xué)生在探究中真正理解和掌握基本的知識(shí)與技能，培養(yǎng)科學(xué)的觀點(diǎn)，樹(shù)立正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。

2、在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要精心設(shè)計(jì)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出交流、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)過(guò)程，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)情境，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，開(kāi)拓學(xué)生的視野；調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，提高課堂教學(xué)的效率。用新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系，投入到教學(xué)工作中。

網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)雖然結(jié)束，但這只是暫時(shí)的，因?yàn)樗A(yù)示著更加美麗的開(kāi)始。網(wǎng)絡(luò)研修不僅僅是提高教育教學(xué)的水平的基石，更是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，它使我們更加堅(jiān)定地走在新課程改革的道路上。我相信，只要我們用心，前面的風(fēng)景會(huì)更加完美！

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇5

曾經(jīng)多少次想把自己內(nèi)心的世界寫(xiě)出來(lái)，今天終于下了決心。

高考的落榜，使我所有的理想化為泡影。接著面臨的是工作、戀愛(ài)、結(jié)婚，像所有的人一樣千篇一律的生活著。

靜靜的坐在書(shū)桌前，在想歲月輪回，如今的自己已過(guò)35載。是啊，自己在一天天的日復(fù)明日的過(guò)著?；叵肫?5年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己變得是那么的從容與淡定。

人生充滿(mǎn)著變數(shù)，當(dāng)有些事你無(wú)法改變時(shí)，你要學(xué)會(huì)改變自己。這樣才能使你不走歪路，減少不必要的痛苦。

生活中我們不免會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，但是解決問(wèn)題的方法要比問(wèn)題多。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)思考。事物總有它的兩面性，想到最壞的，同時(shí)也要想到好的一方面，這樣無(wú)論結(jié)果如何，自己都能去接受。

也許我們每一個(gè)人都曾經(jīng)在十字路口徘徊過(guò)，當(dāng)你迷茫時(shí)，當(dāng)你無(wú)法抉擇時(shí)，但懇請(qǐng)自己要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎。路在腳下，怎樣走，自己定奪。倘若你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎。不然的話(huà)，你就是轉(zhuǎn)牛角尖了。

現(xiàn)實(shí)中的我們都向往自己過(guò)的幸福?？墒切腋Ｊ鞘裁?，它是一種感受，用心去享受的。它同樣離不開(kāi)愛(ài)。在愛(ài)的世界里，我們比的不是誓言更堅(jiān)決，而是真誠(chéng)。愛(ài)需要真誠(chéng)，真愛(ài)需要付出，那種付出是彼此地較量，比誰(shuí)更會(huì)疼，更會(huì)愛(ài)！我向往那種愛(ài)情，我想人人都會(huì)向往美好的愛(ài)情。

人們常說(shuō)流年運(yùn)，如果你10來(lái)年的運(yùn)氣很好很順的話(huà)，你就會(huì)走下坡路。而如今我的生活發(fā)生了很大的變故，難道真的如人所說(shuō)宰運(yùn)來(lái)了。雖然目前我的日子很苦，但我不太認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)。任何一件事情都有它的兩面性的。當(dāng)你失去一扇窗的時(shí)候，同時(shí)也打開(kāi)了另一扇窗。人不能給人過(guò)不去，總要走出去的，不然你永遠(yuǎn)逃離不出痛苦的源頭。

感悟生活，離不開(kāi)閱歷，而我真正感觸自己的是我屢屢經(jīng)歷。我一次次的勸自己，經(jīng)歷會(huì)伴我成長(zhǎng)。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇6

在這驕陽(yáng)似火的七月我迎來(lái)了人生第二次軍訓(xùn)，第一天晚上教官就給了我們一個(gè)別樣的見(jiàn)面禮，然而我還是很開(kāi)心，因?yàn)榻坦賴(lài)?yán)厲就代表我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，軍訓(xùn)開(kāi)始的第一天教官教會(huì)了我們立正稍息，軍姿等動(dòng)作，一開(kāi)始因?yàn)槲覀兊男膽B(tài)還沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)，所以出了很多錯(cuò)誤，導(dǎo)致集體被罰———蹲下蹲，下蹲完大腿酸痛，每次都想要放棄但是想到女同學(xué)都能堅(jiān)持為什么我不能堅(jiān)持，忍著酸痛繼續(xù)訓(xùn)練著，一天的訓(xùn)練生活結(jié)束后，我渾身疼痛，雖然真的很累，但是也收獲了很多。

我們的訓(xùn)練動(dòng)作已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，不過(guò)只能說(shuō)是不錯(cuò)，錯(cuò)誤的動(dòng)作還是有很多，特別是踢正步的時(shí)候我們的速度始終慢不下來(lái)，教官耐著性子一遍又一遍地教我們踢正步的節(jié)奏，在晚上的時(shí)候有了一點(diǎn)的改善。

昨晚我們?cè)谂艿辣硌莸臅r(shí)候終于進(jìn)步了，雖然還是有一點(diǎn)瑕疵，但是我們一樣堅(jiān)持著做好每一個(gè)動(dòng)作。

軍訓(xùn)下來(lái)我的身體素質(zhì)有了明顯的提高，整個(gè)人也精神了許多。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇7

有人說(shuō)，人生有三大幸運(yùn)：上學(xué)時(shí)遇到好老師，工作時(shí)遇到一位好師傅，成家時(shí)遇到一個(gè)好伴侶。有時(shí)他們一個(gè)甜美的笑容，一句溫馨的問(wèn)候，就能使您的人生與眾不同，光彩照人。

在現(xiàn)實(shí)生活中，您和誰(shuí)在一齊的確很重要，甚至能改變您的成長(zhǎng)軌跡，決定您的人生成敗。和什么樣的人在一齊，就會(huì)有什么樣的人生。

和勤奮的人在一齊，您不會(huì)懶惰；和用心的人在一齊，您不會(huì)消沉；與智者同行，你會(huì)不同凡響；與高人為伍，您能登上巔峰。

“人是能理解暗示的動(dòng)物?！庇眯牡陌凳荆瑫?huì)對(duì)人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人的內(nèi)在潛能，發(fā)揮人的超常水平，使人進(jìn)取，催人奮進(jìn)。

用心的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五都一樣。

態(tài)度決定一切。有什么態(tài)度，就有什么樣的未來(lái)；性格決定命運(yùn)。有怎樣的性格，就有怎樣的人生。

生活中最不幸的是：由于您身邊缺乏用心進(jìn)取的人，缺少遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人，使您的人生變得平平庸庸，黯然失色。

有句話(huà)說(shuō)得好，您是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一齊。古有“孟母三遷”，足以說(shuō)明和誰(shuí)在一齊的確很重要。

雄鷹在雞窩里長(zhǎng)大，就會(huì)失落去飛翔的本領(lǐng)，怎能博擊長(zhǎng)空，翱翔藍(lán)天？

野狼在羊群里成長(zhǎng)，也會(huì)“愛(ài)上羊”而喪失狼性，怎能叱咤風(fēng)云，馳騁大地？

如果您想像雄鷹一樣翱翔天空，那您就要和群鷹一齊飛翔，而不要與燕為伍；如果您想像野狼一樣馳騁大地，那就要和野狼群一齊奔跑，而不能與鹿羊同行；正所謂“畫(huà)眉麻雀不同嗓，金雞烏鴉不同窩?！边@也許就是潛移默化的力量和耳濡目染的作用。如果您想聰明，那您就要和聰明的人在一齊，您才會(huì)更加睿智；如果您想優(yōu)秀，那您就要和優(yōu)秀的人在一齊，您才會(huì)出類(lèi)拔萃。

讀好書(shū)，交高人，乃人生兩大幸事。一個(gè)人的身份的高低，是由他周?chē)鷩呐笥褯Q定的。朋友越多，意味著您的價(jià)值越高，對(duì)您的事業(yè)幫忙越大。朋友是您一生不可缺的寶貴財(cái)富。因?yàn)榕笥训募?lì)和相助，您才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝，一往無(wú)前。人生的奧妙之處就在于與人相處，攜手同行。生活的完美之處則在于送人玫瑰，手留余香。

人生就是這樣。想和聰明的人在一齊，您就得聰明；想和優(yōu)秀的人在一齊，您就得優(yōu)秀。

善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并把它轉(zhuǎn)化成自己的長(zhǎng)處，您就會(huì)成為聰明人；善于把握人生的機(jī)遇，并把它轉(zhuǎn)化成自己的機(jī)遇，您就會(huì)成為優(yōu)秀者。

借人之智，成就自己。

學(xué)的別人，做的自己。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇8

進(jìn)入初中，我們就進(jìn)行了一次為期五天的軍訓(xùn)，我感受頗多。

軍訓(xùn)期間，我們每天都有高強(qiáng)度的訓(xùn)練。就是一個(gè)簡(jiǎn)單的踏步動(dòng)作，教官都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。一次訓(xùn)練下來(lái)，我們連腳都抬不起來(lái)。一天的訓(xùn)練結(jié)束，我們整個(gè)人都感到疲憊不堪，渾身都像散了架似的。洗澡的時(shí)候，我們動(dòng)一動(dòng)手臂都覺(jué)得酸痛難忍。還得洗衣服呢。特別難！尤其是褲子，既難洗干凈，又?jǐn)Q不干，還沒(méi)洗完就已經(jīng)累得腰酸背疼，額頭上擠滿(mǎn)了豆子般大小的汗珠。最可恨的是，晚上居然也有訓(xùn)練內(nèi)容。洗完衣服后還要去訓(xùn)練，那叫一個(gè)苦啊?？赏瑢W(xué)們都咬牙堅(jiān)持，沒(méi)有一個(gè)打退堂鼓的。

第二天，教官帶我們參觀博物館。進(jìn)館前，教官一再?gòu)?qiáng)調(diào)紀(jì)律，沒(méi)想到隊(duì)伍里時(shí)不時(shí)就會(huì)有一兩句小話(huà)冒出來(lái)。教官的提醒也不起作用。終于，教官一怒之下將我們帶到一個(gè)房間中罰做上下蹲。同學(xué)們紛紛雙手抱頭不停地蹲下、起立。有的同學(xué)做得飛快，不到半分鐘就做完了，有的同學(xué)則做得艱難，才做幾個(gè)就滿(mǎn)頭大汗，嘴里只喘粗氣，還有的同學(xué)不停地抱怨：“好累呀！”“我的腳好痛！”時(shí)不時(shí)還“哎喲，哎喲”地叫兩聲。這次過(guò)后，我們的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了。

最后一天，我們迎來(lái)了連隊(duì)之間的比賽。之前，我們可是苦苦訓(xùn)練了四天呀！練得我們個(gè)個(gè)腿疼，甚至還有兩個(gè)同學(xué)腳拉傷了。我們一直沒(méi)有放棄，就為今天好好表現(xiàn)。我們邁著整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂地走上田徑場(chǎng)。響亮的口號(hào)、熟練的動(dòng)作、抖擻的精神助我們最終奪得了的成績(jī)。

這次軍訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束，我長(zhǎng)大了許多。以后，我將以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做的自己！

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇9

從生產(chǎn)單位到管理口后，可能是視角變化的緣故吧，對(duì)管理干部的做人和品行有一些新的觀察和感觸。有些人忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使人受到感動(dòng)；有些人知識(shí)全面、能力過(guò)硬、勤于學(xué)習(xí)、善于應(yīng)變的特質(zhì)使人受益匪淺。還有些人精于算計(jì)、攻于心計(jì)、見(jiàn)任務(wù)就讓、見(jiàn)利益就上、見(jiàn)責(zé)任就躲的現(xiàn)象讓人感到困惑和憤懣。

古時(shí)候帥令一發(fā)，將官一馬當(dāng)先，不僅面對(duì)生死之險(xiǎn)，還要擔(dān)負(fù)勝負(fù)之責(zé)。現(xiàn)如今，有些干部對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，覺(jué)得不是下面的原因，就是上面的問(wèn)題，自己絲毫沒(méi)有誠(chéng)意檢查自己。干任何一件事，都有成敗風(fēng)險(xiǎn)，都希望一帆風(fēng)順、好好連篇。不干也不會(huì)有任何風(fēng)險(xiǎn)，這樣誰(shuí)都可以勝任，非得要你做甚？如今很有些一些人，愛(ài)抓權(quán)、不愛(ài)抓實(shí)事，愛(ài)表現(xiàn)、不愛(ài)下功夫。把事業(yè)成敗和崗位職責(zé)當(dāng)兒戲，好大喜功、好利忘責(zé)。

處理個(gè)人利益和集體利益關(guān)系、處理抓事和抓權(quán)關(guān)系，雖屬老生常談，再重新認(rèn)識(shí)一下，也許會(huì)有新意?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，兩者都應(yīng)兼顧，但分寸的掌握似乎大不相同，其結(jié)果也大相徑庭。每個(gè)干部員工都是企業(yè)的一員，企業(yè)的興衰直接關(guān)系到個(gè)人的生存。個(gè)人利益事小、企業(yè)利益事大。企業(yè)利益是本，個(gè)人利益是葉是花。根深才能葉茂、固本才能強(qiáng)基。相信這個(gè)道理人人知曉、耳熟能詳。面對(duì)鐵路市場(chǎng)的萎縮，新領(lǐng)域拓展舉步維艱，院制定了對(duì)標(biāo)國(guó)際工程咨詢(xún)公司，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的重大戰(zhàn)略，眾多的“事”擺在每個(gè)人面前。抓“事”是當(dāng)務(wù)之急，“權(quán)”為“事”所用，“權(quán)”才能體現(xiàn)價(jià)值，發(fā)揮應(yīng)有的權(quán)威?！笆隆睘闄?quán)所“依”，“事”才能有所保障、有所控制?！皺?quán)”與“威”相依而生的，以威立信、以威行權(quán)，權(quán)才能有效行使。

面對(duì)我院發(fā)展變革和“十二五”規(guī)劃第二年這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，每一個(gè)一院人都應(yīng)在完成好本職工作的同時(shí)，關(guān)注一下一院興衰的大局，重實(shí)效、重實(shí)干、輕得失、戒浮華。處理好本道工序與下一道工序、站前專(zhuān)業(yè)與站后專(zhuān)業(yè)、管理與生產(chǎn)、發(fā)展與經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目與業(yè)主、上級(jí)與下級(jí)、內(nèi)業(yè)與外業(yè)、職責(zé)與奉獻(xiàn)、個(gè)人利益與集體利益、抓事與抓權(quán)等關(guān)系，擺正位置、踏實(shí)履職，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的一院人，做一個(gè)勤勤懇懇的一院人，做一個(gè)明明白白的一院人，為轉(zhuǎn)型盡到我們每個(gè)一院人的努力，才不辱時(shí)代賦予我們的使命。

世界之大，個(gè)人渺小。斗轉(zhuǎn)星移，人生短暫。每個(gè)人惟有認(rèn)認(rèn)真真盡職盡責(zé)，做出一些有意義的事情，才能夠用自己的人生畫(huà)出絢麗的彩虹。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇10

傍晚，她發(fā)來(lái)一張照片，熱情洋溢，透著青春的氣息。

雖然沒(méi)有很清晰，但可以感受到照片中人的快樂(lè)。

曾幾何時(shí)，我們也曾是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的狀態(tài)，所以也談不上羨慕或者嫉妒，只是陷入了沉思。

每個(gè)人都有過(guò)相似的一些階段，就像今天看到的書(shū)中的一句話(huà)，每個(gè)人一生都有經(jīng)歷過(guò)挫折和坎坷，只不過(guò)是數(shù)量與程度的區(qū)別而已。

當(dāng)有所經(jīng)歷之后，發(fā)現(xiàn)這件話(huà)特別地真實(shí)有理。

曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的表象下面，都有一些令人難忘的挫折，只是有的輕一些，有的重的讓年輕的心不懂得去琢磨和消化，然后衍生出不同的性情。

同樣是經(jīng)歷過(guò)一些坎坷，有些人一兩次就度過(guò)了，有的些三五次還在闖蕩。那種心境和挫敗感是不同的，真的不可相比較。

此時(shí)就要看一個(gè)人心境的能量了，內(nèi)心是否足夠強(qiáng)大，是否找到了生命中那個(gè)可以拉一把的貴人，這個(gè)貴人可能是具體的某一個(gè)人，也可能是一個(gè)經(jīng)歷，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，或者僅僅是一本書(shū)，一句話(huà)。

愿我們都能找到這種能量，抵御住風(fēng)霜，同時(shí)滋生內(nèi)在的力量，強(qiáng)大。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇11

回首往昔，幸福溢滿(mǎn)心間，成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福;傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福;品行不端時(shí)，父母一次批評(píng)也是一種幸?！械耐瑢W(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。

如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。

在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣;有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇!

如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。

在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì)有的，考試成績(jī)不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利;面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬(wàn)里，失意后的道路，必定筆直寬廣。

在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演不同的角色，但無(wú)論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。

在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結(jié)果如何，我們也應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長(zhǎng)。

在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾?，我們還要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我!

擁有了初中生活，你就擁有了快樂(lè);體味了初中生活，你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。

感悟生活，讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天!

生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎;生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法;生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎么演算都是徒勞。

生活是一種經(jīng)歷，是一種感覺(jué)，是一種悟性，是一種心境。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇12

其實(shí)生活就象許多不同種類(lèi)的書(shū)，每一本書(shū)都有它的特點(diǎn)，它的獨(dú)特。那么，生活也一樣，每一天都有每一天的特點(diǎn)。有辛酸，有甜蜜。

其實(shí)每個(gè)人從哇哇墜地，都是站在同樣的生活起跑線上，只不過(guò)有的善于把握生活，而有的人不能左右生活。一個(gè)再事業(yè)，再學(xué)業(yè)上取得了巨大成功得人，會(huì)情不自禁的說(shuō)道：生活是多么的美好，是多么的豐富多采啊！而對(duì)于一個(gè)失敗者來(lái)說(shuō)，他會(huì)感嘆道：生活對(duì)是多么的不公平啊！我的生活總是充滿(mǎn)了枯澀。其實(shí)生活的本質(zhì)就是這樣，酸甜苦辣，五味俱全。

電視劇里的人物，有的看起來(lái)很幸福，快樂(lè)。有的看起來(lái)辛酸，痛苦。生活的本身也就是一部電視劇，每個(gè)人都在演繹著自己的生活。有時(shí)候，你做成功了一件事或者得到了別人的贊揚(yáng)等，你就會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。那么，這個(gè)時(shí)候，你就演繹著一種快樂(lè)的角色。如果你因?yàn)榇煺鄱?，或者是因?yàn)楸粍e人誤解等，而使你感到痛苦不堪，那么，這個(gè)時(shí)候，你就演繹著生活中的一個(gè)悲痛的角色。生活本身就是這樣，它不會(huì)讓一個(gè)人一帆風(fēng)順，同時(shí)也不會(huì)讓他永遠(yuǎn)痛苦。

如果說(shuō)我一定要給生活添加一種色彩，那我一定添不出來(lái)，因?yàn)闆](méi)有哪一種顏色能夠全權(quán)代表生活的一切。如果沒(méi)有規(guī)定用幾種顏色。那么，我會(huì)把所有的色彩給予生活。讓生活變的五彩繽紛，豐富多采。

人的一生如果只看到的是一種色彩，那他將會(huì)感到無(wú)比的厭煩。同樣，人如果在生活中只品嘗到了喜悅，他的人生也就失去了意義，而使所有的人對(duì)生活都抱以新奇的心理，沒(méi)有哪一個(gè)人能夠預(yù)測(cè)到明天，生活將會(huì)給他怎樣的感受。

小草之所以分外的翠綠，是因?yàn)橛屑t花的襯托，紅花為什么這么紅？正是因?yàn)橛辛司G葉的反襯。生活為什么會(huì)如此豐富？正是因?yàn)橛辛宋宀世_紛的攪拌。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇13

書(shū)藉是人類(lèi)知識(shí)的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的階梯，是精神的生活盛宴，是強(qiáng)盛民族、進(jìn)步社會(huì)、健康人生須臾不可或缺的巨大支撐。讀書(shū)之所以重要，是因?yàn)殚喿x中蘊(yùn)含著重要的內(nèi)涵。閱讀可以不愛(ài)時(shí)間和空間的局限，思接千載、出入六合，與大家巨擘攀談、泰斗耆宿交流、巨人英雄對(duì)話(huà)、向?qū)ьI(lǐng)袖請(qǐng)教。他們高屋建瓴的奇妙哲思，波瀾壯闊的人生軌跡，氣勢(shì)恢宏的豪邁事業(yè)，感染你、引導(dǎo)你站在高山之巔，開(kāi)闊你包容萬(wàn)物的胸襟，培養(yǎng)你崇高人格的大度、大氣。

書(shū)藉是人類(lèi)的知識(shí)寶藏。它存儲(chǔ)著政治理論、歷史、哲學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、儒學(xué)、道學(xué)等包羅萬(wàn)象的人類(lèi)智慧。時(shí)代的飛速發(fā)展，使我們每個(gè)人面臨著本領(lǐng)恐慌的危機(jī)，只有涉獵書(shū)藉寶藏，才能在各種難題和挑戰(zhàn)面前獲得解難題和取勝的錦囊妙計(jì)，從而使我們產(chǎn)生辦每件事、思考每一個(gè)問(wèn)題，都有大師在前面引路的感覺(jué)，創(chuàng)新思維脫穎而出。

讀書(shū)與思考結(jié)合。每每讀到好書(shū)我總是愛(ài)不釋手，并能激發(fā)思維的火花。我不會(huì)看打不動(dòng)我心的書(shū)。我沒(méi)有做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。我覺(jué)得，如果沒(méi)有思考，記了筆記相當(dāng)于搬一塊石頭到家里，石頭再多也終究是石頭;而如果與思考結(jié)合，相當(dāng)于口渴時(shí)喝了水，盡管沒(méi)有物質(zhì)的積累，可它已成為生命的組成部分。現(xiàn)在想想這也許不是好習(xí)慣，如果思考后又有記錄應(yīng)該會(huì)更好。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇14

在四天的軍訓(xùn)中，我們體會(huì)了人生的酸甜苦辣，我們一次又一次地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作：跨立、立正、蹲下、起立、稍息、齊步走……拼了命地用盡全身力氣喊那些口號(hào)，卻總不能得到教官滿(mǎn)意的笑顏。不管是流汗還是流淚，我們都不能停止步伐，鐵一般的紀(jì)律無(wú)時(shí)無(wú)刻地約束著我們。

原本，我以為這四天軍訓(xùn)會(huì)輕松、流利、愉快地度過(guò)，可我錯(cuò)了，整個(gè)過(guò)程下來(lái)，我累得腰酸背痛，晚上睡覺(jué)，一躺床上就睡著了。這四天以來(lái)，我像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一般。從懶惰到勤奮，這個(gè)跨度好似是從不懂事的小孩變成了一位知信懂禮的青少年，我感覺(jué)非常自豪。每當(dāng)想起我為自己定的目標(biāo)，就有了努力拼搏、努力奮斗、努力進(jìn)取的勇氣。我知道自己必須經(jīng)歷這一切，才有可能成為者。

回頭想想，這四天失去的不只是幾滴汗水，我更是收獲了一張張善良、友善、可愛(ài)的臉龐，收獲了一個(gè)全新、勤奮，堅(jiān)強(qiáng)的自己。想到這兒，我感到無(wú)比快樂(lè)。

成功的花兒在成長(zhǎng)時(shí)是孤獨(dú)的，無(wú)人問(wèn)津的，人們只是在它成長(zhǎng)為一朵美麗鮮艷的花朵時(shí)驚嘆！我望向天空，畫(huà)出一個(gè)完美的弧度，初中，我來(lái)了！

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇15

寒假，一個(gè)讓人期盼已久的日子；寒假，一段讓人難以忘懷的回憶；寒假，一次讓人盛情難卻的終極之“旅”。送走了枯燥。乏味的校園生活，最后，寒假來(lái)臨了！

隨著寒假的來(lái)臨，天氣越來(lái)越冷，冰天雪地，恰似一幅美妙的雪景！過(guò)年了，鞭炮聲陣陣，新的一年，新的氣象。盼望著新的一年學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。什么都不可能再回到從前，從前是那么的天真無(wú)邪，但都已經(jīng)過(guò)去了，此刻的我，長(zhǎng)大了，懂得了要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！

快過(guò)年了，父母都回來(lái)了，也許我跟其他的同學(xué)不一樣，從小就跟奶奶在一起，自然想念父母的渴望就自然而然的比其他的同學(xué)更強(qiáng)烈！跟奶奶在一起總會(huì)有一些不知明的事冒出來(lái)，偶爾讓我很尷尬，讓我很孤獨(dú)。大家必定都喜歡出去玩吧！而我卻待在家里，是我自己要求的，因?yàn)椋谖铱磥?lái)待在家里也別有一番感覺(jué)，讓我體會(huì)到幸福，快樂(lè)，特別是家的溫馨！

寒假，很短很短，短暫的讓人難忘每一天的時(shí)刻！父母回來(lái)了，我好象找到失去已久的知己，雖然寒假快結(jié)束了，父母又要進(jìn)行新的一年的奔波，但是，我明白他們都是為了我，父母的一字一言都深深的銘刻在我心里，離別的時(shí)光總是那么的完美，父母，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教導(dǎo)的！

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇16

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。

今天是軍訓(xùn)的開(kāi)始，大家都滿(mǎn)懷熱情，雖然很累，但是沒(méi)有人選擇放棄，就在快要放棄的時(shí)候也都堅(jiān)持了下來(lái)，這就是一種精神，一種我們年輕人應(yīng)該有的精神，站了很久的軍姿雖然很累，但是我們很開(kāi)心，教官雖然嚴(yán)厲卻不是溫和，晚上大家一起學(xué)疊被子，一起拉歌，這種時(shí)光不能說(shuō)不歡快但確實(shí)需要幾分毅力。

我想這是人生中很難忘的一次經(jīng)歷，大家彼此攙扶共同走過(guò)，以后回味起來(lái)一定會(huì)是一段最美的時(shí)光。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇17

三個(gè)月前，我懷著喜悅的情緒走上了工作崗位，成為了一名護(hù)理員。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步子，微笑的走向患者，這是護(hù)士長(zhǎng)教我的第一課。我原本以為“護(hù)理”只要對(duì)患者耐心，工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了，可事實(shí)并非這樣簡(jiǎn)單。這三個(gè)月的工作，使我成長(zhǎng)了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù)，打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評(píng)審結(jié)束，從簡(jiǎn)單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救，我深深的明白，要做一名的護(hù)士，容易，可要成為一名合格的專(zhuān)科護(hù)士，真的不易。

一、做為一名合格的護(hù)士，要具有高度的職責(zé)心和良好的職業(yè)道德。

要樹(shù)立“一切以病人為中心”的觀念，尊重、理解、同情和關(guān)心病人，對(duì)病人無(wú)論性別、種族、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)心病人的病情，也要加強(qiáng)對(duì)病人的心理護(hù)理及健康教育。同時(shí)，還有必要對(duì)病人在社會(huì)適應(yīng)潛力的問(wèn)題上帶給幫忙，這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的。

二、做一名合格的護(hù)士，要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù)，全面發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。

要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理，就要具備多方面知識(shí)，如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、人文科學(xué)等等。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)健康照顧著，還應(yīng)是一個(gè)合格的咨詢(xún)師、宣教家、教育家，必要的營(yíng)養(yǎng)師等等。因此，一個(gè)合格的護(hù)士，在具有了扎實(shí)的基本功的前提下，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我。

三、做一名合格的護(hù)士，要有健康的身體、充沛的精力。

對(duì)工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累，而且對(duì)重病人的護(hù)理要求時(shí)刻持續(xù)頭腦清醒，精力旺盛，尤其是在搶救病人過(guò)程中，要做到反應(yīng)迅速、靈敏、果斷，這都是與健康所分不開(kāi)的。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論，嚴(yán)格無(wú)菌操作和消毒隔離，對(duì)每一個(gè)醫(yī)囑應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的處理，并完善各項(xiàng)護(hù)理文書(shū)。要認(rèn)真按照護(hù)理級(jí)別巡視病房，觀察病人病情變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知醫(yī)生。

總之，作為一名合格的護(hù)士，要熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立良好道德，有高度職責(zé)心，吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作。要不斷學(xué)習(xí)，解放思想，適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇18

一、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)分階段設(shè)置游戲區(qū)角環(huán)境

小班幼兒剛從家庭進(jìn)入幼兒園，適應(yīng)性較差，他們常常停留在自我擺弄和獨(dú)自游戲階段，所以我們?cè)陂_(kāi)始階段創(chuàng)設(shè)以幼兒熟悉的家庭生活內(nèi)容為主的游戲環(huán)境，如：為了滿(mǎn)足這一年齡幼兒平行游戲的需要，我們讓班級(jí)里的幼兒從家中帶來(lái)娃娃家的玩具，讓他們?nèi)巳税缪莅职謰寢專(zhuān)屗麄兊那榫w在積極參與游戲中得到釋放，從而喜歡上幼兒園；隨著幼兒漸漸適應(yīng)了集體生活，不再局限于獨(dú)自擺弄的階段，我及時(shí)調(diào)整角色布置，不斷擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)規(guī)模，開(kāi)辟新的游戲區(qū)角環(huán)境。

在教室里除了設(shè)置了3個(gè)娃娃家，新學(xué)期上來(lái)，發(fā)現(xiàn)娃娃家的媽媽們經(jīng)常會(huì)抱著娃娃說(shuō)：“娃娃病了，趕緊給他吃藥之類(lèi)的話(huà)”為了滿(mǎn)足孩子們的游戲需求，又增設(shè)了銀行、娃娃車(chē)站、小醫(yī)院、點(diǎn)心店、燒烤店游戲，從而滿(mǎn)足了孩子們的游戲發(fā)展需求。

二、逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)

活動(dòng)中由于幼兒人數(shù)較多，爭(zhēng)搶角色、爭(zhēng)搶玩具、活動(dòng)結(jié)束后玩具扔得滿(mǎn)地都是等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們建立了一定的游戲規(guī)則：

我們?cè)O(shè)置了人手一個(gè)入?yún)^(qū)卡，每個(gè)幼兒在角色游戲開(kāi)展之前去拿自己的入?yún)^(qū)卡，然后插在每個(gè)區(qū)角的門(mén)口，我們?cè)诿總€(gè)區(qū)角門(mén)口做了一排插牌，如果，這個(gè)娃娃家里允許3個(gè)人進(jìn)去，那我們就做了3個(gè)插排，當(dāng)小朋友們看到都插滿(mǎn)了，就要選擇別的區(qū)域，隨著主題的開(kāi)展，家庭人員越來(lái)越多，現(xiàn)在我們的每個(gè)娃娃家都有5個(gè)人（分別是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、寶寶），這樣就避免了發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。為了增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)，我們?yōu)橛變涸O(shè)計(jì)了畫(huà)有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、寶寶等形象的角色標(biāo)記，幫助小班幼兒借助角色標(biāo)記，逐步形成自己的角色意識(shí)。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇19

一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。

一、看云、看水、看梯田，人間仙境南尖巖

朋友曾經(jīng)告訴我，麗水范圍內(nèi)的經(jīng)典景點(diǎn)，在南尖巖都可以看到，那里簡(jiǎn)直就是麗水風(fēng)光的集錦。果真如此?

在這個(gè)寒假，終于讓我有機(jī)會(huì)仔細(xì)地品味了南尖巖。

云海是一特色，極為壯觀。海拔1400多米，要看云海不須再登山，只需耐心地等待。這里的云霧來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，千變?nèi)f化，讓人難以捉摸。山頂染上一層霞光，山腰繞著片片白云，真是天上人間，如入仙境。當(dāng)太陽(yáng)將要升起的一剎那，天空忽然染上一層紅霞，只持續(xù)了幾秒鐘，我趕快撳下了相機(jī)的快門(mén)。不久云海慢慢退去，遠(yuǎn)處的山上現(xiàn)出幾幢房子&&便應(yīng)了白云生處有人家的意境。值得一提的是這里的竹海也很有特色。數(shù)千畝延綿不斷的竹林，既青翠單純，又多姿多彩。只要你注意觀察，一年四季都有好景色。

這里還有塊高山濕地，里面有個(gè)小小的高山湖，有個(gè)很好聽(tīng)的名字叫瑤池，不知有什么來(lái)歷和傳說(shuō)?，幊氐钠婷钐幵谟谒虚L(zhǎng)了許多樹(shù)木，還有碧綠的水草。這種奇觀好像在九寨溝才能看到吧。難怪兩位上海來(lái)的攝影家，架起相機(jī)遲遲不肯走，連夸這里是麗水的九寨溝。

這里的梯田也確實(shí)值得一看。主要還在于這里的農(nóng)民特別善于精耕細(xì)作，早早地開(kāi)始備耕犁田，水面如鏡，田埂似繩，是詩(shī)還是畫(huà)?是水墨、木刻、油畫(huà)還是水彩?

二、與貓同樂(lè)

從前，我養(yǎng)過(guò)一只小兔子，可是沒(méi)過(guò)多久，就死了，后來(lái)，我便沒(méi)敢養(yǎng)會(huì)令人生感情的動(dòng)物，因?yàn)槲遗滤軅?，怕它生病，更怕它離開(kāi)我

但半年前，媽媽抱來(lái)一只好可愛(ài)的小貓，它的毛黃白相間，顯得頗有層次感，還有那炯炯雙目，怎能讓人不喜歡?因?yàn)閷?duì)它的喜愛(ài)，超過(guò)了害怕，于是我養(yǎng)了它。

聽(tīng)說(shuō)它最喜歡玩毛線球，于是有一天我把家翻了個(gè)遍，找到了一小卷，逗它玩。我總會(huì)把毛線球舉得很高，然后左右不停地晃動(dòng)，它就跳得老高，用爪子去撥弄毛線。它樂(lè)，我也與其同樂(lè)。

不知為什么，它總愛(ài)闖到屋子里來(lái)，院子那么大，還不夠它玩。它不停用它的爪子，推著玻璃門(mén)，可惜，力不從心啊!

幾天前，我們都出去了，恰巧風(fēng)挺大。門(mén)給吹開(kāi)了。小貓爽啊!不知有沒(méi)有把整個(gè)屋子玩遍。當(dāng)我們到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)它坐在沙發(fā)上睡得正香呢!

寒假趣事，真是舉不勝舉?？傊?，這是一個(gè)歡樂(lè)的假期。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇20

在本周講座時(shí)間，高一年級(jí)組開(kāi)展了“預(yù)防流感，科學(xué)預(yù)判，筑起防疫墻”的主題班會(huì)教育活動(dòng)。

“班會(huì)課來(lái)了”，同學(xué)們著裝整齊，精神抖擻，充滿(mǎn)期待。伴著輕柔的音樂(lè)，兩位主持人閃亮登場(chǎng)，他們彬彬有禮的向同學(xué)們問(wèn)好，并通過(guò)幻燈片展示了今天的班會(huì)主題，同學(xué)們的注意力，一下就被吸引過(guò)去了。

班會(huì)課上兩位主持人娓娓道來(lái)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了科普教育：流感是一種由病毒引起的.急性呼吸道傳染病，它與普通感冒截然不同，但經(jīng)常被人們誤解，認(rèn)為只是一種微不足道的感冒而已，但令人吃驚的是，它的殺傷力可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人們預(yù)想的要大得多，屏幕上的材料一條接一條，材料的數(shù)據(jù)一個(gè)接一個(gè)，緊緊的揪著同學(xué)們的心。

流感病毒，傳染性強(qiáng)，傳播面廣，人們一旦患上流感，就會(huì)出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象，隨著溫度的升高，傳染會(huì)更加劇烈。講到這里，主持人還特別強(qiáng)調(diào)了一句目前的.流感治療體系并不健全，也沒(méi)有特效藥，所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學(xué)而堅(jiān)固的防疫墻：多喝熱水，作息規(guī)律；加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；通風(fēng)透氣，清潔消毒；心態(tài)平和，免疫力自然提升。

在本次班會(huì)課上，兩位主持人還和其他同學(xué)進(jìn)行了熱情友好的互動(dòng)，在愉悅的氛圍中宣傳了科學(xué)防疫知識(shí)，贏得的掌聲一陣比一陣熱烈。

同學(xué)們表示：通過(guò)這次班會(huì)課，受益匪淺，收獲很多，對(duì)于流感也有了更多的認(rèn)識(shí)和了解，更懂得健康體魄才是學(xué)子們努力前行的堅(jiān)定基礎(chǔ)。從此刻起，要培養(yǎng)科學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自己防疫的能力，對(duì)流感及一切病毒說(shuō)不！

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇21

分析一下班會(huì)課的歷史和現(xiàn)狀，不難看出，班主任老師對(duì)班會(huì)課往往操心太多，放得不夠，而要想使班會(huì)活動(dòng)發(fā)揮它的教育作用，真正成為學(xué)生自我教育的活動(dòng)，取得教育實(shí)效，就唯有把班會(huì)的自主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為班會(huì)的主人，提高學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中的參與度。班主任要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，給以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、指導(dǎo)，而具體的工作要讓班委會(huì)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生一起去做。一次有益的班會(huì)活動(dòng)，它的教育性是貫穿于準(zhǔn)備、開(kāi)展這整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的。

首先，讓學(xué)生圍繞學(xué)校教育中心自己確定班會(huì)內(nèi)容，要求人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，如果被采納利用，就授予班級(jí)小主人的稱(chēng)號(hào)?？梢哉f(shuō)學(xué)生的智慧是無(wú)窮的。比如：圍繞如何開(kāi)展勞動(dòng)教育，學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下，提出了許多活動(dòng)內(nèi)容，有進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)的今天我當(dāng)家和家庭勞動(dòng)卡活動(dòng)，有自我服務(wù)方面的勞動(dòng)技能競(jìng)賽和包餛飩、野炊等勞動(dòng)，也有關(guān)心他人的為小弟弟小妹妹包書(shū)皮、為老師做椅墊活動(dòng)。還有服務(wù)社會(huì)的打掃公共場(chǎng)所，擦欄桿等公益勞動(dòng)，可謂全面周到，豐富而充實(shí)。又比如：學(xué)生圍繞知我家鄉(xiāng)，愛(ài)我家鄉(xiāng)教育，提議讀《吳江英烈》。學(xué)生們分成小組尋找知情老人，了解家鄉(xiāng)英烈的故事，我和班委會(huì)一起設(shè)計(jì)了一堂生動(dòng)的班會(huì)課--吳江英烈知多少。后來(lái)，這個(gè)班會(huì)活動(dòng)獲得了江蘇教育雜志社舉辦的三熱愛(ài)班隊(duì)活動(dòng)征文三等獎(jiǎng)?？梢?jiàn)，發(fā)揮了學(xué)生自主性和創(chuàng)造性的班會(huì)活動(dòng)是卓有成效的。

其次，讓學(xué)生組織主持整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，從內(nèi)容的選擇，節(jié)目的編排，程序的安排以及串聯(lián)詞的寫(xiě)作，全部交給學(xué)生，但老師始終參與，做好扶和導(dǎo)的工作。記得學(xué)校開(kāi)展主題班會(huì)評(píng)比的時(shí)候，我班選定了夸夸我們的家鄉(xiāng)這個(gè)主題，方案確定，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，有走訪老人、了解家鄉(xiāng)歷史的;有拍攝照片反映古鎮(zhèn)新貌的;有搜集圖片資料、名勝古跡材料的更讓我記憶猶新的是我和學(xué)生一起創(chuàng)作快板，改編了有關(guān)歌詞，使這個(gè)活動(dòng)自編自導(dǎo)自演，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，收到了良好的教育效果。又比如：為了祭掃革命烈士墓，學(xué)生人人自制了小白花、小花環(huán)，人人讀一個(gè)革命烈士故事。有了人人參與的活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)對(duì)先輩們的崇敬之情就油然而生了。班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生積極參與，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)班集體的認(rèn)同、理解和創(chuàng)造性并因積極投入而得到了成功的體驗(yàn)。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇22

20__年的春運(yùn)又即將拉開(kāi)序幕，遠(yuǎn)離在外的很多游子都已迫不及待地將春節(jié)返鄉(xiāng)“回家計(jì)劃”提上了議事日程。年復(fù)一年，作為春運(yùn)的“主力軍”,鐵路部門(mén)歷年都在努力以各種方式提升旅客出行的感受，但“變”中也有始終“不變”的那就是以春運(yùn)“不變的初心”護(hù)送著人們“回家的路”。

超高速的“復(fù)興號(hào)”閃亮登場(chǎng)。從中國(guó)鐵路南昌局集團(tuán)有限公司獲悉，今年南鐵列車(chē)運(yùn)行圖又得到進(jìn)一步優(yōu)化，多地間旅行時(shí)間也將明顯縮短。值得一提的是，CR200J“復(fù)興號(hào)”首次投入春運(yùn)。像瑞金至北京間的最快鐵路旅行時(shí)間由之前的24小時(shí)壓縮至約12小時(shí)，減少了50%。如果用一句話(huà)來(lái)形容“復(fù)興號(hào)”的話(huà)，那就是新時(shí)代的中國(guó)速度讓家不再遙遠(yuǎn)。

超貼心的春運(yùn)服務(wù)真情無(wú)限。服務(wù)貴在了解群眾的需求，重在走心。這兩年，“反向春運(yùn)”成為一個(gè)熱詞，年輕人把父母和孩子接到自己工作的城市過(guò)年，正在成為一種新的“年味”的表達(dá)。今年春運(yùn)期間，為了助力旅客“反向春運(yùn)”出行，江西南鐵推出“貼心服務(wù)”即對(duì)部分回空方向新增列車(chē)票價(jià)實(shí)行折扣優(yōu)惠政策，范圍不僅“面廣”，由往年的普速列車(chē)擴(kuò)大到高鐵動(dòng)車(chē)組;而且“力度大”，折扣由原來(lái)的6.5折調(diào)至5.5折。除了價(jià)格更實(shí)惠，其他服務(wù)的“升級(jí)版”也很亮眼、暖心。比如，開(kāi)展重點(diǎn)地區(qū)務(wù)工人員精準(zhǔn)售票服務(wù)，建立愛(ài)心購(gòu)票通道，設(shè)置售票專(zhuān)窗，方便外出務(wù)工人員購(gòu)票等等。這些春運(yùn)路上的真情服務(wù)，讓我們充分感受到，從過(guò)去單純追求安全到如今的有序溫馨的品質(zhì)追求，春運(yùn)路上，旅客們不僅越走越暢，而且越走越從容。

超科技的技術(shù)讓旅客“走得好”。從這些年春運(yùn)的變化當(dāng)中，我們可以看到，科技正在成為推動(dòng)春運(yùn)變化和提升品質(zhì)的關(guān)鍵因素。從足不出戶(hù)，手機(jī)一鍵即可買(mǎi)到車(chē)票，到人臉識(shí)別刷驗(yàn)證、智能售貨柜等智能出行服務(wù)功能的開(kāi)設(shè)，再到正在出現(xiàn)的安防、巡邏機(jī)器人推動(dòng)春運(yùn)安保服務(wù)的提質(zhì)升級(jí)……超高科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，讓曾經(jīng)遙不可及的互聯(lián)網(wǎng)科技已經(jīng)全面融入了春運(yùn)的出行市場(chǎng)，火車(chē)票“電子化”，人臉“電腦識(shí)別化”已經(jīng)成為稀疏平常的事情。所以說(shuō)，在大數(shù)據(jù)、人工智能，5G技術(shù)的深度應(yīng)用下，我們的春運(yùn)服務(wù)和效率都在得到前所未有的提升，這里面既有服務(wù)“速度”的提升，更有春運(yùn)服務(wù)“質(zhì)”的提高，從“走得快”到“走得好”，這本身也折射出新時(shí)代中國(guó)的巨大進(jìn)步與發(fā)展。

春運(yùn)，多少年來(lái)已經(jīng)成為中國(guó)大地上每年春節(jié)前一道獨(dú)特的風(fēng)景線。走進(jìn)20__年，在這新的歷史年份里，我們相信，今年的春運(yùn)必將在新的科技和新的服務(wù)當(dāng)中為廣大旅客提供更快更好的回家體驗(yàn)，踏上春運(yùn)之路，我們每個(gè)人都一定會(huì)真切地感受到時(shí)代溫暖前行的步伐和新時(shí)代的“中國(guó)速度”，而春運(yùn)新變化，也讓回家的路更從容。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇23

今天的天氣不是很好，外面陰沉沉的，于是我們沒(méi)有到樓下去散步，午餐過(guò)后，孩子們?cè)诮淌依镒杂苫顒?dòng)。中班的孩子已經(jīng)形成了一定的交往模式，喜歡和朋友一起游戲，班級(jí)中的孩子三五成群的分散在教室的各個(gè)角落，幾個(gè)孩子在看書(shū)，幾個(gè)孩子專(zhuān)注于一本繪畫(huà)書(shū)，在書(shū)上涂顏色，有的孩子在搭積木，一邊交流著自己搭的作品，有的孩子在觀察教室里的新成員蠶寶寶。

幾名女孩子的活動(dòng)引起了我的注意，小語(yǔ)、佳佳還有妍妍三人正在表演區(qū)玩小樂(lè)器，小語(yǔ)坐在前面面對(duì)著對(duì)面的佳佳和妍妍，她說(shuō)“預(yù)備起“，然后幾個(gè)人一起唱起歌曲，小語(yǔ)用小鈴敲著四拍子，三個(gè)人有節(jié)奏地演奏三種樂(lè)器。幾輪下來(lái)，佳佳提議去玩別的游戲，小語(yǔ)想了一下說(shuō)，她剛剛學(xué)會(huì)了一個(gè)新游戲，大家來(lái)玩新游戲。

三個(gè)人搬了三張小椅子，來(lái)到教室的中間比較空的地方，三張椅子擺成分別朝著東、西、北的方向，朝南方向空著一個(gè)位置，她朝教室里張望了一下，喊來(lái)了小雨，邀請(qǐng)她加入游戲，小雨欣然同意了。小語(yǔ)一邊講解著游戲的要求，一邊示范給三個(gè)朋友看，她說(shuō)你們聽(tīng)懂了我們就先來(lái)試一試，小語(yǔ)帶頭，她們兩個(gè)跟在她的后面圍著小椅子一邊走一邊有節(jié)奏地念著兒歌，等到兒歌念完的時(shí)候，大家快速的坐到椅子上，沒(méi)有搶到椅子的女孩子站在三個(gè)人的中間表演節(jié)目，類(lèi)似于游戲“搶椅子”。一開(kāi)始，幾個(gè)女孩子都不會(huì)念兒歌，幾次游戲下來(lái)，大家可以一起念兒歌一起熟練的玩游戲了，玩的不亦樂(lè)乎。

課間游戲可以體現(xiàn)幼兒游戲的自主性，也可以觀察到幼兒之間交往的真實(shí)性。平時(shí)我們應(yīng)該多觀察幼兒之間的交往，并且盡可能的給予孩子比較充分的時(shí)間去進(jìn)行交往，在這樣一個(gè)寬松的環(huán)境下，幼兒的交往能力會(huì)逐漸的提高。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇24

在暑假即將來(lái)臨的時(shí)候，突然得到焦老師舉辦暑期UI設(shè)計(jì)強(qiáng)化夏令營(yíng)的消息。思慮再三，帶著疑問(wèn)和不安，我報(bào)名了參加暑期UI設(shè)計(jì)強(qiáng)化夏令營(yíng)。

由于報(bào)名了夏令營(yíng)，所以原本在暑假中的一些計(jì)劃也打亂了。而或許是因?yàn)轭檻]，或許是因?yàn)椴幌嘈?，在夏令營(yíng)開(kāi)展之前，我特意跑去了深圳一趟。從廣州到惠州再到深圳，走了十幾天，去了數(shù)個(gè)已經(jīng)參加工作的朋友。這些朋友有一部分是去年從我們學(xué)院畢業(yè)的畢業(yè)生，也有早工作了幾年的大學(xué)生。有的從事著和我們專(zhuān)業(yè)差不多的工作，也有的從事著其他的行業(yè)。和他們聊了很多，一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也對(duì)我說(shuō)了很多。在交談中，聯(lián)系這一路上我個(gè)人的所見(jiàn)所聞，我收獲很多，感受也頗深。

其實(shí)很多的話(huà)語(yǔ)以前也聽(tīng)過(guò)，但是那個(gè)時(shí)候卻沒(méi)有放在心上，或許是放在了心上卻又不能體會(huì)。

在安靜的校園里面，我們永遠(yuǎn)體會(huì)不到外面的熱鬧;在和諧的校園里面，我們永遠(yuǎn)感受不到外面的競(jìng)爭(zhēng);在溫室的校園里面，我們永遠(yuǎn)見(jiàn)識(shí)不到外面的狂風(fēng)暴雨!

經(jīng)過(guò)十幾天在外面的走動(dòng)，我擺好了自己心態(tài)回到了學(xué)校。八月十號(hào)，開(kāi)始了暑假UI設(shè)計(jì)夏令營(yíng)第一天的培訓(xùn)。

一個(gè)月后，第一次暑假UI夏令營(yíng)終于結(jié)束了。這段時(shí)間、這個(gè)過(guò)程，讓我從陌生到了解，從無(wú)從下手到有步有驟。

培訓(xùn)的第一天，看張那一張復(fù)雜的圖片，看張那一套英文版的軟件，我苦笑不已。結(jié)果一天下來(lái)，一張圖做了不到五分之一。

接下來(lái)一段時(shí)間，通過(guò)焦老師的講解，我及時(shí)的完成了這張圖的臨摹。

之后的一段時(shí)間，我繼續(xù)著臨摹。通過(guò)這幾天的臨摹，在結(jié)合老師講解的東西，我慢慢的掌握了一些技巧，對(duì)英文版的軟件也能夠更好的操作了。

在經(jīng)過(guò)幾天的臨摹之后，我們的不足也暴露出來(lái)了。那就是&&基礎(chǔ)不牢。于是，老師安排了我們進(jìn)行手繪練習(xí)。

幾天的手繪練習(xí)讓我痛苦不堪，但是卻讓我在之后的實(shí)圖臨摹中起了很大作用。因?yàn)樵谝院蟮呐R摹中，我學(xué)會(huì)了思考，不再是拿著一張圖就不想事情的埋頭就做。而且通過(guò)手繪之后，我的眼界也有了很大的提高，能夠很分辨出別人的作品的好與壞，自己的作品和別人作品中的差距了。

手繪是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，更是創(chuàng)作、發(fā)展的基甸。

通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了UI。而也因?yàn)檫@一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我更加了解了UI。UI是一個(gè)新的蛋糕，我很高興我走向了分享這個(gè)蛋糕的第一步。在這里我要感謝學(xué)校給了我們一個(gè)這樣的資源，感謝對(duì)我們指導(dǎo)的黃麗老師、趙敏老師，更要感謝一直陪著我們并給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的焦老師。還要感謝一直關(guān)注著我們的徐老師和李老師!

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇25

一周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義頗深！使我不僅熟悉了公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，更讓我體驗(yàn)到現(xiàn)代化作業(yè)的高效、快捷，尤其詩(shī)司良好的工作氛圍，對(duì)我的人生觀、價(jià)值觀都產(chǎn)生了一定影響。在這短短地緊張而又繁忙的一周里，我學(xué)會(huì)了許多從未接觸過(guò)的東西，受益匪淺！

一、現(xiàn)代化作業(yè)手段

一臺(tái)臺(tái)包裝好了的產(chǎn)品不斷的向外運(yùn)送，送去的不單單是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)道工序以后的產(chǎn)品，更是一種現(xiàn)代科技力量的凝練！從材料的采購(gòu)、檢驗(yàn)、測(cè)試，再到產(chǎn)品的裝配、加工，到最后的整機(jī)調(diào)試、包裝等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做的滴水不漏，不光有嚴(yán)密、科學(xué)的工藝流程，更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作，不論是硬件的設(shè)施、設(shè)備，還是軟件的技術(shù)力量，都體現(xiàn)了信息時(shí)代下的現(xiàn)代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來(lái)了前所未有的經(jīng)濟(jì)效益。

二、對(duì)產(chǎn)品的深刻認(rèn)識(shí)

雖然穿梭于繁忙而有序的生產(chǎn)車(chē)間的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但經(jīng)過(guò)自己的多問(wèn)、多動(dòng)手、親體驗(yàn)，在短短的一周里，使自己對(duì)公司的產(chǎn)品有了質(zhì)的認(rèn)識(shí)。不僅知道了產(chǎn)品的分類(lèi)、系列、規(guī)格型號(hào)、作用特點(diǎn)及廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，而且掌握了變頻器、起動(dòng)器的工藝流程，還親自操作了變頻器的整個(gè)成產(chǎn)過(guò)程，加深了對(duì)產(chǎn)品的進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。

三、良好的工作氛圍

走進(jìn)車(chē)間的那一刻，我被整個(gè)工作的場(chǎng)面震撼了，眼前的一切并非我想像的那樣糟糕，整潔的工作環(huán)境；井然有序的設(shè)施、設(shè)備；忙碌而又節(jié)奏的身影，這一切使我摒棄了以前對(duì)車(chē)間那種凌亂不堪的印象。人與人配合的那種默契，并非每個(gè)公司都會(huì)具有的；人們之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使工作順利的進(jìn)展；互互助的良好作風(fēng)，使人感到工作的輕松和愉快。在這里，我學(xué)會(huì)了與人合作，工作要認(rèn)真細(xì)心、負(fù)責(zé)任。

四、自我認(rèn)識(shí)的改變

在裝配過(guò)程中，小到擰緊每一個(gè)螺絲釘，到整臺(tái)機(jī)器的組裝，每一個(gè)小細(xì)節(jié)的不慎都可能會(huì)造成最后調(diào)試的不成功，即就是產(chǎn)品不合格。這就要求我們每一個(gè)操作人員在工作中必須保持清醒的頭腦，注意力高度集中，并且小心謹(jǐn)慎地做好每項(xiàng)工作，方能使家的心血不付諸東流，不合格的產(chǎn)品進(jìn)行返工勝過(guò)再次生產(chǎn)機(jī)器的功夫，所以，必須保證每個(gè)細(xì)節(jié)盡量完美無(wú)缺陷，否則，會(huì)給公司的經(jīng)濟(jì)效益造成一定影響。因此，我明白了，凡事都要心細(xì)，盡職盡責(zé)，盡善盡美。沒(méi)有最好，但求更好，無(wú)論是在生活還勝作中，我們都要腳踏實(shí)際，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，否則，即使象上螺絲釘這么個(gè)小事，也未必做的漂亮。其實(shí)，人的一生也像一臺(tái)機(jī)器的生成一樣，人生的每一個(gè)階段都要用心去經(jīng)營(yíng)，一招不慎，步步錯(cuò)，要想擁有一個(gè)成功的，有為的人生，就要像組裝一臺(tái)機(jī)器那樣，認(rèn)真、踏實(shí)、膽、執(zhí)著。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇26

青年者，時(shí)刻握緊理想之筆，堅(jiān)定崇高信仰，融入愛(ài)國(guó)之魂。每一個(gè)青年都處于時(shí)代發(fā)展的潮流之中，將小我融入大我，把個(gè)人理想信念與國(guó)家、民族、人民的共同理想相結(jié)合，才能勇立潮頭不褪本色。

我們正在與新型冠狀病毒感染肺炎疫情進(jìn)行嚴(yán)肅的斗爭(zhēng)。這場(chǎng)斗爭(zhēng)，既是對(duì)黨員干部的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，也是一場(chǎng)深刻的黨性洗禮。萬(wàn)眾一心加油干，越是艱險(xiǎn)越向前。把做好疫情防控工作作為鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的重要戰(zhàn)場(chǎng)，堅(jiān)定信心、下定決心、葆有恒心，我們就一定能守護(hù)好人民群眾的生命安全和身體健康。

面對(duì)疫情，一聲號(hào)召，他們?nèi)糠祷貚徫粋鋺?zhàn)，逆流而上的姿態(tài)，不是朝著家的方向，不是走向團(tuán)圓飯桌，而是奔向防疫第一線，奔向急救室的病床。他們，是醫(yī)務(wù)人員。管控大型活動(dòng)，全面禁止市場(chǎng)銷(xiāo)售活禽，內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出，嚴(yán)打哄抬物價(jià)，保障物質(zhì)供應(yīng)，火速開(kāi)建河南版“小湯山”。他們，是各級(jí)政府部門(mén)工作人員。集貿(mào)市場(chǎng)、繁華街區(qū)、大型商場(chǎng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)，他們不間斷巡邏，協(xié)同衛(wèi)生和防疫部門(mén)全面聯(lián)查聯(lián)控。他們，是交警、特警。村頭喇叭“閑不住”，大街小巷“土味標(biāo)語(yǔ)”，他們的話(huà)可能不夠優(yōu)雅，卻飽含深情、用心良苦。他們，是千千萬(wàn)萬(wàn)鄉(xiāng)村基層干部。

歷史總是在經(jīng)歷一次又一次磨難中曲折發(fā)展，人類(lèi)總是在破解一個(gè)又一個(gè)難題中昂首前進(jìn)。恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每次歷史的災(zāi)難總以社會(huì)的巨大進(jìn)步為補(bǔ)償。病毒肆虐，給予偉大民族的不是屈服而是奮起，不是毀滅而是生機(jī)。黃河兒女與全國(guó)同胞一道，矢志不移、風(fēng)雨向前。

挺過(guò)這個(gè)冬季，就是繁花似錦的春天!

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇27

20__年3月5日至17日，全國(guó)政協(xié)第十二屆第一次會(huì)議和第十二屆全國(guó)人大第一次會(huì)議在北京勝利召開(kāi)，會(huì)議期間提出了新一屆領(lǐng)導(dǎo)人的選舉和大部制的改革，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了和總理的報(bào)告，他們從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)對(duì)近30年來(lái)改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程進(jìn)行了高屋建瓴、大氣磅礴、精辟深刻的科學(xué)總結(jié)。

這是__大之后總書(shū)記第一次系統(tǒng)闡述治國(guó)理念，他的報(bào)告“改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)”部分提出了“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”的目標(biāo)，并作出了一系列重大決策部署，“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，著力提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”。這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視和殷切期望。從中，我們也看到了教育事業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展方向。為此，如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)兩會(huì)精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹20__年兩會(huì)精神，是我們作為普通教師的首要政治任務(wù)，通過(guò)兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺(jué)悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。在實(shí)際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到兩會(huì)精神上來(lái)，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績(jī)，在教書(shū)育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的氣力。

教師是一門(mén)職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)盡不猶豫地?zé)釔?ài)它。工作中要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，始終心懷學(xué)生，勤奮踏實(shí)，無(wú)私投入，不計(jì)較個(gè)人得失。師德是教師職業(yè)的靈魂，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺(jué)價(jià)值尋求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以本身的模范行為成為學(xué)生的榜樣，真正做到學(xué)高為師，德高為范。

從教這幾年，我深深明白，要當(dāng)好一名人民教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。我將用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)教師的科學(xué)發(fā)展觀，勇往直前，爭(zhēng)取在平凡的工作崗位上做出不平凡的事。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇28

在我所有記憶中，對(duì)家鄉(xiāng)的記憶，是最根深蒂固的，無(wú)論到了哪里，無(wú)論過(guò)了多少年，都不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的山水、農(nóng)舍和田園，甚至一草一木。

在我們家鄉(xiāng)過(guò)年，燈籠是一種必不可少的道具，它純粹、雅致，象征吉祥和美感，充盈著中華文化的韻味，當(dāng)看到了大紅燈籠，微透出的柔和光亮，霎時(shí)喚起那抹情節(jié)，就仿佛置身家鄉(xiāng)。原來(lái)，一盞燈籠就是一縷思念。

愛(ài)燈籠，愛(ài)的是一種情懷、一種審美、一種沉淀。有燈籠的畫(huà)面，總很驚艷，就像碧空下勾起思念的檐角、釉色澄清的陶瓷茶盞、竟境無(wú)疆的水墨丹青一樣，高高掛起的燈籠，是感知祖國(guó)深處的奔流不息的文化心性。燈籠是拔動(dòng)情思的東方文化，逢年過(guò)節(jié)，或燈火闌珊，或一夜魚(yú)龍舞，星羅棋布的花燈，輾轉(zhuǎn)為萬(wàn)家燈火的溫暖。詩(shī)意有之、氣勢(shì)有之、艷麗有之，燈籠呈現(xiàn)了每個(gè)人心中都幻想過(guò)的美，不管是繁街閑巷的瑰麗市井，仰或美輪美奐的裝飾藝術(shù)，燈籠以高度精致化的風(fēng)華彰顯著藝術(shù)的積淀。愛(ài)燈籠，愛(ài)的是一場(chǎng)習(xí)俗、一種姿態(tài)、一抹色彩；愛(ài)燈籠，愛(ài)的是一場(chǎng)過(guò)往、一種當(dāng)下、一抹遠(yuǎn)方。燈籠輕籠著詩(shī)和遠(yuǎn)方。

珍視燈籠的光，那燈火闌珊，至少收容了你我的過(guò)去，親情的境遇，連接著未來(lái)的憧憬，以及生生不息的圓滿(mǎn)。一抹迷離的光暈，內(nèi)斂體貼，引人靜思，讓人沉醉。有美美的回憶，才叫過(guò)年。

過(guò)年，無(wú)論富足與否，無(wú)論路途遠(yuǎn)近，在外的游子們總要回家，共聚一處，共享歡樂(lè)。異鄉(xiāng)的美味，只適合用于解饞。而家鄉(xiāng)的飯菜，才是用來(lái)回味的。有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，回家過(guò)年，年味，就是家的味道。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇29

黃河三門(mén)峽段，湯湯大水中屹立著一塊巨石，相傳是大禹治水時(shí)留下的鎮(zhèn)河石柱，被稱(chēng)為中流砥柱。

這種屹立于激流而不倒的形象，激勵(lì)著古來(lái)仁人志士。每逢國(guó)家危難、民族危亡，中流砥柱就成為一種絕不屈服、絕不低頭、絕不妄自菲薄的精神坐標(biāo)。

20__年春天，“中流砥柱”，再一次成為一種群體人格的寫(xiě)照。

“我是黨員，我先上!”

22年前的抗洪前線、17年前抗擊非典疫情戰(zhàn)場(chǎng)、12年前汶川地震災(zāi)區(qū)，都有無(wú)數(shù)人，在危難兇險(xiǎn)面前，這樣脫口而出，而后奮力向前。

20__年，面對(duì)新冠肺炎疫情，河南500多萬(wàn)名共產(chǎn)黨員，帶著這種“我是黨員我先上”的銳氣，筑起血肉長(zhǎng)城，成為“中流砥柱”。

羅德斌，信陽(yáng)市委副秘書(shū)長(zhǎng)，家住信陽(yáng)政和花園社區(qū)。20__年2月3日，羅德斌接到通知，要他向所在社區(qū)黨組織報(bào)到。羅德斌說(shuō)：“回到社區(qū)，我就是個(gè)黨員，接受咱們這個(gè)基層黨組織的分工。”

這是河南戰(zhàn)“疫”排兵布陣的一個(gè)超常規(guī)動(dòng)作。

平日是將，此時(shí)是兵，這種特殊的用人方式，在中國(guó)革命史上不止一次出現(xiàn)，每一次都是為了應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)，每一次都充實(shí)了革命隊(duì)伍的肌體。

黨員干部下沉，不是走過(guò)場(chǎng)、做樣子，不是為了給年終總結(jié)添兩筆，而是要破解難題、守護(hù)群眾生命安全。

這張照片，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。

這個(gè)靠墻睡著的人，是光山縣槐店鄉(xiāng)晏崗村黨支部書(shū)記晏乃軍。

晏崗村距離武漢不到3個(gè)小時(shí)車(chē)程。從除夕夜開(kāi)始，57歲的晏乃軍就帶著降壓藥在村部安營(yíng)扎寨了。

和他一同挨家挨戶(hù)進(jìn)行宣傳、安置返鄉(xiāng)人員隔離的，還有村黨支部的6名黨員。

村黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部的率先垂范，凝聚起強(qiáng)大的抗疫力量。一些村民主動(dòng)作為志愿者，和黨員一起堅(jiān)守在入村主干道的疫情防控檢查點(diǎn)。

每天奔波勞累，不少黨員干部睡眠都不足5個(gè)小時(shí)，但所有付出都有回報(bào)，在他們的呵護(hù)下，晏崗村沒(méi)有一人感染病毒。

1月29日，一個(gè)陽(yáng)光正好的午后，晏乃軍累癱在地，倚著墻根睡著了。

打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，重點(diǎn)在基層、難點(diǎn)在基層，最大的力量也在基層。

正是無(wú)數(shù)黨員干部下沉基層、靠前指揮，無(wú)數(shù)基層黨組織發(fā)揮出強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，一個(gè)個(gè)社區(qū)、一個(gè)個(gè)村莊，才成為了抗擊新冠肺炎阻擊戰(zhàn)的一座座堅(jiān)實(shí)堡壘。

在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，鄭州圓方集團(tuán)黨委發(fā)出奔赴前線的號(hào)召，8支黨員突擊隊(duì)奔赴北京、湖北、鄭州等醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)熱門(mén)診和隔離病區(qū)，開(kāi)展保潔工作。

敢于直面生死考驗(yàn)，明知危險(xiǎn)仍拼死一搏，這種英雄無(wú)畏的底色來(lái)自何處?把黨建抓在平時(shí)，用在戰(zhàn)時(shí)，就是這家民營(yíng)企業(yè)的答案。

鄭州圓方集團(tuán)黨委書(shū)記薛榮：“我們黨員和入黨積極分子各個(gè)沖鋒陷陣，我們知道在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)發(fā)生巨大的能量。讓他們也能夠迸發(fā)出對(duì)黨的熱愛(ài)，為國(guó)家去拼命?！?/p>

新冠肺炎疫情發(fā)生后，在黨員們的帶動(dòng)下，鄭州圓方集團(tuán)1.6萬(wàn)名員工奮戰(zhàn)在抗疫前線，承擔(dān)126家醫(yī)院物業(yè)管理、衛(wèi)生保潔工作，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)了力量。

駐村第一書(shū)記，為扶貧攻堅(jiān)而來(lái)，為鄉(xiāng)村振興而來(lái)，大多數(shù)人不曾料到會(huì)打一場(chǎng)防疫的阻擊戰(zhàn)，但1.35萬(wàn)名駐村第一書(shū)記，堅(jiān)守自己的陣地，帶領(lǐng)一方父老，頂住了病毒的攻勢(shì)，也錘煉了攻堅(jiān)克難的本領(lǐng)。

這樣的錘煉，在河南抗疫中無(wú)所不在。

河南版的“小湯山”醫(yī)院，被命名為岐伯山。

召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)!

疫情緊急，省委省政府要求這個(gè)總建筑面積2萬(wàn)多平方米的醫(yī)院在十天內(nèi)完成主體部分，并達(dá)到使用標(biāo)準(zhǔn)。

16小時(shí)完成場(chǎng)地平整;3天，首間箱式板房正式安裝;5天，病房區(qū)524間箱式板房主體結(jié)構(gòu)完成;8天，室內(nèi)設(shè)備安裝完畢，岐伯山醫(yī)院，10天高效建成。

心有人民，就是岐伯。

黨員屹立處，巍巍岐伯山。

這是一次和平年代的慷慨出征，戰(zhàn)場(chǎng)在湖北，醫(yī)生是戰(zhàn)士。

疫情來(lái)了，危險(xiǎn)來(lái)了，辛苦的工作來(lái)了，犧牲的可能性激增了，黨組織和黨員的意義也就凸顯了出來(lái)。

防線因此堅(jiān)固，陣地因此巋然，人民因此安心。

劉海燕，周口市扶溝縣人民醫(yī)院護(hù)士，共產(chǎn)黨員。

疫情發(fā)生后，劉海燕主動(dòng)報(bào)名到感染科的隔離病區(qū)工作。

1月31日，劉海燕已經(jīng)七天沒(méi)有回家，丈夫帶著女兒來(lái)到醫(yī)院門(mén)口給她送餃子。

在扶溝縣人民醫(yī)院隔離病區(qū)外，劉海燕與9歲女兒程詩(shī)雯“隔空擁抱”。這段被記者捕捉到的瞬間，全網(wǎng)點(diǎn)擊迅速破億，網(wǎng)友們的淚水難以抑制。

這些站在抗疫最前線的先鋒，或?yàn)槿烁改?，或?yàn)槿俗优?，他們?lái)自于人民，服務(wù)于人民，但卻有一些人，再也無(wú)法和我們一起聆聽(tīng)勝利的號(hào)角。

20__年2月19日，一場(chǎng)特殊的遺體捐獻(xiàn)儀式，在鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院急診重癥監(jiān)護(hù)室舉行。

鄭州市公安局東風(fēng)路分局共產(chǎn)黨員、社區(qū)民警樊樹(shù)鋒，靜靜地睡著，永遠(yuǎn)告別了親人、戰(zhàn)友和家鄉(xiāng)父老。

這位資深民警，因勞累過(guò)度，突發(fā)腦溢血，犧牲在新冠肺炎疫情防控一線。

50年前，基辛格訪問(wèn)中國(guó)，在這個(gè)仍然貧窮落后的國(guó)家里，他看到了這個(gè)民族終將再度崛起的精神密碼。他說(shuō)，中國(guó)總是被他們最勇敢的人保護(hù)得很好。在疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)上，那些最勇敢的人，叫共產(chǎn)黨員。

大河滔滔，砥柱中流。

砥柱是什么?是人民，是來(lái)自人民的中國(guó)共產(chǎn)黨。疫情防控斗爭(zhēng)實(shí)踐再次證明，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、我國(guó)國(guó)家治理體系具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，能夠戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，能夠?yàn)槿祟?lèi)文明進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)。

在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我們必將克服一個(gè)又一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

心得體會(huì)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短范文篇30

轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到宿遷技師學(xué)院工作快半年了，在這半年中，我學(xué)習(xí)了很多，也成長(zhǎng)了很多。第一學(xué)期我主要代對(duì)口單招班的課，剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)課本一點(diǎn)也不熟悉，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)不大了解，作為一個(gè)新教師，我真的感覺(jué)很彷徨，幸好，這時(shí)系里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助，我添置了很多與新課程理念下的課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)，同時(shí)不斷對(duì)自己進(jìn)行充電，較好地完成了教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，我主要作到以下幾點(diǎn)：

1.深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，力求把握重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式個(gè)現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。

2.認(rèn)真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺(jué)不太流暢，我及時(shí)從中獲得經(jīng)驗(yàn)，在下次上時(shí)更好的講授好。同時(shí)課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí)，使其綜合能力得到發(fā)展。

3.堅(jiān)持聽(tīng)課，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新課程歷年，尋求適合自己的教學(xué)方法。

4.認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，從中了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，從而有側(cè)重的對(duì)其強(qiáng)調(diào)，掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ)。

這一年中我還擔(dān)任了07數(shù)(2)班主任的工作，積極參與班級(jí)管理，在優(yōu)秀班主任嚴(yán)芳老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)管理班級(jí)的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生僅是嚴(yán)格是不行的，更重要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切入點(diǎn)。

作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝系里給我安排的青藍(lán)工程-