中班美術(shù)教案拼小樹

中班美術(shù)教案拼小樹匯報(bào)人：2023-12-23目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法學(xué)生實(shí)踐操作與指導(dǎo)課堂互動(dòng)與氛圍營(yíng)造課程評(píng)價(jià)與反饋課程延伸與拓展01課程介紹與目標(biāo)CHAPTER拼小樹課程作為中班美術(shù)教育的一部分，旨在通過創(chuàng)意拼貼的方式培養(yǎng)孩子們的審美意識(shí)、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。藝術(shù)教育的重要性課程利用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作，引導(dǎo)孩子們關(guān)注環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)拼小樹課程背景了解樹的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)不同種類的樹。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)掌握拼貼的基本技巧和方法，能夠獨(dú)立完成拼小樹作品。培養(yǎng)孩子們對(duì)大自然的熱愛之情，激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)造力。030201教學(xué)目標(biāo)與要求課程安排第一課時(shí)介紹樹的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們收集廢舊材料；第二課時(shí)進(jìn)行拼貼創(chuàng)作，完成拼小樹作品。注意事項(xiàng)確保孩子們使用安全無毒的材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意課堂紀(jì)律和衛(wèi)生。課程時(shí)間共2課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。課程安排與時(shí)間02教學(xué)內(nèi)容與方法CHAPTER彩色卡紙剪刀膠水或雙面膠顏料或彩筆拼小樹所需材料介紹01020304提供多種顏色的卡紙，供孩子們選擇，增加創(chuàng)作的多樣性。用于裁剪卡紙，形成小樹的各個(gè)部分。用于固定和粘貼小樹的各個(gè)部分?？捎糜谘b飾和豐富小樹的顏色和細(xì)節(jié)。將所需材料準(zhǔn)備好，擺放在孩子們方便取用的地方。1.準(zhǔn)備材料2.講解與示范3.孩子們動(dòng)手實(shí)踐4.完成作品教師向孩子們展示如何使用材料拼搭小樹，包括裁剪、粘貼等步驟，并鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意。讓孩子們自己動(dòng)手裁剪、粘貼和裝飾小樹，教師在旁邊指導(dǎo)和協(xié)助。孩子們完成拼搭后，教師可以幫助他們添加一些細(xì)節(jié)和裝飾，使作品更加生動(dòng)和有趣。拼小樹步驟詳解鼓勵(lì)孩子們使用不同顏色和形狀的卡紙來拼搭小樹，增加作品的多樣性和趣味性。利用不同顏色和形狀的卡紙可以引導(dǎo)孩子們?cè)谛渖咸砑右恍┳匀辉?，如樹葉、花朵、果實(shí)等，使作品更加生動(dòng)和逼真。添加自然元素鼓勵(lì)孩子們嘗試將多個(gè)小樹組合在一起，形成一個(gè)森林或樹林的場(chǎng)景，培養(yǎng)他們的空間組合能力和創(chuàng)意。創(chuàng)意組合可以引導(dǎo)孩子們收集一些廢舊材料，如廢紙箱、廢報(bào)紙等，進(jìn)行再利用和創(chuàng)意拼搭。利用廢舊材料創(chuàng)意拼搭技巧分享03學(xué)生實(shí)踐操作與指導(dǎo)CHAPTER

學(xué)生分組進(jìn)行拼搭活動(dòng)分組合作將學(xué)生分成若干小組，每組4-5人，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)互相協(xié)作，共同完成拼小樹的任務(wù)。選擇材料為學(xué)生提供各種形狀和顏色的樹葉、樹枝、花朵等材料，讓學(xué)生自由選擇，發(fā)揮創(chuàng)造力。創(chuàng)意拼搭引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象力和創(chuàng)意，將樹葉、樹枝等材料拼搭成各種形態(tài)的小樹，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的組合和搭配。教師在學(xué)生拼搭過程中巡回觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在操作上的問題并給予指導(dǎo)。觀察指導(dǎo)對(duì)學(xué)生提出的疑問進(jìn)行耐心解答，幫助學(xué)生解決在拼搭過程中遇到的問題。答疑解惑鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，提出自己的想法和建議，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。鼓勵(lì)創(chuàng)新教師巡回指導(dǎo)，解答疑問將學(xué)生完成的作品擺放在教室的展示區(qū)，讓所有學(xué)生都能欣賞到彼此的成果。作品展示組織學(xué)生進(jìn)行作品交流，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)作品，分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和感受。交流評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力?？偨Y(jié)反饋學(xué)生作品展示與交流04課堂互動(dòng)與氛圍營(yíng)造CHAPTER互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)與小樹相關(guān)的互動(dòng)游戲，如“小樹快快長(zhǎng)”、“樹葉飄飄”等，讓幼兒在游戲中感受小樹的形態(tài)和特征。引入環(huán)節(jié)通過故事、謎語或互動(dòng)游戲等方式，引出小樹的主題，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如“創(chuàng)意樹葉獎(jiǎng)”、“最美小樹獎(jiǎng)”等，鼓勵(lì)幼兒積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。游戲化教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)興趣03分享交流鼓勵(lì)小組之間互相分享作品和創(chuàng)意，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。01分組合作將幼兒分成若干小組，每組4-5人，讓他們共同完成任務(wù)，如拼搭小樹、裝飾樹干等。02分工協(xié)作引導(dǎo)幼兒在小組內(nèi)分工協(xié)作，如有人負(fù)責(zé)搭建樹干，有人負(fù)責(zé)添加樹葉等，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神通過展示不同形態(tài)、顏色的小樹圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)幼兒觀察、思考，激發(fā)他們的創(chuàng)意思維。創(chuàng)意引導(dǎo)提供豐富的美術(shù)材料和紙張，讓幼兒自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己心目中的小樹形象。自由創(chuàng)作將幼兒的作品展示出來，讓他們互相欣賞、評(píng)價(jià)，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。作品展示鼓勵(lì)創(chuàng)新，發(fā)揮想象力05課程評(píng)價(jià)與反饋CHAPTER評(píng)價(jià)學(xué)生在拼小樹過程中是否展現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意和想象力，能否將不同的材料巧妙地組合在一起。創(chuàng)意性評(píng)價(jià)學(xué)生的作品是否美觀、色彩搭配是否和諧，以及整體視覺效果是否吸引人。美觀度評(píng)價(jià)學(xué)生的作品是否完整，是否按照教案中的步驟和要求完成了拼小樹的任務(wù)。完整性評(píng)價(jià)學(xué)生在拼小樹過程中是否掌握了基本的美術(shù)技能，如粘貼、剪裁、繪畫等。技術(shù)性學(xué)生作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定針對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行個(gè)性化點(diǎn)評(píng)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。針對(duì)學(xué)生在拼小樹過程中遇到的問題和困難，給予具體的指導(dǎo)和建議。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，在后續(xù)的創(chuàng)作中嘗試更多的可能性。教師點(diǎn)評(píng)及建議提對(duì)家長(zhǎng)的意見進(jìn)行整理和分類，針對(duì)共性問題進(jìn)行統(tǒng)一回復(fù)和解答。將家長(zhǎng)的寶貴意見納入到課程改進(jìn)和優(yōu)化中，不斷完善拼小樹教案，提高教學(xué)質(zhì)量。通過家長(zhǎng)會(huì)、調(diào)查問卷等方式收集家長(zhǎng)對(duì)拼小樹課程的意見和建議。家長(zhǎng)意見收集與整理06課程延伸與拓展CHAPTER活動(dòng)目的通過舉辦拼小樹創(chuàng)意大賽，激發(fā)幼兒們的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。活動(dòng)流程制定比賽規(guī)則、準(zhǔn)備比賽材料、組織幼兒進(jìn)行創(chuàng)作、評(píng)選優(yōu)秀作品、頒發(fā)獎(jiǎng)品。注意事項(xiàng)確保比賽過程公平公正，鼓勵(lì)幼兒們自由發(fā)揮創(chuàng)意，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。舉辦拼小樹創(chuàng)意大賽123結(jié)合植樹節(jié)的主題，組織幼兒們用拼小樹的方式制作植樹海報(bào)或宣傳冊(cè)，讓他們了解植樹的意義和重要性。春季植樹節(jié)通過拼小樹活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒們關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，讓他們了解到樹木對(duì)環(huán)境的重要作用，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保教育鼓勵(lì)幼兒們以拼小樹為元素，創(chuàng)作屬于自己的童話故事，激發(fā)他們的想象力和語言表達(dá)能力。童話故事創(chuàng)作將拼小樹融入其他主題活動(dòng)除了拼小樹活動(dòng)外，還可以開設(shè)其他創(chuàng)意手工課程，如剪紙、泥塑、布藝等，讓幼兒們?cè)诙鄻踊氖止せ顒?dòng)中鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作能力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意手工