2021年假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文三篇

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一、摘要

暑假已經(jīng)到來，很多的同學(xué)放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育熬煉，參與各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間，可以隨性所欲。

二、問題的提出

輕松開心的暑假是每一個(gè)中學(xué)校生所憧憬的。那么，在暑假期間同學(xué)們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門旅游，還是參與各種各樣的*培育自己的特長等等。中學(xué)校生的暑假還存在哪些問題?同學(xué)們的暑假畢竟該怎樣度過?針對(duì)這一系列的問題，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)校生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。

三、正文

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平常父母上班，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴?，同學(xué)經(jīng)常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，同學(xué)的人身平安是的隱患。

在走訪的過程中發(fā)覺，超過6成的同學(xué)在暑假期間是獨(dú)拘束家，沒有父母或其他大人的照看。他們支配自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參與課外的補(bǔ)習(xí)班盡管每個(gè)同學(xué)的暑假生活會(huì)有所不同，但基本的內(nèi)容是全都的。

值得留意的是網(wǎng)吧是多數(shù)同學(xué)打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外，暑假天氣酷熱，許多同學(xué)為了避暑去野浴，這都是很危急的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中學(xué)校生，成天泡在網(wǎng)吧或是嬉戲廳里，給孩子們生命平安造成了很大的隱患，也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)嬉戲廳玩耍，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要嬉戲幣，王不愿，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不準(zhǔn)時(shí)，*過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去四周農(nóng)村的壩里游泳，胡原來還會(huì)游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)驚慌，弄不清方向，他舍命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時(shí)支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無效而死亡。

假如這些同學(xué)有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避開類似時(shí)間的再次發(fā)生。

暑假的時(shí)間很長，許多家長并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。于是，家長為孩子報(bào)*，既盼望能培育同學(xué)的某些特長，又能讓同學(xué)的生活有些規(guī)律，究竟*里有老師看著同學(xué)，狀況會(huì)好些。

依據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中學(xué)校生在暑期中參與了課外輔導(dǎo)班，但喜愛參與課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占全部支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長盼望孩子通過參與暑期活動(dòng)來提高學(xué)習(xí)成果，26%的家長盼望孩子能夠提高學(xué)習(xí)愛好。

所以在暑假期間常?？梢钥吹皆S多的同學(xué)背著書包坐公交車到各各*上課。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為假日經(jīng)濟(jì)的一種延長，長達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的黃金時(shí)期。這對(duì)有些孩子而言，假期卻非常難受，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的*、特長班，對(duì)此，家長們也有自己的難處。

通過對(duì)所的數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析可以看出，大一同學(xué)的課外時(shí)間最多，平均達(dá)到每天六小時(shí)，而大三同學(xué)的課外時(shí)間相對(duì)較少，平均每天兩小時(shí)。如圖課外時(shí)間柱狀分析圖。

在調(diào)查中顯示高校生對(duì)課外生活自我支配的態(tài)度可以看出，50%同學(xué)都是略微支配自己的課外生活，余下的部分，約有10%是認(rèn)真支配，而大多數(shù)都是無所謂或者擔(dān)心排，由此可見高校生對(duì)自己的課外生活都是沒有自主支配得，由此窺視出高校生的課外生活質(zhì)量出于一個(gè)不抱負(fù)的水平之上，亟待解決。

高校生的課余生活類型以消遣主導(dǎo)為主。

依據(jù)某種活動(dòng)在課余生活中的主導(dǎo)地位為標(biāo)準(zhǔn)，可簡潔地將高校生課余生活分為學(xué)習(xí)主導(dǎo)型、活動(dòng)主導(dǎo)型、運(yùn)動(dòng)主導(dǎo)型、消遣主導(dǎo)型等類型。在同學(xué)課余活動(dòng)中選擇率的是上網(wǎng)，占89%，而睡覺、玩手機(jī)、體育運(yùn)動(dòng)等也分別占55%、445和35%，這說明高校生課余生活類型是以消遣主導(dǎo)為主。

對(duì)課余生活的利用狀況

高校生課余生活脫離了社會(huì)，不利于技能和閱歷的提高在高校生的課余生活中，做兼職、義工，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人很少，體現(xiàn)了高校生的課余活動(dòng)脫離了社會(huì)，不利于高校生在個(gè)方面力量與技能的提高，也不利于高校生為走向社會(huì)做預(yù)備。

以上的種種數(shù)據(jù)從各個(gè)方面反映了目前當(dāng)代高校生的總體課余生活的狀況，對(duì)高校生的課余生活狀況有了全面的了解和熟悉。

(二)對(duì)比分析

1、不同性別的高校生課余生活的對(duì)比分析

其中在購物和健身方面有著明顯的性別差異。在購物這一項(xiàng)上*占36%，而男生只有16%;相反，在健身一項(xiàng)上男生占22%，而*則7%。通過性別之間的對(duì)比我們不難得出，男*之間的課外生活所存在的差異極大程度上是受各自性別因素上的影響。

2上網(wǎng)的同學(xué)多，使用時(shí)間長，上網(wǎng)目的不一。

從調(diào)查結(jié)果看，約40%的同學(xué)每天花2-3小時(shí)上網(wǎng)，占其全部課余時(shí)間50%左右，且12%的時(shí)間用于學(xué)習(xí)查資料，68.6%的時(shí)間用于談天，上校內(nèi)及論壇，看影視劇。這表明，網(wǎng)絡(luò)在高校生課余生活中越來越重要，高校生也越來越鐘情于這種新興的消遣學(xué)習(xí)方式。但僅有12%的上網(wǎng)時(shí)間用于學(xué)習(xí)查資料，其余大部分用于談天，沖浪，嬉戲和看影視劇?？梢?，高校生的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)價(jià)值和功能有待開發(fā)和提高。

3、上網(wǎng)的主要內(nèi)容分析

網(wǎng)絡(luò)資源是一筆取之不盡，用之不竭的珍貴資源。但是如何正確利用的確是一個(gè)值得考慮的問題。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),在選擇上網(wǎng)的同學(xué)中，以學(xué)習(xí)為目的的占45%，伴侶聯(lián)絡(luò)需要占21%，消遣占28%。由此可見，大多數(shù)同學(xué)上網(wǎng)的主要目的是健康的，但仍有相當(dāng)部分同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，或者有其他不健康的目的。

篇二

這個(gè)暑假當(dāng)然短暫，但我過得很充實(shí)。經(jīng)村委的介紹，我有幸和村上的獨(dú)孤老人接觸，并向他們了解了一些生活狀況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。

這次假期社會(huì)實(shí)踐我以善用學(xué)問，增加社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐年力量，豐富假期生活為宗旨，利用假期參與有意義的社會(huì)調(diào)查，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

在這次實(shí)踐過程中，我獲益匪淺。我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的學(xué)問。讓我深化生活的每個(gè)角落里，真正體會(huì)到老人們的生活的艱辛。同時(shí)也熟悉到農(nóng)村存在的問題。

由于老人們身體都不是很好，行動(dòng)也不怎么便利，為他們打掃，整理房間成為了我第一個(gè)工作。過程中當(dāng)然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動(dòng)力了，而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時(shí)候我發(fā)覺以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，原來房子就挺舊了，所以就更應(yīng)當(dāng)裝飾一些東西來使房間里布滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會(huì)有所好轉(zhuǎn)的。

可是我遇到了一個(gè)很麻煩的問題，者買東西的錢從哪來啊?于是我思索了一番之后，我預(yù)備去向村委干部商議?，向他們要錢。在我娓娓道來之后我順當(dāng)?shù)哪玫搅隋X并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢!最終我們?cè)诖逦年P(guān)心下為老人辦了一場精彩的交談會(huì)，大家都圍著一圈邊吃瓜果點(diǎn)心邊暢所欲言，會(huì)間還有同學(xué)自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。

當(dāng)然這次實(shí)踐我沒有用到我所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，但增加了我的辦事力量與交往力量，同時(shí)也讓我懂得了前來之不易，而且作為子女的人們應(yīng)當(dāng)多多想想在家的父母親們，要?；丶铱纯?。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做著自己方案好的事。在學(xué)校里或許有老師安排說今日要做什么明天做什么，但這次的實(shí)踐中不會(huì)有人告知我這些，我必需要知道什么時(shí)候要做什么，而且要自己做，并盡自己的努力做到。同時(shí)也培育了我獨(dú)立思索的力量，也熬煉了我的思維，讓我思想更深一層。

在與老人交談中我了解到他們的許多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什么物質(zhì)財(cái)寶，而是精神上的滿意。從他們身上我還學(xué)到了挺多生活閱歷和為人處世的方法。同時(shí)我也和他們溝通了我所學(xué)到的一些學(xué)問。

當(dāng)然這次我學(xué)到的更重要的還是如何與他人溝通。始終以來我的口語交際力量東不是很好，與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，往往會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是特別尷尬的事情。在實(shí)踐中我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，所以我捉住這次機(jī)會(huì)努力與他人交談，效果真的很不一樣誒。

這次的親身體驗(yàn)讓我有了深刻的感慨，這不僅僅是我的一次實(shí)踐還是一次人生經(jīng)受，而且是我一生中最珍貴的財(cái)寶之一。

當(dāng)然這次社會(huì)實(shí)踐之后，我掩卷深思，思緒萬千。我在思索幾個(gè)問題。嗯我覺得這些老人真的很可憐的。他們是社會(huì)上的弱勢群體，卻很少受到社會(huì)的關(guān)懷與照看。我還常?？吹嚼先藗冏约禾羲?，還要去城里為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和傷心。

心疼的是那些老人，而為那些對(duì)這些漠不關(guān)懷的人而感到傷心和可悲。最讓人難受的是政府對(duì)者些也視而不見，以點(diǎn)都不重視這些。當(dāng)然中央有說對(duì)老人的補(bǔ)貼，可是天高天子遠(yuǎn)，等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點(diǎn)點(diǎn)東西而已罷了。

物質(zhì)上的資助沒有也就算了可連精神上的勸慰和關(guān)懷也很少。還有就是子女沒有盡到義務(wù)與責(zé)任。這種風(fēng)氣真的特別的嚴(yán)峻。就讓我們一起努力吧，從身邊的小事做起。

這幾天實(shí)踐下來，我也充分的熟悉到我的不足之處。我覺得我需要學(xué)的東西還許多，也明白了一個(gè)人的氣力是多么的微不足道啊。只有大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，才能把事情做好。而且出門在外，伴侶很重要，偶然遇到困難的事情或者難過難受時(shí)，伴侶是的依靠?？傊視?huì)再接再厲，為自己而奮斗，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

篇三

在放寒假期間我參與了xx鄉(xiāng)xx村的幾項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，在調(diào)查期間讓我真實(shí)感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，在實(shí)踐期間我主要做了以下的工作。

我們調(diào)查了xx村受教育狀況村民中有30%受過初等教育、1%受到過高等教育?，F(xiàn)在村里只有13個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到6歲，但有50%的孩子八歲才開頭上學(xué)。

我們還調(diào)查了農(nóng)夫的生活狀況，據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜，肉制品都自給，只買一些油鹽、因此大部分家庭每月生活費(fèi)在100元以下。

經(jīng)過這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧困地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越劇烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后。

在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長特別盼望孩子能上到高校.我依舊清晰地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)狀況時(shí)，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦，啥也不圖，就盼望他們多學(xué)點(diǎn)東西，找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上.由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來說，推斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正由于落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個(gè)個(gè)都能考上高校!當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時(shí)候;當(dāng)你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時(shí)候，你還會(huì)說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎?!那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教育、教育意識(shí)薄之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些卑視成份呢?不是由于我是一個(gè)農(nóng)村的同學(xué)我才說這樣的話，而這是我們調(diào)查的真實(shí)狀況，而且在這一方面我以過親身的體驗(yàn)。

從開頭調(diào)查到調(diào)查結(jié)束，我的心情經(jīng)受過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對(duì)學(xué)問的渴求，對(duì)富有的渴望。面對(duì)這份深重的情意，我們都想盡自己的努力為xx村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。但是對(duì)于有一些想法我只是想得到卻無能為力關(guān)心他們，然而現(xiàn)今我們只能在宣揚(yáng)xx村勝利的閱歷的同時(shí)，提一些不夠成熟的建議。

以前該村是連鄉(xiāng)村大路都沒有通，目前，村民們的收入主要是靠養(yǎng)豬和種土豆，大路以到了村公所，這樣就為他們供應(yīng)了更多的賺錢機(jī)會(huì)，比如，他們可以種許多的土豆，還可以養(yǎng)豬，養(yǎng)牛銷售出去。當(dāng)然，這取得的一切成果離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣闊村民的辛勤勞動(dòng)。

通過幾天的實(shí)踐，我們發(fā)覺該地農(nóng)夫的經(jīng)商意識(shí)特別薄弱，或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深，其時(shí)，逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展是有重要意義的。

在我們調(diào)查完了以上的項(xiàng)目后我還又參與了xx村的雪災(zāi)調(diào)查，自20xx年1月中旬以來，持續(xù)肆虐的強(qiáng)降雪使我們村患病了史無前例的冰雪災(zāi)難，在我和村委會(huì)的參觀過程中他們主要是調(diào)查了，雪災(zāi)對(duì)越冬作物的影響，我村小麥已間續(xù)停止生長，進(jìn)入越冬期。今年大雪暴雪天氣過程對(duì)我村的小麥的降雪量和低溫程度基本正常。到目前為止，降雪過程對(duì)我村冬小麥生產(chǎn)利大于弊。有利因素為，首先，處于越冬期的冬小麥且有積雪掩蓋，減輕了凍害發(fā)生;其次，氣溫降低減緩小麥旺長的勢頭，有利于改善群體結(jié)構(gòu)，低溫過程凍死一些晚弱苗，群體結(jié)構(gòu)更趨合理;第三，低溫大雪降低越冬的蟲口密度，抑制病害擴(kuò)散，對(duì)減輕來年病蟲害有利。竹子：目前，這次大雪、暴雪天氣主要對(duì)我竹子造成了不利影響，在我村偏高一點(diǎn)的社全部的竹子都?jí)憾瘟耍€有在我村威林寨的一片松樹林全被壓段，主要危害首先是降雪持續(xù)時(shí)間長，雪量過大，竹子和松樹較高和葉子許多而且脆弱的植株體經(jīng)不起重壓造成莖桿折斷等機(jī)械損傷;二，由于氣溫較低，樹木上的冰掛易造成其枝條壓裂、壓斷和壓倒。在個(gè)別的社家禽大棚也有倒塌現(xiàn)象。還有一些是連住房都被雪給壓塌了。

對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的影響：寒冷天氣使牲畜大量失熱，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往經(jīng)不起寒流降溫而造成死亡。羊場場房、圈舍倒塌。在二月一日的一天我和xx鄉(xiāng)的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)及xx村委會(huì)到xx村西洋平社去參觀那里的受災(zāi)狀況，那里的村民說他們家的母豬生下了十四只小豬由于天氣的寒冷被凍死了十二只，只活了兩只，按今年的物價(jià)他們家就損失了7000元左右。還有的是剛生下的小羊羔以被凍死，這西損失都很大。通過村委會(huì)調(diào)查后xx村委員會(huì)發(fā)動(dòng)全部的農(nóng)夫準(zhǔn)時(shí)清除各類林木，特殊是常綠樹木、經(jīng)濟(jì)果木林、苗木枝梢的積雪、冰掛，防止壓折造成損失。準(zhǔn)時(shí)處理斷裂枝干，對(duì)完全折斷的枝干應(yīng)及早鋸斷削平傷口，涂以愛護(hù)劑，以防腐爛;對(duì)已撕裂未斷的枝干，不宜輕易鋸掉，宜先用繩索吊起或支撐起，恢復(fù)原狀，受傷處涂以愛護(hù)劑并綁牢，促其愈合恢復(fù)生長。同時(shí)要準(zhǔn)時(shí)施肥、恢復(fù)樹勢;樹體傷口多易引起病蟲害，應(yīng)加強(qiáng)病蟲害的防治。林地、果園地的田間積水也要盡快排解，防止?jié)碀n和凍害。

在這一次受災(zāi)挽救過程中xx村會(huì)的書記他是我們