2022屆江蘇省淮陰高三二診模擬考試語文試卷含解析

2021-2022高考語文模擬試卷

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

1、閱讀下面的文言文，完成各題。

馮唐者，其大父趙人。父徒代。漢興徙安陵。唐以孝著，為中郎署長，事文帝。乎手輦過，問唐日：“父老何自

為郎？家安在？”唐具以實對。文帝曰：“吾居代時，吾尚食監(jiān)高祛數(shù)為我言趙將李齊之賢，戰(zhàn)于史鹿下。今吾每飯，

意未嘗不在紀(jì)鹿也。父知之乎？”唐對目：“尚不如廉頗、李牧之為將也。”上目：“何以？”唐日：“臣大父在趙

時，為官率將，善李牧。臣父故為代相，善趙將李齊，知其為人也。”上既聞廉頗、李牧為人，良說，而搏髀曰：“嗟

乎！吾獨不得廉頗、李牧?xí)r為吾將，吾豈憂包埋哉！”唐日：“主臣！陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也?！鄙吓?/p>

入禁中。良久，召唐讓日：“公奈何眾辱我，獨無間處乎？”唐謝目：“鄙人不知忌諱。”

當(dāng)是之時，匈奴新大人朝那，殺北地都尉印。上以胡寇為意，乃卒復(fù)問唐日：“公何以知吾不能用廉頗、李牧也？”

唐對目：“臣聞上古王者之遣將也，跪而推轂，日間以內(nèi)者，寡人制之；閭以外者，將軍制之。軍功爵賞皆決于外，

歸而奏之。此非虛言也。臣大斗直李牧為趙將居邊軍市名祗皆瓦用饗士襄蜴決于外丕叢史擾也委任面費成效紋冬卷及

貧盡甚賀熊遣選車千三百乘，轂騎萬三千，百金之士十萬，是以北逐卷千，破東胡，滅澹林，西抑強秦，南支韓、魏。

當(dāng)是之時，趙幾霸。其后會趙王遷立，其母倡也。王遷立，乃用郭開讒，卒誅李牧，令顏聚代之。是以兵破土北，為

秦所禽滅。今臣竊聞魏尚為云中守，其軍市租盡以饗士卒，出私養(yǎng)錢，五日一椎牛，饗賓客軍吏舍人，是以匈奴遠(yuǎn)避，

不近云中之塞。虜曾一入，尚率車騎擊之，所殺甚眾。夫士卒盡家人子，起田中從軍，安知烏基俘特。終日力戰(zhàn)，斬

首捕虜，上功英府，一言不相應(yīng)，文更以法繩之。其賞不行而吏奉法必用。臣愚，以為陛下法太明，賞太輕，罰太重。

且云中守魏尚坐上功首虜差六級，陛下下之吏，削其爵，罰作之。由此言之，陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也。臣誠

愚，觸忌諱，死罪死罪！”文帝說。是日令馮唐片節(jié)赦魏尚，復(fù)以為云中守，而拜唐為車騎都尉，主中尉及郡國車士。

七年，景帝立，以唐為楚相，免。武帝立，求賢良，舉馮唐。唐時年九十馀，不能復(fù)為官。

（節(jié)選自《史記?張釋之馮唐列傳》）

1.下列對文中面波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.臣大父言/李牧為趙將/居邊軍市之租皆自用/饗士賞賜決于外/不從中擾也/委任而責(zé)成功/故李牧乃得盡其

智能

B.臣大父言/李牧為趙將居邊/軍市之租皆自用饗士/賞賜決于外/不從中擾也/委任而責(zé)成功/故李牧乃得盡其

智能

C.臣大父言/李牧為趙將/居邊軍市之租皆自用饗士/賞賜決于外/不從中擾也/委任而責(zé)成功/故李牧乃得盡其

智能

D.臣大父言/李牧為趙將居邊/軍市之租皆自用/饗士賞賜決于外/不從中擾也/委任而責(zé)成功/故李牧乃得盡其

智能

2.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.文帝，指漢文帝劉恒，因為他擅長于政治經(jīng)濟的治理，所以廟號被尊為“文”。

B.匈奴，漢朝時活躍于我國北方的游牧民族，屢次進(jìn)犯邊境，對西漢政權(quán)造成強大威脅。

C,尺籍伍符，指記載軍令、軍功的簿籍和軍士中各伍互相作保、不容奸詐的守則。

D.持節(jié)，節(jié)即符節(jié)，綴有耗牛尾的竹竿，古代使臣奉命出使時，必執(zhí)符節(jié)以為憑證。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.馮唐回答文帝疑問，直言冒犯龍顏。文帝向他詢問李齊的情況，他認(rèn)為李齊不如廉頗和李牧，直言文帝即使得到

像廉李一樣的大將，也不能重用，文帝大怒。

B.馮唐談?wù)搶?，借古制勸諫君王。他告訴文帝，古代帝王派遣將帥，禮節(jié)隆重；國內(nèi)大事由帝王決斷，因功封爵

賞賜之事由將軍在外裁定上奏，朝廷不從中干預(yù)。

C.馮唐性格耿直，論魏尚出于公義。魏尚厚待軍吏，威懾東胡，因報功有誤被削去爵位；他直言文帝法律嚴(yán)苛，賞

輕罰重，文帝采納了他的勸諫，赦免魏尚。

D.馮唐被推舉為官，卻年事已高。漢景帝即位，任命他為楚國丞相，不久被免職；漢武帝即位時，征詔賢良之士，

大家舉薦他，但他已九十多歲，不能再做官了。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）良久，召唐讓日：“公奈何眾辱我，獨無間處乎？”唐謝日：“鄙人不知忌諱?！?/p>

（2）王遷立，乃用郭開讒，卒誅李牧，令顏聚代之。是以兵破士北，為秦所禽滅。

2、閱讀下面的文字，完成各題。

近日，湖北省武漢市漢陽區(qū)的一批垃圾桶有了專屬“身份證”。管理部門為轄區(qū)內(nèi)部分餐館的餐廚廢棄物專用桶

加裝了電子芯片，借助芯片，管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的去向、來源和這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的

問題。目前,全區(qū)已安裝“身份證”的商家達(dá)到800家。餐廚廢棄物經(jīng)過油水分離、無害化處理等一系列技術(shù)環(huán)節(jié)

后，實現(xiàn)了的功效，可用于提煉生物柴油、沼氣發(fā)電等多個領(lǐng)域。我國每年餐廚廢棄物產(chǎn)生量高達(dá)9000多萬

噸，是一筆可以再利用的資源，然而廢棄物實際處理率不足20%,效率低下的局面，在媒體的廣泛科普之下，早已,

為人詬病。另一方面，由于缺乏監(jiān)管，不法分子介入其中，餐廚廢棄物去向“成謎”。通過安裝“身份證”，（），

同時也提升了餐廚廢棄物的回收利用效率，變廢為寶，產(chǎn)生了理想的經(jīng)濟效益。

一枚電子芯片植入了城市的安全保障，作為城市管理者。面對地溝油猖獗的嚴(yán)峻形勢，城市管理者只有換

位思考、主動作為，才能,為老百姓提供更多實實在在的獲得感。

1.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.推陳出新眾目昭彰義不容辭推己及人

B.新陳代謝眾目睽睽責(zé)無旁貸推己及人

C.新陳代謝眾目昭彰義不容辭以己度人

D.推陳出新眾目睽睽責(zé)無旁貸以己度人

2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.雖然有效阻止了地溝油、邊角料回流餐桌，保障我們安全的舌尖

B.不但有效阻止了回流餐桌的地溝油、邊角料，保障舌尖上的安全

C.既有效阻斷了回流餐桌的地溝油、邊角料，保障我們安全的舌尖

D.不僅有效阻斷了地溝油、邊角料回流餐桌，保障舌尖上的安全

3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來源，并有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問題。

B.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的來源、去向，來有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問題。

C.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來源及這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的有效避免的問題。

D.管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的來源、去向與這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問題。

3、閱讀下面的文言文，完成各題。

羊希，字泰聞，少有才氣。大明初，為尚書左丞。時揚州刺史西陽王子尚上言：“山湖之禁雖有舊科民俗因自頃

以來頹弛日甚富強者兼嶺而占貧弱者薪蘇無托至漁采之地亦又如茲斯實害治之深弊，為政所宜去絕，損益舊條，更申

恒制。”有司檢毛唇詔書：“占山護澤，強盜律論，臟一丈以上，皆并于?！毕Ｒ浴叭沙街疲浣麌?yán)刻，事既難遵，

理與時弛。而占山封水，漸染復(fù)滋，更相因仍，便成先業(yè)，一朝頓去，易致嗟怨。今更刊革，立制五條。凡停除威康

二年壬辰之科?！睆闹Ｒ嬷荽淌穭⑷?，與府司馬何季穆共事不平。李穆為尚書令建平王劉宏所親待，屢毀璃于宏。

會瑙出為益州，奪士人妻為妾，宏使羊希彈之；璃坐免官，瑞恨希切齒。有門生謝元伯往來希間，瑙令訪訊被免之由。

希曰：“此奏非我意。”璃即日到宏門奉箋陳謝，云聞之羊希。希坐漏泄免官。泰始三年，出為寧朔將軍、廣州刺史。

希初請鎮(zhèn)北中兵參軍簫惠徽為長史，蒙南海太守，太宗不許。又請為東莞太守。希既到鎮(zhèn)，長史、南海太守陸法真喪

官，希又請惠徽補任。詔日：“希卑門寒士，累世無聞，輕薄多釁。徒以清刻一介，耀授嶺南，干上逞欲，求訴不已。

可降號樓野將軍。”初,太寶以李萬周為步兵校尉，加寧朔將軍，權(quán)行廣州事。希既至，而萬周等并有異圖，希誅之。

希以沛郡劉思道行晉康太守，領(lǐng)軍伐俚。思道違節(jié)度，失利，希遣收之。思道不受命，率所領(lǐng)攻州，希遣平越長史鄒

琰于朝亭拒戰(zhàn)，軍敗見殺。思道進(jìn)攻州城，司馬鄒嗣之拒之西門，戰(zhàn)敗又死。希逾城走，思道獲而殺之。時龍駿將軍陳

伯紹率軍伐俚，還擊思道，定之。贈希輔國將軍，嗣之越聘校尉。

（節(jié)選自《宋書?列傳.卷五十四》）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是

A.山湖之禁/雖有舊科民俗相因/自頃以來/頹弛日甚/富強者兼嶺/而占貧弱者薪蘇/無托至漁采之地/亦又如茲/

B.山湖之禁/雖有舊科民俗相因/自頃以來/頹弛日甚/富強者兼嶺而占/貧弱者薪蘇/無托至漁采之地/亦又如茲/

C.山湖之禁/雖有舊科/民俗相因/自頃以來/頹弛日甚/富強者兼嶺而占/貧弱者薪蘇無托/至漁采之地/亦又如茲/

D.山湖之禁/雖有舊科/民俗相因/自頃以來/頹弛日甚/富強者兼嶺/而占貧弱者薪蘇無托/至漁采之地/亦又如茲/

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.壬辰，即壬辰龍年，壬辰為干支之一，在中國古代，歷法上一直延續(xù)干支紀(jì)年法。

B.棄市，棄之于市，是古代死刑之一，于鬧市執(zhí)行死刑，并將尸體棄置于街頭示眾。

C.門生，漢代對再傳弟子的稱呼，后代泛指弟子；在科舉時代是貢舉之士對主考官的自稱。

D.帶，兼管，兼任官職。與文中“權(quán)行廣州事”的“權(quán)”和“加寧朔將軍”中的“加”相同。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.羊希分析時局，切中要點。面對揚州刺史西陽王劉子尚的提議，羊希采取贊同態(tài)度，分析時局特點，建議廢除舊

例，被采納。

B.羊希堅守正義,大膽彈劾。因為益州刺史劉璃搶奪士人之妻為妾，所以羊希彈劾他；劉璃因羊希被免官，所以記

恨羊希。

C.羊希出身寒門,直言不改。羊希出身地位低下之門，但直言進(jìn)諫，不改初衷。在屢遭皇帝拒絕的情況下仍推薦蕭

惠徽為官。

D.羊希為國平亂,戰(zhàn)死沙場。在李萬周等人有異心之時，羊希誅殺了他們；在劉思道作亂之時，羊希率軍平叛最終

不幸被殺。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)璃即日到宏門奉箋陳謝，云聞之羊希。希坐漏泄免官。

(2)徒以清刻一介，擢授嶺南，干上逞欲，求訴不已，可降號橫野將軍。

4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

在這個特殊時期，全國人民正在進(jìn)行一場特別的考試：疫情防控。而作為學(xué)生的你，此時正迎來又一場特別的考

試，是的，這場考試有著很特別的地方：居家、線上、沒有老師監(jiān)考……

因為特別，你會有特別的應(yīng)對，嶄新的思考，深刻的啟發(fā)。

今后的人生中，還會有許多特別的考試，而你，就是那答卷人。

請你從下列任務(wù)中任選一個，根據(jù)要求完成寫作。

①以“20年后的你”的身份，給參加這次考試的你寫一封信。

②有人說：有監(jiān)考能保證考試的結(jié)果真實可信，希望父母參與監(jiān)考；有人說：不需要監(jiān)考，重在自覺，考試的過程更

重要。請你針對其中一個看法寫一篇駁論文。

③請你為某媒體“教育之聲”欄目寫一篇關(guān)于這場線上考試的評論。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題；切合身份，貼合情境；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不

得泄露個人信息；不少于800字。

5、閱讀下面這首詞，完成各題。

減字木蘭花

盧炳

莎衫筠笠，正是村村農(nóng)務(wù)急。綠水千畦，慚愧?秧針出得齊。

風(fēng)斜雨細(xì)，麥欲黃時寒又至。^②婦耕夫，畫作今年稔歲圖。

（注）①慚愧：宋代方言，慶幸、僥幸之意。②^婦：田間送飯的農(nóng)婦。

1.全詞如何體現(xiàn)“農(nóng)務(wù)急”的？請簡要概括。

2.請簡要分析這首詞表達(dá)的思想情感。

6、補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

（1）,小人比而不周。,小人喻于利。（《論語》）

（2）悲夫！有如此之勢，,日削月割，以趨于亡。!（蘇洵《六國論》）

（3）白露橫江，水光接天。,.（蘇軾《赤壁賦》）

（4）北冥有魚，其名為鯨。,.（莊子《逍遙游》）

（5）此情無計可消除，,?（李清照《一剪梅》）

7、閱讀下面的文字，完成下面小題。

對“美好生活”這一人類共同的追求，不同倫理學(xué)流派有不同的表達(dá)，尤其體現(xiàn)在古典時代哲學(xué)家的研究理論中。

比如，亞里士多德認(rèn)為幸福是生命的自然目的，也是最高的善；伊壁鳩魯認(rèn)為快樂包含身體健康和心靈寧靜，審慎的

生活才能獲得寧靜、才能獲得最高的善；斯多亞學(xué)派認(rèn)為“按照自然生活”、按照理性生活，才能達(dá)到幸福。其共同

特征是認(rèn)為，幸福是與理性相一致的，理性內(nèi)在于美好生活的普遍理想。

中國文化同樣傳遞著對安定、幸福生活的恒久守望?！渡袝?洪范》中有“五?！钡挠涊d，一日壽，二曰富，三日

康寧，四日攸好德，五日考終命，表達(dá)了一種整體性的幸福觀。與上述古希臘哲學(xué)家對理性強調(diào)、對求真求知的強調(diào)

不同，中國文化受天人一體的宇宙觀、天下一家的世界觀、民胞物與的生命觀影響，對美好生活的描述更強調(diào)求善求

美，強調(diào)幸福的整體性和完備性。

比如，強調(diào)天人一體。在中國哲學(xué)里，天是萬物的生命本源，也是道德觀念和原則的本原。對此，儒家道家文獻(xiàn)

都多有論述，比如《易經(jīng)》中提出天、地、人三才之道，天之道在于“始萬物”，地之道在于“生萬物”，人之道的

作用在于“成萬物”，將人與自然、人與最高道德本體的關(guān)系清楚展現(xiàn)出來。

比如，強調(diào)德福一致。以儒家為代表的中華傳統(tǒng)文化重視德福一致，認(rèn)為道德內(nèi)在于幸福之中，美好生活同時也

是道德的生活，因此即便“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，圣人也能“不改其樂”。同時，因為道德帶有利他性，這就

要求人們不能只注重個人的幸福，個人的美好生活必然融入社會的整體利益和共同發(fā)展之中，內(nèi)圣外王的個人理想、

“大道之行，天下為公”的社會理想由此趨于一致。

這些特征，構(gòu)成了中國文化所表達(dá)的美好生活的重要內(nèi)容。新時代，黨的十九大報告將當(dāng)前中國社會主要矛盾精

準(zhǔn)地概括為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，并指出“人民美好生活需要日益廣

泛，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長”。

40年來的中國特色社會主義建設(shè)，將千百年來的文化表達(dá)上升為國家發(fā)展的目標(biāo)，鍛造成民族復(fù)興的支點，并逐漸賦

予了其更加豐富更加現(xiàn)代化的內(nèi)涵。

對社會主要矛盾的歷史概括，對美好生活的新時代定義，進(jìn)一步彰顯出經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)

的整體性，體現(xiàn)了對“人民對美好生活向往”的系統(tǒng)性把握，對人民獲得感的全面理解，由此也彰顯出了中國千百年

來所形成的文化精神。

(摘編自劉文嘉《美好生活的中國表達(dá)》)

I.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是0

A.對于人類有追求美好生活的需要，西方不同的倫理學(xué)派表達(dá)不同且特征各異。

B.中國文化對幸福生活有著永恒的追求，源于中國哲學(xué)“天人一體”的宇宙觀。

C.對于何謂美好生活，中西方不同的倫理學(xué)派雖有不同的表達(dá)側(cè)重，但美好生活與理性的一致性則是其共同的話語。

D.新時代對美好生活的表述，既彰顯了中國傳統(tǒng)文化精神，又注入了新的內(nèi)涵。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是0

A.文章對比論證突出，特別是將中國表達(dá)和世界表達(dá)對比，在論述中國表達(dá)時又著意于歷史和當(dāng)下的對比。

B.文章在論述中國幸福觀時，從“德福一致”的傳統(tǒng)文化觀點出發(fā)，借助道德的利他性特征，闡明了幸福的社會整

體性特征。

C.文章圍繞“美好生活的中國表達(dá)”這一核心概念，由古希臘哲學(xué)而中國哲學(xué)，為現(xiàn)時的政治主張構(gòu)建深廣的思想

背景。

D.文章論據(jù)的使用，增強了文章的文化厚重感，也體現(xiàn)了作者廣闊的學(xué)術(shù)視野。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()

A.因為道德有利他性，所以應(yīng)把個人幸福融入社會的整體利益和共同發(fā)展中。

B.作者認(rèn)為，美好生活作為人類共同的超越性追求，既要求真求知，也應(yīng)盡善盡美。

C.新時代對美好生活的表述，既傳承傳統(tǒng)又立足現(xiàn)實，更指向人的豐富和全面。

D.中外哲學(xué)家對美好生活都有深刻認(rèn)知，可見美好生活是人類哲學(xué)的重要命題。

8、閱讀下面的作品，完成下面小題。

材料一：

11月27日中午，臺灣演員高以翔的經(jīng)紀(jì)公司發(fā)布聲明、證實了高以翔在當(dāng)天凌晨，于《追我吧》錄制過程中突

然昏厥，經(jīng)過近三小時的急救后，35歲的高以翔離世。

真人秀中藝人意外受傷的情況并不少見。2013年浙江衛(wèi)視跳水綜藝《中國星跳躍》拍攝期間，釋小龍團隊的一名

工作人員意外溺水身亡。2015年由中國人民解放軍、八一電影制片廠和湖南衛(wèi)視聯(lián)合推出的國防教育特別節(jié)目《真正

男子漢》錄制時，王寶強摔下平衡木導(dǎo)致右腿骨折。2015年央視推出的《了不起的挑戰(zhàn)》中，嘉賓樂嘉因體驗消防速

滑導(dǎo)致下體受傷。2018年3月，歌手張杰在浙江衛(wèi)視《王牌對王牌》節(jié)目錄制過程中、進(jìn)行肺活量比拼，期間造成缺

氧，張杰一度暈倒。

對于為什么在深夜錄節(jié)目，據(jù)《新京報》報道，一住浙江衛(wèi)視原綜藝制片人稱，一是需要前期準(zhǔn)備，二是要協(xié)調(diào)

藝人檔期，此外，上線時間太緊，留給錄制的時間也緊，“不熬夜，完不成工作”。行業(yè)壓力可見一斑。

2018年11月，國家廣電總局發(fā)布關(guān)于進(jìn)一步加強廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽文藝節(jié)目管理的通知，對演員薪資、拍攝

題材等進(jìn)行了嚴(yán)格控制，影視行業(yè)入冬。影視公司將業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向綜藝投資與運營，演員生存空間被擠壓，“無戲可拍”

之下，上綜藝節(jié)目或成為一種無奈的選擇。影視劇導(dǎo)演于正在接受媒體采訪時表示：“行業(yè)開機率下滑，很多腰部演員

一兩年都沒有戲拍?！比涨?，演員迪麗熱巴在一檔綜藝節(jié)目中說自己已經(jīng)七八個月沒有拍戲了。

（摘編自萬笑天《高以翔身故事件映村藝人從業(yè)寒冬》，2019年12月2日《中國經(jīng)營報》）

材料二：

一定程度上，高以翔猝死揭開了國內(nèi)娛樂圈風(fēng)光背后藝人真實的生存狀。許多人覺得明星賺錢太容易，但在綜藝

節(jié)目呈現(xiàn)出來的輕松愉悅背后，除了少數(shù)幾位“頭部”的明星，其他明星真有可能普遍存在以透支體力與精力換取曝

光與收入的可能。

大張偉認(rèn)為、真人秀會''毀掉中國所有藝人”，他想不明白觀眾為何愿意看明星跑來跑去……大張偉的疑問把制

作者和觀眾都推向了一個尷尬的境地——制作者為了迎合觀眾而不惜自我重復(fù)，犧牲掉演員的專業(yè)技能而讓這些優(yōu)秀

的藝人去跑步、做飯、胡鬧，觀眾制造的收視率很大程度上又決定了制作方的內(nèi)容取舍。真人秀與觀眾之間，仿佛有

了一種互相綁架的關(guān)系，雙方都煩了，但還是跳不出已經(jīng)形成的“泥淖”。

高以翔去世引起一輪業(yè)內(nèi)從業(yè)者的吐槽熱潮，比明星更辛苦的，是綜藝節(jié)目的編導(dǎo)團隊、服化道具等幕后工作者。

超時工作、過度勞累，已經(jīng)成為行業(yè)之疾。而之所以高以翔去世事件影響“出圈”，許多不認(rèn)識、不了解這位明星的

網(wǎng)友也參與了聲討，在于這一行業(yè)的工作性質(zhì)與特點，恰好吻合了其他行業(yè)與領(lǐng)域也普遍存在的權(quán)力支配、加班加點、

生命透支等帶來的職場焦慮。人們在為高以翔鳴不平的同時，何嘗不是隔空喊話，為自己所處的壓力環(huán)境、對無法言

說的壓力來源，表達(dá)出自己的“呼救”信號？

（摘編自韓浩月《高以翔的個體棲牲為何觸發(fā)集體焦慮》，2019年12月3日《中國青年報》）

材料三

w微博正文

從今年五月開始斷專4?已始制作的差不多一女在等公司安排發(fā)行我想問一下各大偉大的書

樂平臺和我偉大的毀憶人我想上一看新歌就那么難嗎從9月今制12月現(xiàn)在還告訴我一切

學(xué)無定論我一問就說一切需要征程一問就說雷要流標(biāo)怎么了我是托你辦善我業(yè)上葡

證書是嗎天夭演取ilUUt塞我沒事兒什么臭苞蹣你們繼續(xù)辦公空里跑住程要是12/5

號發(fā)不了我就找個電動車維修論壇發(fā)個帖子把收發(fā)了沒你們我小兵的寸步通行嗎

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

A.以收視率為目的的綜藝節(jié)目，以刺激性、高強度的運動給藝人生命安全造成威脅。

B.國家廣電總局發(fā)布的管理通知是影視行業(yè)入冬的直接原因，但不是根本原因。

C.由于對明星風(fēng)光背后的真實生存狀況缺乏認(rèn)識，許多人對明星的評價存在片面性。

D.音樂平臺和經(jīng)紀(jì)人公司同樣存在著官僚主義作風(fēng)和人浮于事的情況。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.在資本與平臺占有絕對主導(dǎo)地位的前提下，明星喪失了話語權(quán)，這是釀成高以翔悲劇的重要原因。

B.觀眾對于現(xiàn)下的綜藝節(jié)目并不滿意，但仍給予高度關(guān)注，或出于對明星的喜愛，或出于虐星的心理。

C.人們在為高以翔鳴不平的同時，隔空喊話，對自己無法明言的壓力來源進(jìn)行控訴。

D.錄制危險性綜藝節(jié)目，應(yīng)對項目設(shè)置進(jìn)行安全評估，對藝人進(jìn)行體能測試，保證應(yīng)急措施到位。

3.2017年，大張偉在接受樂視采訪時指出“真人秀會毀掉中國所有藝人”。但三年后，以歌手出道的他卻在湖南衛(wèi)

視及其他平臺真人秀節(jié)目刷屏，甚至霸屏。你如何看待大張偉其言其行？

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

2008年版“限塑令”實施已有12年之久，從最初的嚴(yán)厲控制，到隨后的逐步松弛，“限塑令”早已日漸式微，

失去了原有的強制效力，各地塑料包裝制品使用量也觸底反彈，“限塑令”的減量效果不再。而且，隨著快遞、外賣

等新興行業(yè)的快速發(fā)展，一次性塑料袋、塑料餐具等使用量劇增，卻不在“限塑令”約束范圍之內(nèi)，未免有些尷尬。

因此，從保護環(huán)境、降低資源消耗等立場出發(fā)，“限塑令”升級勢在必行。

數(shù)據(jù)顯示，2018年全國快遞量超過500億件，其中消耗的塑料袋就達(dá)到245億個，所用的膠帶達(dá)到430億米?？?/p>

見，需要加強源頭控制，把快遞、外賣等納入限塑令范圍之內(nèi)，新版“限塑令”彌補了這個漏洞。

調(diào)查顯示，超過85%的零售企業(yè)表示缺乏替代品是推進(jìn)減塑的主要困難之一。目前，替代品價格高一截，缺乏性

價比，無法形成規(guī)?；?yīng)，也就難以實現(xiàn)替代。因此，新版“限塑令”在明確禁止使用不可降解一次性塑料之時，

提出要推廣使用符合性能和食品安全要求的秸稈覆膜餐盒等生物基產(chǎn)品、可降解塑料袋等替代產(chǎn)品。由此，可以促進(jìn)

生物降解、環(huán)保塑料制品的生產(chǎn)消費，進(jìn)而形成規(guī)模效應(yīng)，達(dá)到降低成本、刺激消費的良性循環(huán)。

之前“限塑令”失去效果，關(guān)鍵就在于沒有嚴(yán)格落實和長效監(jiān)管機制，導(dǎo)致其逐漸淪為“一紙空文”。因此，新

版“限塑令”要吸取教訓(xùn)，遵循時間表全力推進(jìn)，對各地落實情況予以考核，對不達(dá)標(biāo)者實施懲戒，從而督促各地嚴(yán)

格落實“限塑令”規(guī)定，并建立長效監(jiān)管機制，推動替代產(chǎn)品的使用，方能達(dá)到塑料包裝制品減量、禁用效果。

（摘編自江德斌《新版限塑令需要嚴(yán)格落實和長效監(jiān)管機制》，光明網(wǎng)2020.1.21）

材料二：

據(jù)《新聞和報紙摘要》報道，《關(guān)于進(jìn)一步加強塑料污染治理的意見》（以下簡稱《意見》）于1月19日公布，2020

年我國將率先在部分地區(qū)、部分領(lǐng)域禁止、限制部分塑料制品的生產(chǎn)、銷售和使用；到2022年年底，一次性塑料制品

消費量明顯減少，替代產(chǎn)品得到推廣；到2025年，地級以上城市餐飲外賣領(lǐng)域不可降解一次性塑料餐具消耗強度下降

30%,,

此次《意見》提出了禁塑限塑的路線圖和時間表，但《意見》能否解決白色污染問題，還有待實踐的檢驗。解決

白色污染問題僅靠意見的反復(fù)重申是不夠的，我們更需要理性思考和科學(xué)決策。一方面，需要加強宣傳，改變公眾消

費習(xí)慣，消除監(jiān)管難點；另一方面，還應(yīng)提升塑料袋的“綠色含量”，或者盡快找到安全的、環(huán)保的替代產(chǎn)品，并通

過推廣使用紙袋、可降解塑料袋，或者簡易打包的方式減少塑料袋的使用。同時，還應(yīng)織密法律法規(guī)的“籬笆”，明

確生產(chǎn)者、銷售者、消費者等各個環(huán)節(jié)的法律責(zé)任和義務(wù)，推動建設(shè)一套完整的包裝廢棄物回收利用體系。在這方面，

政府除了要做好相關(guān)宣傳引導(dǎo)外，還應(yīng)嚴(yán)格控制生產(chǎn)環(huán)節(jié)，打擊違規(guī)生產(chǎn)超薄塑料袋黑作坊，嚴(yán)格監(jiān)控批發(fā)、零售、

消費等環(huán)節(jié)。只有多方合力，才能令行禁止。總之，“限塑令”升級重在執(zhí)行力和強制力發(fā)威，才能實現(xiàn)綠色發(fā)展方

式。

（摘編自王恩奎《“限塑令”令行禁止重在執(zhí)行力發(fā)威》，《法制日報》2020.1.22）

材料三：

歐盟曾提出一項“限塑”草案，禁止包括棉花棒、吸管、餐具等10種一次性塑料制品。這項草案于去年通過歐盟

理事會歐洲委員會的審批，歐盟成員國有兩年時間將其轉(zhuǎn)變?yōu)閲曳?，也就是說，2021年，歐洲將實現(xiàn)全面限塑。

日本政府決定，將于今年7月1日起，實施有償提供塑料袋的規(guī)定，要求所有零售商店在提供塑料袋時都必須收

費。這項規(guī)定針對所有行業(yè)及規(guī)模的商店，凡是使用石油等原料制成的塑料購物袋都要對顧客收費，塑料袋的價格將

由商家自行決定。為起表率作用，日本環(huán)境省和日本厚生勞動省已從2019年12月起，在總部內(nèi)的店鋪停止使用塑料

袋。

美國西雅圖從2018年7月1日起，全面禁止餐飲業(yè)者提供塑料吸管及塑料刀叉，鼓勵改用可重復(fù)使用的餐具或可

堆肥塑料制品。

韓國從2018年就開始推廣一種用70%的大米和30%的木薯做成的吸管，單月產(chǎn)量高達(dá)3億根。

去年，印度總理莫迪也提出，將全面禁止包括塑料袋在內(nèi)的6種一次性塑料包裝的使用，預(yù)計將減少5%至10%的

塑料制品消耗。

（摘編自高原《“限塑令”再升級》，《法治周末》2020.1.21）

1.下列不屬于控制一次性塑料白色污染措施的一項是

A.推廣使用符合性能和食品安全要求生物基產(chǎn)品、可降解塑料袋等替代產(chǎn)品。

B.到2025年，不可降解一次性塑料餐具消耗強度下降30%。

C.推動建設(shè)完整的包裝廢棄物回收利用體系。

D.對使用石油等原料制成的塑料購物袋的顧客收費。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.新版“限塑令”如果能吸取教訓(xùn)，建立長效監(jiān)管機制，推動替代產(chǎn)品的使用，就能達(dá)到塑料包裝制品減量、禁用

效果，就不會淪為“一紙空文”。

B.2020年1月19日我國公布了《關(guān)于進(jìn)一步加強塑料污染治理的意見》，提出了禁塑限塑的路線圖和時間表，但能

否解決問題，還有待實踐檢驗。

C.只有從生產(chǎn)、批發(fā)、零售、消費等各環(huán)節(jié)，對一次性塑料包裝制品嚴(yán)格監(jiān)控，升級執(zhí)行力和強制力，做到令行禁

止，才能減少白色污染。

D.限制一次性塑料制品的使用，減少白色污染，已經(jīng)成為了全世界的共識，歐美、亞洲等許多國家和地區(qū)，都出臺

了諸多政策措施加以控制。

3.為確保新版“限塑令”不重蹈舊“限塑令”的覆轍，需要哪些方面做出努力？請結(jié)合材料簡要分析。

10、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

張廷尉釋之者，堵陽人也，半季。以譽為騎郎，事孝主帝，十歲不得調(diào)，無所知名。中郎將袁盎知其賢，乃請徙

釋之補承考。釋之既朝畢，言秦所以失丙漢所以興者久之。文帝稱善，乃拜釋之為謁者仆射。釋之從行，登虎圈。上

問上林尉諸禽獸婚，尉盡不能對?；覇莘驈呐源緦ι纤鶈柷莴F簿甚悉，欲以觀其能口對響應(yīng)無窮者。乃詔釋之拜

嗇夫為上林令。釋之日：夫絳侯、東陽侯稱為長者，此兩人言事曾不能出口，豈學(xué)此嗇夫諜諜利口捷給裁！且秦以任

刀筆之吏，吏爭以亟疾苛察相高，然其敝徒文具耳，無惻隱之實。以故不聞其過，陵遲而至于二個，天下土崩。今陛

下以嗇夫口辯而超遷之，臣恐天下隨風(fēng)廛靡，爭為口辯而無其實。”文帝乃止不拜嗇夫。上就車，召釋之參乘，徐行,

問釋之秦之敝，具以質(zhì)言。至宮,上拜釋之為公車令太子與梁王共車入朝，不下司馬門，于是釋之追止太子、梁王無

得入殿門。遂劾不下公門不敬奏之。薄太后聞之，乃使使承詔赦太子、梁王，然后得入。其后拜釋之為廷尉。上行出

中渭橋，有一人從橋下走出，乘輿馬驚。于是使騎捕，屬之廷尉。釋之治問。日：“縣人來，聞學(xué)①，匿橋下。久之，

以為行已過，即出，見乘輿車騎，即走耳。”廷尉奏當(dāng)：一人犯碎，當(dāng)罰金。文帝怒曰“此人親驚吾馬，吾馬賴柔和,

令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當(dāng)之罰金!”釋之日：“法者天子所與天下公共也。令法如此而更重之是法不信于

民也且方其時上使立洗之則已令既下廷尉廷尉天下之平也一傾而天下用法皆為輕重民安所措其手足唯陛下察之?！鄙?/p>

日：“廷尉當(dāng)是也。”后帝崩，景帝立，張廷尉事景帝歲余，為淮南王相。

（節(jié)選自《史記?張釋之馮唐列傳》）

（注）①辟：帝王出行時開路清道，不準(zhǔn)行人過往

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.今法如此/而更重之是法/不信于民也/且方其時/上使立誅之則己/今既下廷尉/廷尉/天下之平也/一傾而天下用法

皆為輕重/民安所措其手足/

B.今法如此而更重之/是法不信于民也/且方其時/上使立誅之/則已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也/一傾而天下用法

皆為輕重民/安所措其手足/

C.今法如此/而更重之/是法不信于民也/且方其時/上使立誅之則已/今既下廷尉廷尉/天下之平也/一傾而天下用法皆

為輕重/民安所措其手足/

D.今法如此/而更重之是法不信于民也/且方其時/上使立誅之/則已/今既下廷尉/廷尉天下之平也/一傾而天下用法皆

為輕重/民安所措其手足/

2.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.字，古代男子二十歲成人后，不便直呼其名，而另取一個與本名涵義相關(guān)的別名。

B.孝文是漢文帝的廟號，他施行休養(yǎng)生息的政策，開創(chuàng)了“文景之治”的繁盛局面。

C.謁者是皇帝的侍從人員，負(fù)責(zé)賓客迎送、接收奏章、通報傳達(dá)等，主官稱“謁者仆射。

D.二世指秦朝第二位皇帝，他在位時任用趙高實行酷政，最終激起陳勝、吳廣起義。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.張釋之初仕不順，后受賞識提拔。他做騎郎十年不調(diào)職，后經(jīng)推薦做了謁者，又因向文陳說秦漢興亡之道而受到

提拔。

B.張釋之勸阻文帝，不以口辯用人。文帝想提拔對答如流的嗇夫，張釋之指出這樣做會讓天下人重口舌之能而不踏

實做事。

C.張釋之不畏權(quán)貴，彈劾太子犯法。太子與梁王到了司馬門卻沒有下車，張釋之以“不敬”罪彈劾他們，然后阻止

他們進(jìn)宮。

D.張釋之秉公執(zhí)法，不懼文帝怒氣?？h人驚擾了皇帝車駕，在皇帝發(fā)怒責(zé)怪他處罰太輕時，張釋之依然堅持按照律

法處理。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）上就車，召釋之參乘，徐行，問釋之秦之敝，具以質(zhì)言。

（2）吾馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當(dāng)之罰金！

11、閱讀下面的文字，完成下列小題。

況鐘，字伯律，靖安人。初以史事尚書呂震，奇其才，薦授儀制司主事。遷郎中。

宣德五年，帝以郡守多不稱職，會蘇州等九府缺，皆雄劇地，命部、院臣舉其屬之廉能者補之。鐘用尚書苯義、

胡浚等薦，描知蘇州，賜敕以遣之。

蘇州賦役繁重，豪猾舞文為奸利，最號難治。鐘乘作至府。初視事群吏環(huán)立請判煤鐘樣不省左右顧問惟吏所欲行

止吏大喜謂太守暗易欺。越三日，召詰之日：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若強我行；若輩舞文久，罪當(dāng)死?！?/p>

立槿殺數(shù)人，盡斥屬僚之貪虐腐懦者。一府大震，皆奉法。鐘乃蠲煩苛，立條教，事不便民者，立上書言之。

當(dāng)是時，屢詔減蘇、松重賦。鐘與巡撫周忱悉心計畫，奏免七十余萬石。凡忱所行善政，鐘皆協(xié)力成之。所積濟

農(nóng)倉粟歲數(shù)十萬石，振荒之外，以代民間雜辦及逋租。其為政，纖悉周密。嘗置二簿識民善惡，以行勸懲。又置通關(guān)

勘合簿，防出納奸偽。置綱運簿，防運夫侵盜。置館夫簿，防非理需求。興利除害，不遺余力。鋤豪強，植良善，民

奉之若神。

鐘雖起刀筆，然重學(xué)校，禮文驚，單門寒士多見振贍。有鄒亮者，獻(xiàn)詩于鐘。鐘欲薦之，或為匿名書毀亮。鐘日：

“是欲我速成亮名耳?！绷⒆嘀?。召授吏、刑二部司務(wù)。遷御史。

初，鐘為吏時，吳江平思忠亦以吏起家，為吏部司務(wù)，遇鐘有恩。至是鐘教延見，執(zhí)禮甚恭，且令二子給侍，日：

“非無仆隸，欲籍是報公耳?！八贾壹宜刎?，來嘗緣故誼有所干。人兩賢之。

年經(jīng)六年，秩滿當(dāng)遷，部民二萬余人，走訴巡按御史張文昌，乞再任。詔進(jìn)正三品俸，仍視府事。明年十二月卒

于官。吏民聚哭，為立祠。

（節(jié)選自《明史》卷一六一，有刪改）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.初視事群吏/環(huán)立請判牒/鐘佯不省/左右顧問/惟吏所欲行止/吏大喜/謂太守暗/易欺

B.初視事/群吏環(huán)立/請判牒/鐘佯不省/左右顧問/惟吏所欲行止/吏大喜謂/太守暗/易欺

C.初視事/群吏環(huán)立/請判牒/鐘佯不省/左右顧問/惟吏所欲行止/吏大喜/謂太守暗/易欺

D.初/視事群吏/環(huán)立請判牒/鐘佯不省/左右顧問/惟吏所欲行止/吏大喜/謂太守暗/易欺。

2.下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.敕，指帝王的詔書、命令?！顿u炭翁》中的“手把文書口稱敕”中的“敕”與本文同義。

B.傳，中國古代由政府設(shè)置，供使臣出巡、官吏往來和傳遞詔令、文書等使用的交通組織系統(tǒng)稱為驛傳。

C.刀筆，舊時公牘稱“刀筆”，自宋元后，人們又往往特將訟師幕僚稱作“刀筆吏”。

D.正統(tǒng)，中國古代紀(jì)年法包括干支紀(jì)年法、年號紀(jì)年法和王公年次紀(jì)年法等，“正統(tǒng)”屬王公年次紀(jì)年法。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.況鐘很有才華。他開始時擔(dān)任尚書呂震的屬吏，得到呂震的賞識，向朝庭推薦他擔(dān)任了郎中。宣德五年，他被提

拔為蘇州知府。

B.況鐘很有治理能力。他剛到任蘇州時，假裝不懂業(yè)務(wù)，暗中考察府中群吏，三天之后，下令打死幾個人，府吏大

為震動，全都奉法行事。

C.況鐘重視教育，愛惜人才。況鐘想向朝庭推薦鄒亮，鄒亮被人寫匿名信詆毀，況鐘不為所動，加快向朝廷推薦。

鄒亮后來做到了御史。

D.況鐘知恩圖報。他在做吏員時受到吏部司務(wù)平思忠的恩遇，后來況鐘多次延請平思忠到家作客并讓自己的兩個兒

子服侍他。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)命部、院臣舉其屬之廉能者補之。鐘用尚書蹇義、胡浚等薦，擢知蘇州。

(2)思忠家素貧，未嘗緣故誼有所干。人兩賢之。

12、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

1998年，抗洪救險，我們眾志成城，齊退浩洋；

2003年，抗擊非典，我們眾志成城，同抗疫潮；

2008年，汶川地震，我們眾志成城，并赴國難；

2020年，新冠肺炎，我們眾志成城，共克時艱。

“眾志成城”，簡單的一個詞，卻包含著多么豐富的內(nèi)涵，蘊藏著多少磅礴的力量。

請你根據(jù)上面的材料，設(shè)想你是電視節(jié)目主持人，面對廣大聽眾朋友,宣講對“眾志成城”的思考和認(rèn)識。要求：自擬標(biāo)

題，自選角度，確立立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案

1,1.B

2.A

3.C

4.(1)過了很久，(文帝)召見馮唐責(zé)備他說："你為什么當(dāng)眾侮辱我？難道不能私下告訴我嗎？”馮唐謝罪說：“我

這個鄙陋之人不懂得忌諱回避?！?/p>

(2)趙王遷即位，竟聽信郭開的讒言，最終殺了李牧，讓顏聚取代他。因此軍隊被擊敗，士兵潰逃，被秦人俘虜消滅。

【解析】

1.本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)

以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。

“軍市之租皆自用”主謂賓結(jié)構(gòu)完整，“居邊”的主語為“李牧”，二者聯(lián)系緊密，中間不能斷開，排除AC；軍市

之租皆自用饗士，翻譯為“把征收的稅金自行用來犒賞部下”，賞賜決于外，介詞結(jié)構(gòu)后置，正確語序為“賞賜于外

決”，根據(jù)語意，需從“饗士”之后斷開，排除D。

故選B。

2.本題考核了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題多考核古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科

舉、姓名、宗法等，這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的

積累。

A項，“文帝，指漢文帝劉恒，因為他擅長于政治經(jīng)濟的治理，所以廟號被尊為'文'"錯誤。謚號被尊為‘文'。

故選Ao

3.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解分析能力。解答此類題要理解文意，把握結(jié)構(gòu)思路，了解寫作特色。本題涉及的多

為理解詞句含義或者思想內(nèi)容、寫作用意，結(jié)合文本細(xì)心揣摩即可。

C項，“威懾東胡”錯誤。由原文“匈奴遠(yuǎn)避，不近云中之塞”可知，魏尚威懾的是匈奴”。

故選C。

4.本題考查理解并翻譯語句的能力。答此類題，一定要事先還原語境，切忌直接讀句子翻譯。翻譯時注意重點實詞、

虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充。

（D讓，責(zé)備；間，私下里；鄙人，謙辭，只第一人稱“我”。

（2）立，即位；乃，竟；是以，因此；北，失??；為秦所禽滅，被動句，“為……所……”表被動；禽，通“擒”，虜

殺。

【點睛】

文言翻譯的原則是：信（準(zhǔn)確、忠實于原文、不歪曲、不遺漏、不隨意增減意思。）、達(dá)（表意明確、語言通暢）、雅（簡

明、優(yōu)美、有文采）。

文言翻譯最基本的方法：留、補、刪、換、調(diào)。

1、留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書名、官名、國號、年號、度量衡單位、

古代專有名詞等，翻譯時可保留不變。

2、補：補出省略成分。

3、刪：刪去不譯的詞語。文言中凡是無實在意義，只表語氣、停頓、補足音節(jié)和舒緩語氣等的虛詞，都可略去。

4、換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。

5、調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語習(xí)慣句式將其調(diào)整過來。

除了掌握以上的原則和方法，翻譯時還必須有步驟：解詞——串意一一順句。

注：直譯即逐字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。遇到比喻、借代、引申，直譯不通

時，用意譯。

參考譯文：

馮唐，他的祖父是戰(zhàn)國時趙國人。他的父親移居到了代地。漢朝建立后.又遷到安陵。馮唐以孝行著稱于時，被

舉薦做了中郎署長，侍奉漢文帝。一次文帝乘車經(jīng)過馮唐任職的官署，問馮唐說：“老人家怎么還在做郎官？家在哪

里？”馮唐都如實作答。漢文帝說：“我在代郡時，我的尚食監(jiān)高祛多次和我談到趙將李齊的才能，講述了他在史鹿

城下作戰(zhàn)的情形?，F(xiàn)在我每次吃飯時，心里總會想起史鹿之戰(zhàn)時的李齊。老人家知道這個人嗎？”馮唐回答說：“他

還比不上廉頗、李牧的指揮才能。”漢文帝說：“憑什么這樣說呢？”馮唐說：“我的祖父在趙國時，擔(dān)任過統(tǒng)率士

兵的職務(wù)，和李牧有很好的交情。我父親從前做過代相，和趙將李齊也過從甚密，所以能知道他們的為人?！睗h文帝

聽完馮唐的述說，很高興，拍著大腿說：“我偏偏得不到廉頗、李牧這樣的人做將領(lǐng)，如果有這樣的將領(lǐng)，我難道還

憂慮匈奴嗎？”馮唐說：“臣誠惶誠恐，我想陛下即使得到廉頗、李牧，也不會任用他們?！睗h文帝大怒，起身回宮。

過了好長一會兒，才又召見馮唐責(zé)備他說：“你為什么當(dāng)眾侮辱我？難道就不能私下告訴我嗎？”馮唐謝罪說：“我

這個鄙陋之人不懂得忌諱回避?！?/p>

在這時，匈奴人新近大舉侵犯朝那，殺死北地都尉孫印。漢文帝正為此憂慮，就終于又一次詢問馮唐：“您怎么

知道我不能任用廉頗.李牧呢？”馮唐回答說：“我聽說古時候君王派遣將軍時，跪下來推著車毅說，國門以內(nèi)的事

我決斷，國門以外的事，由將軍裁定。所有軍隊中因功封爵獎賞的事，都由將軍在外決定，歸來再奏報朝廷。這不是

虛夸之言呀。我的祖父說，李牧在趙國邊境統(tǒng)率軍隊時，把征收的稅金自行用來犒賞部下。賞賜由將軍在外決定，朝

廷不從中干預(yù)。君王交給他重任，而要求他成功，所以李牧才能夠充分發(fā)揮才智。派遣精選的兵車一千三百輛，善于

馳?射的士兵一萬三千人，能夠建樹功勛的士兵十萬人，因此能夠在北面驅(qū)逐單于，大破東胡，消滅澹林，在西面抑制

強秦，在南面抵御韓魏。在這時，趙國幾乎成為霸主。后來恰逢趙王遷即位，他的母親是賣唱的女子。他一即位，竟

聽信郭開的讒言，最終殺了李牧，讓顏聚取代他。因此軍隊被擊敗，士兵潰散奔逃，被秦人俘虜消滅。如今我聽說魏

尚做云中郡郡守，他把軍市上的稅金全部用來稿賞士兵，還拿出個人的錢財，五天殺一次牛，宴請賓客、軍吏、親近

左右，因此匈奴人遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，不敢靠近云中郡的邊關(guān)要塞。匈奴曾經(jīng)入侵一次，魏尚率領(lǐng)軍隊出擊，殺死很多敵軍。

那些士兵都是一般人家的子弟，從村野來參軍，哪里知道“尺籍”、“伍符”這些法令律例呢？他們只知道整天拼力

作戰(zhàn)，殺敵捕俘，到幕府報功，只要有一句話不合實際情況，法官就用法律制裁他們。應(yīng)得的獎賞不能兌現(xiàn)，而法官

卻依法必究。我愚蠢地認(rèn)為陛下的法令太嚴(yán)明，獎賞太輕，懲罰太重。況且云中郡郡守魏尚只犯了錯報多殺敵六人的

罪，陛下就把他交給法官，削奪他的爵位，判處一年的刑期。由此說來，陛下即使得到廉頗、李牧，也是不能重用的。

我確實愚蠢，觸犯了禁忌，該當(dāng)死罪，該當(dāng)死罪！”文帝很高興，當(dāng)天就讓馮唐拿著漢節(jié)出使前去赦免魏尚，重新讓

他擔(dān)任云中郡郡守，而任命馮唐作車騎都尉，掌管中尉和各郡國的車戰(zhàn)之士。

漢文帝后元七年（前163）,漢景帝即位，讓馮唐去做楚國的丞相，不久被免職。漢武帝即位時，征求賢良之士，

大家舉薦馮唐。馮唐這年已九十多歲，不能再做官了。

2、1.A

2.D

3.B

【解析】

1.本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。此類試題答題時要熟記所有成語的含義，然后結(jié)合語境弄清所用成語

的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。

“推陳出新、新陳代謝”都有以新的代替舊的之意，前者強調(diào)主觀努力的結(jié)果，后者強調(diào)事物的客觀規(guī)律。本題中說

的是“功效”，應(yīng)選“推陳出新”?

“眾目睽睽、眾目昭彰”都有眾人用眼睛看之意，前者只指大家的眼睛都注視著，后者則指群眾的眼睛看得清楚。本

題說的是餐廚廢棄物處理率低的情況在媒體曝光之下大家早已看的很清楚，應(yīng)選“眾目昭彰”。

“義不容辭、責(zé)無旁貸”都有應(yīng)該承擔(dān)不能推辭的意思，前者側(cè)重于在道義上不允許推脫，后者側(cè)重于責(zé)任上不可推

卸。本題中說保障城市的安全，應(yīng)當(dāng)是管理者不能推辭的責(zé)任，應(yīng)選“義不容辭”。

“推己及人、以己度人”都有用自己的心意去推想別人的心意之意，前者指設(shè)身處地替別人著想，后者側(cè)重于去猜度

別人，多指不好的方面。本題中說城市管理者面對地溝油泛濫的情況要去推想老百姓的心意，應(yīng)選“推己及人”。

故選A。

2.本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。解答此類題目，首先要把握語段，注意前后語境

的關(guān)聯(lián)。再根據(jù)語境合理推導(dǎo)出所要填寫的內(nèi)容。這是一道考查語句銜接的題目，答題時注意分析句子之間的邏輯關(guān)

系、語句之間的陳述對象的一致性以及語句強調(diào)的重心。

A項，從關(guān)聯(lián)詞看，“雖然”表承認(rèn)基礎(chǔ)上的轉(zhuǎn)折，與后文缺乏邏輯關(guān)聯(lián)；

B項，從語境看，“阻止”的是過程，而不僅僅是“地溝油、邊角料”這類對象；

C項，從搭配看，“保障”的是“安全”而不是“舌尖”O(jiān)

故選D。

3.本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題答題時應(yīng)先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標(biāo)志的句子，然后按照主謂賓的

成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。畫線句語病有兩處：一是“監(jiān)

控和有效避免”與后文的搭配不當(dāng)問題，應(yīng)當(dāng)是“監(jiān)控餐廚垃圾的來源、去向”“有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑

作坊”；二是“去向、來源”的語序不當(dāng)問題，應(yīng)當(dāng)是“來源、去向”。修改要結(jié)合上述兩點，分別合理搭配，再調(diào)

整詞語順序。兩處修改都恰當(dāng)?shù)氖荁項。

故選B。

3、1.C

2.D

3.B

4.(1)劉瑞當(dāng)日便到劉宏處致書信表達(dá)歉意，說從羊希處聽說此事。羊希因泄密被判罪免官。

(2)只因為是一個清嚴(yán)苛刻的人，被提拔到嶺南，請求上司放任自己的欲望，請求訴說不停止，應(yīng)該降低官職做橫野將

軍。

【解析】

1.本題考查文言斷句的能力。此類試題解答時，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句

子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。對于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個篇段，通過

誦讀，力求對全文的內(nèi)容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，

遵循先易后難的原則。

“相因”的是“民俗”，“舊科”是固定法律制度，不存在“相因”之說，排除A項、B項。

“富強者兼嶺而占，貧弱者薪蘇無托”為一組對偶句，這兩句講的是“占山”的情況，“至漁采之地”說的是“占水”

的情況，排除D項。

句意：山湖的禁制，雖然有舊例，百姓按民俗相承。最近以來，頹廢松弛一天比一天嚴(yán)重，富有強橫的人并占山嶺，

貧困弱小的人無處打柴，至于打漁采撈的地方，也是像那樣。

故選C。

2.本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、

地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要

注重平時知識的積累。

D項，“與文中'權(quán)行廣州事'的'權(quán)'和'加寧朔將軍‘中的‘加'相同”錯，“權(quán)”是暫時代理官職，不是兼任。

“加”是加封，在原來官銜上加上某種榮銜，可享受某種特權(quán)。

故選D。

3.本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對題干中的所有要求要一個不漏、

原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。

B項，“因為益州刺史劉璃搶奪士人之妻為妾，所以羊希彈劾他”錯。結(jié)合“宏使羊希彈之”分析，羊希彈劾劉璃是

因為建平王劉宏授意。

故選B。

4.本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊

句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（D

“即日”，當(dāng)日；“陳謝”，表達(dá)歉意；“聞”，聽說；“之”，代詞，指這件事；“聞之（于）羊?！保ㄊ÷跃洌?；

“坐”，因……犯罪。（2）“徒”，只是；“以”，介詞，因為；“清刻”，清嚴(yán)苛刻；“擢授”，被提拔；“干”，

求取，請求；“已”，停止。

【點睛】

準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點

和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對這些文言現(xiàn)

象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避,

而應(yīng)該前后推導(dǎo)，認(rèn)真理解。④要善于調(diào)動已學(xué)知識進(jìn)行比較，辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累，

有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。

參考譯文：

羊希，字泰聞，年少時就有才氣。大明初年，做了尚書左丞。當(dāng)時揚州刺史西陽王劉子尚上書說：“山湖的禁制，

雖然有舊例，百姓按民俗相承。最近以來，頹廢松弛一天比一天嚴(yán)重，富有強橫的人并占山嶺，貧困弱小的人無處打

柴，至于打漁采撈的地方，也是像那樣。這實際上是妨害治理的大弊端，為政者應(yīng)該斷絕此種做法，減少或者增加舊

的條例，更改重申制度法則?！庇嘘P(guān)部門查閱壬辰年的詔書：“占領(lǐng)山崗和水澤，一律按強盜論處，貪污一丈以上的

土地，都判處棄市之刑。”羊希認(rèn)為“壬辰的制度，其禁令嚴(yán)厲苛刻，事實上已經(jīng)難以遵守，法律理應(yīng)也隨著時間的

推移而松弛。但私自占山、封鎖水澤的事情，逐漸沾染反復(fù)滋生，互相沿襲頻繁反復(fù)，于是成了先前的舊業(yè)，一朝立

刻沒收，容易導(dǎo)致怨恨?，F(xiàn)在更改變革，設(shè)立制定五條法規(guī)。停止廢除所有成康二年壬辰之律法。''聽從了羊希的意

見。益州刺史劉瑞，和府司馬何季穆共同工作，二人不和。何季穆被尚書令建平王劉宏所親附禮遇，多次在劉宏面前

詆毀劉瑞。恰好劉瑞出任到益州，搶奪士人的妻子做妾，劉宏讓羊希彈劾他；劉瑞被判免官，恨羊希到了咬牙切齒的

地步。有門生謝元伯往來羊希家里，劉瑞讓謝元伯詢問自己被免的理由。羊希說：“這個奏章不是我的本意?！眲⑷?/p>

當(dāng)日便到劉宏處致書信表達(dá)歉意，說從羊希處聽說此事。羊希因泄密被判罪免官。泰始三年，出京任寧朔將軍、廣州

刺史。羊希當(dāng)初請求皇帝讓鎮(zhèn)北中兵參軍蕭惠徽做長史，兼做南海太守，太宗不允許。又請求讓他做東莞太守。羊希

已經(jīng)到鎮(zhèn)，長史、南海太守陸法真丟失官職，羊希又請求讓蕭惠徽補任。下詔說：“羊希是寒門地位低下的人，家族

多世不聞名，言行不莊重多次犯錯。只因為是一個清嚴(yán)苛刻的人，被提拔到嶺南，請求上司放任自己的欲望，請求訴

說不停止，應(yīng)該降低官職做橫野將軍?！逼鸪?，太宗任命李萬周做步兵校尉，加封為寧朔將軍，暫代管理廣州事宜。

羊希到了以后，李萬周等人都有反叛之意，羊希誅殺了他們。羊希任命沛郡的劉思道做晉康太守，帶領(lǐng)軍隊討伐俚人。

劉思道違背調(diào)遣，戰(zhàn)敗失利，羊希派人捉拿劉思道。劉思道不接受命令，率領(lǐng)自己的軍隊攻打州縣，羊希派遣平越長

史鄒琰在朝亭抵擋，戰(zhàn)敗被殺。劉思道進(jìn)攻州城，司馬鄒嗣之在西門抵御，戰(zhàn)敗又被殺死。羊希越城逃走，劉思道抓

獲并且殺害了他。當(dāng)時龍駿將軍陳伯紹率軍討伐俚人，回軍攻打劉思道，戰(zhàn)事被平定。羊希被追贈為輔國將軍，鄒嗣

之為越騎校尉。

4、例文

莫言監(jiān)考才真誠，疫考自會鑒人心

一場特殊的疫情，讓2020變得不再平凡。同時，也讓高三的我們體驗了一場特別的模擬考試：在家進(jìn)行，沒有考

場，也沒有監(jiān)考老師。于是，就有了“有監(jiān)考能保證考試的結(jié)果真實可信，希望父母參與監(jiān)考”這樣的聲音。可我，

并不這樣認(rèn)為。

之所以這樣認(rèn)為，是因為：考試結(jié)果的真實可信，并不一定需要監(jiān)考來保證。

誠信考試，早已經(jīng)深入人心。有多少學(xué)校在線下考試的時候，早就嘗試過無人監(jiān)考的誠信考場。

我們知道，考試的目的是檢驗學(xué)習(xí)過程中知識的掌握情況，為以后的學(xué)習(xí)指明方向?？荚嚻鋵嵤窃趲椭蠹沂斋@

知識。再就是，通過考試暴露出問題，幫助老師掌握教學(xué)情況，調(diào)整后期的教學(xué)計劃。從本質(zhì)上說，考試的目的和我

們學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是一致的，我們實在沒有理由去破壞考試的規(guī)則。

即便有監(jiān)考，也不一定能確?？荚嚨恼鎸嵖尚拧＿@個，其實我們在線下考試的時候已經(jīng)屢見不鮮了，更何況是線

上考試過去舞弊的同學(xué)，多是因為羞于暴露自己在學(xué)習(xí)中存在的問題?？蛇@次線上考試，不上報、不排名。所以，曾

經(jīng)作弊的同學(xué)，這次應(yīng)該也沒有太大的動力了。再說了，真有鐵了心要舞弊的人，安排這種監(jiān)考有意義嗎？

再有，讓所有父母監(jiān)考，也是不現(xiàn)實的。雖然我們并沒有開學(xué)，但是很多家長已經(jīng)復(fù)工了。難道還要父母再請假

為我們監(jiān)考，而影響復(fù)工復(fù)產(chǎn)的大局嗎？即便有的家長還沒有復(fù)工，但也多是在家線上辦公了。我們高三的同學(xué)都差

不多是成年人了，如果這點自覺性都沒有，還讓父母放下工作，專門為我們監(jiān)考，于情于理應(yīng)該都說不過去吧。

當(dāng)然，也許有人會說：不監(jiān)考，你從網(wǎng)上抄答案怎么辦？要知道，這次的試卷是專家們精心準(zhǔn)備的，題目基本上

都是原