四川省雙流藝體中學(xué)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題含解析

四川省雙流藝體中學(xué)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．1920年，新青年社創(chuàng)辦《勞動(dòng)者》，創(chuàng)刊號(hào)指出：“中國(guó)的工人比外國(guó)工人還要苦。這是什么道理呢？就因?yàn)橥鈬?guó)工人略微曉得他們應(yīng)該曉得的事情……我們印這個(gè)報(bào)，就是要教我們中國(guó)工人曉得他們應(yīng)該曉得的事情?！边@反映出當(dāng)時(shí)A．新文化運(yùn)動(dòng)深入傳播西方啟蒙思想B．先進(jìn)知識(shí)分子在工人中傳播馬克思主義C．科學(xué)社會(huì)主義與工人運(yùn)動(dòng)密切結(jié)合D．領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)是中共成立初的中心任務(wù)2．在美國(guó)，眾議員和國(guó)家主要官員由民選產(chǎn)生，任期有明確限制，還賦予議會(huì)彈劾包括總統(tǒng)在內(nèi)的一切行政官員的權(quán)力；州政府和地方官員，絕大多數(shù)也是由民選代表或代理人組成。這體現(xiàn)了A．聯(lián)邦制原則 B．分權(quán)制衡原則C．共和制原則 D．中央集權(quán)原則3．在1922年召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨杭州西湖會(huì)議上，共產(chǎn)國(guó)際代表馬林要求中共黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨。但是，“大多數(shù)與會(huì)者反對(duì)馬林的提議，認(rèn)為國(guó)民黨是資產(chǎn)階級(jí)政黨，中共黨員加入進(jìn)去，與資產(chǎn)階級(jí)混合，會(huì)喪失黨的獨(dú)立性”。材料說(shuō)明當(dāng)時(shí)A．中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)民黨間的關(guān)系十分緊張B．共產(chǎn)黨對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)民黨性質(zhì)缺乏理性的認(rèn)識(shí)C．資產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)不是中國(guó)民主革命的動(dòng)力D．共產(chǎn)國(guó)際對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)時(shí)局的判斷嚴(yán)重錯(cuò)誤4．1896—1898年，嚴(yán)復(fù)在翻譯英國(guó)赫胥黎的《進(jìn)化論與倫理學(xué)》時(shí)，提出了“天行人治，同歸天演”的調(diào)和表述。這表明嚴(yán)復(fù)A．誤譯了赫胥黎的著作 B．重新詮釋了進(jìn)化論C．主張人性本善的倫理 D．強(qiáng)調(diào)回歸傳統(tǒng)文化5．卡爾曾提醒自己的學(xué)生：在研究歷史之前，應(yīng)該先研究歷史學(xué)家。這是因?yàn)锳．一切歷史都是當(dāng)代史B．一切歷史都是主觀史C．一切歷史都是客觀的D．一切歷史都是虛構(gòu)的6．唐太宗在吸收前人“明主治吏不治民”思想的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到以法管官才是治國(guó)之本，因此提出“以法治吏”的思想，明確“二風(fēng)十愆”的罪名，從作風(fēng)上、道德上、政治上約束官員。這表明唐代A．監(jiān)察制度的發(fā)展完善 B．官員選拔以德行為先C．外儒內(nèi)法的治國(guó)方式 D．重視傳統(tǒng)的民本思想7．觀察下圖，此宣傳畫(huà)所反映的立場(chǎng)是：A．蘇聯(lián)B．日本C．美國(guó)D．無(wú)法判斷8．中國(guó)人自行修建的第一條鐵路位于今天的A．河北省 B．省 C．浙江省 D．四川省9．公元前214年，秦始皇所立的瑯琊碑文中記載：“端平法度，萬(wàn)物之紀(jì)。以明人事，合同父子。圣智仁義……上農(nóng)除末?！睋?jù)此，可以推知秦朝A．重儒思想的治國(guó)理念 B．外儒內(nèi)法的統(tǒng)治思想C．法儒思想的合理并存 D．焚書(shū)坑儒的專制政策10．德國(guó)史學(xué)家蒙森在其著作《羅馬史》中對(duì)羅馬法起源進(jìn)行了清晰的討論：對(duì)羅馬人來(lái)說(shuō)，法律首先不是如同我們所理解的那樣，并非國(guó)王對(duì)于所有民社成員發(fā)布命令，而首先是構(gòu)成國(guó)家的各權(quán)力代表以說(shuō)明和反駁的方式所締結(jié)的契約。由此可知羅馬法有利于A．維護(hù)法律權(quán)威B．保障人民的權(quán)益C．保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)D．限制權(quán)力的濫用11．啟蒙運(yùn)動(dòng)提倡“社會(huì)契約”，“行政權(quán)的受托人不是人民的主人，而是人民的辦事員；人民能如心所愿地使他們掌權(quán)和把他們拉下臺(tái)；對(duì)受委托人來(lái)說(shuō)，不存在契約的問(wèn)題，只有服從”。這反映啟蒙運(yùn)動(dòng)A．維護(hù)人權(quán)，追求公平B．宣傳了資產(chǎn)階級(jí)自由平等C．提出了理想社會(huì)的藍(lán)圖D．反對(duì)專制，強(qiáng)調(diào)人民主權(quán)12．康熙帝曾下旨“凡西洋傳教士不遵守利瑪竇遺規(guī)，一律驅(qū)逐出境”。圣旨中“利瑪竇遺規(guī)”的含義是A．入鄉(xiāng)隨俗，遵行中國(guó)禮儀 B．切磋學(xué)問(wèn)，不得結(jié)交權(quán)貴C．立足邊緣地區(qū)，勿入京畿重地 D．研究天文歷算，不得涉獵儒學(xué)二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料蜚聲中外的唐代京師長(zhǎng)安，以及東都洛陽(yáng)，實(shí)際上都是在隋代建造的，創(chuàng)建這兩座歷史名城的第一功臣是杰出的建筑學(xué)家宇文愷。宇文愷字安樂(lè)，隋朔方（今陜西靖邊白城子）人，后遷居西安。出身武將世家，好學(xué)博覽，多技藝。初仕北周。入隋任營(yíng)新都副監(jiān)。凡所規(guī)劃，皆出其手。大業(yè)時(shí)，任營(yíng)東都副監(jiān)，遷將作大匠，考?xì)v代宮殿法式，繼其華麗，逾其宏偉。拜工部尚書(shū)。又征民工開(kāi)鑿廣通渠，以利灌溉。引渭水，達(dá)黃河，以通漕運(yùn)。大業(yè)三年煬帝北巡，命其造殿、帳，其下可坐千人。又造觀風(fēng)行殿，能容侍衛(wèi)數(shù)百人，下裝輪軸，可推移。著有《東都圖記明堂圖議》釋疑》，已佚。（1）根據(jù)材料，概括宇文愷的主要成就。（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析隋朝建筑取得巨大成就的條件。14．（20分）晚清外交的變局材料一乾隆五十年，我為上國(guó)，率土皆臣，無(wú)所謂外交也，理藩而已……國(guó)朝尚遣使冊(cè)封朝鮮、琉球、越南等國(guó)矣，此自撫其藩屬，非外交也?！肚宄m(xù)文獻(xiàn)通考》材料二南京條約之所以為不平等，主要是三項(xiàng)內(nèi)容：一、割地（第三款）；二、賠款（第四、六、七、十二款及第五款后半部分）；三、赦免“漢奸”（第九款）?！短斐谋罎ⅰ凡牧先ㄉ涛蹇诹赳v外國(guó)領(lǐng)事后，1844年后清朝正式確立五口通商大臣，先后由兩廣總督和兩江總督兼任，負(fù)責(zé)執(zhí)行對(duì)西方的外交。1860年，外國(guó)公使正式入京。次年，總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)建立，接管禮部和理藩院的夷務(wù)（改稱洋務(wù)），這是清朝第一個(gè)正式外交機(jī)構(gòu)。1866年，五口通商大臣改名南洋通商大臣，歸屬總理衙門(mén)。不久，在總理衙門(mén)下又設(shè)北洋通商大臣，由直隸總督兼任?！幾浴痘I辦夷務(wù)始末》《近代中國(guó)外交史資料輯要》材料四1901年，清政府將總理衙門(mén)改為外務(wù)部，班列各部之前，以全力應(yīng)對(duì)列強(qiáng)要求。部門(mén)官佐逐漸專職，有品秩。關(guān)稅、郵政、游學(xué)、機(jī)器、商務(wù)、軍火、新軍等事務(wù)，劃歸稅務(wù)處、郵傳部、學(xué)部、農(nóng)工商部和海陸軍等部門(mén)。外務(wù)部專注駐外使領(lǐng)館的派設(shè)與管理?！幾浴督袊?guó)外交史》問(wèn)題（1）依據(jù)材料一，指出清朝處理涉外事務(wù)的主要方式和觀念。（2）依據(jù)上述材料，概括清朝外交發(fā)生的變化。（3）根據(jù)材料及所學(xué)，你如何看待晚清外交與時(shí)局變遷的關(guān)系？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【解析】

據(jù)題意可知《勞動(dòng)者》創(chuàng)刊的目的是為了提高中國(guó)工人的意識(shí)以維護(hù)自身權(quán)利，反映了先進(jìn)知識(shí)分子在工人中傳播馬克思主義，故選B；《勞動(dòng)者》傳播的不是西方啟蒙思想，排除A；當(dāng)時(shí)尚未發(fā)動(dòng)起工人運(yùn)動(dòng)，排除C；D項(xiàng)與史實(shí)不符，排除。故選B。2、C【解析】

共和制通常是指國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)和國(guó)家元首由選舉產(chǎn)生并有一定任期的政權(quán)組織形式，是資產(chǎn)階級(jí)實(shí)現(xiàn)其階級(jí)統(tǒng)治的理想形式之一。C項(xiàng)與題意相符；聯(lián)邦制原則涉及的是國(guó)家的結(jié)構(gòu)問(wèn)題，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)分權(quán)制衡原則，排除B項(xiàng)；中央集權(quán)原則是中央加強(qiáng)對(duì)地方的管理與控制，這與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。3、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1922年時(shí)期的國(guó)民黨還是革命的政黨，是代表資產(chǎn)階級(jí)民主派的政黨。大部分共產(chǎn)黨員“認(rèn)為國(guó)民黨是資產(chǎn)階級(jí)政黨，中共黨員加入進(jìn)去，與資產(chǎn)階級(jí)混合，會(huì)喪失黨的獨(dú)立性”，這說(shuō)明好多共產(chǎn)黨員對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)民黨性質(zhì)缺乏理性的認(rèn)識(shí)，故B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)不出此時(shí)國(guó)共關(guān)系十分緊張，排除A項(xiàng)；此時(shí)資產(chǎn)階級(jí)是革命的，是中國(guó)民主革命的動(dòng)力，排除C項(xiàng)；共產(chǎn)國(guó)際要求共產(chǎn)黨同國(guó)民黨合作是對(duì)中國(guó)革命形勢(shì)作出的正確判斷，D項(xiàng)排除。4、B【解析】

嚴(yán)復(fù)在翻譯《進(jìn)化論與倫理學(xué)》時(shí)提出“天行人治，同歸天演”，即將進(jìn)化論規(guī)律應(yīng)用到人類社會(huì)，意在喚醒國(guó)人，表明嚴(yán)復(fù)重新詮釋了進(jìn)化論，故B正確；A是對(duì)材料的誤解，排除；CD材料未體現(xiàn)，排除。5、B【解析】

材料“在研究歷史之前，應(yīng)該先研究歷史學(xué)家”，這是因?yàn)椴煌臍v史學(xué)家對(duì)歷史有不同的主觀解構(gòu)，故為避免盲目研究，可以先了解下其他歷史學(xué)家的意見(jiàn)，故排除C，B符合題意；“一切歷史都是當(dāng)代史”強(qiáng)調(diào)的是歷史學(xué)科研究需要當(dāng)下情懷，故A不符合題意；D是一種歷史虛無(wú)主義觀點(diǎn)，故D不符合題意。6、A【解析】

依據(jù)材料“從作風(fēng)上、道德上、政治上約束官員”并結(jié)合唐代的制度可知，為了保證自己的統(tǒng)治，唐太宗對(duì)唐代的監(jiān)察制度進(jìn)行了發(fā)展完善。A正確；材料反映的是對(duì)官員的監(jiān)督，而不是選拔，B錯(cuò)誤；材料只體現(xiàn)了采用法家思想對(duì)官員進(jìn)行監(jiān)督，未體現(xiàn)儒家的治國(guó)方式，C錯(cuò)誤；材料反映的是對(duì)官員的監(jiān)督，重視民本思想不符合材料主旨，D錯(cuò)誤。故選A。7、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《我的奮斗》是希特勒的作品，代表著法西斯。從圖片來(lái)看，婦女在星條旗下左手拿著面包，右手拿著武器，腳下踩著《我的奮斗》，表明美國(guó)為了自己的生存利益，準(zhǔn)備參加戰(zhàn)斗，即參加反法西斯斗爭(zhēng)，因此C選項(xiàng)符合題意；材料未體現(xiàn)蘇聯(lián)、日本等國(guó)的特征，AB選項(xiàng)排除；D選項(xiàng)說(shuō)法明顯錯(cuò)誤，排除。8、A【解析】

中國(guó)第一條自建鐵路是1881年建設(shè)的由唐山到胥各莊的唐胥鐵路，位于河北省，因此A正確，BCD排除。故選A。9、C【解析】

材料“端平法度，萬(wàn)物之紀(jì)”體現(xiàn)的是重視法治，屬于法家思想；材料“以明人事，合同父子”體現(xiàn)的是對(duì)儒家倫理關(guān)系的重視，因此可推知秦朝時(shí)期法儒思想的合理并存，C選項(xiàng)符合題意；秦國(guó)時(shí)期的治國(guó)理念是嚴(yán)刑酷法，A選項(xiàng)排除；外儒內(nèi)法是漢武帝時(shí)期的治國(guó)理念，B選項(xiàng)排除；焚書(shū)坑儒屬于思想文化專制，材料未涉及，D選項(xiàng)排除。10、D【解析】

根據(jù)材料“法律首先不是如同我們所理解的那樣…而首先是構(gòu)成國(guó)家的各權(quán)力代表以說(shuō)明和反駁的方式所締結(jié)的契約”可知羅馬法以契約形式確保了各權(quán)力代表的相互制約關(guān)系，有利于形成權(quán)力約束，故D項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)，題干未反映羅馬法對(duì)法律權(quán)威的維護(hù)作用，排除。材料未體現(xiàn)羅馬法保護(hù)人民權(quán)力及私有財(cái)產(chǎn)，故排除BC兩項(xiàng)。11、D【解析】

根據(jù)材料“行政權(quán)的受托人不是人民的主人，而是人民的辦事員”“人民能如心所愿地使他們掌權(quán)和把他們拉下臺(tái)；對(duì)受委托人來(lái)說(shuō)，不存在契約的問(wèn)題，只有服從”可知，受托人是人民的辦事員，如果不能履行責(zé)任和義務(wù)，人民有權(quán)罷免，這強(qiáng)調(diào)了人民主權(quán)，故D選項(xiàng)正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了契約關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了主權(quán)在民的思想，沒(méi)有體現(xiàn)維護(hù)人權(quán)，追求公平或資產(chǎn)階級(jí)自由平等的問(wèn)題，故A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤；啟蒙運(yùn)動(dòng)提出了三權(quán)分立等理想社會(huì)的藍(lán)圖，但材料中沒(méi)有體現(xiàn)理想的社會(huì)藍(lán)圖，故C選項(xiàng)不是材料主要反映的問(wèn)題，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。12、A【解析】

利瑪竇遺規(guī)指的是遵行中國(guó)禮儀，故A正確；利瑪竇在明朝時(shí)期結(jié)交明朝的官僚，排除B；C不符合利瑪竇的實(shí)際，排除；D不符合史實(shí)，排除。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）營(yíng)建新都大興城；營(yíng)建東都洛陽(yáng)城；主持開(kāi)鑿廣通渠；創(chuàng)造千人殿、帳；創(chuàng)造觀風(fēng)行殿；大量建筑著作。（2）隋以來(lái)，結(jié)束了長(zhǎng)期戰(zhàn)亂的局面，政治穩(wěn)定；隋以來(lái)，經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)，國(guó)家財(cái)政支持；歷代科技的積累；宇文愷本人的建筑才華；廣大勞動(dòng)人民的辛勤付出?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料“唐代京師長(zhǎng)安，以及東都洛陽(yáng)，實(shí)際上都是在隋代建造的，創(chuàng)建這兩座歷史名城的第一功臣是杰出的建筑學(xué)家宇文愷”來(lái)看，宇文愷營(yíng)建了東都洛陽(yáng)和新都大興城；依據(jù)材料“征民工開(kāi)鑿廣通渠”來(lái)看，宇文愷還主持開(kāi)鑿了廣通渠；依據(jù)材料“造殿、帳，其下可坐千人。又造觀風(fēng)行殿，能容侍衛(wèi)數(shù)百人，下裝輪軸，可推移”來(lái)看，他還創(chuàng)造了千人殿、帳，和觀風(fēng)行殿；依據(jù)材料“著有《東都圖記明堂圖議》釋疑》”來(lái)看，還留下了大量建筑著作。（2）依據(jù)隋朝的社會(huì)背景來(lái)看，隋以來(lái)，結(jié)束了長(zhǎng)期戰(zhàn)亂的局面，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)，因此能夠獲得國(guó)家財(cái)政支持；另外，這與歷代科技的積累、人民的辛勤付出和宇文愷個(gè)人的建筑才華是不能分開(kāi)的。14、（1）朝貢或理藩（冊(cè)封、安撫藩屬）；天朝上國(guó)或華夷之別或歧視外國(guó)。（2）由朝貢體系變?yōu)闂l約體系；從自主的通商夷務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橛狭袕?qiáng)的洋務(wù)；外交對(duì)象從周邊鄰國(guó)擴(kuò)展到西方各國(guó)；外交事務(wù)從地方官員負(fù)責(zé)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)置中央機(jī)構(gòu)統(tǒng)管；外交機(jī)構(gòu)從兼管到專管；人員從兼差到專職。（3）最高層次：能依據(jù)材料提取信息，將中國(guó)近代外交置于晚清社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代背景下，從東西方交往與沖突，博弈與交融視角詮釋和提出較深刻的觀點(diǎn)。在西方殖民侵略和工業(yè)化的雙重沖擊下，固守天朝上國(guó)的清廷被動(dòng)調(diào)整與變革，為了維護(hù)專制統(tǒng)治，對(duì)外政策也要適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要：既要滿足列強(qiáng)侵略者的要求，也要不斷調(diào)整以適應(yīng)本國(guó)政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的變遷。從清廷外交的調(diào)整中，透視出清廷逐步從閉關(guān)鎖國(guó)向開(kāi)放通商，從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的艱難轉(zhuǎn)型（如從中體西用的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)的局部調(diào)整，向變革制度的清末新政的全面變化）。第二層次：能從材料提取直接與間接的信息，結(jié)合晚清具體的時(shí)代變遷與外交進(jìn)展雙向關(guān)系展開(kāi)論述。閉關(guān)鎖國(guó)的清政府因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗簽署不平等的《南京條約》，被迫接受條約體系的西方外交，設(shè)置五口通商大臣處理外交，中國(guó)社會(huì)被迫開(kāi)放，自然經(jīng)濟(jì)走向瓦解。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的《天津條約》和《北京條約》，因外國(guó)公使進(jìn)駐北京，清廷被迫創(chuàng)設(shè)總理衙門(mén)應(yīng)對(duì)西方列強(qiáng)，也推進(jìn)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，西學(xué)東漸進(jìn)一步展開(kāi)。甲午戰(zhàn)敗，列強(qiáng)掀起瓜分狂潮，服務(wù)洋務(wù)的外交無(wú)以應(yīng)對(duì)。八國(guó)聯(lián)軍侵華后簽署《辛丑條約》，適應(yīng)侵略者要求，改總理衙門(mén)為外務(wù)部，擴(kuò)大外交對(duì)象，外交人員更為專業(yè)，也一定程度上影響了清末新政。第三層次：能從材料中提取顯性的信息，僅從單一方面指出推動(dòng)外交進(jìn)展。僅羅列晚清時(shí)代變局與對(duì)外交