第03章 物態(tài)變化（核心考點講練）-2024年中考物理一輪復(fù)習(xí)高頻考點精講與熱點題型精練（全國通用）（原卷版）

第三章物態(tài)變化（核心考點講練）考點01溫度【高頻考點精講】一、溫度1、定義：物體的冷熱程度。2、單位：攝氏度（℃）。

3、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為100℃，把0—100℃之間分為100等份，每一等份為1℃。二、溫度計1、定義：測量溫度的工具。常用溫度計：實驗室溫度計，體溫計，寒暑表。2、原理：根據(jù)液體的熱脹冷縮制成的。3、使用注意事項：

（1）測量前：明確量程和分度值。

（2）測量時①溫度計的玻璃泡要完全浸入被測液體中，不能碰到容器底部或容器側(cè)壁。②待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時，視線要與溫度計中液面相平。（讀數(shù)時俯視偏大，仰視偏?。┤?、體溫計1、量程：35℃—42℃，分度值：0.1℃。

2、由于玻璃泡和直玻璃管之間的管做得很細(xì)，水銀不會自動流回玻璃泡內(nèi)，所以體溫計可以離開人體讀數(shù)。3、使用前用力向下甩，否則只能測出比原來示數(shù)高的溫度值。例如，體溫計測量數(shù)據(jù)為37.5℃，下次使用不甩的話，只能測出等于或者高于37.5℃的溫度，低于37.5℃的溫度測不出來，示數(shù)仍然為37.5℃?！緹狳c題型精練】1．以下是小明估計的常見溫度值，其中合理的是（）A．中考考場的室溫約為50℃ B．冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為﹣5℃ C．洗澡時淋浴水溫約為70℃ D．健康成年人的腋下體溫約為37℃2．在如圖溫度計所示的恒溫環(huán)境下進(jìn)行實驗。將溫度計放入一杯冰水混合物中（冰是晶體），從溫度計放入開始計時，放入時間足夠長，下列哪幅示意圖可能反映了溫度計內(nèi)液體的體積隨時間變化的情況（）A．B．C．D．3．如圖所示為寒暑表，40℃與10℃兩條刻度線相距AB＝6厘米，刻度線C與刻度線B相距BC＝3厘米。下列判斷正確的是（）A．C處應(yīng)該刻上5℃ B．C處應(yīng)該刻上﹣5℃ C．20℃刻度線距A處2厘米 D．20℃刻度線距B處3厘米4．利用玻璃瓶、玻璃管、橡皮塞、適量帶顏色的水可以自制溫度計（如圖所示），為了提高自制溫度計的精確度，下列方法中可行的是（）①使用更粗的玻璃管；②使用更細(xì)的玻璃管；③換用更大的玻璃瓶裝水；④換用更小的玻璃瓶裝水A．①③ B．②③ C．②④ D．①④5．?dāng)z氏溫度的規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為0℃，水沸騰時的溫度定為100℃．將0～100℃之間劃分為100等分，每一等分就是1℃．華氏溫度的規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為32℉（℉，讀作華氏度），水沸騰時的溫度定為212℉．將32～212℉之間劃分為180等分，每一等分就是l℉．則華氏度F與攝氏度t之間的關(guān)系是F＝℉．人的正常體溫大約為℃。6．有一刻度均勻但所標(biāo)讀數(shù)與實際溫度不相符的溫度計，用它測冰水混合物的溫度時讀數(shù)為4℃；用它測標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時讀數(shù)為96℃；再用它測某液體的溫度時，它的讀數(shù)為27℃，則此液體的實際溫度應(yīng)為℃．當(dāng)液體的實際溫度為℃時，用此溫度計測出的讀數(shù)恰好與液體的實際溫度相等。7．小明和幾位同學(xué)利用國慶假期嘗試自制溫度計，用玻璃小藥瓶、透明吸管、紅墨水等器材制成了圖中A、B、C、D四支溫度計并標(biāo)有刻度，其中A、B、C三支溫度計的小藥瓶中裝滿紅色的水，D的小藥瓶是空的，液柱用的也是紅色的水。（1）玻璃小藥瓶相當(dāng)于普通液體溫度計構(gòu)造中的；使用透明吸管是為了能夠明顯地觀察到測溫物質(zhì)的（選填“溫度”或“體積”）的變化；（2）A、B、C三支溫度計最初液面高度相同，其中溫度計的精確度最高；（選填“A”或“B”或“C”）（3）D的工作原理與其他三支（相同/不同），其工作原理是；當(dāng)氣溫升高時，D中液柱ab的會向（左/右）移動；（4）為了提高自制溫度計的精確程度，請你提出一條改進(jìn)措施：?？键c02熔化和凝固【高頻考點精講】物態(tài)變化固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)，在一定條件下，物質(zhì)可以從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)，這種轉(zhuǎn)變過程叫做物態(tài)變化。二、熔化和凝固1、熔化（1）物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程，例如冰熔化成水，熔化要吸熱。（2）固體可以分為晶體和非晶體。①晶體：熔化過程中有固定的溫度（熔點），例如：冰、海波、食鹽、各種金屬。②非晶體：熔化過程中沒有固定的溫度，例如：石蠟、松香、玻璃、瀝青。AB：固態(tài)

BC：固液共存態(tài)

CD：液態(tài)AB：固態(tài)

BC：固液共存態(tài)

CD：液態(tài)

B點:固態(tài)

C點:液態(tài)晶體熔化圖像非晶體熔化圖像（3）晶體熔化條件：達(dá)到熔點，繼續(xù)吸熱。晶體熔化過程特點：不斷吸熱，溫度不變。EF：液態(tài)

FG：固液共存態(tài)

GH：固態(tài)

F點:液態(tài)

G點:固態(tài)2、凝固

EF：液態(tài)

FG：固液共存態(tài)

GH：固態(tài)

F點:液態(tài)

G點:固態(tài)晶體凝固圖像非晶體凝固圖像（3）晶體凝固條件：達(dá)到凝固點，繼續(xù)放熱。晶體凝固過程特點：不斷放熱，溫度不變?！緹狳c題型精練】8．如圖所示的四幅圖象中，能大致體現(xiàn)液態(tài)海波凝固特點的是（）A．B．C．D．9．表中列出幾種物質(zhì)的熔點（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），據(jù)此判斷以下說法中正確的是（）物質(zhì)名稱固態(tài)水銀金銅鐵鎢固態(tài)氫熔點/℃﹣38.81064108315353410﹣259A．銅球掉入鐵水中不會熔化 B．在零下255℃時，氫是固態(tài) C．水銀溫度計可測量零下40℃的氣溫 D．用鎢制成的燈絲不易熔化10．炎熱的夏天，課桌上一個杯子中有一把金屬勺，把熱水瓶中的開水（略低于100℃）倒入杯中，一會兒金屬勺熔化了。當(dāng)杯中的水溫降為室溫（26℃）后，杯中凝固出一金屬塊。關(guān)于這種金屬的下列判斷正確的是（）A．該金屬熔點高于100℃ B．該金屬熔點低于26℃ C．該金屬凝固點高于100℃ D．該金屬凝固點低于100℃11．如圖所示，豆腐滑嫩爽口，“凍豆腐”則松軟鮮香?！皟龆垢苯鈨龊?，會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部有許多小孔，小孔的成因是（）A．豆腐自身體積的縮小，擠去水后膨脹形成小孔 B．豆腐自身體積的膨脹，向外拉伸內(nèi)部形成小孔 C．外部的水冷卻后變成冰雪，扎進(jìn)豆腐后形成 D．豆腐內(nèi)部的水受凍結(jié)冰，再熔化成水后形成12．“打鐵花”是一種民俗文化表演技藝，如圖所示，表演者先將鐵塊放入爐子中變成鐵水，然后擊打鐵水形成“鐵花”，“鐵花”又點燃煙花鞭炮，場景蔚為壯觀。其中，鐵塊變成鐵水的過程對應(yīng)的物態(tài)變化為，此過程需要（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度。13．火山爆發(fā)時，熾熱的熔巖噴出地表，像煉鋼爐流出的鋼水一樣流淌。巖漿是多種成分組成的液體，流淌過程中，在火山口周圍向外依次形成一系列的礦物：橄欖石→渾石→角閃石→黑云母→正長石→白云母→石英。火山周圍形成的這些礦石的熔點（依次由高到低/相同/依次由低到高）。14．小明在探究“某固體熔化時溫度的變化規(guī)律”時，所用實驗裝置如圖甲所示。（1）除了實驗裝置中的器材外，還需要的測量工具是。（2）放置溫度計時，考慮到固體熔化前、后體積的變化，溫度計玻璃泡應(yīng)該放置在固體顆粒中間略（選填“靠上”或“靠下”）的位置。（3）實驗過程中，小明每隔一段時間記錄一次溫度，觀察到第5min時試管內(nèi)出現(xiàn)液體，第10min時試管內(nèi)固體全部變成液體。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在方格紙上描點如圖乙所示，請用筆畫線，將圖象補充完整。（4）由圖乙中圖象可以判斷出該固體是晶體，依據(jù)是。（5）小剛也用該固體和相同的實驗裝置完成了實驗，他根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖丙所示。則小剛實驗中存在的問題可能是（寫出一條即可）?？键c03汽化和液化【高頻考點精講】一、汽化

1、物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程，例如，水汽化成水蒸氣，汽化要吸熱。

2、蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式。

（1）沸騰

①達(dá)到沸點時，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。

②沸騰條件：達(dá)到沸點，繼續(xù)吸熱；沸騰過程特點：不斷吸熱，溫度不變。③水的沸騰實驗1°氣泡的變化規(guī)律水沸騰前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變??；水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大。

2°水沸騰時溫度變化的特點沸騰前，溫度持續(xù)上升；沸騰時，溫度保持不變。（2）蒸發(fā)

①任何溫度下，在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。

②影響蒸發(fā)快慢的因素：

1°液體的溫度。溫度越高，蒸發(fā)越快；2°液體的表面積。表面積越大，蒸發(fā)越快；3°液體上方空氣流速。空氣流速越快，蒸發(fā)越快。二、液化

1、物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程，例如，水蒸氣液化成水（霧、露），液化要放熱。

2、液化的兩種方法（1）降低溫度：溫度高的水蒸氣遇到溫度低的物體。（2）壓縮體積：通過加壓的方式使氣體液化。【熱點題型精練】15．如圖所示，夏天從冰箱中拿出的雞蛋放置一段時間后表面會出現(xiàn)許多小水珠，下列關(guān)于小水珠形成的原因說法正確的是（）A．冰箱中的水蒸氣液化形成的 B．雞蛋內(nèi)部冒出的“寒氣”液化形成的 C．雞蛋內(nèi)部的水滲出殼外 D．空氣中的水蒸氣液化形成的16．關(guān)于生活現(xiàn)象的解釋，下列說法中錯誤的是（）A．高壓鍋煮食物熟得快，是因為鍋內(nèi)氣壓大，沸點低 B．人出汗后吹風(fēng)扇會感覺更涼快，是因為加快了蒸發(fā) C．夏天，從冰箱拿出來的飲料瓶外壁會冒汗，這是一種液化現(xiàn)象 D．湖南的冬季，窗戶上的小水珠常出現(xiàn)在玻璃內(nèi)側(cè)17．生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物。如圖所示。當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的水（）

A．同時沸騰 B．稍后也沸騰了 C．溫度達(dá)到沸點，不會沸騰 D．溫度低于沸點，不會沸騰18．如圖所示，在兩個相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣。測出此時甲中水的溫度為t，以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是（）A．測出乙中的水溫并與t比較 B．測出燒瓶中的水溫并與t比較 C．將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較 D．將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較19．我國古代很早就對物態(tài)變化有所認(rèn)識和應(yīng)用。早在公元前21世紀(jì)，我國就掌握了青銅冶鑄技術(shù)。如圖所示的鑄造青銅鐘，就是讓經(jīng)過冶煉的液態(tài)銅在泥模內(nèi)發(fā)生制成的。東漢王充所著《論衡》中有“云霧，雨之征也，夏則為露，冬則為霜，溫則為雨，寒則為雪”。其中“露”是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生形成的。20．如圖所示，醫(yī)學(xué)上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療。噴霧劑使用的材料是氯乙烷，它的裝瓶是采用的方法使其在常溫下液化：使用時，對準(zhǔn)人的傷口處噴射，液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面迅速（填物態(tài)變化名稱）同時（選填“吸收”或“放出”）大量的熱，起到鎮(zhèn)痛的作用。21．小利在探究水在沸騰前后溫度變化的特點實驗中。（1）他組裝了如圖甲所示的實驗裝置，其中紙板的作用是。（2）加熱一段時間后，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，溫度為℃，繼續(xù)加熱，燒杯內(nèi)的水中形成大量的氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。（3）上述實驗現(xiàn)象說明了水（填“已經(jīng)”或“還沒”）沸騰。從能量轉(zhuǎn)化的角度看，氣泡在水面破裂時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能。（4）這樣加熱幾分鐘后，得到如圖丙所示水的溫度隨時間變化圖象。分析圖象可知：①水在沸騰前，不斷吸熱，溫度升高；在沸騰時，不斷吸熱，溫度。②周圍環(huán)境大氣壓（填“高于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓?？键c04升華和凝華【高頻考點精講】一、升華1、物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。升華吸熱。2、常見現(xiàn)象（1）衣柜內(nèi)樟腦丸變小。（2）白熾燈燈絲變細(xì)。（3）冬天冰凍的衣服直接變干。（4）碘遇熱變成碘蒸汽。二、凝華1、物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。凝華放熱。2、常見現(xiàn)象（1）霧凇。（2）冬天玻璃上的窗花。（3）深秋的霜。三、干冰（固態(tài)二氧化碳）的作用1、利用干冰給運輸中的食品降溫。2、利用干冰進(jìn)行人工降雨。3、利用干冰制造舞臺上云霧繚繞的效果。4、干冰滅火器。四、物質(zhì)的六種物態(tài)變化【熱點題型精練】22．二十四節(jié)氣“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”是中華民族農(nóng)耕文明長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶。下列節(jié)氣涉及的物態(tài)變化正確的是（）A．“谷雨”節(jié)氣，雨的形成是凝固現(xiàn)象 B．“白露”節(jié)氣，露的形成是熔化現(xiàn)象 C．“霜降”節(jié)氣，霜的形成是凝華現(xiàn)象 D．“小雪”節(jié)氣，雪的形成是液化現(xiàn)象23．如圖將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計測量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可以看到冰水混合物的溫度低于0℃．這時觀察易拉罐的下部和底部，就會發(fā)現(xiàn)白霜。下列說法正確的是（）A．霜是周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的 B．水蒸氣形成白霜時吸收了熱量 C．冰中加鹽提高了冰的熔點 D．如果不加鹽，則罐底出現(xiàn)小水珠而不是白霜24．水是人類生存環(huán)境的重要組成部分。通過水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)，關(guān)于水的三態(tài)變化分析錯誤的是（）A．陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中 B．高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨 C．冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄滿大地 D．雪花熔化成水，和其他降水一樣，匯入江河，又注入大海25．固態(tài)、液