北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)據(jù)的收集與整理教育課件

北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)據(jù)的收集與整理教育課件2024-02-01目錄contents數(shù)據(jù)的收集基本概念與意義統(tǒng)計(jì)圖表在數(shù)據(jù)整理中應(yīng)用調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)與實(shí)施策略抽樣調(diào)查方法及其優(yōu)缺點(diǎn)分析Excel在數(shù)據(jù)處理中高效應(yīng)用課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)方式01數(shù)據(jù)的收集基本概念與意義數(shù)據(jù)是描述事物的符號(hào)記錄，可以表示數(shù)量、屬性、狀態(tài)等信息。數(shù)據(jù)定義根據(jù)數(shù)據(jù)的性質(zhì)，可以將其分為定性數(shù)據(jù)和定量數(shù)據(jù)；根據(jù)數(shù)據(jù)的來(lái)源，可以將其分為原始數(shù)據(jù)和二手?jǐn)?shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分類(lèi)數(shù)據(jù)定義及分類(lèi)數(shù)據(jù)收集是為了獲取有關(guān)研究對(duì)象的信息，以便進(jìn)行分析和決策。數(shù)據(jù)收集是統(tǒng)計(jì)分析和科學(xué)研究的基礎(chǔ)，只有收集到準(zhǔn)確、全面的數(shù)據(jù)，才能得出正確的結(jié)論。數(shù)據(jù)收集目的與重要性重要性目的問(wèn)卷調(diào)查實(shí)地調(diào)查實(shí)驗(yàn)法文獻(xiàn)資料法常見(jiàn)數(shù)據(jù)收集方法介紹01020304通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)卷，向受訪(fǎng)者收集有關(guān)信息。通過(guò)走訪(fǎng)、觀察等方式，收集現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)。通過(guò)控制實(shí)驗(yàn)條件，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，收集二手?jǐn)?shù)據(jù)。實(shí)例分析：生活中的數(shù)據(jù)收集通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地走訪(fǎng)，收集人口數(shù)量、年齡、性別等信息。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地觀察，了解消費(fèi)者需求、市場(chǎng)趨勢(shì)等信息。通過(guò)實(shí)驗(yàn)法和文獻(xiàn)資料法，收集相關(guān)領(lǐng)域的研究數(shù)據(jù)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和體檢等方式，收集個(gè)人健康狀況、生活習(xí)慣等信息。人口普查市場(chǎng)調(diào)研學(xué)術(shù)研究健康調(diào)查02統(tǒng)計(jì)圖表在數(shù)據(jù)整理中應(yīng)用

條形圖、折線(xiàn)圖和扇形圖簡(jiǎn)介條形圖用于展示各類(lèi)目之間的差異，便于比較大小。折線(xiàn)圖用于展示數(shù)據(jù)隨時(shí)間或其他因素的變化趨勢(shì)。扇形圖用于展示各類(lèi)目在總體中所占的比例。適合使用條形圖展示各類(lèi)目的具體數(shù)值。離散型數(shù)據(jù)適合使用折線(xiàn)圖展示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。連續(xù)型數(shù)據(jù)適合使用扇形圖展示各類(lèi)目在總體中的占比。比例型數(shù)據(jù)選擇合適圖表展示不同類(lèi)型數(shù)據(jù)明確圖表目的選擇合適圖表類(lèi)型圖表標(biāo)題和標(biāo)簽數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性和可讀性制作圖表注意事項(xiàng)和技巧分享在制作圖表前，要明確圖表要傳達(dá)的信息和目的。為圖表添加清晰的標(biāo)題、橫軸和縱軸標(biāo)簽。根據(jù)數(shù)據(jù)類(lèi)型和目的選擇合適的圖表類(lèi)型。確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，圖表清晰易讀，避免使用過(guò)于復(fù)雜的圖表。以某班級(jí)學(xué)生成績(jī)?yōu)槔?，收集各科成?jī)數(shù)據(jù)。收集數(shù)據(jù)對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)、匯總和計(jì)算。整理數(shù)據(jù)根據(jù)數(shù)據(jù)類(lèi)型和目的，選擇條形圖展示各科成績(jī)對(duì)比。選擇合適圖表使用繪圖工具或軟件，繪制出條形圖，并添加標(biāo)題、標(biāo)簽等必要元素。繪制圖表實(shí)例演練：繪制統(tǒng)計(jì)圖表03調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)與實(shí)施策略結(jié)構(gòu)和布局合理安排問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)和布局，使受訪(fǎng)者能夠輕松、有序地完成調(diào)查。選項(xiàng)設(shè)置針對(duì)問(wèn)題類(lèi)型，設(shè)置合理的選項(xiàng)，確保答案的全面性和準(zhǔn)確性。問(wèn)題設(shè)計(jì)根據(jù)調(diào)查目的，設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)、易于回答的問(wèn)題。問(wèn)卷標(biāo)題簡(jiǎn)明扼要地概括調(diào)查主題。調(diào)查目的明確調(diào)查的目標(biāo)和意圖。調(diào)查問(wèn)卷基本要素和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提供固定選項(xiàng)供受訪(fǎng)者選擇，便于量化分析和統(tǒng)計(jì)。封閉式問(wèn)題開(kāi)放式問(wèn)題混合式問(wèn)題提問(wèn)方式允許受訪(fǎng)者自由發(fā)表意見(jiàn)和看法，有利于獲取更深入的信息。結(jié)合封閉式和開(kāi)放式問(wèn)題的特點(diǎn)，既收集基本信息又獲取深入意見(jiàn)。避免引導(dǎo)性、暗示性提問(wèn)，確保問(wèn)題的客觀性和中立性。問(wèn)題類(lèi)型及提問(wèn)方式選擇技巧確定目標(biāo)受眾，確保問(wèn)卷的針對(duì)性和有效性。明確調(diào)查對(duì)象根據(jù)調(diào)查對(duì)象的特征和數(shù)量，合理分配問(wèn)卷份額。合理分配問(wèn)卷對(duì)回收的問(wèn)卷進(jìn)行篩選和審核，確保數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可靠性。嚴(yán)格把控質(zhì)量對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行及時(shí)分析和反饋，為決策提供依據(jù)和建議。及時(shí)分析反饋有效實(shí)施調(diào)查問(wèn)卷策略建議案例一某品牌消費(fèi)者滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷案例亮點(diǎn)問(wèn)題設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)，選項(xiàng)設(shè)置全面合理；采用混合式問(wèn)題，既收集基本信息又獲取消費(fèi)者深入意見(jiàn)；問(wèn)卷結(jié)構(gòu)和布局合理，易于受訪(fǎng)者完成調(diào)查。案例分析：優(yōu)秀調(diào)查問(wèn)卷欣賞案例二某企業(yè)員工培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷案例亮點(diǎn)明確調(diào)查目的和對(duì)象，問(wèn)卷設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)；采用封閉式問(wèn)題，便于量化分析和統(tǒng)計(jì)；同時(shí)設(shè)置開(kāi)放式問(wèn)題，收集員工對(duì)培訓(xùn)的具體需求和期望；問(wèn)卷實(shí)施策略得當(dāng)，有效提高了回收率和數(shù)據(jù)質(zhì)量。案例分析：優(yōu)秀調(diào)查問(wèn)卷欣賞04抽樣調(diào)查方法及其優(yōu)缺點(diǎn)分析抽樣原理基于隨機(jī)性原則，確保每個(gè)單位被抽中的概率相等，以保證樣本的代表性。抽樣調(diào)查定義從總體中隨機(jī)抽取一部分單位作為樣本進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推斷總體特征的一種非全面調(diào)查方法。適用范圍適用于總體容量較大、調(diào)查資源有限的情況，能夠節(jié)省時(shí)間、人力和物力成本。抽樣調(diào)查概念及原理闡述常見(jiàn)抽樣方法介紹和比較系統(tǒng)抽樣按照某種規(guī)則（如等距）從總體中抽取樣本，操作簡(jiǎn)便但可能存在周期性偏差。分層抽樣將總體劃分為若干層，從各層中獨(dú)立抽取樣本，以提高樣本的代表性。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣按照等概率原則從總體中隨機(jī)抽取樣本，每個(gè)單位被抽中的概率相等。整群抽樣將總體劃分為若干群，隨機(jī)抽取部分群作為樣本，適用于群內(nèi)差異小、群間差異大的情況。各種抽樣方法的比較從抽樣誤差、操作簡(jiǎn)便性、適用范圍等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和選擇。包括樣本容量不足、樣本選取不當(dāng)、調(diào)查方法不準(zhǔn)確等因素導(dǎo)致的誤差。抽樣誤差來(lái)源通過(guò)增大樣本容量、改進(jìn)抽樣方法、提高調(diào)查精度等方式來(lái)減小抽樣誤差。減少誤差措施抽樣誤差來(lái)源及減少誤差措施保證樣本的代表性在抽樣過(guò)程中，需要遵循隨機(jī)性原則，確保樣本能夠代表總體的特征。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析和處理在收集到數(shù)據(jù)后，需要運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，以得出準(zhǔn)確的結(jié)論。注意調(diào)查方法和技巧在調(diào)查過(guò)程中，需要注意調(diào)查方法和技巧的運(yùn)用，以提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。明確調(diào)查目的和對(duì)象在進(jìn)行抽樣調(diào)查前，需要明確調(diào)查的目的和對(duì)象，以便選擇合適的抽樣方法和樣本容量。實(shí)際應(yīng)用中注意事項(xiàng)05Excel在數(shù)據(jù)處理中高效應(yīng)用工作簿、工作表和單元格的概念及作用工具欄和菜單欄的使用方法數(shù)據(jù)類(lèi)型及格式設(shè)置基本運(yùn)算和公式編輯01020304Excel基本功能介紹數(shù)據(jù)錄入的方法和技巧篩選操作：自動(dòng)篩選、高級(jí)篩選、條件篩選排序操作：?jiǎn)瘟信判?、多列排序、自定義排序數(shù)據(jù)驗(yàn)證和錯(cuò)誤檢查數(shù)據(jù)錄入、排序和篩選操作演示010204使用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理常用公式和函數(shù)的介紹及使用場(chǎng)景數(shù)據(jù)的求和、平均值、最大值、最小值計(jì)算條件判斷和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換函數(shù)的應(yīng)用數(shù)組公式和跨表操作的高級(jí)應(yīng)用03圖表生成及美化技巧常用圖表的類(lèi)型及適用場(chǎng)景圖表元素的格式設(shè)置和美化技巧圖表的創(chuàng)建和編輯方法動(dòng)態(tài)圖表的制作和數(shù)據(jù)交互功能06課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)方式教師根據(jù)課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)際項(xiàng)目任務(wù)，如收集班級(jí)學(xué)生身高、體重等數(shù)據(jù)。學(xué)生分組進(jìn)行任務(wù)分配，明確各自職責(zé)，如數(shù)據(jù)收集、整理、分析等。小組合作完成項(xiàng)目任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力。小組合作完成實(shí)際項(xiàng)目任務(wù)

分享交流各自成果并互相評(píng)價(jià)各小組展示項(xiàng)目成果，如數(shù)據(jù)整理表格、分析報(bào)告等。其他小組進(jìn)行提問(wèn)、評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)互相評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)，提高自我認(rèn)知和批判性思維。針對(duì)存在的問(wèn)題，提出具體的改進(jìn)意見(jiàn)和建議，幫助學(xué)生更好地完善項(xiàng)目。通過(guò)教師的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)項(xiàng)目任務(wù)有更深入的理解和掌握。教