初中音樂八年級上冊(簡譜) ☆春江花月夜【市一等獎】_第1頁
初中音樂八年級上冊(簡譜) ☆春江花月夜【市一等獎】_第2頁
初中音樂八年級上冊(簡譜) ☆春江花月夜【市一等獎】_第3頁
初中音樂八年級上冊(簡譜) ☆春江花月夜【市一等獎】_第4頁
初中音樂八年級上冊(簡譜) ☆春江花月夜【市一等獎】_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

春江花月夜民族管弦樂合奏春江花月夜

《春江花月夜》是中國古典音樂名曲,原是一首琵琶獨奏曲,名《夕陽簫鼓》,后被改編成民族管弦樂曲。樂曲以優(yōu)美流暢的旋律,把春天靜謐的夜晚,月亮在東山升起,小舟在江面蕩漾,花影在兩岸輕輕搖曳的大自然迷人景色,一幕幕地展現(xiàn)在我們眼前。形象地描繪了月夜春江的迷人景色,盡情贊頌江南水鄉(xiāng)的風姿異態(tài)。樂曲欣賞江樓鐘鼓月上東山花影層疊水云深際漁歌唱晚回瀾拍岸欸乃歸舟尾聲聆聽思考

樂器知識簡介箏:彈撥樂器,木制,是一種很古老的樂器,早在戰(zhàn)國時已在秦國流行,所以歷史上又稱“秦箏”,現(xiàn)稱古箏。音色如流水般悠揚清雅。樂器知識琵琶:彈撥樂器,木制,由演奏方式而得名。公元四世紀由西域傳入內(nèi)地,在樂隊中應(yīng)用相當廣泛。樂器知識樂器知識簫:吹管樂器,竹制。直吹,六個音孔,音色恬靜,常演奏寧靜、抒情的旋律,又稱洞簫。樂器知識

二胡:拉弦樂器,又稱胡琴,木制。適宜表現(xiàn)深沉悲涼的內(nèi)容,也能表現(xiàn)氣勢壯觀的意境,是極具魅力的民族樂器。江樓鐘鼓(引子)聽音樂,思考:1、樂曲由哪些樂器來演奏?描繪了什么情景?2、找出樂曲的主題部分。結(jié)構(gòu)特點一:魚咬尾思考:這段旋律有何特點?江樓鐘鼓

江樓鐘鼓在節(jié)奏自由的引子之后進入,琵琶由慢而快地模擬了陣陣低沉的鼓聲。簫和古箏奏出的波音猶如遠處鐘聲回響,水面碧波蕩漾。描繪出一幅夕陽西下,小舟泛江,微風漣漪的醉人意境。月上東山

優(yōu)雅如歌的旋律、典雅協(xié)調(diào)的色彩,形象地描繪了夜色朦朧,明月從東山升起,在云層中游移出沒的情景。這段旋律表現(xiàn)了什么意境?花影層疊

徐緩的曲調(diào)后,由琵琶奏出快疾繁節(jié)的華彩樂句,使得氣氛陡然起伏、煥然一新,與前面所表現(xiàn)的恬靜意境形成對比,恰似一陣晚風吹拂,水中花影隨風搖曳,紛亂層疊。水云深際

這是一段富于動態(tài)的音樂,是在主旋律的基礎(chǔ)上變化而成的。音樂先在深厚的中低音區(qū)回旋,使人聯(lián)想到江水波浪滾滾,連綿不斷。忽而琵琶用泛音奏出飄逸音響,古箏以快速的撥弦模仿流水聲,不同的音區(qū)、音色的對比,刻畫了月光映入水中,水天一色、云深不知處的壯觀景象,令人心曠神怡。漁歌唱晚

聽音樂、思考

聽到了哪些樂器演奏?音樂前后兩部分有什么變化?分別描繪了什么情景?

首先由簫主奏如歌的旋律,表現(xiàn)了漁歌四起,由遠而近,漁翁們在歸途中悠然自得地邊搖櫓邊唱著豐收的歌謠。然后音樂突然變快,樂隊合奏,把人們興奮、歡樂的心情描寫得淋漓盡致。回瀾拍岸

聽音樂,思考

1、這段音樂與前面幾段音樂在情緒、力度、速度上有什么不同?

琵琶用輪掃有力的彈奏,似漁舟破水。古箏劃奏,大鼓滾奏,似波濤拍岸,樂曲速度不斷加快,旋律氣勢磅礴。欸乃歸舟

此段是全曲的高潮,旋律由慢而快,由弱而強。音樂開始,樂隊奏出起伏不斷的旋律,是對劃船搖櫓的聲響動態(tài)描寫。旋律線上下迂回起伏,形象地描繪了櫓聲急促、歸舟破水的歡騰情景。隨后音樂在快速中陡然而止,又恢復(fù)到平靜、輕柔的意境之中。尾聲

結(jié)尾處速度漸慢,力度漸弱,直至消失。好像輕舟在遠處的江面漸漸消失,春江的夜空幽靜而安詳,全曲在悠揚徐緩的旋律中結(jié)束,使人沉湎在迷人的詩畫意境中……在音樂的發(fā)展過程中,它的每一段結(jié)尾部分都是一樣的,而前面的音樂都有所變化,這就是中國傳統(tǒng)樂曲中常用的“換頭合尾”的變奏法。它是民族民間音樂中常用的一種旋律,它能起一種對比統(tǒng)一的音樂效果,它能充分發(fā)揮各種樂器的演奏效果,從不同的角度去揭示樂曲的意境或音樂主題。

結(jié)構(gòu)特點二換頭合尾曲式結(jié)構(gòu)(具有中國特色的變奏曲)春江花月夜引子與主題六次變奏尾聲江樓鐘鼓月上東山花影層臺水深云際漁歌唱晚洄瀾拍岸欸乃歸舟尾聲隆隆的暮鼓聲,徐徐上升的明月,頻頻搖曳的花影,水浸遙天的景象,悠閑自得的漁歌,波濤拍岸的回聲,櫓槳劃出的“欸乃”,歸舟遠去的幽靜。

《春江花月夜》猶如一幅山水畫卷,通過魚咬尾、換頭合尾的創(chuàng)作手法,把多個畫面有機的結(jié)合在一起,樂曲動靜結(jié)合,情景交融,令人心曠神怡。課堂小結(jié)

通過對作品《春江花月夜》的欣賞,我們初步掌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論