新蘇教版六下科學4.14《清新的空氣》課件

第四單元理想的家園第14課

清新的空氣你喜歡待在什么樣的空氣環(huán)境中？為什么？清潔新鮮的空氣環(huán)境會讓人體感覺舒適，污濁的空氣中含有大量有害物質(zhì)，會刺激人體的感官，產(chǎn)生很多不適反應(yīng)，如刺眼、刺鼻、咳嗽、惡心等，危害身體健康。清潔新鮮預(yù)測一下：實驗將會有什么結(jié)果？為什么？產(chǎn)生這種結(jié)果的原因：霧霾對人體的危害霧霾是霧和霾的組合詞。霾是大量肉眼無法分辨的顆粒懸浮空中，使大氣呈混濁狀態(tài)的一種天氣現(xiàn)象。顆粒包括細微煙粒、塵粒和鹽粒。霧和霾雖然是兩種不同的天氣現(xiàn)象，但常常同時出現(xiàn)?？諝庵械腜M2.5，即粒徑在2.5微米以下的可吸入顆粒物，是形成霾的主要原因。因其顆粒小，故能長時間懸浮于空氣中，且在空氣中含量（濃度）越高，代表空氣污染越嚴重。PM2.5主要來自汽車尾氣、揚塵、工廠排放的廢氣，煤炭、秸稈、木柴等燃燒產(chǎn)生的煙塵等。PM2.5攜帶大量病菌、重金屬、有機污染物等，可以直接被人體吸入肺部，并聚集在呼吸道、肺泡，甚至進入血液，引發(fā)哮喘、支氣管炎等呼吸道疾病，進而損害人體健康。來源危害測一測周圍哪里的灰塵污染最嚴重。

1.準備三面干凈的小鏡子，在鏡子中間涂上相同面積的凡士林。2.把三面鏡子放在家中不同的地方。（也可以在校園內(nèi)、馬路邊測一測。）3.幾天后，比較鏡子上的灰塵的多少，記錄哪里的空氣污染最嚴重。主要包括室內(nèi)和室外。室內(nèi)：各個房間室外：陽臺和院子空氣中，鏡子“抓”不到的污染物有哪些?甲醛污染、PM2.5等。你有哪些應(yīng)對霧霾的方法？我們能為凈化空氣做些什么？減少室外活動時間和次數(shù)，外出佩戴防霾口罩等。1.植樹造林。2.治理機動車尾氣，多環(huán)保出行等。3.禁止焚燒垃圾。4.控制道路揚塵污染等。第四單元理想的家園第16課

健康的土地生物的生存離不開土地。土地為生物提供了約30%的棲息地。棲息地的健康與生活在其中的生物的健康息息相關(guān)，也與人類的健康息息相關(guān)。健康的土地具有自我更新的能力、穩(wěn)定的生產(chǎn)力以及足夠的肥力以保持服務(wù)功能。而不健康的土地往往表現(xiàn)為板結(jié)、沙化、貧瘠的狀態(tài)，造成這些問題的一個重要原因是土地受到了污染。垃圾治理與土地保護垃圾治理與土地保護有著非常密切的關(guān)系。這是為什么呢？因為長期以來，人們處理垃圾最主要的方式是填埋。少量的垃圾填埋進土地里，短期內(nèi)并不會對土地造成多大的影響，但是長年累月地填埋，土地就會不堪重負。目前，大量垃圾圍城，如何治理已成為困擾許多城市發(fā)展的問題。垃圾治理與土地保護都是全球性難題。在這方面，有些國家有非常好的做法，例如執(zhí)行嚴格的垃圾分類制度、垃圾減量、發(fā)展垃圾發(fā)電技術(shù)等。這些做法都值得我們學習和借鑒。我們還可以為保護土地做什么？開展學校食堂廚余垃圾減量行動。玩“家園”轉(zhuǎn)盤。1.旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，將任意兩個因素聯(lián)系起來，說一說它們之間是怎樣相互影響的。2.綜合考慮水、空氣、土地、生物等各方面因素，說一說理想的家園是什么樣的。玩“家園”轉(zhuǎn)盤。以水和生物之間的關(guān)系為例。生物的生存離不開水，植物的蒸騰作用是水循環(huán)的重要組成部分。如果水域受到污染，會威脅到生物的生存。同樣，如果生物滅絕，水域