初中物理知識點填空

競博教育46/4645/46第1章機械運動一、長度和時間的測量單位及其換算國際單位：（符號：）測量工具常用工具：；精確測量：游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等。測量方法1、會看：、、；2、會放：刻度尺有刻度一邊要緊貼被測物體，同時對齊零刻度線；3、會讀：讀數(shù)時視線要與尺面，且要估讀到的下一位；4、會記：測量結(jié)果要由和組成。讀數(shù)練習(xí)圖中所示物體長度為圖中所示物體為生活中的長度1、生活中1米約為成年人一手伸直與肩寬2、生活中1分米約為一個拳頭寬度3、生活中1厘米約為一個手指頭寬度特殊的測量方法1、累積法：一張紙厚度、金屬絲直徑2、化曲為直法：地圖上鐵路的長度3、輔助工具法：測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高時間測量1、國際單位：（符號：），常用單位、；2、其單位之間的換算關(guān)系為：3、測量工具：機械鐘、秒表、停表等誤差與錯誤1、誤差：與之間的差異，可以減小，但不能減小方法：選用，改進、多次測量求。2、錯誤：由于測量方法不正確引起的差異，是避免的。二、運動的描述運動的相對性與絕對性絕對性：宇宙中的一切物體都是運動的，沒有絕對靜止的物體。相對性：平常生活中的運動和靜止都是相對另一個物體而言。參照物研究機械運動時所選擇假設(shè)的物體?？梢匀我膺x定，但不能選擇研究對象。相對運動的判斷方法相對性關(guān)鍵點同一個物體是運動的還是靜止的以及是向何方向運動，取決于所選擇的三、運動的快慢比較方法比較物體運動快慢的方法：1、相同時間比；2、相同路程比；速度定義把與的比值叫做速度，符號：公式及單位公式：，國際單位：（符號：）還有常用單位是：，其換算關(guān)系為：意義如某物體的速度為5m/s，其表示：常見速度人的步行速度約1.1m/s，真空中光速，空氣中聲速勻速直線運動1、定義：單位時間內(nèi)運動的相同，方向是。2、通過頻閃照片判斷物體運動情況：如下圖，其中甲作運動，乙球作運動。誤區(qū)錯解：作勻速直線運動的物體，其速度與路程成正比，與時間成反比。正解：勻速即速度不變，一個物體一旦作勻速運動，則與路程和時間無關(guān)。四、測量平均速度實驗課題測量物體運動的平均速度目的與原理練習(xí)使用刻度尺和停表測量變速運動的平均速度。原理：速度公式裝置圖金屬檔板的作用是：實驗與結(jié)論小車沿斜面下滑的速度，且全程平均速度通過上半路程的速度。

第2章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播產(chǎn)生聲源：正在的物體。固體、液體、氣體都可以作為聲源。原因：聲音是由物體產(chǎn)生的，停止，發(fā)聲也停止，但聲音不一定消失。傳播條件：聲音傳播需要，一切固體、液體、氣體都可以傳聲，不能傳聲。形式：聲音在介質(zhì)中以形式向周圍傳播?；芈暎郝曇粼趥鞑ミ^程中遇到障礙物回來形成回聲。人耳能夠區(qū)分回聲是原聲與回聲間隔時間至少達0.1S，在空氣中即聲源與障礙物至少相距m。聲速聲速的大小與介質(zhì)的和有關(guān)，一般情況下，傳聲最慢，

傳聲最快；在15℃空氣中的傳播速度為（所有聲波速度都一樣）。二、聲音的特性特性音調(diào)響度音色概念聲音的聲音的聲音的品質(zhì)決定因素1、發(fā)聲體振動的2、越高，音調(diào)越高。1、發(fā)聲體振動的2、越大，響度越大。發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料等有關(guān)日常描述音調(diào)即“粗、細”音量的“大、小”引吭高歌、不敢高聲語聞其聲知其人、區(qū)分樂器相關(guān)說明人耳人耳聽到次聲波和超聲波超聲波：高于20000Hz的聲波，如蝙蝠、海豚等能聽到超聲波三、聲音的利用傳遞作用：用于探測、獲取某種信息資源。如：聲吶、回聲定位（測距）、B超檢查、雙耳效應(yīng)傳遞作用：用于完成某項工作。如：超聲波洗滌、超聲碎石、次聲波預(yù)測地震海嘯等自然災(zāi)害等四、噪聲的危害和控制定義物理學(xué)：發(fā)聲體做振動時發(fā)出的聲音。環(huán)境保護角度：凡是妨礙人們正常、和的聲音，以及對人們要聽到的聲音產(chǎn)生了干擾的聲音。來源主要來源于工業(yè)、交通和生活娛樂等等級1、人們以為單位來表示聲音強弱的等級。符號是2、人剛能聽到的微弱聲音，保證休息和睡眠不超過，保證工作和學(xué)習(xí)不超過，長期生活在以上的噪聲中影響聽力，以上失去聽力。控制主要從三個方面加以控制噪聲：處、中、處。

第3章物態(tài)變化一、溫度概念物理學(xué)中把物體的程度叫做溫度攝氏溫度單位：。規(guī)定的溫度為0℃，規(guī)定在一標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的溫度為100℃。氣溫為-3.8℃，讀做：或。測量1、工具：。2、使用方法：A、估：估計被測物體的溫度；

B、選：根據(jù)估測溫度選擇合適溫度計；

C、看：看清其和；

D、放：玻璃泡被測液體中，

不要接觸容器和；

E、讀：待示數(shù)后再讀數(shù)，讀數(shù)時玻璃泡離開被測液體，視線要與液柱的液面。體溫計

離開被測人進行讀數(shù)，每次使用前需要用力甩。二、熔化和凝固方式狀態(tài)變化與熱量變化指出以下圖像表示的物態(tài)變化熔化態(tài)→態(tài)，熱量凝固態(tài)→態(tài)，熱量晶體和非晶體晶體：固定熔點和凝固點非晶體：固定熔點和凝固點同種物質(zhì)的熔點和凝固點非晶體：松香、石蠟、玻璃、瀝青發(fā)生條件晶體熔化：溫度達到，繼續(xù)熱晶體凝固：溫度達到，繼續(xù)熱探究課題：固體熔化時溫度的變化規(guī)律裝置設(shè)計1、測量工具：、；2、本實驗采用“水浴法”加熱的目的：使被加熱的物質(zhì)受熱，這樣固體慢慢熔化，便于觀察變化規(guī)律。實驗結(jié)論海波（晶體）在熔化過程中，繼續(xù)熱，溫度；石蠟（非晶體）在熔化過程中，繼續(xù)熱，溫度。三、汽化和液化方式狀態(tài)變化與熱量變化液體沸騰圖像汽化態(tài)→態(tài)，熱量形式：和液化態(tài)→態(tài)，熱量方式：、探究課題：液體沸騰時溫度的變化規(guī)律裝置設(shè)計1、測量工具：、停表；2、本實驗中加熱時燒杯加蓋是為了防止熱量散失，水溫達到沸點的時間，當(dāng)溫度達到沸點后，需要將蓋拿下，是因為加蓋能使水面上方的

增大，導(dǎo)致水的沸點。實驗現(xiàn)象沸騰前，氣泡上升過程中由

變，最后消失，吸收，溫度。沸騰后，氣泡上升過程中由

變，最后消失，吸收，溫度。實驗結(jié)論水的沸騰過程是一種的汽化現(xiàn)象，沸騰過程中繼續(xù)吸熱，溫度不變。評估交流1、水沸騰的條件：達到，繼續(xù)2、沸點與氣壓的有關(guān)系：氣壓高沸點，氣壓低沸點。蒸發(fā)和沸騰方式蒸發(fā)沸騰不同點發(fā)生部位發(fā)生在液體同時發(fā)生在液體和發(fā)生條件在溫度下達到，繼續(xù)吸熱。劇烈程度汽化汽化影響因素、、。供熱快慢，氣壓高低溫度變化降溫制冷作用吸熱、溫度相同點都是現(xiàn)象，都要。四、升華和凝華升華態(tài)→態(tài)，熱量物質(zhì)常態(tài)：固態(tài)→冰、霜、霧凇、雪、小冰晶、冰花、冰雹、干冰；液態(tài)→雨、露、霧、白氣；氣態(tài)→水蒸氣凝華態(tài)→態(tài)，熱量

第4章光現(xiàn)象一、光的直線傳播光源能夠的物體叫做光源。月亮（填“是或不是”）光源。規(guī)律光在中沿直線傳播現(xiàn)象1、影子的形成；2、小孔成像；3、日食、月食的形成。應(yīng)用激光準(zhǔn)直、站隊看齊、射擊描準(zhǔn)等光速真空中傳播速度c＝m/s，光速在不同介質(zhì)中傳播速度。光年是單位，是指光在一年中所傳播的。二、光的反射定義1、光射到任何物體表面時被反射回來的現(xiàn)象叫光的反射2、認識相關(guān)要素（如下左圖）：反射定律及延伸1、三線共面：反射光線與入射光線分居法線，且在內(nèi)。2、兩角相等：反射角入射角（補充：反射光線、入射光線分別與鏡面的夾角相等）3、垂直入射（如上中圖），垂直于鏡面射出，反射角入射角＝。4、入射角增大，反射角。5、在光的反射中，光路是的（如上右圖）。反射類型1、鏡面反射：平行光線射到光滑平面上，反射光線會射出。平面鏡水面黑板反光2、漫反射：平行光線射到粗糙平面上，反射光線會射向方向。白紙地面粗糙表面只能從方向看到，反射定律能從方向看到，反射定律角反射器當(dāng)光從角度射向反射器時，它都能把光線反射回去。廣泛應(yīng)用于車尾燈反射應(yīng)用平面鏡成像、光纖通信、潛望鏡、天文望遠鏡、凸面鏡、凹面鏡三、平面鏡成像探究課題：平面鏡成像的特點裝置1、實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的：便于找到；2、準(zhǔn)備兩支完全相同的蠟燭的目的：便于比較像與物的；3、玻璃板要與水平桌面4、用薄玻璃：避免兩面成像，有重影5、要求較暗的環(huán)境：便于玻璃成像規(guī)律平面鏡所成的像是像，像與物的大小，像與物到平面鏡的距離，像與物的連線與鏡面。評估交流1、實驗中看到兩個不重合的像的原因是玻璃板有一定的厚度，前后兩表面均成像。2、實驗中無論怎樣移動后面的都不能與像重合，原因可能是玻璃板與水平桌面。成像原理與成像作圖成像原理：光的平面鏡規(guī)律作圖：1、作垂線2、取等距離3、畫虛像成像應(yīng)用梳妝鏡增大空間潛望鏡四、光的折射定義1、光從一種介質(zhì)入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生的現(xiàn)象叫光的折射。2、認識幾個要素：入射光線、折射光線、法線、界面、入射角、折射角折射規(guī)律1、折射光線與入射光線、法線在內(nèi)；2、折射光線與入射光線分居法線；3、入射光線向法線靠攏，折射光線也向法線，反之入射角增大，折射角也4、光的折射中光路是的；5、光線垂直入射時，其折射光線方向。6、從空氣中射向其它物質(zhì)時，折射角入射角；從其它物質(zhì)射向空氣中時，折射角入射角。折射成像作圖發(fā)現(xiàn)規(guī)律：像的位置都出現(xiàn)在

五、光的色散光的色散太陽光通過三棱鏡被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的現(xiàn)象叫光的色散色光的偏折能力色光通過三棱鏡的偏折能力不相同，如圖中紅光比紫光的偏折能力，因此紅光和紫光通過同一凸透鏡后所產(chǎn)生的焦距紅光比紫光。不透明物體的顏色不透明物體顏色由該物體的色光決定，其中白色物體反射光，紅色物體反射

光，吸收光。即該物體呈什么色就反射什么色光，黑色物體所有色光。透明物體顏色透明物體顏色由其的色光決定，什么顏色的物體就透過什么顏色的光。第5章透鏡及其應(yīng)用一、透鏡類型凸透鏡凹透鏡特點中間，邊緣中間，邊緣幾個要素凸透鏡和凹透鏡的要素基本相同，所不同的是其焦點凸透鏡是

焦點，凹透鏡是焦點。對光線的作用作用作用成像特點倒立正立、放大縮小、虛實像均能成只能成、的像應(yīng)用照相機、投影儀、放大鏡、遠視鏡近視鏡三條特殊光線二、凸透鏡成像規(guī)律探究實驗裝置及調(diào)節(jié)要求1、物體和光屏在凸透鏡側(cè)；2、物體、凸透鏡、光屏在水平高度實驗過程1、保持凸透鏡位置不動，改變物距，調(diào)節(jié)光屏位置，使光屏上成清晰的像，分別記下不同情況下的物距、像距和成像情況。2、把物體（蠟燭）放在凸透鏡焦點以內(nèi)，不斷移動光屏看能否在光屏上成像，再透過透鏡觀察所成的像。3、將物體（蠟燭）放在凸透鏡焦點上，不斷移動光屏看能否在光屏上成像。評估交流無論如何移動光屏，在光屏上均得不到像的原因：1、凸透鏡、光屏、燭焰三者的中心；2、物體（蠟燭）放在內(nèi)或上。深入探究當(dāng)凸透鏡成清晰像時，遮住凸透鏡一部分，光屏上所成像性質(zhì)，但其亮度。凸透鏡成像的規(guī)律（指出像的正倒立、像的大小、像的虛實和像距）1、u>2f成像特點：2、u=2f成像特點：3、2f>u>f成像特點：4、u=f成像特點：5、u<f成像特點：生活中的透鏡分別利用以上哪種原理：1、照相機利用第種成像原理；2、投影儀利用第種成像原理；3、放大鏡利用第種成像原理。記憶規(guī)律一倍焦距分，二倍焦距分；物近像遠像變，反之變大；大像走大步，小像走小步。三、眼睛和眼鏡項目正常眼近視眼遠視眼外形焦距調(diào)節(jié)晶體狀厚薄自動調(diào)節(jié)焦距比正常眼的焦距比正常眼的焦距對光線的作用近處、遠處物體的像均能成在視網(wǎng)膜上對光的折射能力，遠處物體像成在視網(wǎng)膜對光的折射能力，近處物體像成在視網(wǎng)膜矯正方法配戴透鏡配戴透鏡四、顯微鏡和望遠鏡項目顯微鏡望遠鏡目鏡靠近眼睛的一組透鏡，其作用相當(dāng)于，成、的像。物鏡靠近被觀測物體的一組透鏡，它的作用是使物體成、的像，其作用相當(dāng)于。靠近被觀測物體的一組透鏡，它的作用是使遠處的物體在焦點附近成、

的像，其作用相當(dāng)于特點物鏡成倒立實像，目鏡成正立虛像，所以人眼看到的是物體的像。五、凸透鏡成像規(guī)律`````````````````````像距v實/虛像正/倒立放大/縮小像同異側(cè)應(yīng)用大于2f等于2ff與2f間等于f小于f

第6章質(zhì)量與密度一、質(zhì)量定義物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，用字母表示。性質(zhì)質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨物體的、、的改變而改變，同時還不隨其體積改變而改變。單位國際單位：（符號：），常用單位（符號）：、、換算關(guān)系：、、。常見值一個蘋果約150，一枚雞蛋約50，一只雞約2。測量工具生活中常用：案秤、臺秤、桿秤；實驗室常用。天平的使用認識天平使用方法1、看：觀察天平的和；2、放：把天平放在臺上，將游碼移到標(biāo)尺的處；3、調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的，使指針指在分度盤的；4、測：把放在左盤，放在右盤，用向右盤加減砝碼，最后調(diào)節(jié)，使橫梁重新平衡。5、讀：右盤中砝碼的加上游碼所對應(yīng)的，就是被測物體的質(zhì)量。注意點：平衡螺母測量前可動，測量時不能動；游碼測量前置零后不能動，測量時可以動。注意事項1、測量不能超過；2、取用砝碼要用；3、估測后砝碼加減應(yīng)從到；4、潮濕物體不可直接稱量。5、誤差分析：左碼右物、砝碼磨損、砝碼生銹、游碼未歸零二、密度定義某種物質(zhì)單位體積中所含物質(zhì)的質(zhì)量叫密度，用符號表示。公式及單位1、公式；變形公式m=、v=（一定是實心體積）2、國際單位，常用單位。換算關(guān)系?；拘再|(zhì)1、特性：密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與質(zhì)量和體積（填“有關(guān)或無關(guān)”）；不同物質(zhì)的密度一般不同。2、可變性：同一物質(zhì)的密度會隨物體的溫度、狀態(tài)、體積的改變而改變。用圖像表示從圖中分析，1、甲的密度乙的密度；2、同體積下，甲的質(zhì)量乙的質(zhì)量；3、同質(zhì)量下，甲的體積乙的體積。水的密度水的密度是kg/m3，其意義表示固體物質(zhì)密度的測量1、測質(zhì)量m2、測體積（不規(guī)則）V2—V13、公式表達式ρ＝說明：規(guī)則固體可用刻度尺測量注意事項：測量先后順序?qū)⒂绊懙綔y量結(jié)果的準(zhǔn)確程度。液體密度的測量1、液體和燒杯總質(zhì)量m12、倒一部分液體到量筒中測體積V3、測量燒杯中余下液體質(zhì)量m24、公式表達式ρ＝三、水的反常膨脹現(xiàn)象事實表明，4℃時水的密度，溫度高于4℃時，隨著溫度的升高，水的密度越來越?。粶囟鹊陀?℃時，隨著溫度的降低，水的密度也越來越小。水凝固成冰時體積，密度。把水的這種特性叫做反常膨脹，也叫“熱縮冷脹”現(xiàn)象。

第7章力一、力定義力是物體對物體的；國際單位是，力的產(chǎn)生至少有個物體。三要素力的三個要素是：、、。注：同時要掌握施力者和受力者分析力的作用效果改變物體的改變物體的（2）力可以改變物體的（1）以上說明力可以改變物體的力的示意圖同圖中力相等線段長度要相同F(xiàn)壓同圖中力相等線段長度要相同F(xiàn)壓=50N作用點必須在受力物體上作用點畫在末端F推=50NF推=50N1、圓點表示，必須畫在上。2、線段長短表示，有具體力大小還要用數(shù)字標(biāo)明。3、在同一圖示，力越大，表示力的線段應(yīng)。彈力和彈簧測力計1、彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力時又恢復(fù)到

的性質(zhì)。2、塑性：物體受力發(fā)生形變，不受力時恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)。3、彈力：物體由于發(fā)生而產(chǎn)生的力。彈力是因為施力物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。4、常見彈力有：、、等5、彈力大小與物體彈性強弱和發(fā)生的有關(guān)。1、原理：彈性范圍內(nèi)，所受拉力與

成正比。2、上圖中量程是，

分度值是。3、調(diào)零方法：在方向上調(diào)零。4、不借助其它工具測量自重方法：二、重力1、由于而使物體受到的力叫重力，其符號用表示。2、重力的施力物體是，受力物體是。其大小與有關(guān)，還與有關(guān)，其方向是。重力計算公式：。3、重力在物體上的作用點叫；利用重力的方向性可以制成。

第8章運動和力一、牛頓第一定律人物對力的觀點評價（評價“正確”與“錯誤”）亞里士多德力是維持物體運動狀態(tài)的原因評價：伽利略力是改變物體運動狀態(tài)的原因評價：牛頓1、使小車從相同下滑，主要目的是；2、小車在表面上滑得最遠，在表面上速度變化最快。3、主要通過比較小車，進行推理得出牛頓第一定律。一切物體在沒有受到外力作用時，總保持

狀態(tài)或狀態(tài)通過實驗→假想→推理→牛頓第一定律改變物體的形狀或運動狀態(tài)一定要施加力，但施加了力不一定能夠改變物體運動狀態(tài)和形狀！二、慣性定義物體保持原來不變的性質(zhì)。慣性表現(xiàn)小球原本是靜止在向前勻速直線運動列車的水平桌面上：1、若列車加速則小球向運動；2、若列車減速則小球向運動；3、若列車右轉(zhuǎn)彎則小球向運動；4、若列車左轉(zhuǎn)彎則小球向運動。慣性的誤區(qū)錯誤一：運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性。物體在情況下都有慣性，但其性質(zhì)需要在運動狀態(tài)時才能體現(xiàn)出來。此說法是錯誤的錯誤二：運動速度大的物體慣性就大。此說法是錯誤的慣性大小只與有關(guān)，與無關(guān)。錯誤三：慣性是一種特殊的力。慣性是物體的一種屬性，不可以用“作用”來描述：手拋球后，球離手繼續(xù)前進，是因為慣性作用。生活中的慣性①跳遠助跑；②系安全帶；③衣服拍打灰塵；④洗衣機脫水；⑤保持車距；⑥車輛嚴禁超載；⑦飛機提前投擲；⑧自行車競賽彎道身體向內(nèi)傾斜；⑨洗完手后用力甩掉手上水滴。以上事例中利用有益慣性的做法是；防止有害慣性的做法是。三、二力平衡1、速度為零不一定是平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)是受平衡力的狀態(tài)。如：物體上拋時上升到最高點速度為零但不是平衡狀態(tài)2、平衡力作用在物體上時，物體運動狀態(tài)（“改變”或“不改變”）3、靜止或勻速直線運動狀態(tài)所受力相互平衡。四、平衡力與相互作用力的比較（以兩個力為例）平衡力大小相等（等大），方向相反（反向），作用在同一直線上（共線），作用在同一物體上（同物）相互作用力大小相等（等大），方向相反（反向），作用在同一直線上（共線），分別作用在對方（不同物）五、摩擦力產(chǎn)生條件1、兩個物體相互接觸并產(chǎn)生擠壓作用；2、接觸面粗糙；3、有相對運動或相對運動趨勢。摩擦力方向與物體發(fā)生相對運動方向或相對運動趨勢的方向1、若在拉力F作用下向右運動，則物體A所受摩擦力方向向；2、若在拉力F作用下物體仍保持靜止，則物體A所受摩擦力方向向；木塊在拉力F作用下向右運動，則物體A所受摩擦力方向向木塊在拉力F作用下向右加速運動，物體A與木塊間保持靜止，則物體A所受摩擦力方向向是（填“向左、向右或沒有摩擦力”）大小分類1、（大小可變）；2、（不變）；3、（不變）。1、物體靜止?fàn)顟B(tài)：則f＝2、勻速直線運動，則f＝物體靜止?fàn)顟B(tài)：則f＝壓力F增大，f大?。ㄗ兓闆r）增大摩擦1、一定時，增大；2、一定時，增大。減小摩擦1、一定時，減小；2、一定時，減小。3、變摩擦為摩擦；4、加潤滑油使接觸面變。探究：滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)？實驗裝置圖探究過程A、對比和實驗，可以探究摩擦力與壓力大小有關(guān)；B、如果對比1和3實驗可探究摩擦力與

有關(guān)；C、對比1和4實驗可探究實驗結(jié)論滑動摩擦力大小與和有關(guān)，與物體滑動速度和無關(guān)。實驗改進根據(jù)實驗過程出現(xiàn)的問題，可作如下實驗改進，其主要目的是。誤區(qū)1：2：物體在拉力F作用下沒有被拉動，錯解：是因為拉力F小于摩擦阻力f；正解：拉力F等于摩擦力f

第9章壓強一、壓力壓力是指垂直作用在表面上的力，其符號用表示，國際單位是；探究：影響壓力作用效果的因素一般用和轉(zhuǎn)換法。

主要通過觀察泡沫塑料的來顯示壓力的作用效果。

實驗結(jié)論：（1）通過實驗和，可以探究受力面積一定時，壓力，壓力的作用效果越明顯；（2）通過實驗和，可以探究壓力一定時，受力面積，壓力作用效果越明顯。壓力的傳遞：固體和液體均可以、不變地傳遞壓力。

看圖示填出力的關(guān)系（F為水平面受到的壓力，F(xiàn)0為加在物體上的力，G為物體重力）：F＝F＝F＝F＝F＝二、壓強壓力作用的效果即可用表示，其符號為，單位是；1Pa＝N/m21Pa的物理意義是；壓強計算公式：；改變壓強方法：（1）S一定，增大，增大，反之則減??；

（2）F一定，增大，減小，反之則增大；三、液體壓強計算公式：；液體內(nèi)部壓強與和有關(guān)；液體內(nèi)部各個方向都有，同種液體中同一深度壓強；液體內(nèi)部的壓力計算過程為：（1）運用公式求出該處壓強；（2）再運用公式

求出該處的壓力；（3）除規(guī)則容器外，容器底部所受液體壓力液體重力；根據(jù)圖示填出力的大小關(guān)系：等質(zhì)量的容器內(nèi)同種液體的深度相同，容器底面積相等容器形狀液體對容器底面的壓強液體對容器底的壓力容器對水平面的壓力容器對水平面的壓強四、連通器連通器是指上端、下端的容器；連通器里裝同種液體且液體時，各容器的液面保持；連通器在生活中的應(yīng)用舉例：、；五、大氣壓強大氣壓強存在的實驗有、；數(shù)值測定實驗有；大氣壓強變化規(guī)律是：隨的增加而；大氣壓的測定：

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0＝mmHg＝cmHg

實驗中管內(nèi)上方必須保持，如果測量值小于76cmHg，可能的原因有（1），

（2）；本實驗若把水銀改成水，則需要的玻璃管長度若為m。若在實驗中將玻璃管稍向上提或下壓，管內(nèi)外的水銀面高度差，將玻璃管傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差，長度將；（均選填“不變、變大或變小”）大氣壓在生活中的應(yīng)用事例：、。六、流體（液體和氣體）壓強與流速的關(guān)系流體在流速較大的地方壓強較，流速較小的地方壓強較；以上在生活中的應(yīng)用事例：；

第10章浮力一、浮力及計算公式浮力的方向是，與力的方向剛好相反；寫出下面浮力的計算公式：稱重法壓力差法漂?。ㄖ皇芨×椭亓Γ腋。ㄖ皇芨×椭亓Γ￢物（）V排V物（）V排F浮＝F?。紽浮＝F?。桨⒒椎略硖骄坑绊懜×Υ笮〉囊蛩谾?。?；（1）選用操作可探究物體所受浮力與（）有關(guān)；（2）選用操作可探究物體所受浮力與（）有關(guān)；（3）選用操作可探究物體所受浮力與

無關(guān)；除此外物體所受浮力還與、等無關(guān)。二、浮沉條件及應(yīng)用受力分析浮力與重力關(guān)系運動狀態(tài)最終狀態(tài)力的等量關(guān)系若實心物體則ρ物（）ρ液ρ物（）ρ液ρ物（）ρ液生活中浮沉條件的應(yīng)用事例：、等。誤區(qū)：浮在水面上的物體浮力大于重力；正解：浮在水面上的物體因形成漂浮，浮力等于重力。

三、浮力運用應(yīng)用圖片類型輪船潛水艇/汽艇密度計浮力與重力關(guān)系狀態(tài)力的等量關(guān)系體積的等量關(guān)系

第11章功和機械能一、功示意圖搬起書本靜止踢出的足球繼續(xù)滾動提著箱子水平行走提著物體上樓梯特點書本受到向上方向的托力，但在力的方向上沒有距離，因此有（）無（）不做功。足球在地面上依靠慣性運動，沒有受到腳的推力，因此有（）無（）不做功。箱子受到了向上的提力，且在水平方向通過了距離，因為力和距離的（）垂直不做功。提著物體沿樓梯上行，在提力方向上同樣有（），因此提力做了功。做功的必要因素（1）作用在物體上的；（2）物體在力的方向上移動了。功的計算公式公式：，國際單位是，換算關(guān)系。二、功率功率是表示做功的物理量。兩種比較方法是：（1）相同，比較；（2）相同，比較。所以功率大，說明做功，但不能夠說明做功；功率的計算公式：；國際單位是，換算關(guān)系、；由功的公式可推出功率計算公式：，由公式說明，功率一定時，和成反比。三、動能和勢能項目動能勢能示例重力勢能彈性勢能定義物體由于具有的能物體由于具有的能物體由于發(fā)生具有的能影響因素與和有關(guān)與和有關(guān)與和有關(guān)聯(lián)系動能和勢能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。示例：四、影響動能和勢能因素的探究項目探究影響動能的因素實驗裝置實驗過程（1）選用實驗甲、乙用來探究動能與的關(guān)系；（2）讓不相同的A球和A’球在滾下（3）選用實驗甲、丙用來探究動能與的關(guān)系；（4）讓相同的球在位置滾下。（5）實驗中均是通過觀察來顯示物體動能的大小。實驗結(jié)論以上實驗說明：（1）動能與和有關(guān)；一定時，越大，動能；一定時，越大，動能。項目探究影響重力勢能的因素實驗裝置實驗過程（1）選用實驗甲和乙能用來探究重力勢能與

的關(guān)系；（2）讓相同的砝碼在落下。（3）選用實驗和能用來探究重力勢能與物體質(zhì)量的關(guān)系；（4）讓不相同的砝碼在位置落下。（5）實驗中均是通過觀察來顯示物體重力勢能的大小。實驗結(jié)論以上實驗說明：（1）重力勢能與和有關(guān)；一定時，越大，重力勢能；一定時，越大，重力勢能。五、常見動能和勢能轉(zhuǎn)化實例：能、能和能統(tǒng)稱為機械能。滾擺上升：能轉(zhuǎn)化為能；下降：能轉(zhuǎn)化為能；人造地球衛(wèi)星近地點→遠地點：能轉(zhuǎn)化為能遠地點→近地點：能轉(zhuǎn)化為能單擺左→中間：能轉(zhuǎn)化為能；中間→右：能轉(zhuǎn)化為能；近地點時能最大，遠地點時能最大

第12章簡單機械一、杠桿定義在力的作用下繞著轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿。杠桿五要素、、、、。在圖中標(biāo)出杠桿五要素杠桿分類名稱力臂關(guān)系力的關(guān)系特點應(yīng)用舉例省力杠桿L1（）L2F1（）F2費力杠桿L1（）L2F1（）F2等臂杠桿L1（）L2F1（）F2杠桿平衡原理探究平衡狀態(tài)杠桿平衡是指杠桿或的狀態(tài)。實驗裝置圖探究過程（1）調(diào)節(jié)杠桿兩端的，使杠桿在位置平衡，這樣便于測量，同時排除杠桿對杠桿平衡的影響。（2）移動鉤碼或彈簧測力計使杠桿再次在位置平衡，讀出兩邊力和力臂大小。（3）改變鉤碼的數(shù)量和位置，再多測幾組數(shù)據(jù)，主要是為了避免，尋找到杠桿平衡的普遍規(guī)律。（4）用彈簧測力計代替鉤碼時，彈簧測力應(yīng)當(dāng)沿方向拉，以便測量力臂。實驗結(jié)論杠桿平衡條件是：二、滑輪示意圖（圖中物體重力均為G）不計繩重和摩擦力力的關(guān)系（不計滑輪重力的關(guān)系（計動滑輪重不作分析距離關(guān)系速度關(guān)系使用簡單機械“滑輪”中，繩子的段數(shù)＝與（）滑輪相連的段數(shù)示意圖（圖中物體重力均為G，不計滑輪重、繩重與摩擦力）力的關(guān)系距離關(guān)系速度關(guān)系三、機械效率項目名稱裝置圖有用功計算方法額外功計算方法總功計算方法豎直方向使用滑輪不用機械直接提升物體所做的功：

W有＝G物·hG物指物體重量，h指物體升高距離。對克服摩擦、動滑輪重、繩重所做的功，在不計摩擦與繩重通常：W額＝G動·hG動指動滑輪重量，h指動滑輪升高距離。拉力F所做的功：W總＝F·SF指拉力大小，S指拉力所移動距離S＝nhW總＝W有+W額水平方向使用滑輪W有＝f·S物f為摩擦力，S物為物體移動距離通常指克服繩與滑輪之間摩擦所做的功，沒有特殊計算公式W總＝F·SF指拉力大小，S指拉力所移動距離S＝nS物斜面不用機械直接提升物體所做的功：

W有＝G·h通常指克服繩與滑輪之間摩擦所做的功：W額＝f·LW總＝F·LW總＝W有+W額F·L＝G·h+f·L機械效率和的比值公式：η＝＝（P）＝（滑輪），其數(shù)值總是。機械效率的大小變化滑輪組中增加動滑輪效率；增加物重效率。提高機械效率方法使接觸面光滑，減??；動滑輪重；物重。機械效率與功的關(guān)系機械效率與功（有關(guān)或無關(guān)），做功多效率不一定高

第13章內(nèi)能一、分子熱運動定義一切物質(zhì)的分子都在不停地做運動，其運動速度與有關(guān)，因此這種無規(guī)則的運動叫分子熱運動。擴散現(xiàn)象1、不同的物質(zhì)在相互時彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散。其擴散快慢與有關(guān)，且溫度，擴散得越。2、生活實例：槐花飄香、等。3、一般看得見的運動現(xiàn)象不叫分子擴散現(xiàn)象，那是物體的運動，因為分子是看不見的。分子間作用力1、分子之間的作用力包括力和力，它們總是同時存在的。2、分子間距離增大時，兩種力同時，距離減小時，兩種力同時。（填“增大或減小”）3、當(dāng)分子間的大于分子直徑10倍以上時，其作用力幾乎沒有了。二、內(nèi)能決定因素物體的內(nèi)能大小與溫度、質(zhì)量、材料、狀態(tài)有關(guān)，由于分子在永不停息地做運動，所以一切物體的內(nèi)能永不為，不存在物體在某個時刻沒有內(nèi)能的現(xiàn)象。改變方式改變物體內(nèi)能的方式包括（如曬太陽）和（如鉆木取火）；從能量角度分析前者是，后者是。聯(lián)系熱傳遞和做功在改變物體內(nèi)能上是，即熱傳遞可以改變的物體內(nèi)能，運用做功同樣可以實現(xiàn)。與機械能區(qū)別1、內(nèi)能是運動所具有的動能和有間隙而具有勢能的總和。2、機械能是運動所具有的動能和舉高或者發(fā)生彈性形變而具有勢能的總和。3、內(nèi)能與溫度、質(zhì)量、材料、狀態(tài)有關(guān)，機械能與質(zhì)量、速度、高度、彈性形變量有關(guān)。4、一個物體的內(nèi)能不可能為零，而機械能可以為零；但內(nèi)能與機械能之間可以相互轉(zhuǎn)化。三、比熱容溫度、熱量、內(nèi)能的比較1、物體溫度升高，內(nèi)能增加，不一定吸收熱量。如：2、物體吸收熱量（內(nèi)能增加），溫度不一定升高。如：3、高溫物體大，但不可以說多。熱量1、在熱傳遞過程中，傳遞叫做熱量，用符號表示。2、計算公式：Q吸＝；Q放＝。比熱容定義數(shù)值符號1、比熱容大的吸熱能力；水的比熱容是，其物理意義是。2、物理量表示符號是，單位是。實驗探究怎樣比較水和煤油吸熱能力的差異？方法一：加熱相同的，比較大小變化。方法二：使其大小變化相同，比較。以上方法均需要控制水和煤油的，這種研究問題的方法叫做法和法。實驗改進為減少熱量損失可相關(guān)因素比熱容與物質(zhì)種類，與物質(zhì)吸收熱量多少、質(zhì)量大小。（“有關(guān)或無關(guān)”）水比熱容大的利用水的比熱容較大，在生活中運用這一特性的有等。

第14章內(nèi)能的利用一、熱機定義利用做功的機械。能燃料燃燒能做功能熱機種類蒸汽機內(nèi)燃機噴氣發(fā)動機等內(nèi)燃機定義燃料直接在發(fā)動機氣缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生動力的熱機叫內(nèi)燃機。包括和。汽油機工作過程圖解進氣門，排氣門

，活塞向運動進氣門，排氣門

，活塞向運動進氣門，排氣門

，活塞向運動進氣門，排氣門

，活塞向運動1、每一個工作循環(huán)曲軸和飛輪轉(zhuǎn)周，活塞上下往復(fù)次，對外做功次。2、吸氣、壓縮和排氣沖程是依靠飛輪的完成。3、壓縮沖程將能轉(zhuǎn)化為能；做功沖程將能轉(zhuǎn)化為能。汽油機與柴油機的區(qū)別1、工作過程與原理相同，都是四個沖程，都是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。2、結(jié)構(gòu)不同：（1）汽油機頂部是，用于點火，屬點燃式內(nèi)燃機，吸入氣缸的是；（2）柴油機頂部是，用于噴出霧狀燃料，屬壓燃式，吸入氣缸的是二、熱機效率熱值定義單位質(zhì)量的某種燃料燃燒放出的熱量多少叫這種燃料的熱值。與有關(guān)單位物理量用符號表示，其單位是和。（用符號表示）公式燃料完全燃燒放出熱量計算公式是：（質(zhì)量）、（體積）物理意義如酒精的熱值是3.0×107J/kg，表示；如煤氣的熱值是3.9×107J/m3，表示。效率η＝（）/（燃料燃燒釋放的能量）三、能量的轉(zhuǎn)化和守恒項目概念舉例能的轉(zhuǎn)化能量由一種形式轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N形式。（能的名稱發(fā)生了改變，發(fā)生在不同物體之間）電燈發(fā)光：電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能能的轉(zhuǎn)移能量不經(jīng)過變化直接由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，或者從物體的一端轉(zhuǎn)移到另一端。（能的名稱未發(fā)生改變，發(fā)生要不同物體間，也可以發(fā)生在同一物體間）碰撞時，運動從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上能量守恒定律內(nèi)容能量既不會消失，也不會憑空產(chǎn)生。只會發(fā)生轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化，且在其轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化過程中總量保持不變，能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移都是有方向性的。

第15章電流和電路一、兩種電荷兩種電荷1、用絲綢摩擦過的玻璃棒帶電，其中絲綢帶電；2、用毛皮摩擦過的橡膠棒帶電，其中毛皮帶電。電荷作用1、同種電荷相互，異種電荷相互。2、帶電體能夠吸

引物體。生活現(xiàn)象：用電器容易沾灰塵驗電器1、應(yīng)用原理：；2、作用：檢驗物體是否，但不能檢驗物體帶電荷的，也不能檢驗物體所帶電量的。摩擦起電摩擦起電的實質(zhì)是：物體間發(fā)生的轉(zhuǎn)移。失去電子帶電，得到電子帶電。導(dǎo)體與絕緣體概念的物體叫導(dǎo)體的物體叫絕緣體舉例導(dǎo)體：人體、大地、金屬、石墨（鉛筆芯）、酸堿鹽溶液、生活用水等絕緣體：純水（蒸餾水）、油、橡膠、塑料、干燥木棍等說明1、導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對界限，當(dāng)條件改變（高溫、潮濕）時，絕緣體可以變成導(dǎo)體。2、好的導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料。半導(dǎo)體和超導(dǎo)體概念1、半導(dǎo)體介于導(dǎo)體和絕緣體之間，主要材料有硅、鍺。2、超導(dǎo)體的電阻為0。區(qū)別1、半導(dǎo)體受壓力、溫度、光照影響明顯。2、超導(dǎo)體因電阻為0，電流通過時不發(fā)熱。應(yīng)用1、半導(dǎo)體常用于制作集成電路、二極管；2、超導(dǎo)體常用于制作輸電線、電子元件等。二、電流及其測量形成電荷的移動形成電流，用符號表示。單位國際單位（符號：）；常用單位還有：、。其單位之間的換算進率為：1A＝mA，1mA＝μA方向定向移動方向規(guī)定為電流方向；直流電源外部方向是極流向極。電流表外形圖認識1、符號；2、量程有、；對應(yīng)的分度值分別是、。3、有個接線柱，其中個正接線柱，個負接線柱。電流表使用方法1、“三要”：要選擇合適的，要將電流表在電路中，要使電流從接線柱流入、接線柱流出。2、“一不”：在任何情況下都不允許將電流表直接接在兩極。3、“兩看清”看清電流表使用的和。（測量的最大值和最小值）錯誤現(xiàn)象綜合現(xiàn)象有兩種：①；造成的原因有②；造成的原因有。三、電路組成最簡單的電路由：電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線組成。電源能夠提供的裝置。如：電池、發(fā)電機。用電器用電來工作的設(shè)備。工作時將能轉(zhuǎn)化能。開關(guān)控制電路的。導(dǎo)線連接電路，輸送。電路的三種狀態(tài)狀態(tài)概念特點危害通路正常的電路，又叫閉合電路電路中有電流通過，用電器能夠工作。無危害斷路某處的電路，又叫開路電路中無電流通過，用電器不能工作。無危害短路直接用導(dǎo)線將電源兩極連接起來叫短路電源電路中的電流會很大，所有用電器均不能工作電源會損壞用導(dǎo)線直接將用電器兩端連接起來叫短路用電器被短路用電器不能工作可能損壞其它用電器，但被短路的用電器不會損壞。四、串聯(lián)和并聯(lián)類型串聯(lián)電路并聯(lián)電路圖形定義元件連接的電路元件連接的電路特征電路中只有電流路徑，一處斷開，所有用電器都停止工作電路中至少有電流路徑，各支路中的元件獨立工作，互不影響。開關(guān)作用控制電路路中的開關(guān)控制整個電路，路中的開關(guān)控制所在電路。案例開關(guān)和用電器是串聯(lián)家庭電路中各用電器的連接是并聯(lián)誤區(qū)一個開關(guān)能夠控制所有用電器，它們（填“一定”或“不一定”）是串聯(lián)。電流規(guī)律串聯(lián)串聯(lián)電路中電流處處；表達式：（以兩個用電器為例）并聯(lián)并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流；表達式：。

第16章電壓和電阻一、電壓及其測量作用電源是提供的裝置，電壓是形成的原因。因此，電路中有不一定有，而有電流一定有。單位國際單位：（符號）；常用單位：1kV=V，1V=mV常見值家庭電路電壓V，一節(jié)干電池電壓V，對人體安全電壓V測量工具：電壓表外形圖認識1、符號；2、量程有、；對應(yīng)的分度值分別是、。3、有個接線柱，其中個正接線柱，個負接線柱。使用方法1、“三要”：要選擇合適的，要將電壓表在電路中，要使電流從接線柱流入、接線柱流出。2、“一允”：在允許將電壓表直接接在兩極，測量值為電源電壓。3、“兩看清”看清電壓表使用的和。（測量的最大值和最小值）重要電路特點電路線路連接完好無誤，閉合開關(guān)S后，兩燈不亮，已知有一燈損壞。特點燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)等于。1、閉合開關(guān)：測量的電壓；2、斷開開關(guān)：測量的電壓。簡要寫出檢查方法：1、一根導(dǎo)線：2、一只電流表：3、一只電壓表：電壓規(guī)律串聯(lián)電壓關(guān)系式：并聯(lián)電壓關(guān)系式：二、電阻定義導(dǎo)體對電流的大小，符號單位國際單位（填符號），常用單位1MΩ=kΩ，1kΩ=Ω探究課題：影響電阻大小的因素實驗原理在不變的情況下，通過比較導(dǎo)體中（或燈光的亮度）來研究導(dǎo)體電阻的變化。此探究方法屬于法和轉(zhuǎn)換法（即根據(jù)示數(shù)判斷電阻大?。?。實驗探究1、選擇號和號探究電阻與長度的關(guān)系：長度越長，電阻越；2、選擇號和號探究電阻與橫截面積的關(guān)系：橫截面積越大，電阻越；3、選擇號和號電阻線可探究電阻與材料的關(guān)系：（?。┿y、銅、鋁、鎢、鐵、錳銅、鎳鉻合金（大）據(jù)以上規(guī)律，導(dǎo)線一般用線，變阻器一般使用線。4、導(dǎo)體電阻除與以上因素有關(guān)外，還與有關(guān)：多數(shù)電阻越高，其電阻越大。三、變阻器變阻原理變阻器是通過改變接入電路中，從而改變接入電路中電阻的大小。元件符號為結(jié)構(gòu)示意圖及種類滑動變阻器：優(yōu)點：能連續(xù)改變接入電路中的電阻大小缺點：不能讀取接入電路中阻值大小電阻箱：優(yōu)點：能夠讀取接入電路中阻值大小缺點：不能連續(xù)改變接入電路中電阻大小銘牌意義1、滑動變阻器上標(biāo)的“50Ω1.5A”：表示滑動變阻器接入電路的為50Ω，允許通過的為1.5A。2、上右圖中電阻箱接入電路中的最大阻值是，其示數(shù)是。使用方法1、根據(jù)銘牌選擇合適量程的滑動變阻器；2、將其聯(lián)在電路中；3、具體接法可用一句話概括是；4、接入電路閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片調(diào)到的位置。具體作用1、通過改變電路中的，逐漸改變電路中的和部分電路兩端的；2、保護電路生活應(yīng)用調(diào)節(jié)音量電位器變速電風(fēng)扇調(diào)節(jié)開關(guān)調(diào)光臺燈特殊情況使用時，如果接入上面兩個接線柱，相當(dāng)于在電路中連入一段導(dǎo)線，無論怎么移動滑片，都不能起到改變電阻的作用。使用時，如果接入下面兩個接線柱，相當(dāng)于在電路中連入一個定值電阻，無論怎么移動滑片，都不能起到改變電阻的作用。移動滑片P向左移動，電阻，向右移動則反之。P向左移動，電阻，向右移動則反之。

第17章歐姆定律一、電流與電壓、電阻的關(guān)系：歐姆定律探究課題電流與電壓、電阻的關(guān)系探究方法法：1、電阻一定時，探究的關(guān)系；2、電壓一定時，探究的關(guān)系實驗電路按電路圖連接好實物圖，要求滑動變阻器滑片向左移時電阻增大。注意事項連接電路時，開關(guān)要；連接電路前滑動變阻器要調(diào)到；電流表要聯(lián)在被測電路中，電壓表要聯(lián)在被測電路兩端，同時還要注意選擇合適的。進行實驗1、研究電流與電壓的關(guān)系：按圖連接電路，不斷改變的阻值，從而測出電路中的，測量定值電阻兩端的；重復(fù)多次實驗，得出結(jié)論。2、研究電流與電阻的關(guān)系：按圖連接電路，更換定值電阻R的阻值，同時調(diào)節(jié)滑動變阻器，控制定值電阻R兩端的相同，測量電路中的，多次實驗，得出結(jié)論。實驗結(jié)論1、電阻一定時，電流與電壓成比；2、電壓一定時，電流與電阻成比。評估交流實驗中需要多次測量數(shù)據(jù)，可避免實驗的性和性。歐姆定律公式表達式（只適應(yīng)于純電阻電路）：定律運用滑片P向右滑動時，分析出電壓表和電流表的變化:電壓表，電流表。二、電阻的規(guī)律類型電阻串聯(lián)電阻并聯(lián)規(guī)律串聯(lián)電路的總電阻等于各個電阻；字母表達式：。并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各個支路電阻的倒數(shù)之和；表達式：特例n個阻值相同的電阻R0串聯(lián)的總電阻R總=。兩個阻值不同電阻并聯(lián)后的總電阻快速計算公式為：R總=；n個阻值相同的電阻R0并聯(lián)的總電阻R總=。三、伏安法測電阻探究課題伏安法測量小燈泡的電阻實驗原理歐姆定律或公式表達式：實驗電路進行實驗閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，使燈光亮度適中，記錄和的示數(shù)評估交流1、利用歐姆定律計算出燈光的電阻，然后進行比較。2、因為測量過程中燈光的電阻受影響，因此根據(jù)測量數(shù)值計算出的燈泡電阻值（填“相同或不相同”），此實驗采用多次測量無意義。3、若實驗中改用定值電阻，其阻值難以改變，因此可以利用多次測量減小。四、重要公式與規(guī)律類型電阻串聯(lián)電阻并聯(lián)電路圖電壓規(guī)律電流規(guī)律電阻規(guī)律分壓原理電壓相等無分壓分流原理電流相等無分流重要約定導(dǎo)體電阻不變電源電壓不變導(dǎo)線電阻為零燈泡工作時要考慮溫度影響（說明除外）電流表電阻為零（近似短路）電壓表電阻無窮大（近似斷路）第18章電功率一、電能電功電能單位國際單位是；常用單位有、。其換算關(guān)系是。能量轉(zhuǎn)化用電器消耗電能的過程實質(zhì)是能轉(zhuǎn)化為能的過程。計算公式W==（適用所有電路）；W=（純電阻）=（純電阻）電能的測量↓電能表作用電能表：測量用電器某一段時間內(nèi)多少的儀器。讀數(shù)時最末一位為小數(shù)，如：kW·hkW·h參數(shù)意義220V：表示這個電能表應(yīng)該在的電路中使用。10（20）A：表示這個電能表的標(biāo)定電流為，額定最大電流為。50Hz：表示電能表在為50Hz的交流電路中使用。2500r/（kW·h）：表示接在這個電能表上的用電器每消耗1kW·h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過2500轉(zhuǎn)（圈）。（此圈數(shù)通?？捎肗表示）電功率測定方法：測量出某段時間t內(nèi)電能表轉(zhuǎn)過的圈數(shù)n，根據(jù)公式：P=二、電功率意義表示消耗電能（或電流做功）的，用符號表示。不可以用來衡量電流做功的。如：60W的用電器比40W的用電器做功，但不一定做功。單位國際單位：，常用單位：，其換算關(guān)系為。公式P==（適用所有電路）P=（純電阻）=（純電阻）額定值與實際值額定電壓用電器時的電壓額定電壓：額定功率：指出你知道的信息：額定功率用電器下的功率實際電壓用電器時的電壓實際功率用電器下的功率幾項關(guān)系1、U實U額時，P實＝P額2、正常工作時則U實U額

三、伏安法測量小燈泡的功率測量原理P＝實驗電路請按電路圖連接好實物圖，要求滑片放在左邊時阻值最大。測量過程分別在額定電壓、約1.2倍額定電壓和低于額定電壓的情況下測出小燈泡的功率實驗結(jié)論用電器兩端的電壓不同，電功率就，且小燈泡兩端的電壓越高，實際功率越，燈泡亮度越。由此可知，比較燈泡的亮度是比較。四、焦耳定律電流熱效應(yīng)電流通過導(dǎo)體時能轉(zhuǎn)化為能的現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。實驗探究課題：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)實驗猜想1、電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟有關(guān)2、電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟有關(guān)實驗裝置實驗設(shè)計控制相同，使不同，加熱相同時間，比較控制相同，使不同，加熱相同時間，比較實驗結(jié)論在電流、通電時間相同的情況下，電阻越，產(chǎn)生的熱量越。在電阻、通電時間相同的情況下，電流越，產(chǎn)生的熱量越。電熱公式Q＝，當(dāng)電流做功全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能時：Q＝W＝＝＝Pt電熱的利用和預(yù)防1、工作原理：利用電流的效應(yīng)。2、電熱器主要組成：發(fā)熱體是由電阻率、熔點的合金絲做成的。3、優(yōu)點：清潔衛(wèi)生、熱效率高、方便控制與調(diào)節(jié)。4、有效利用：電爐、電飯鍋、電熱毯等。有害預(yù)防：電風(fēng)扇、電視機、電腦等（措施：安裝通風(fēng)窗、散熱片、排風(fēng)扇等）。

第19章生活用電一、家庭電路家庭電路組成家庭電路的組成：進戶線連接的第一個元件是，保險盒安裝在之后，且只在線上安裝，開關(guān)要與用電器聯(lián)，同時要求接在線上，插座要與用電器聯(lián)，三孔插座上端必須，其另一端接用電器金屬外殼，并且要邊接零線，邊接火線，使用螺口燈頭其中心觸點要接在線上。試電筆作用及使用方法1、用來辨別和的，有鋼筆式、螺絲刀式。2、使用時手必須按住筆卡或接觸筆尾金屬；測量時發(fā)光的是線，不發(fā)光的是線。電路故障判斷1、用試電筆檢測電路，正常情況下，發(fā)光的點分別有，不發(fā)光的有2、若閉合開關(guān)，燈泡不亮，用試電筆檢測，情況如下：（1）若B點發(fā)光，D點發(fā)光，E點不發(fā)光，則故障是；（2）若A點發(fā)光，B點發(fā)光，C點不發(fā)光，則故障是。漏電保護器能檢測到進戶火線和零線上電流是否相同，若不相同則會自動電路，起到保護作用?？諝忾_關(guān)電路中電流過載時自動斷開電路，可安裝在干路上或支路上，同時控制電路的通斷。二、家庭電路中電流過大的原因電流過大原因及危害1、電路中用電器的過大，使干路過大。危害：將造成用電器，同時引起熔斷。2、電路中發(fā)生現(xiàn)象，即線和線發(fā)生短接，使干路中電流過大。危害：用電器（“會或不會”）損壞，如保險絲未及時熔斷則有可能引起火災(zāi)。保險絲材料：電阻、熔點的鉛銻合金制成。作用：當(dāng)過大時，由于溫度而熔斷，切斷電路，起作用。連接：聯(lián)在電路中，同時接在線上。更換：若保險絲熔斷，只能用同規(guī)格的保險絲更換，切不可用和等代替。三、安全用電觸電形式低壓觸電高壓觸電雙線觸電單線觸電電弧觸電跨步電壓觸電觸電急救措施正確做法有非正確做法有1、迅速切斷電源；2、迅速用手將觸電者拉離現(xiàn)場；3、用干燥木棍或絕緣體挑開電線；4、撥打110報警電話；5、必要時進行人工呼吸；安全用電舉例1、用電原則：不接觸帶電體，不靠近帶電體2、預(yù)防做法：不用濕手、濕布等抹電器；衣服不晾在電線上；高壓電線下不安裝電視天線；不損壞絕緣層；更換開關(guān)、燈泡前切斷電源；高層建筑安裝避雷針；雷電時不靠近金屬桿；雷電時手不持鐵質(zhì)等導(dǎo)電材料等。

第20章電與磁一、磁現(xiàn)象磁場磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，具有磁性的物體叫；具有吸鐵性和指向性。磁極磁體上吸引能力的部分叫磁極，任何一個磁體都有兩個極，分別叫和。磁極的作用是：同名磁極相互，異名磁極相互。磁性的強弱：中間兩極。磁化一些沒有的物體在磁體或電流的作用下，變得有磁性過程叫磁化。其中能夠被磁鐵

的物體才能被磁化。磁場性質(zhì)磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生的作用。方向規(guī)定磁場中某一點的磁場方向即為小磁針靜止時極所指的方向。磁感線1、描述磁場分布與方向；2、不是實際存在的線；3、從極出來，回到極地磁場1、地球周圍存在的磁場；2、地磁的南極在地理附近，地磁的北極在地理

附近。地球上小磁針靜止時南極指向為地理的方。二、電生磁奧斯特實驗：說明電流能夠產(chǎn)生實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論通電導(dǎo)線周圍存在，其方向與有關(guān)。通電螺線管磁場分布外部從極指向

極，內(nèi)部從極指向

極。標(biāo)出上圖中N、S極和電流方向三、電磁鐵電磁繼電器構(gòu)造帶有的通電螺線管，其鐵芯用軟鐵制成。（利用原理增強磁性）優(yōu)點磁性的有無可以由來控制；磁性的強弱可以由來控制；磁極的方向可以由來控制。探究課題：電磁鐵的強弱與什么因素有關(guān)探究方法1、控制變量法；2、轉(zhuǎn)換法：實驗中通過觀察來顯示電磁鐵磁性的強弱。實驗裝置圖實驗過程與結(jié)論1、選擇甲和乙可探究磁性強弱與有關(guān)；選擇裝置丙可探究磁性強弱與有關(guān)。2、同一電磁鐵電流越大，磁性越；電流一定時，線圈匝數(shù)越，磁性越。電磁鐵的應(yīng)用：電磁繼電器原理利用電磁鐵原理進行工作，仔細觀察下圖，理解其工作過程。作用利用電路、弱電流電路的通斷，間接控制電路，還可以實現(xiàn)遠程操作和自動控制，起到控制電路中開關(guān)的作用。四、電動機原理磁場對通電導(dǎo)體有力的作用?，F(xiàn)象及結(jié)論閉合開關(guān)，導(dǎo)體在磁場中會產(chǎn)生，其方向與

方向和方向有關(guān)；其大小與

和有關(guān)。實驗應(yīng)用此過程為能轉(zhuǎn)化為能，可制成，應(yīng)用在、等設(shè)備。五、發(fā)電機原理閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做運動能產(chǎn)生感應(yīng)電流，叫法拉第電磁感應(yīng)。現(xiàn)象及結(jié)論導(dǎo)體在磁場中左右運動（切割磁感線）時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電路中產(chǎn)生了，其方向與方向和

方向有關(guān)；其大小與和有關(guān)。實驗應(yīng)用此過程為能轉(zhuǎn)化為能，可用來制成。發(fā)電機產(chǎn)生的電流為交變電流，方向不斷改變，叫電。方向不變的電流叫電。能產(chǎn)生感應(yīng)電流的有。初中物理輔導(dǎo)基礎(chǔ)考點－第21、22章信息傳遞與能源持續(xù)發(fā)展信息的傳遞電磁波的產(chǎn)生知道波長、頻率的波速

電磁波在真空中的速度

電磁波的應(yīng)用A

A

A

A能源與可持續(xù)發(fā)展能源的概念可再生能源和不可再生能源

核能、核裂變和核聚變

太陽能及其利用

能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性

能源與可持續(xù)發(fā)展

對于能源的開發(fā)和利用有可持續(xù)發(fā)展的意識A

A

A

A

A

D一、現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話1、1876年由美國科學(xué)家亞力山大·貝爾發(fā)明了電話。最簡單的電話由話筒和聽筒組成。話筒把聲音信號轉(zhuǎn)變成電信號，聽筒把電信號變成聲音信號。通話雙方的話筒和聽筒是互相串聯(lián)的，自己的話筒和聽筒是互相獨立的。2、為了提高線路的使用效率,人們發(fā)明了電話交換機。3、電話按信號傳輸方式來分，可分為有線電話和無線電話。信號分為模擬信號和數(shù)字信號。信號電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，這種信號叫模擬信號，（簡言之：電流模仿聲信號）這種通信方式叫模擬通信。模擬信號在傳輸過程中會丟失信息，而且抗干擾能力不強，保密性也很差，信號衰減厲害。用不同符號的不同組合表示的信號叫數(shù)字信號，這種通信方式叫數(shù)字通信。數(shù)字信號在傳輸過程中，抗干擾能力強，保密性好。二、電磁波的海洋1、導(dǎo)線中電流的迅速變化會在空間激起電磁波。電磁波傳播無需介質(zhì)，在真空中也能傳播。光波也是電磁波的一種。2、電磁波的速度和光速一樣，都是3×108m/s（或3×105km/s）.電磁波的速度，等于波長λ和頻率f的乘積：c=λf單位分別是m/s（米每秒）、m（米）、Hz（赫茲）。[頻率的常用單位還有千赫（kHz）和兆赫（MHz）]3、用于廣播、電視和移動電話的電磁波是數(shù)百千赫至數(shù)百兆赫的那一部分，叫做無線電波。4、微波爐是用電磁波來加熱食品的。廣播、電視、手機、網(wǎng)絡(luò)、雷達、太空對話等均通過電磁波傳遞信息。紅外線（遙控、夜視儀、熱效應(yīng)-烤箱）、紫外線（熒光效應(yīng)-驗鈔、促進鈣的吸收、殺菌、過量輻射-皮膚癌）應(yīng)用均屬于電磁波的應(yīng)用。四、越來越寬的信息之路1、微波通信2、衛(wèi)星通信：利用衛(wèi)星做通信中繼站，稱之為衛(wèi)星通信。這種衛(wèi)星相對于地球靜止不動，叫做地球同步衛(wèi)星。在地球周圍均勻分布3顆衛(wèi)星，就可以實現(xiàn)全球通信。3、光纖通信：1960年，美國科學(xué)家梅曼發(fā)明了第一臺紅寶石激光器。激光的特點是頻率單一