幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《樹葉去旅行》_第1頁
幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《樹葉去旅行》_第2頁
幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《樹葉去旅行》_第3頁
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第頁共頁幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《樹葉去旅行》一、活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒觀察和思考的能力；2.通過觀察樹葉的特點(diǎn)，了解樹葉的形態(tài)和生長過程；3.培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的興趣和關(guān)注。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.收集各種不同形狀、不同顏色的樹葉；2.準(zhǔn)備幼兒園周圍的樹木；3.準(zhǔn)備相關(guān)的圖片和故事書。三、活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入（約5分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回憶上一堂課學(xué)過的內(nèi)容，讓幼兒說說樹葉的樣子和用途。通過回憶，激發(fā)幼兒對(duì)樹葉的興趣。2.主要活動(dòng)（約45分鐘）（1）展示收集的樹葉教師將收集到的樹葉分別放在桌上，讓幼兒觀察樹葉的形態(tài)和顏色。教師可以引導(dǎo)幼兒說出不同的形狀和顏色，并詢問幼兒對(duì)樹葉的感受。（2）樹葉變魔術(shù)教師將一片紅色的樹葉放在手掌心，然后將手掌心合攏，同時(shí)做手勢，讓幼兒相信樹葉消失了。然后，教師打開手掌心，樹葉消失了。教師引導(dǎo)幼兒觀察手掌心是否還有樹葉，然后讓幼兒找出樹葉的蹤跡。通過這個(gè)游戲，引發(fā)幼兒對(duì)樹葉的思考和好奇心。（3）觀察樹葉教師帶領(lǐng)幼兒到幼兒園周圍的樹木下觀察樹葉。教師可以選擇幾種典型的樹葉，讓幼兒觀察樹葉的形狀、顏色和大小，并讓幼兒用手觸摸樹葉的質(zhì)地。同時(shí)，教師可以向幼兒介紹樹葉的生長過程和樹葉與樹木的關(guān)系。（4）繪制樹葉回到教室后，教師給每位幼兒發(fā)放紙張和顏色筆，在紙上繪制自己喜歡的樹葉。教師可以和幼兒一起討論繪制的樹葉的形狀和顏色，并鼓勵(lì)幼兒用豐富的想象力繪制樹葉。（5）讀繪本教師選取一本有關(guān)樹葉的繪本，與幼兒一起閱讀。教師可以用圖畫指導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)，并提問故事中的問題，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答和思考。四、活動(dòng)總結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，并總結(jié)樹葉的特點(diǎn)和生長過程。教師可以提出一些問題，鼓勵(lì)幼兒思考和回答，加深他們對(duì)樹葉的理解。五、延伸活動(dòng)：1.帶領(lǐng)幼兒到公園或樹林進(jìn)行戶外科學(xué)探究活動(dòng)，觀察不同種類的樹葉，并進(jìn)行分類和比較。2.和幼兒一起制作樹葉貼紙，讓幼兒用自己繪制的樹葉貼紙裝飾教室或

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